小学五年级体育教案全集

小学五 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 体育 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 全集 落卜中心校电子教案 五年级体育教案 第1课 学习目标:在徒手、队列等练习中保持正确的姿势 学习内容:徒手、队列等练习 学习步骤: 感情导入、带动气氛 教师活动:教师自我介绍，与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求 学生活动:学生可以提出一些建议关于体育课看法 组 织:成横队 合作探究、掌握技能 重 点:个人能够掌握动作 难 点:全班能够掌握练习 呼口令并巡教师活动:1.示范所学内容的动作过程。2.讲解所学内容的技术要领和重点。3. 回指导。4.纠正错误动作。 学生活动:1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象 集体跟随教师的示范练习。3.两人一组相互观察、纠正错误 2. 3.小组以四人为单位相互学习。 4.进行展示，以提高练习积极性 组 织:以四列横队开始学习，以两人一组进行相互指导，以四人为小组提高学习积极性 伸展柔韧、放松身体 教师活动: 提出练习内容，要求。 学生活动:1.集体完成练习内容。 2.两人一组进行互帮互助的练习。 3.以小组表演的形式提高积极性 组 织:四列横队、两人一组、四人一组 场地器材: 田径场 课后 小结 学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结 : (1)学生的积极性很高,但是在纪律方面有待改进. (2)学生比较听话,但是在个人的身体姿态方面存在一些小问题,有待改善. 1 落卜中心校电子教案 (3)比较听话,表现的还比较好不管是纪律还是自身的意识. 第2课 学习目标:在徒手、队列等练习中保持正确的姿势 学习内容:徒手、队列等练习 学习步骤: 导入情景 教师活动:1.以小游戏《兔子赛跑》为开始。2.踏步练习进行调整3.复习一课的广播操 学生活动:1.在小游戏中尽量活动。2.完成游戏中的比赛。3.整齐的踏步练习 组 织: 四列横队 合作探究、掌握技能 重 点:动作的正确性 难 点:动作能否更上节奏 请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家表演，同时进行表扬 教师活动:1. 2.示范本次课所要学习的广播操内容，并进行讲解。 3.呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习 4.巡回指导，纠正存在的错误动作。 5.组织集体，小组练习 学生活动:1.集体跟随老师的示范与口令学习。 2. 两人为一小组进行互学、同时要帮助伙伴完成练习和纠正错误动作 3.以四人为一小组，进行互学。同时要比一比谁做的好。 4.要勇敢表现自己。给同学们进行表演。 组 织:1.两人一组成散点练习。 2.四人一组进行练习 素质练习、提高自我 2 落卜中心校电子教案 教师活动:组织小游戏进行素质练习 示范 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 并讲解要求 学生活动:相互帮助并督促完成 组 织:四列横队 场地器材:田径场 课后小结:1.同学们的热情很高，队列练习时.有的同学的手没有摆成直臂. 2.在做广播操的时候同学们的协调性不是很好. 3.做头部运动的时候手不能伸直. 第3课 学习目标:在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 学习内容:徒手操、队列等练习 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.复习上一次课所学的广播操,教师呼口令. 2.教师组织学生进行互学.教师巡回指导. 组织学生进行已学内容的展现 3. 学生活动:1.将已学的广播操进行集体练习. 2.相互间的互学要热情,要诚恳的帮助对方纠正动作. 3.要主动的展现自己 组 织:四列横队集体练习后以散点练习 合作探究、掌握技能 重 点:动作的正确性 难 点:动作能否更上节奏 教师活动:1.示范本课所学的广播操动作，讲解动作的要领和重难点。 2. 组织学生集体学习.先跟随教师的示范练习，然后跟随教师的口令习作。 3.教师巡回指导。 学生活动:1. 以集体的队形跟随教师的示范练习。 2.学生以两人一组进行互学以纠正对方的存在的错误动作为主。 3.以四人一组进行互学主要是要主动的把自己的学会的动作展示给同学 织:以学生散点学习为主 组 素质练习，提高自我 3 落卜中心校电子教案 教师活动:示范素质练习，讲解要领 学生活动:自主积极的投入到练习当中去 组织:横队 课后小结:1.在复习上节课教的广播操时.手在上举的时作的不好. 2.在小组复习的时候同学们能很好的帮助自己的同伴把错误的动作给改正. 3.在小组练习新受的广播操的时候大家练的很认真,气氛很热烈. 第4课 学习目标:在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 学习内容:徒手操、队列等练习 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.组织复习已学过的广播操,呼口令. 2.进行小组的评比.以小组展现的方式,进行评比. 3.教师巡回指导 学生活动:1.集体跟随教师的口令进行练习. 2.勇敢的展现自己的所学的内容. 3.以散点的形式继续复习巩固练习. 组 织:横队集体练习后以小组的形式进行散点练习. 合作探究、掌握技能 重 点:动作的正确性 难 点:动作能否跟上节奏 教师活动:1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解. 2.呼口令,同时以自己的肢体语言提示动作. 3.教师组织学生以小组的形式进行互学. 4.教师巡回指导,纠正错误动作. 学生活动:1.认真的看教师的示范,和听老师的讲解. 跟随教师的示范进行模仿学习. 2. 3.在教师的提示下进行集体练习 . 4 落卜中心校电子教案 4.以小组的形式进行互学.同学之间要诚恳的和热情的相互学习. 组 织:四列横队集体练习后以小组成散点练习 素质练习、提高自我 教师活动:组织素质练习进行柔韧练习 学生活动:认真的完成练习、要做到进全力 组 织:散点 课后小结:1.小组复习广播操的气氛,而且敢于给同伴纠正错误动作.并能主动的向教师请教. 2.一小组分散练习广播操的效果很好.能调动同学们的积极性. 第5课 学习目标:在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 学习内容:徒手操、队列等练习 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.组织复习已学广播操，呼口令 2.组织学生进行互学。并巡回指导。 3.组织学生把已学的广播操进行展示。 学生活动:1.集体进行已学广播操的练习。 2.两人一组进行互学。要积极的帮助同学纠正错误动作。 3.积极的展示自己已学的广播操。 组 织:集体练习已四列横队后以散点练习为主 5 落卜中心校电子教案 合作探究、 掌握技能 重 点:动作的正确性 难 点:动作能否跟上节奏。 教师活动:1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解. 2.教师呼口令同时以肢体语言提示动作。 3.教师组织学生已小组的形式进行互学。 4.教师巡回指导、巡回指导 学生活动 :1.认真看教师的示范动作，和听教师的讲解。 2. 跟随教师的示范进行模仿学习。 在教师的提示下进行集体练习。 3. 4.以小组的进行互学。同学之间要诚恳的和热情的相互学习. 组 织:四列横队集体练习后以小组成散点练习 第6课 学习目标:在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 学习内容:徒手操、队列等练习 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.组织复习上节课所学的广播操,并呼口令. 2.指出存在的错误动作,并通过示范给以纠正. 3.组织学生进行互学.让学生相互的帮助同学进行学习. 4.巡回指导. 学生活动:1.集体在教师的口令下进行已学广播操的练习. 2.在教师的示范帮助下改正错误动作. 3.两人之间的互学要主动的帮助同伴学习广播操.主动的给同伴作示范. 组 织:集体练习以四列横队为主.互学以散点为主. 6 落卜中心校电子教案 合作探究、掌握技能 重 点:动作的正确性 难 点:动作能否跟上节奏 教师活动:1.教师示范本课所学广播操的动作并讲解动作的要点和难点。 2.组织学生跟随教师的示范动作和口令进行学习。 3.组织学生以两人为一组，进行互学。并巡回指导 4，组织学生集体进行练习。 学生活动:1.集体看教师的示范，听清楚教师的讲解。 2.