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兰江小学教育质量综合评价监测程序.doc

兰江小学教育质量综合评价监测程序

赵理会
2019-06-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《兰江小学教育质量综合评价监测程序doc》,可适用于活动策划领域

兰江小学教育质量综合评价监测方案一、测试内容和参加人员参与测试的学生为五年级。五年级学生参加语文和数学测试与问卷调查。参与问卷调查教师:样本校的校长、五年级的所有语文和数学教师。参与家长问卷调查:五年级参加测试学生的家长。二、时间安排年月日举行监测工作。具体安排如下:小学(五年级)场次时间时长科目第一场::分钟语文第二场::分钟问卷Ⅰ第三场::分钟数学第四场::分钟问卷Ⅱ    三、监测工作组织机构及职责.监测工作小组成员主监:叶小平副主监:毛立军监测员:王琛 姚永平场外工作人员:胡竹飞 吴坤保卫:徐正升司钟:朱子平试卷保管:屠宏燕郑可荣外出巡视员:雷永斌.学校考务组:夏金林周恒 郑可荣 项智 屠宏燕 徐正升.监测工作人员具体工作(附后)四、具体实施程序时间工作负责人下午参加市样本学校监测布置会毛立军制定我校监测工作实施细则毛立军屠宏燕周前会召开监测工作小组成员及五年级语数会毛立军成立并上报监测工作人员名单屠宏燕参加市监测工作人员上岗培训会毛立军前准备一只带有双锁的文件柜项智周前会落实监测工作(强调:有关监测人员的课务由年级组长调配)毛立军下午指导五年级学生进行填涂训练五年级班主任时前布置测试办公室摆好双锁文件柜项智徐正升时前布置学生测试教室(舞蹈房)娄志成项智徐正升时前布置教师测试教室(会议室)项智徐正升:前张贴测试教室门口的标签、桌贴和门口封条夏金林周恒:检查测试办公室、教室毛立军屠宏燕:前移动黑板设“中小学教育质量综合评价样本学校公示栏”包括测试时间、举报电话和测试学生名册(名册日时公示)周恒:各工作人员到位毛立军屠宏燕:测试办公室:剪刀把浆糊瓶黑色水笔支公章、哨子徐正升:茶水陶良英胡竹飞:组织学生在班级原座位上坐好并将写有学生自己姓名的作业本放置在桌的左右上角。五年级班主任:公示“测试学生名册”周恒:带领监测员到班给检录并发每人支B铅笔夏金林周恒::带领学生到监测教室胡竹飞吴坤:第一场学生入场监测员胡竹飞吴坤:第一场监测进行中巡视员监测员:校长填答问卷市巡视员:五年级教师填答问卷时五年级各班看管周恒巡视:第一场测试结束学生负责胡竹飞吴坤:试卷封袋屠宏燕郑可荣徐正升:第二场学生入场监测员胡竹飞吴坤:第二场监测进行中巡视员监测员:第二场测试结束试卷封袋屠宏燕郑可荣徐正升:外来人员工作餐徐正升吴必献吴坤 外来人员中午休息胡竹飞吴坤:第三场学生入场监测员胡竹飞吴坤:第三场监测进行中巡视员监测员::第三、四场操作与第一、二场相同 :第四场结束分发家长问卷和答题卡监测员:测试材料整理封袋叶小平监测员:归还学校各种用品测试教室桌子搬回原处夏金林周恒徐正升吴坤    五、监测准备工作要求.场地安排:测试办公室(名师工作室):一个带双锁的文件柜裁纸刀把浆糊瓶黑色水笔支。校长室问卷(校长室):开卷学生测试教室(舞蹈房):张单人桌椅(不多不少)教师测试教室(会议室):独立设置公示栏:移动黑板(日时前须写上“中小学教育质量综合评价样本学校公示栏”包括测试时间、举报电话********日时公示测试学生名册)粘贴材料:门贴、门封、桌贴。测试教室门口标签样张(A纸)年浙江省中小学教育质量综合评价XX学校测试教室座位号:年月日.小学测试教室座位安排测试学生数人。表中的数字对应学生测试号的末位。A组B组      .文具学校准备:支B铅笔(削好)支黑色水笔把小刀包草稿纸。