幼儿园绘本教案格式

幼儿园绘本 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 格式 精品文档 幼儿园绘本教案格式 开始部分:图书直接导入 出示大绘本书，引导幼儿观察封面:今天老师向大家推荐一本图书，你们看这是什么书, 指导要点:本环节教师通过图书封面直接导入激发兴趣，引导幼儿学会看书先从封面看起，并且学会观察封面内容及作品名称，同时有意识的引导孩子点读作品名“小黑鱼”，起到“前阅读”的目的。 基本部分:理解故事内容，体会小黑鱼的心情变化 一、猜想故事情节 1、出示第一幅图:这是在什么地方,画面上有谁, 2、出示第三附图:这幅图与刚才那幅图有什么不同,为什么会这样, 指导要点:通过两副图片的对比出示，引导幼儿在观察图片的基础上发挥想象力，猜想小黑鱼忽然只剩自己的多种可能，激发孩子的探究欲望和创造性，并鼓励孩子大胆 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达自己的想法。 教学步骤 Teaching Procedures 二、观察图片，体会小黑鱼心情 1、出示第二幅:发生什么事了,、完整看一、二、三幅，出示第三幅:小黑鱼这时的心情是怎样的, 1 / 10 精品文档 指导要点:通过“开头”“结尾”让孩子猜想中间的情节会大大激发孩子的参与欲望。三幅图连起来之后重点引导幼儿体会小黑鱼在经历了重大灾难之后的心情。 3、孤独的小黑鱼游向了大海深处，它还会遇到什么, 指导要点:本问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 重在激发孩子的创造性思维，发散想象小黑鱼将会遇到的各种情形。 4、逐幅出示四幅小黑鱼在海中的经历，提问:小黑鱼遇到了谁, 你看到它们有什么感觉,在小黑鱼的眼中，它们像什么, 幼儿边回忆边模仿水族动物 现在，小黑鱼的心情怎样,是什么让他的心情变好了, 指导要点:本环节重点引导幼儿体会在大海中有好多新奇、有趣的事情和现象，孩子在回忆和模仿的过程中会体会到其中的快乐，通过这些起到潜移默化的体会小黑鱼的心情变化的作用，从原本的恐惧和害怕渐渐变得放松起来。 老师心情不好的时候，会„„心情就好了，你有没有这种情况, 指导要点:引导幼儿联系实际生活，学会健康发泄情绪地方法和保持乐观的心态。 蚂蚁和西瓜 2 / 10 精品文档 教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 :王颖 表达内容:蚂蚁和西瓜 方法概述:想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。在创造性想象中，你运用你的想象力去创造你希望去实现的一件事物的清晰形象，接着，你继续不断地把注意力集中在这个思想或画面上，给予它以肯定性的能量，直到最后它成为客观的现实。 教学要求: 知识目标:1、感受发现的乐趣、感受图画的快乐，享受读书的幸福。 、在口语表达中会用准确的词语表述，练习用准确的动词来表达，并用“有的??有的??还有的??”这样的句式说话。 能力目标:1、培养学生善于观察、勤思考、流利表达的阅读习惯。 2、能够结合图文，发挥想像，创造性的用多种形式创新故事。 情感态度价值观:1、感悟团结力量大，做任何事情大家要齐心协力，永不放弃的精神。 教学重、难点: 1、在口语表达中会用准确的词语表述。 2、感悟团结力量大，做任何事情大家要齐心协力，永不放弃的精神。 教学准备:准备关于团结的写话用纸。 教学时间:1课时 1 3 / 10 精品文档 2 3 4 5 中班绘本阅读教案《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》 一、活动目标: 1、乐于和老师一起观察绘本 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt ，仔细观察，用语言大胆表述自己对画面的想法。 2、发现故事中重复的对话，体会角色的心理。 3(懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 活动预备: 绘本PPT 活动过程: 一、出示鳄鱼，激发爱好，引入情境。 1、出示鳄鱼图片引出故事。 师:小朋友，今天老师带了位特别的客人来，看，是谁,原来是一只鳄鱼。 出示图片让幼儿仔细观察:可是你看它是什么表情呢,他为什么会伤心呢, 师:对啊，小鳄鱼牙疼了，该怎么办呢, 2、观察封面。 4 / 10 精品文档 师:今天老师就带了本关于鳄鱼和牙医的故事书，书的名字叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。那鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢,我们一起来看看书吧～ 二、引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。