集体跟随教师的师范动作进行学习新学广播操的动作。 两人一组进行互学，帮助同学学习新学的动作。热情的给同伴做示范动作。 3. 4.要帮助同伴纠正错误动作。 组 织:以散点队伍为主 放松肌体 教师活动:示范放松动作，组织学生进行练习。 学生活动:在教师的带领下进行放松，让肌体恢复。 组 织:以散点为主。 场地器材:田径场 课后小结:1.今天的练习效果一般，在小组练习的时候同学们的积极性和前几次课相比差一 点。 2.同一个内容的上的太多会打击同学们的积极性。以后要注意采用的方法。 第7课 学习目标:在日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿势 学习内容:1.站立式起跑. 2.截住空中球 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.教师组织复习广播操《初升的太阳》 2.教师呼口令，巡回指导。 7 落卜中心校电子教案 学生活动:1.学生集体练习，要求动作正确。 2.积极的帮同伴纠正错误动作。 组 织:集体练习时以四列横队为主。 合作探究、掌握技能 重 点:学会站立式起跑动作。 难 点:做到反应迅速，快速起跑。 请同学来示范站立式起跑的动作. 教师活动:1. 2..教师示范站立式起跑讲解动作的要领。提示在做跑的练习时要注意安全的提示. 组织原地高抬腿跑、小步跑练习 3..组织多种听信号启动练习以提高学生的灵敏度。 4..组织学生听多种信号起跑练习一提高学生对起跑的适应度。 5.分组做站立式起跑的加速跑 学生活动:1.学生认真的看示范动作，听教师的示范。 2.认真完成准备活动，让身体充分活动。 3.在教师的指导下完成各种听信号启动练习。 4.以小组的形式完成站立式起跑。 组 织:四路纵队完成练习。 积极投入、完成游戏。 重 点:知道游戏的方法规则。 难 点:如何有质量的把手中的球传出。 教师活动:1.教师讲解游戏的方法和规则. 2.教师邀请一组同学完成一次游戏,并更清楚的解释规则 . 3.组织游戏,教师巡回指导.并游戏的中段纠正存在的问题. 学生活动:1.积极、认真的听教师的讲解观看同学的示范。 在教师的组织下进行游戏。 2. 3.遵守游戏规则积极的与同学进行游戏。 组 织:围成圆形 8 落卜中心校电子教案 素质练习、提高自身 教师活动:教师示范素质练习的动作。 学生活动:在教师的组织下完成练习。 组 织:在游戏的队形上进行练习。 课后小结:1在上站立式起跑的时候同学经常会同手同脚.但是其他的同学能很认真的给以纠 正 2.在做游戏的时候同学的传求不好,表现在动作不正确和女同学\见球有点害怕. 第8课 学习目标:向同伴展示学会的简单的动作. 学习内容:对墙投掷小沙包 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.组织同学进行队列练习，复习原地的三面转法和行进间齐步走。教师呼口令并 纠正错误动作。 2.组织小游戏《贴大饼》，让同学们有一个激动的心情进行学习。 3.教师巡回指导。 学生活动:1.认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知。 2.积极的热情的投入到游戏中去，很好的与同学完成游戏。 组 织:队列练习以四列横队完成，小游戏以圆形队形完成。 合作探究\掌握技能 重 点:学会快速有力的挥臂掷出动作 难 点:动作的准确性 教师活动:1.请学生试做投掷练习.进行对比和平将从而得出投掷沙包的初步动作. 9 落卜中心校电子教案 3.教师讲解投掷沙包的要领并进行示范. 4.组织学生进行练习一次.然后进行总结和纠正错误动作. 5.继续练习,教师巡回指导. 6.组织学生进行一次谁投的远比赛. 学生活动: 1.认真的听教师的讲解,看教师的示范. 2.积极的投入到练习中去.同时积极的帮同学纠正错误动作. 3.努力的提高自己的成绩. 组 织:四列横队完成练习. 总结经验、追求更快的进步 教师活动:教师提示今天的学习内容。并提问学习内容的技术要领。 学生活动:学生积极的回答教师提问。 组 织:四列横队 在做游戏的时候的同学们的帖的不够快而且奔跑的不够积极. 课后小结:1. 2.女同学的出手不够快,而且的不肯积极的投入到练习中去.以后要注意及时的调 动女同学的积极性. 3.要尽量发挥男同学 的积极性,让他们去帮助女同学.要形成一种氛围 第9课 学习目标:通过多种练习形式发展跳跃能力 学习内容:蹲跳起 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走 2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。 3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行 游戏。教师进行裁判。 学生活动:1.观看同学的示范，认真的听教师的讲解。 2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。 3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。并更好的完成游戏。 10 落卜中心校电子教案 组 织:以四路纵队完成游戏。 合作探究、掌握技能。 重 点:初步学会蹲跳起动作。 难 点:做到两腿迅速蹬直、向上跳起。 教师活动:1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。 教师进行动作的示范和技术要领的讲解。 2. 3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作 完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。 认真的看示范和听讲解。 学生活动:1. 2.努力的完成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现自己。体现出自己的优 势。 织: 四路纵队。 组 放松练习，调节自身。 教师活动: 教师组织放松的练习。要使学生的身体尽量的放松。 学生活动:积极的投入到放松练习中去。让自己好好的放松。为下节课准备。 组 织:在蹲跳练习完成的队列上。 场地器材: 课后小结:1.在练习中同学们的起跳腿的足部滚动动作很好,但是身体的姿势不是很好.手臂 的摆动也不是很好. 2.在小组的练习时,同学能很好相互学习对方的动作并能在小组中进行动作的比 较.有利于学成正确的动作,和学习的动力. 第10课 11 落卜中心校电子教案 学习目标:在日常生活和学习中初步具有正确的身体姿势. 学习内容:50米快速跑 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则. 2.请同学布置场地和控制赛跑的距离. 3.邀请一组同学一起完成一次游戏. 4.教师组织进行游戏. 5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏. 认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解. 学生活动:1. 2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏. 3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏. 4.在游戏中要及时的纠正存在的错误. 组 织: 以四列横队完成游戏. 合作探究、掌握技能 重 点:用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频 难 点:在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作。 教师活动:1.教师组织学生做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组 织两人一组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好。 2.组织30米的放松跑让同学体会正确的动作。 3.进行的快速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作。 学生活动:1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的奔跑状态。 2.在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。 3.尽力的完成50米快速练习。 组 织:四路纵队。 12 落卜中心校电子教案 放松练习 教师活动:组织学生自己想一种以上的放松自己的方法。并组织练习 学生活动:按照自己想的放松方法进行练习。 组 织: 课后小结:1.在做换物赛跑的时候要注意把小组的实力尽量分配均匀.要让同学在愉快的气氛 中进行游戏. 2.在进行50米快跑的练习中要注意辅助练习动作的正确性. 3.注意及时的纠正学生的摆臂动作. 