学生自备:橡皮、黑色水笔、直尺、三角板.测试办公室放一个带双锁的文件柜裁纸刀把浆糊瓶。.哨子个。.日当天五年级语文、数学教师教师自带黑色水笔于:到教师测试教室等待填答问卷。年级组长负责安排好课务(周恒教师会协助看管)做好学生教育工作。.五年级所有学生在:前到校:在班级原座位上坐好并将写有学生自己姓名的作业本放置在桌的左右上角等待测试员来叫参加测试的学生。参加测试的名同学带好测试学习用品在测试员的带领下到测试教室参加测试。.注意事项:()日班主任做好测试卷分发和答题卡填涂培训测试卷A和答题卡A发给A的学生测试卷B和答题卡B发给的学生。答题卡的填涂培训:测试号书写用黑色水笔涂号用B铅笔。答题时选择题用B铅笔涂写。非选择题答案用黑色水笔书写答案必须写在答题卡对应题号的区域内写在超出所限空间或在其它题的答题区域内均为无效。()日学生带回的家长问卷日由各班主任收齐答题卡(选项用钢笔涂不能折叠不能污损)上交教导处。()样本学校进场、发卷信号统一用哨声班主任于日早上告知学生。()工作人员持证上岗禁止无证人员进入警戒线内。()全校班主任教育学生监测当天不得进入综合楼包括在综合上课的班级改为在教室进行。()参加测试的学生、监测员以及工作人员均不能带手机或其他通讯工具进考场。.六、学校编号和学生测试号(一)学校编码学校编码是由省、县(市、区)和学校代码组成的位数与学生测试号中的第位相同。省代码区县代码学校代码   在问卷调查中校长要将学校名称和学校编码填写在问卷上教师要将学校名称和学校编码填写在问卷的答题卡上。(二)学生测试号参加测试的每位学生都有一个测试号测试号共位其含义是省代码区县代码学校代码教室代码题组代码座位号小学、中学、xx      位:区县代码国家行政区划代码后四位。位:学校代码每个县从开始编。位:教室代码每所学校从开始编(小学仅)。位:题组代码对应的是A、B卷。位:座位号从开始流水编号。在学生问卷和家长问卷的调查中要将学生姓名与测试号填写在问卷的答题卡上。七、测试工具的使用方案小学(小学设个测试教室有场测试)第一场::第袋第袋语文A卷(份)语文B卷(份)语文A卷答题卡(份)语文B卷答题卡(份)   第二场::第袋第袋小学生问卷Ⅰ(份)问卷Ⅰ答题卡(份)   第三场::第袋第袋数学A卷(份)数学B卷(份)数学A卷答题卡(份)数学B卷答题卡(份)   第四场::第袋第袋小学生问卷Ⅱ(份)问卷Ⅱ答题卡(份)   附:学校监测人员的具体工作县级巡视员:与样本学校副主监一起押运测量工具到学校保密室与主监一起拆封工具包送卷到测试教室考后陪同主监到教室收回试卷。组织教师和校长完成问卷。主监:接收测量工具包与级县巡视员一起拆封工具包送卷到测试教室在县级巡视员培同下考后到教室收回试卷并清点填写《测试记录表》签名。副主监:到县(市、区)综合评价办公室领取测量工具包与级县巡视员一起押运到校。在主监完成问卷前由副主监执行主监的工作。监测员:领取测试学生名册密件在县级巡视员、主监在场时拆封。携带学生名册和测试号到教室确定测试学生核对学生作业本上的姓名并将测试号交给学生嘱咐学生带文具到测试教室门口等候并按测试号末位就座。场外工作人员:协助监测员将检录完毕的学生带领到测试教室。测试开始后在教室外等候协同处理偶发事件。保卫工作人员:负责样本学校、测试教室的治安保卫工作及时对测试教室和测试办公室进行清场维持样本学校测试秩序负责检查各类人员工作证禁止无证人员进入警戒线内负责对扰乱样本学校测试秩序者进行处理。司时员:测试前半小时与北京时间校表并要求样本学校全体工作人员校表按时按规定发出报时信号。兰溪市兰江小学

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