夏津实验中学初三物理《13.3比热容》课时学案
夏津实验中学初三物理《13.3比热容》课时学案
姓名____ 使用时间____年____月____日 编号____ 课
题 13.3 比热容
目标 目标及要求
导学 1(了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性
2(尝试用比热容解释简单的自然现象
3(能根据比热容进行简单的热量计算。
1.重点:比热容的概念;根据比热容进行简单的计算 重点
2.难点:对比热容概念的理解。 难点
学案内容
一、自主学习
1.不同的物质，在质量相等、升高温度相同时，吸收的热量 .
2.比热容表示物质的吸热能力，比热容的概念 . 3.比热容的意义: 。 4.比热容是物质本身的一种性质。
5.水的比热容 ，物理意义
.
6.一般的，同种物质的比热容 ，不同种物质的比热容 ;比热容与物质 的 和 有关。
7.在各种常见的物质中， 的比热容最大。
8.热量的计算公式:Q=cm?,
二、板书
比热容
比热容
,(比热容定义:
,(符号: 单位:
,(比热容的利用。
,(热量的计算:
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吸热公式:Q=cm(t-t)= cm?, 吸0
放热公式:Q=cm(t-t)= cm?,. 放0
三、当堂达标训练
,(相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，下列说法正确的是( )
,(铝上升的温度较高 ,(铜上升的温度较高 ,铝和铜上升温度相同
4,(质量为2,,的某种物质温度从20?升高到40?时，吸收的热量是1.88,10,，该物质的比热容是多少,
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四、针对问题进行合作探讨，可对知识点及问题进行拓展讨论与
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
自我反思
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