第11课 学习目标:知道不按规则运动和游戏会使身体受到伤害. 学习内容:双手向前、后抛实心球。 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.组织队形练习原地三面转法、齐步走。教师呼口令。 2.组织游戏《截住空中球》教师请同学总结上次游戏中存在的问题 3.教师总结并提醒游戏中要注意的地方。 4.组织游戏，教师巡回指导。 学生活动:1.认真的完成队列练习并知道队列练习的意义。 2.积极的发言把自己在上次发现的问题讲出来以便同学 能及时的纠正。 3.和同学们一起完成游戏。并积极的投入游戏的快乐中去。 组织:以圆形完成练习。 合作探究、掌握技能 重 点:学会正确的用力顺序，向前上方和后上方抛出。 13 落卜中心校电子教案 难 点:用力顺序正确，动作协调 教师活动:1.组织学生做准备活动，作好压肩和绕环练习。 2.教师示范前抛和后抛练习。并请同学们讲一下这两个动作的方法。 教师对技术要领进行讲解和总结。 3.组织练习。讲解练习的方法和要求特别要提出练习时要注意安全。 4.教师要及时的纠正错误动作。 学生活动:1.认真的作好准备活动以最好的状态进入练习。 2.注意教师的示范动作并积极的总结。 3.在教师的指导下认真的练习。并且要把动作做正确。 织: 四列横队。 组 素质练习 教师活动:教师组织素质练习《俯卧撑》 学生活动:在教师的组织下完成练习 组 织:四列横队。 课后小结:1.在游戏中存在离开自己的位置到同伴的位置抢球的状况.这种情况及时的纠正. 女同学依然有害怕接球的现象. 2.实心球的练习中,存在着出手点偏低以及出手慢的现象.要求同学们的出手点改 在前额的上方. 第12课 学习目标: 做出武术的简单组合动作 学习内容:武术操 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.教师组织游戏《贴大饼》教师组织游戏队形 2.进行游戏，教师巡回指导及时的纠正游戏中存在的错误。 学生活动:1.和同伴完成游戏。 2.注意在游戏时注意遵守游戏的规则和安全。 组 织: 14 落卜中心校电子教案 合作探究、掌握技能 重 点:记住游戏的名称和练习方法。 难 点:作到动作的方向，路线正确。 教师活动:1.教师示范武术的动作并讲解练习方法。 组织学生跟随教师的示范进行练习。逐节的进行学习。并要记住动作的路线。 2. 3.组织两人一组进行练习。教师巡回指导。 4.组织集体练习。 学生活动:1.认真的观摩教师的示范动作并要记住动作的要领。 2.跟随教师的示范动作积极学习动作。 3.在教师的指导下两人积极的进行互学。 4.集体练习时要相互的学习，弥补自己动作中不足的地方。 组 织:集体练习时以四列横队为主，互学时以散点练习为主。 总结经验、提高自我 教师活动: 邀请同学发言总结今天练习的内容，并请部分同学演示今天学会的武术操。 学生活动:积极的发言并踊跃的展示自己学会的动作。 组织: 课后小结:1.同学们的做武术动作无力,没有一种气势.同时基本功的不扎实也影响动作的质 量.要注意基本功的练习.复习八个基本的腿部和手部动作. 2.教师的示范要到位,同时讲解要清楚.在小组的练习要求同学要相互帮助把动作 做到位. 第13课 学习目标: 向同伴展示学会的简单运动动作 学习内容: 武术操 50米跑 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.组织武术操的集体练习，邀请个别同学进行动作的展示。并对动作进行点评。指 15 落卜中心校电子教案 出存在的问题。 2.教师进行示范并进一步提示动作的要点。 3.组织学生进行散点练习。让学生找一个同伴和自己一起练习并相互间进行动作的 纠正。 4.以小组为单位进行动作的展示。 学生活动:1.集体练习时注意自己的动作的正确性 2.积极的为同学做动作的展示 3.在互学时要相互学习以提高自己的动作的质量。 4.以最佳的姿态为同学们做动作展示。 织: 四列横队和散点 组 合作探究、掌握技能 重 点:用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频 难 点:在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作 教师活动:1.请同学展示50米快速跑动作。并请同学们进行批、点评。 进行总结并示范快速跑时的动作。让同学们注意摆臂的动作和前脚掌的动作。 2. 3.组织进行30米的放松跑并体会动作。 4.进行50米的快速跑练习。并及时提醒动作要领。 学生活动:1.热情的为同伴做动作的展示，同时积极的进行动作的点评。 2.在放松跑的时候注意体会动作。 3.积极的完成50米快速跑。 组织:四列横队。 放松练习 教师活动:教师示范放松动作 学生活动:跟随教师的示范进行放松。 组织:四列横队 课后小结:1.同学们的武术操中的仆步量掌做的不好,仆步的交移做的不清楚. 2.50米跑时速度的不能很好的发挥. 第14课 学习目标:发扬团结友爱、互相帮助的精神 广播操 学习内容:队列练习 学习步骤: 16 落卜中心校电子教案 情景导入 教师活动:1.教师组织进行已学队列的复习争取使已学的队列能够更好的运用和展现在学习 生活中 2.示范原地踏步动作并呼口令让同学们跟着口令进行练习。 3.示范齐步走的动作并呼口令 4.同时要强调的是在进行原地踏步和齐步走的时候要注意摆臂成直臂。 5.分组的进行练习，让同学们互帮互助的进行队列的复习，提高动作的整齐性 学生活动:1.认真的观察教师的动作。找出动作不足的地方以便在意识上有所提高。 2.在教师的口令的指挥下积极的练习。达到动作的整齐性。 3.小组练习时要相互的帮助以提高动作的到位率 组 织:四列横队和散点 合作探究、掌握技能 重 点:动作的准确性和到位率 难 点:集体的整齐性 教师活动:1.在教师带领下集体的把广播操复习一边。 2.教师在一旁观察同学们做操的质量发掘问题 3.逐节的纠正和提高动作的质量。 4.组织学生分组练习。巡回指导。 学生活动:1. 集体跟随音乐复习广播操 2.跟随教师纠正和提高动作的质量同时也提高整体的整齐性 3.分组练习时要善于发现同伴的不足并及时的帮助其纠正 组 织: 课后小结:1.队列练习中有个别同学的手不能很好的摆直,腿抬不高.影响整体的练习效果. 第15课 学习目标:通过多种练习形式发展跳跃能力 学习内容:蹲跳起 学习步骤: 17 落卜中心校电子教案 情景导入 教师活动:1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走 2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。 3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行 游戏。教师进行裁判。 学生活动:1.观看同学的示范，认真的听教师的讲解。 2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。 3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。并更好的完成游戏。 组 织:以四路纵队完成游戏。 合作探究、掌握技能。 点:初步学会蹲跳起动作。 重 难 点:做到两腿迅速蹬直、向上跳起。 教师活动:1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。 2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。 3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作 完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。 学生活动:1.认真的看示范和听讲解。 2.努力的完成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现自己。体现出自己的优 势。 组 织: 四路纵队。 放松练习，调节自身。 教师活动:教师组织放松的练习。要使学生的身体尽量的放松。 学生活动:积极的投入到放松练习中去。让自己好好的放松。为下节课准备。 组 织:在蹲跳练习完成的队列上。 18 落卜中心校电子教案 场地器材: 课后小结:同学们的跳跃能力有限,不能很好的完成好动作.但是同学们都很努力. 第16课 学习目标:发扬团结友爱、互相帮助的精神 学习内容:队列练习 广播操 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.教师组织进行已学队列的复习争取使已学的队列能够更好的运用和展现在学习 生活中 2.示范原地踏步动作并呼口令让同学们跟着口令进行练习。 3.示范齐步走的动作并呼口令 4.同时要强调的是在进行原地踏步和齐步走的时候要注意摆臂成直臂。 5.分组的进行练习，让同学们互帮互助的进行队列的复习，提高动作的整齐性 学生活动:1.认真的观察教师的动作。找出动作不足的地方以便在意识上有所提高。 