懂得爱牙的重要性。 : 1. 小鳄鱼怎么了,他要去哪里,你是怎么看出来的, 2. 谁看过牙医,说说看牙医的时候时候怎样的, 3. 鳄鱼捂着牙想:“我真的不想看到他„„但是我非看不可。”问:“鳄鱼为什 么不想看到牙医,为什么又非看不可呐,”原来只有牙医才能把鳄鱼的牙病看好，所以他不得不去看。 1. 咚咚„„，这是什么声音,是谁在敲门,你是 怎么知道的, 2. 牙医正在整理自己的东西。牙医想:“我真的不想看到他，但是我非看不可。”为什么牙 医非看不可,给病人看牙齿，是他的工作呀～ 1. 于是牙医打开门一看„„他们嘴里都发出了“啊”的一声 5 / 10 精品文档 2. 他们的心情怎样的,，请幼儿学一学。 1. 和上一副图相比牙医和鳄鱼有什么变化,幼儿答不出来，教师可以追问:“鳄鱼、牙医 到哪里去了,”他们为什么要躲起来, 2. 是的，牙医说，鳄鱼说“我一定得去吗,”。你们想想他们应该是什么样 的口气问自己,那老师来念旁白的部分，男孩模仿鳄鱼、女孩模仿牙医，好吗, 1. 师:鳄鱼坐到椅子上，可心里却想 “我好害怕。”鳄鱼害怕什么,牙医也慢慢地走过来， 心想:“我好害怕。”牙医又怕什么呢, 鳄鱼张开嘴巴说:我一定要勇敢～鳄鱼说的时候是非常勇敢的，我们一起来试一试。鼓励一 下小鳄鱼的, 你猜猜那牙医会用什么话来鼓励自己呢,牙医卷起袖口鼓励自己说:我一定要勇敢～我们也一起来学学它吧。 鳄鱼说:“我做好最坏的打算了”。鳄鱼最坏的打算是什么,牙医也说:“我做好最坏的打算了”牙医做的最坏的打算是什么, 6 / 10 精品文档 1.牙医的电钻响起来了突然发生什么事, 2. 鳄鱼为什么会咬牙医的手呢,原来鳄鱼被牙钻弄痛了，所以才咬牙医的手。 3. 原来牙医被鳄鱼的嘴咬痛了，喊“哎哟，这是一件多么可怕的事～”。牙医是怎么喊的,我们一起来学学。 鳄鱼喊“哎哟，这是一件多么可怕的事～”我们也一起学学。 牙医被咬了后，他的心情会怎样,教师可以举例。那鳄鱼被弄痛后，他也会。但是牙齿还是要医的呀～所以他们自己安慰自己“生气是没有的～”以后小朋友遇到事情也不要随便发脾气，发脾气是不能解决问题的。 鳄鱼安慰自己:“不用太久了吧。”牙医安慰自己想:“不用太久了吧。”一带而过～ 终于好了，他们的表情是什么样了, 牙齿补好了，鳄鱼有礼貌的说:“多谢您啦～明年再见～”牙医也有礼貌地说:“多谢您啦～明年再见～” 你觉得鳄鱼明年真的想再见到牙医么,牙医明年想再见鳄鱼么, 7 / 10 精品文档 图17 出门后，鳄鱼想:“我明年真的不想再看到它。”牙医想:“我明年真的不想再看到它。” 假如你是医生，为了让鳄鱼的牙齿不再疼，会对他说什么, 牙医为了让鳄鱼的牙齿不再疼，说:“所以你一定不要忘记刷牙。”鳄鱼会怎样回答呢,鳄鱼说:“所以我一定不要忘记刷牙。” 三、第二遍看绘本PPT，理解重复句子，以表演的形式，进行角色对话的学习，体会角色的心理感受和心理变化的过程。 1、下面我们完整地看一遍故事，再看的过程中，请你仔细听鳄鱼和牙医说的话有什么特点,引导幼儿发现故事中牙医和鳄鱼说的话会一样, 2(表演游戏。学说重复对话部分: 师幼分别扮演鳄鱼和牙医，师先说一句鳄鱼的话，幼儿学说一句牙医的话，并尝试用动作、表情、神态来表现。同时体会角色的心理感受和心理变化的过程。 四、结束活动、体验生活。 你们认为鳄鱼的牙齿怎么会蛀疼的, 教师小结: 所以我们一定不要忘记刷牙哦，我们应该怎样保护我 8 / 10 精品文档 们的牙齿呢,我们今天看的故事就在这本绘画书上，绘画书真好看，下次我们再一起看更多好看的图画书。 鳄鱼怕怕，牙医怕怕 鳄鱼的牙齿疼了好多天，他决定去看牙医，可是他心里却想:“我真的不想看到他，但是我非看不可。” 咚咚，门外响起了敲门声，牙医看到是鳄鱼来了，他的想:“我真的不想看到他，但是我非看不可。” 牙医打开门一看，说:“啊，我一定得去吗,”鳄鱼看到牙医，也说:“啊～我一定得去吗,” 鳄鱼坐到椅子上，可心里却想:“我好害怕„„”牙医也慢慢地走过来，心想:“我好害怕„„” 鳄鱼张开嘴巴说:“我一定要勇敢～我做好最坏的打算了。”牙医卷起袖口鼓励自己说:“我一定要勇敢～我做好最坏的打算了。” 这时，牙医的手被鳄鱼咬到了，喊:“哎哟～这是一件多么可怕的事～”鳄鱼也被牙医的牙钻弄痛，喊:“哎哟～这是一件多么可怕的事～” 鳄鱼被弄痛后，想:“但是气愤是没有用的。不用太久～”牙医也想:“但是生 机是没有用的。不用太久～” 鳄鱼的牙齿终于补好了。他有礼貌地说:“多谢您啦～明年再见～”其实他心里却想:“我明年真的不想再看到他„„”牙医也有礼貌地说:“多谢您啦～明年再见～”其 9 / 10 精品文档 实他也想:“我明年真的不想再看到他„„” 牙医为了让鳄鱼的牙齿不再疼，他对鳄鱼说:“所以你一定不要忘记刷牙。”鳄鱼回答说:“所以我一定不要忘记刷牙。” 10 / 10