2.在教师的口令的指挥下积极的练习。达到动作的整齐性。 小组练习时要相互的帮助以提高动作的到位率 3. 组 织:四列横队和散点 合作探究、掌握技能 重 点:动作的准确性和到位率 难 点:集体的整齐性 教师活动:1.在教师带领下集体的把广播操复习一边。 2.教师在一旁观察同学们做操的质量发掘问题 3.逐节的纠正和提高动作的质量。 4.组织学生分组练习。巡回指导。 学生活动:1. 集体跟随音乐复习广播操 2.跟随教师纠正和提高动作的质量同时也提高整体的整齐性 3.分组练习时要善于发现同伴的不足并及时的帮助其纠正 组 织: 19 落卜中心校电子教案 场地器材: 课后小结:通过两次的练习同学的队列和广播操的质量都已提高.在小组分散的练习中都能很 好的完成练习. 第17课 学习目标: 在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 学习内容: 队列练习 广播操 武术操 学习步骤: 集体精神的体现 教师活动:1.组织队列的复习主要是原地踏步和齐步走，提高整体的动作的整齐性 2.教师呼口令并进行指导 3.让学生自己呼口令进行集体的练习 学生活动:1.教师的在口令下能够很好的完成动作的整体的整齐性 在同伴的口令下能更好掌握好动作的节奏和整体的整齐性 2. 组 织:四路纵队 表现出自己活跃的徒手操技能 教师活动:1.组织学生复习广播操中的准备操和第一节。要提示在准备操中的击掌和踏步动 作。 2.教师示范并提示，呼口令 3.示范和提示第一节操中的直臂掌心向下和点头提纵 4.教师呼口令，组织集体的练习 5.分组练习，巡回指导 学生活动:1.认真的看教师的示范和教师的提示 2.跟随教师的口令认真完成动作 3.分组练习时要主动的提高自己的动作的质量。 组 织:四列横队和自由练习 20 落卜中心校电子教案 发扬民族的体育 教师活动:1.邀请个别同学为大家演示他掌握的武术操的动作。 2.请同学为其讲评，教师进行总结。并示范动作的运行路线 3.组织集体的练习教师呼口令和动作名称 4.分组练习，巡回指导 学生活动:1.踊跃的为同学们做演示 2.积极的进行评讲 、 3.好好的练习并提高自己的动作的质量。分组练习是要帮助同伴及时的纠正动作。 组 织:四列横队和散点练习 第18课 学习目标:向同伴展示学会简单的运动动作. 学习内容:队列 武术操 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.教师组织队列练习.首先强调我们在队列中存在的不足. 要求作到的程度.其次,在动作的要求并要同学们的动作达到的的程度. 2.进行集体的练习.教师呼口令.让同学们的动作跟随教师的节奏. 3.分组的练习. 学生活动:1.认真听教师的要求.注意在队列练习中的要求. 2.在集体练习时要认真的作到动作的整齐 在小组的练习是进一步体现动作的整齐性. 3. 组 织:四列横队. 21 落卜中心校电子教案 合作探究、掌握技能 重 点:动作的正确性 难 点:动作的力度和到位 教师活动:1.组织集体的练习。教师呼动作的名称。并注意动作的正确性。 2.教师指出动作中存在的问题，并提出要求。要求动作对之外还要有力度。 3.组织分组的练习。教师巡回指导。 4.组织同学的动作展示活动。 学生活动:1.集体练习时要求跟随教师的口令进行动作。动作正确，整齐。 2.认真听教师的指导知道自己动作存在的问题。以便更好的完成动作。 分组练习时要求动作整齐。同时相互之间要热情帮助对方把动作的质量提高一 3. 步。并要把自己的动作展现给大家。 组 织: 横队和散点 第19课 学习目标:在练习中形成正确的投掷动作 学习内容:玩纸 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.组织队列练习.教师讲解蛇行队列练习要领并带领同学们进行练习. 2.让同学带队进行练习.教师在一旁指导. 3.组织以小组为单位进行练习 学生活动:1.认真的听教师的讲解进一步的掌握蛇行队列的要领. 2.在教师的帮助下进行集体的练习. 3.在小组长的带领下进行小组的练习. 22 落卜中心校电子教案 组 织:一路纵队. 合作探究、掌握技能 重 点:学会投掷的技术动作 难 点:掌握投掷的用力顺序。 1.组织同学掷纸飞机的练习。示范和讲解折纸飞机的方法。同时讲解怎样的方法才 教师活动 能让纸飞机飞的远。折完纸飞机以后看谁的飞机飞的远和谁的掷飞机的动作舒展。 要求同学们在练习时总结怎样才能把飞机飞的有远又高,手臂是怎样的动作, 2组织最佳飞行员的比赛 3.组织同学们进行摔炮的练习。示范和讲解用纸折摔炮的方法。同学们折好以后比 比谁的摔炮的声音，更有震撼力。教师巡回指导。要求采用什么动作才能把响炮 摔的更响,用多大的力量, 4.教师组织在小组中谁的响炮最响。 5.组织掷纸团的练习。在完成以上的两项练习以后。把纸团成一团。比比谁把纸团 掷的远。可以比一比原地和助跑哪种方法把纸团掷的远。 6.在小组中比比谁掷的远，然后在小组中最远的同学进行最远冠军的比赛。 7.把同学们分成九个小组进行掷准的比赛。每小组对准挂着的圈，站在标志线后面 看谁哪个小组投过圈的纸团多。并进行比赛。 学生活动:1.用正确的方法折纸炮。并要掌握正确的方法摔纸炮。注意捏纸炮的方法。 2.折纸飞机的方法要正确。同时要用正确的方法才能把纸飞机掷的很远。 飞的最远的同学参加最佳飞行员的比赛。 3.把纸飞机团成一团。比比谁把纸团掷的更远，并挑选出掷的最远的同学参加冠 军赛。同时以小组为单位进行掷准的练习并进行比赛。 组 织:散点练习 23 落卜中心校电子教案 场地器材: 体育馆 废纸36张 第20课 学习目标:掌握快速跑的动作 学习内容:队列练习 50米快速跑 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.组织复习队列练习.教师提出练习的要求. 2.进行集体的练习.以四列队形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问题.同时时 常的要提醒动作的要领. 领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相同. 3. 学生活动:1.自己要领会齐步走的动作要领,并在练习中体现. 2.能够跟随教师的口令很好的完成练习. 3.在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现. 组 织:四列横队 一路纵队 合作探究、掌握技能 重 点:在练习中能很好的发挥速度 难 点:在发挥速度的同时要注意正确的动作 教师活动:1.带领同学们做一些准备活动。高抬腿，加速跑。教师要及时的纠正准备活动中 存在的问题。 2.复习蹲锯式起跑的动作。 3.两人一组进行蹲锯式起跑的练习 4示范加速跑的动作，并提醒加速跑的动作. 5.分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。 学生活动:1.在教师的指导下积极的作好准备活动。让身体尽快的进入状态 2.要根据蹲锯式起跑的动作来复习。并要灵活的运用要领。 24 落卜中心校电子教案 3.发挥自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同时要用正确的奔跑姿势。 4.在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。 组 织:四路纵队和散点队形 第21课 学习目标:在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质，培养吃苦耐劳的精神。 学习内容:障碍赛跑和跳短绳 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满 2.正反口令练习和原地三面转法练习。 对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。 3. 学生活动:1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他 同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。 2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身(知 道其也是与其他同学配合的一种表现)。 3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。 组 织: 以四列横队完成游戏. 愉悦身心，快乐练习 重 点:游戏和练习的方法，及在练习中如何与同伴间团结帮助 难 点:在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该怎样与同伴团结合作。 教师活动:1.教师带领学生进行一些准备活动。。 2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作 25 落卜中心校电子教案 的良好风貌。 3.组织学生进行跳短绳练习。 学生活动:1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。 2.积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。 3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。 组 织:障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 放松练习 教师活动:带领学生总评该次课练习情况。 学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。 第22课 学习目标:知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，积极进行广播操的练 习。 学习内容:出升的太阳全套操动作 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.老师讲解这次课的任务(后天我们就要进行全校性的广播操比赛，我们比的班 级有三年级两个班和四年级的三个班，并且是取前三名，因此我们三年级要想获 得名次，有很大的困难，但是„„不知道同学们有没有信心,) 2.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行最有效的练习。 3.选出班级的领队员，作为比赛时的领头人。 学生活动:1.在老师的鼓励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行下面的练习。 2.积极进行队列练习，配合老师选出班级的领头人。 组 织:练习队型如图: 合作探究\掌握技能 26 落卜中心校电子教案 重 点:掌握每一个动作的方法和要求 难 点:动作舒展到位、连贯协调 教师活动:1.带领学生分节，分动作逐一过关练习，对同学们掌握不好的地方，及时反复进 行练习。 2.在练习中不断提示学生，要相互配合，在练习中能够观察到其他同学，做到动 作整齐划一。 3. 在学生掌握比较好的情况下，听音乐进行练习，提示学生，我们把现在的练习 就当做是比赛，希望我们比出好的成绩。 学生活动:1.集中注意力，认真随老师练习，在练习中不断改进提高自己的动作质量。 练习中相互观察比较，控制好自己的节奏，和老师的口令及同学的速度保持一 2. 致。 3.在音乐节奏下，全力以赴，积极认真进行练习，体验比赛时的感觉。 组 织:练习队型基本同上 总结经验、追求更快的进步 教师活动:通过这次模仿练习，对学生进行集体精的思想教育。 学生活动:学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够在大脑中形成团结就是力量，集体的 力量大无边的概念。 组 织:四列横队 场地器材: 田径场一片 录音机一台 第23课 学习目标:在练习中培养学生勇敢果断和虚心学习的精神作风，掌握踏跳快速有力腾空抬腿 和落地腿前伸的动作要领。 学习内容:蹲距式跳远 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.针对学生前几天出操的情况，对学生队列行进中表现还不是很好的地方加以纠 正。 27 落卜中心校电子教案 2.在提出要求后，组织学生进行队列常规练习。 学生活动:1.在老师语言的驱使下，积极上进，饱满地进行队列常规练习。 2.严肃认真地随音乐进行广播操练习。 组 织:练习队型如图 重 点:踏跳快速有力 难 点:在空中能够积极抬腿，落地前做到腿前伸 教师活动:1.组织学生进行网鱼游戏并带领学生活动好全身各个关节。 2.讲解示范跳跃的动作方法和要领要求。 3.组织学生每人进行1—2次的跳跃练习。 4.男女两人，找人搭配进行比赛性的跳跃练习，练习中能够积极比拼，相互观察 学习。 5.男女分等级进行跳跃练习，驱动学生的积极性和上进心。 学生活动:1.在游戏中，能够团结一致/积极灵活躲闪，争取最后的胜利。 2.认真聆听观察老师的讲解示范，积极进行尝试性练习。 3.积极果敢进行两人间的比试，做到即比拼又相互团结学习。 4.为自己能够获得在班级中有一个好的名次，拼搏到底。 组 织:如图: xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 总结经验、追求更快的进步 教师活动:集合队伍，询问学生这节课你们都有哪些收获, 学生活动:回顾课堂过程，回想该次课所学内容，并且有一种自我满足感。 组 织:四列横队 28 落卜中心校电子教案 场地器材:田径场一片 沙坑一个 第24课 学习目标:在游戏比赛中发展跑的能力 学习内容:蹲踞式起跑、快速跑 学习步骤: 快乐游戏，活跃情绪 教师活动:1、组织学生常规训练 2、组织学生游戏:抢位子 3、组织学生复习基本体操。 、体育委员整队，检查出席人数。 学生活动:1 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、在教师的提示下进行奔跑游戏:抢位子 4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动作到位、有力。 二、积极游戏，你追我赶 重 点:蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。 难 点:蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速;快速跑时动作轻松协调。 教师活动:1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。 2、组织学生起跑游戏:看谁反应快 3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习。 4、及时鼓励和小结各项游戏。 5、组织学生欢庆胜利。 学生活动:1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地 动作。 2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快 3、游戏:龟兔赛跑(同一起跑线) 4、游戏:你追我赶(追逐跑) 5、团结力量大:分成六小组，每组六人，小组商量，根据每人的体力分配不同 的距离，接力赛跑，进行集体力量的展示。 6、手舞足蹈欢庆胜利。 织: 组 29 落卜中心校电子教案 场地器材:操场、录音机、每人一张报纸 第25课 学习目标:在各种练习中体会跑的动作 学习内容:跑 学习步骤: 准备活动 教师活动:1.教师组织学生分小组的织队列活动，提出要求. 2.教师组织小游戏<丢沙包> 3.教师巡回指导 在教师的指导下分组的进行队列练习。 学生活动:1. 2.按照教师的要求，积极的参加游戏。 组 织: 自由的练习和成圆形 情景导入 重 点:让同学们在各种练习中体会跑的动作 难 点:体会正确的跑的动作 教师讲解游戏<抢座位>的方法, 教师活动:1. 2. 分发游戏器材,组织游戏. 3.注意提醒游戏的安全 学生活动:1.认真的听教师的讲解 2.积极的参加游戏 3.注意安全 组 织:散点 合作探究 教师活动:1.教师讲解示范,讲解利用一张纸来确定起跑动作的距离. 2.组织学生自主的了练习. 3.组织进行50米的加速跑 4.教师进行动作的指导,同时要求同伴及时纠正错误动作 学生活动:1.认真的看教师的示范,听教师的讲解. 2.和同伴一起自主的练习起跑动作 3.认真完成加速跑的练习 4.注意动作的正确性 30 落卜中心校电子教案 组 织:自由练习 欢乐的练习 教师活动:1.教师讲解游戏《追球》的练习方法。提出要求 2.组织学生练习 学生活动:1.认真的听教师的讲解 2.认真的完成练习 组 织:自由的练习 第26课 学习目标:在练习中体会投掷的动作. 学习内容:投掷 学习步骤: 准备活动 教师活动:1.组织队列练习,提出要求 2.组织游戏《丢沙包》的练习，提出要求 3.教师巡回的指导 自主的进行队列的练习。 学生活动:1. 2.以小组为单位自主的进行游戏 3.在游戏中要注意安全 组 织:自由的练习 合作探究 重 点:注意投掷中形成真确的动作 难 点:注意真确的投掷动作 教师活动:1.讲解投掷的动作要领,提出要求 2.组织原地的练习. 3.组织进行垒球的投掷练习 4.小结,纠正错误的动作.继续练习 学生活动:1.认真的听教师的讲解. 2.自主的进行原地的练习. 3.积极的完成垒球的投掷练习. 4.认真的总结,改正动作提高成绩. 组 织:集体的练习. 31 落卜中心校电子教案 提高素质 教师活动:1.讲解素质<俯卧撑>练习的方法,提出要求 2.组织练习 学生活动:1.认真的听好教师的要求 2.自主的练习. 组 织:自由的练习 第27课 学习目标: 合作探究,在练习中体会排球的各种动作. 学习内容:排球 学习步骤: 情景的导入 教师活动:1. 教师讲解游戏<快快躲闪>的方法,提出要求 2.组织游戏,参与游戏 3.随时的纠正游戏中存在的问题 认真的听教师的讲解,明白教师的要求 学生活动:1. 2.积极的参加游戏 3.认真的按照游戏的规则完成游戏 组 织:原形 自主的探究 重 点:知道排球对垫的方法 难 点:能在练习中完成垫球动作 教师活动:1.教师提示垫球的动作的要领,提出要求 2.组织学生练习自抛自垫 3.讲解两人抛垫的方法,示范,提出要求 4.组织练习 5.讲解两人一组的对垫练习的方法,示范,提出要求 学生活动:1.认真听教师的讲解和看教师的示范. 2.自主的进行自抛自垫的练习. 3.两人一组积极的完成抛垫的练习 4.积极的完成两人一组的对垫练习. 32 落卜中心校电子教案 5.教师巡回指导 组 织:自由的练习 提高自身素质 教师活动:1.教师讲解素质练习<矮人走>的方法,示范,提出要求 2.组织学生练习 学生活动:1.认真的听教师讲解,和看教师的示范 2. 自主的练习 组 织: 第28课 学习目标: 在艰苦的条件下锻炼自己的意志品质 学习内容: 400米跑 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.教师讲解小游戏<丢沙包>,提出要求 2.分发器材,组织学生自主的练习 教师巡回的指导 3. 学生活动:1.认真听教师的讲解,理解教师提出的练习要求\ 2.自主的,积极的进行练习 3.注意游戏的安全性 组 织:小组分散的练习 合作探究,掌握技能 重 点:在练习中体会投掷的正确的动作 难 点:形成真确的投掷动作 教师活动:1.教师讲解练习的方法,提出要求 2.组织学生进行集体的练习 3.提醒同学们相互的纠正错误的动作 4.及时的纠正错误动作 学生活动:1.认真体会练习的要求 2.在教师的帮助下进行集体的练习. 3.相互的及时的纠正错误动作 组 织:四列横队 33 落卜中心校电子教案 提高自身奔跑能力 教师活动:1.教师讲解400米跑的技术要领,提出要求 2.组织分组练习 学生活动:1.认真的听教师的讲解 2.分组进行练习. 组 织:分组练习 第29课 学习目标: 掌握长绳的集体合作练习和短绳的个体的成绩创造. 学习内容:长绳和短绳 学习步骤: 常规练习 教师活动:1.组织队列练习,提出要求 2.巡回指导 3.讲解游戏<角力>的方法,示范.提出要求 4.组织小游戏<角力> 自主的进行队列练习 学生活动:1. 2.认真听教师的讲解 3.自主的进行游戏 组 织:小组的练习 集体的练习 教师活动:1.教师提出练习长绳的要求. 2.分小组进行练习 3.教师巡回指导,参与比赛 学生活动:1.认真的体会教师提出的练习要求 2.自主的进行练习 3.在欢乐中完成练习 组 织:小组练习 合作探究 教师活动:1.教师提出要求,分发短绳 2.组织学生进行练习 3.组织进行一分钟的短绳练习 34 落卜中心校电子教案 4.组织学生进行短绳摆造型 5.组织学生进行短绳双飞的练习. 学生活动:1.理解教师的要求 2.自主的进行练习 3.完成一分钟的短绳的练习 4.发挥想象摆出自己的各种自己喜爱的造型 5.积极的练习双飞 组 织:自由练习 第30课 学习目标:在艰苦的;练习中锻炼坚毅的意志品质 学习内容:短绳 50米 学习步骤: 情景的导入 教师活动:1.教师讲解小游戏<角力>的方法和和示范 提出要求,组织游戏. 2. 3.参与游戏 4.组织游戏的比赛 5.巡回的指导 学生活动:1.认真的听教师的讲解,理解游戏 2.自主、积极的参加游戏 3.积极的进行比赛 组 织: 自由的练习 熟能生巧 教师活动:1.提出要求，分发器材 2.组织分组的练习 3.组织计时的练习 学生活动:1.理解教师的要求 2.自主的进行练习 3.努力的完成练习，提高自己的成绩 织: 散点队形 组 艰苦的练习，提高自己 35 落卜中心校电子教案 教师活动:1.讲解50米*8的练习方法提出要求 2.组织练习 3.注意同学们的生理反应 学生活动:1.理解教师的要求 2.自主的练习 3.锻炼自己的意志力 组 织:自由的练习 第31课 学习目标:在练习中掌握跳绳的技巧 学习内容:长绳和短绳 学习步骤: 常规练习 教师活动:1.组织队列练习,提出要求 2.巡回指导 3.讲解游戏<角力>的方法,示范.提出要求 4.组织小游戏<角力> 学生活动:1.自主的进行队列练习 2.认真听教师的讲解 3.自主的进行游戏 组 织:小组的练习 集体的练习 教师活动:1.教师提出练习长绳的要求. 2.分小组进行练习 3.教师巡回指导,参与比赛 学生活动:1.认真的体会教师提出的练习要求 2.自主的进行练习 3.在欢乐中完成练习 组 织:小组练习 合作探究 教师活动:1.教师提出要求,分发短绳 2.组织学生进行练习 36 落卜中心校电子教案 3.组织进行一分钟的短绳练习 4.组织学生进行短绳摆造型 5.组织学生进行短绳双飞的练习. 学生活动:1.理解教师的要求 2.自主的进行练习 3.完成一分钟的短绳的练习 4.发挥想象摆出自己的各种自己喜爱的造型 5.积极的练习双飞 组 织:自由练习 第32课 学习目标:在游戏比赛中发展跑的能力 学习内容:蹲踞式起跑、快速跑 学习步骤: 快乐游戏、活跃情绪 教师活动:1、组织学生常规训练 、组织学生游戏:抢位子 2 3、组织学生复习基本体操。 学生活动:1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、在教师的提示下进行奔跑游戏:抢位子 4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动作到位、有力。 组 织:六列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 积极游戏，你追我赶 重 点:蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。 难 点:蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速;快速跑时动作轻松协调。 教师活动:1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。 37 落卜中心校电子教案 2、组织学生起跑游戏:看谁反应快 3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习。 4、及时鼓励和小结各项游戏。 5、组织学生欢庆胜利。 学生活动:1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地 动作。 2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快 3、游戏:龟兔赛跑(同一起跑线) 4、游戏:你追我赶(追逐跑) 、团结力量大:分成六小组，每组六人，小组商量，根据每人的体力分配不同的5 距离，接力赛跑，进行集体力量的展示。 6、手舞足蹈欢庆胜利。 组 织: 场地器材:操场、录音机、每人一张报纸 第33课 学习目标:知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，积极进行广播操的练 习。 学习内容:出升的太阳全套操动作 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.老师讲解这次课的任务(后天我们就要进行全校性的广播操比赛，我们比的班 级有三年级两个班和四年级的三个班，并且是取前三名，因此我们三年级要想获 得名次，有很大的困难，但是„„不知道同学们有没有信心,) 2.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行最有效的练习。 3.选出班级的领队员，作为比赛时的领头人。 学生活动:1.在老师的鼓励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行下面的练习。 2.积极进行队列练习，配合老师选出班级的领头人。 38 落卜中心校电子教案 组 织:练习队型如图: 合作探究、掌握技能 重 点:掌握每一个动作的方法和要求 难 点:动作舒展到位、连贯协调 教师活动:1.带领学生分节，分动作逐一过关练习，对同学们掌握不好的地方，及时反复进 行练习。 2.在练习中不断提示学生，要相互配合，在练习中能够观察到其他同学，做到动 作整齐划一。 3. 在学生掌握比较好的情况下，听音乐进行练习，提示学生，我们把现在的练习 就当做是比赛，希望我们比出好的成绩。 学生活动:1.集中注意力，认真随老师练习，在练习中不断改进提高自己的动作质量。 练习中相互观察比较，控制好自己的节奏，和老师的口令及同学的速度保持一 2. 致。 3.在音乐节奏下，全力以赴，积极认真进行练习，体验比赛时的感觉。 组 织:练习队型基本同上 总结经验、追求更快的进步 教师活动:通过这次模仿练习，对学生进行集体精的思想教育。 学生活动:学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够在大脑中形成团结就是力量，集体的 力量大无边的概念。 组 织:四列横队 场地器材: 田径场一片 录音机一台 第34课 学习目标:在考核中体现体现同学们的跳跃能力. 学习内容:立定跳远考核 39 落卜中心校电子教案 学习步骤: 情景导入 教师活动:1.教师组讲解游戏<角力>的方法和示范游戏的方法 2.组织游戏 3.参与游戏 4.巡回指导 学生活动:1.理解游戏的方法 2.自主的游戏 3.要积极的向高水平的同学挑战 注意安全 4. 组 织:自由练习 完成考核 教师组织考核前的练习. 教师活动:1. 2.讲解考核的方法 3.组织考核 积极的进行考核前的练习 学生活动:1. 2.理解考核的方法 3.考出自己的最好水平 组 织:分组的练习 练习,掌握技能 教师活动:1.教师提出长绳的练习要求 2.组织练习 3.组织小组间的一分钟长绳的比赛 学生活动:1.理解教师提出的要求 2.进行练习 3.积极的热情进行比赛 组 织:分组的练习 第35课:跳长绳 学习阶段:水平三 40 落卜中心校电子教案 学习目标:小组合作学习掌握跳长绳的多种方法，并在学习中学会体验合作与助人的快乐， 提高跳长绳的方法。 学习内容:跳长绳 学习步骤: 一、积极游戏乐活动 教师活动:1、组织学生常规训练。 2、组织学生进行游戏活动，注意安全。 学生活动:1、体育委员整队，检查出席人数。 2、学习向左转走队列要求。 3、全班分两组进行大渔网游戏，积极地参与游戏活动，充分活动开。 组 织:四列横队、分组游戏 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究跳长绳 重 点:不同的跳长绳的方法。 教师活动:1、提出分组要求，组织学生分组练习8字跳长绳。 2、由8字跳长绳引导学生尝试不同的跳长绳动作，并巡回指导学生练习。 3、组织学生进行展示，为学生提供相互学习交流的机会。 4、引导学生进行小结，了解学生在练习中的问题。 学生活动:1、根据自己跳长绳的动作掌握程度找到适合自己的小组进行练习，在练习中相互 帮助改进动作。 2、积极思考，大胆地尝试多种跳长绳的方法，并乐于向别的小组学习，学会在观 察中学习。 3、积极地参与展示活动，努力把自己的学习表现展示给大家，并在展示的过程中 学会观察，学人之长，补己之短。 4、积极地表达自己的学习感受和练习中出现的问题。 组 织:分组练习 41 落卜中心校电子教案 场地器材:操场、长绳 第36课:跳短绳 学习阶段:水平三 学习目标:在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。 学习内容:跳短绳 学习步骤: 一、分组活动，充分准备 教师活动:1、组织学生常规训练 2、组织学生分组跳长绳。 3、组织学生自己做柔韧练习。 学生活动:1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、在小组长的带领下进行准备活动:跳长绳 4、自己进行柔韧练习，充分活动。 组 织:六列横队、小组分散 ****** ******* ******* * * * * * * 二、磨练意志，认真考核 教师活动:1、讲解考核方法和评分标准。 2、组织学生分组考核。 3、 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 考核成绩，进行讲评。 学生活动:1、认真了解考核方法和考核标准。 2、六人一组进行考核，努力争取好成绩。 3、记录考核成绩，了解班级整体考核情况。 组 织: 场地器材:操场、标志 42 落卜中心校电子教案 第37课:跳短绳、踢毽子 学习阶段:水平三 学习目标:在活动中体验小组合作，共同完成任务。 学习内容:跳短绳、踢毽子 学习步骤: 一、游戏激趣，活跃身心 教师活动:1、组织学生常规训练 2、组织学生游戏:贴烧饼 学生活动:1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意安全充分活动。 组 织:四列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小组合作，自主练习踢毽子 教师活动:1、布置每个小组的分组练习要求。 2、巡视指导，督促练习。 学生活动:1、按老师布置的要求分组练习:小组中二个踢单毽、二个踢盘踢、两个对踢。 2、分组比赛，比一比哪个小组得分多，比赛中按单毽、盘踢、对踢进行，不参加 比赛的同学做裁判。 组 织:自主分散，集中比赛 三、小组合作，自主练习跳短绳 教师活动:1、提出练习要求，组织学生分组练习。 2、组织学生比赛。 3、组织学生自评。 43 落卜中心校电子教案 学生活动:1、认真按老师布置的要求进行练习:一个单跳，一个向后跳，一个向前交叉跳， 一个向后交叉跳，一个单足跳，一个双飞，小组合理安排进行练习。 2、参加比赛，争取好成绩。 3、对自己一小组的表现进行点评。 组 织:分散练习，集中比赛 场地器材:操场、短绳、毽子 第38课:跳长绳、耐久跑 学习阶段:水平三 学习目标:在体育活动中发展耐力素质。 学习内容:跳长绳、耐久跑 学习步骤: 一、游戏激趣，活跃身心 教师活动:1、组织学生常规训练 2、组织学生游戏:贴烧饼 3、提出要求，组织柔韧练习 学生活动:1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意安全充分活动。 4、学生自己进行柔韧练习，能针对自己的不足进行练习。 组 织:四列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作跳长绳，感受练习的持久性 教师活动:1、讲解分组练习的要求，组织学生分组，轮流指导 2、分组展示，比一比哪一组集体参与的人多。 44 落卜中心校电子教案 学生活动:1、按老师要求分成三组，体验不断增加人数同时跳长绳，每个学生都要体验不同 的进入顺序和配合时的节奏控制。 2、一组一组展示，用自己觉得最好的方式展示，展示一小组最多的时候能进入共 同跳绳的人数。每个小组三次机会。 3、和老师一起参与评价。 组 织:分三小组 三、听音乐耐久跑，体验有氧练习 教师活动:1、讲解耐久跑的动作要求和练习要求。 2、组织学生进行耐力跑。 学生活动:1、知道耐久跑的动作要求和练习要求。 2、在小组长的带领下听音乐进行耐久跑，自己控制速度。 3、放松慢走 组 织:分组自主活动 场地器材:操场、录音机、每人一绳 第39课:跳长绳 学习阶段:水平三 学习目标:在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。 学习内容:跳长绳 学习步骤: 一、快乐游戏，活跃情绪 教师活动:1、组织学生常规训练 2、组织学生游戏:贴烧饼 学生活动:1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、分成两组进行贴烧饼游戏，注意安全，充分活动。 组 织:四列横队、小组分散 * * * * * * 45 落卜中心校电子教案 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小组学练，互帮互助 教师活动:1、提出分组练习要求:互帮互助，整体提高。 2、组织学生分组学练，巡回指导，积极参与学生的练习中，不断为学生设立新目 标。 3、组织小组比赛，分享进步的快乐。 4、组织学生交流学习的体会、感受。 学生活动:1、认真了解分组练习的要求，提高团队意识。 2、分成三个小组进行练习，体验“8”字跳长绳的跑动路线和跳绳动作，做到 跟得上，跳得稳，跑得快。 3、积极参加小组的比赛，争取好成绩，并在比赛中表现出良好的互助风气。 4、积极交流，表达自己的学习感受。 组 织: ****** ******* ******* * * * * * * 场地器材:操场、录音机、长绳三根 第40课:蹲踞式跳远 学习阶段:水平三 学习目标:在合作学习中改进蹲踞式跳远动作。 学习内容:蹲踞式跳远 学习步骤: 一、快乐游戏、充分活动 教师活动:1、组织学生常规训练 2、提出分组游戏要求:在组长的带领下进行跳跃类游戏活动，注意安全。 46 落卜中心校电子教案 学生活动:1、体育委员整队，检查出席人数。 2、学习向左转走队列要求。 3、全班成六个自然组，在组长的带领下安全地进行游戏。 组 织:四列横队、分组游戏 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究，改进技术 重 点:完整动作的练习，动作连贯协调。 教师活动:1、和学生一起探讨蹲踞式跳远的动作要点和容量出现的不足，以及练习时的安全 要求。 2、提出合作分组的要求，指导学生合作学练，及时为学生纠正动作，引导学生改 进动作。 3、及时肯定学生的进步，鼓励学生展示自己的学习成果。 学生活动:1、和老师一起探讨蹲踞式跳远的动作要求和易犯错误，从而能针对自己的动作找 到合理的练习内容。 2、自主找伙伴进行合作学练，在相互提示和帮助下不断地利用不同的练习方法改 进蹲踞式跳远动作。 3、积极地参与展示活动，努力把自己的学习表现展示给大家，并在展示的过程中 学会观察，学人之长，补己之短。 组 织:分组练习 场地器材:操场、沙坑、踏跳板二块、垫子四张、橡皮筋二根、软排两只 第41课:队列游戏——跟我做 学习目标:通过观察能随同集体完成各种必要的队列动作 学习内容:队列游戏——跟我做 学习步骤: 47 落卜中心校电子教案 一、室内部分: 1、宣布上课，师生问好。 2、布置本课学习内容。 3、出示挂图让学生观看立正、稍息、向前看齐动作图。 4、自我模仿图中动作，同座位同学相互纠正、学习。 5、请学生说一说做出正确动作时的感受。 二、室外部分: 1、在老师的指导下集体练习立正、稍息、向前看齐。 2、每组同学按顺序出列观察、纠正本组同学的动作。 3、讲解“跟我做”的游戏方法:游戏开始，指挥者边做动作(如立正、稍息等) 边说:“请你跟我这样做”，游戏者边回答边做出相应的动作“我就跟你这样做”。 4、在老师带领下做“跟我做”游戏。 5、同学间相互结伴做“跟我做”游戏。 6、比一比看谁的姿势最正确，并给予奖励。 7、放松舞步: 8、小结，并宣布下节课直接到操场上排队。 第42课 障碍赛跑和跳短绳 学习阶段:水平一 学习目标:在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质;培养吃苦耐劳的精神。 学习步骤: 一、情景导入教师活动: 1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。 2.正反口令练习和原地三面转法练习。 3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。 学生活动: 1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。 2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身(知道其也是与其他同学配合的一种表现)。 48 落卜中心校电子教案 3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。 组 织:以四列横队完成游戏. 二、愉悦身心，快乐练习 重 点:游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮助。 教师活动: 1.教师带领学生进行一些准备活动。。 2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好 风貌。 3.组织学生进行跳短绳练习。 学生活动: 1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。 2.积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。 3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。 组 织:障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、放松练习教师活动:带领学生总评该次课练习情况。 学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。 组 织: 场地器材:篮球场、垫子、短绳43根 第43课 踢毽子和跳短绳 学习阶段:水平一 学习目标:在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作，相互帮助，共同学习提高自 己的该项技能。 学习内容:踢毽子和跳短绳 学习步骤: 一、情景导入 教师活动: 49 落卜中心校电子教案 1.常规队列练习，要求精神饱满，常规到位。 2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。 3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。 学生活动: 1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。 2.能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。 3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。 组 织:四列横队 二、愉悦身心，快乐练习 重 点:在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。 教师活动: 1.讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习(练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习----目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度)。 2.给予学生练习的目标，组织学生自行练习。 3.组织学生相互间进行各种比试练习。 4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。 5.组织学生进行短绳练习。 学生活动: 1.认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿练习。 2.积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。 3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。 组 织:如图: xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、放松练习 50 落卜中心校电子教案 教师活动:带领学生总评该次课练习情况。 学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。 组 织:略 场地器材: 毽子43个 短绳43根 田径场一片 第44课 篮球活动 学习阶段:水平一 学习目标:在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌。 学习内容:篮球活动 学习步骤: 一、情景导入 教师活动: 1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。 2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。 3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生游戏活动。 学生活动: 1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。 2. 集中注意力，认真进行队列队型练习。 3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。 组 织:练习队型如图: xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 二、合作探究\掌握技能 重 点:几种不同运球的动作方法和要求。 教师活动: 1. 组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够， 要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。 2. 组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球，一人观察指导，并帮其 51 落卜中心校电子教案 记好个数)。 3. 组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。 4.评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握) 学生活动: 1.掌握规则，全力投入游戏中去。 2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。 组 织:如图: xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 三、总结经验、追求更快的进步 教师活动:老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。 学生活动:在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。 组 织:四列横队 场地器材:篮球场一片，篮球20个 第45课 综合练习 学习阶段:水平一 学习目标: 能够按照老师的要求在组长的带领下，积极进行所学项目的练习，学会自己管理自己，同时在练习中发扬相互帮助合作的良好作风 学习内容: 综合练习 学习步骤: 一、情景导入 教师活动: 1.集合队伍，宣布本课内容和学习目标。 2.老师让学生在自然地形跑和老鹰捉小鸡游戏活动中，任选一项并讲解活动的方法和要求，组织学生进行练习。 3.老师再带领学生活动一下身体各个关节。 52 落卜中心校电子教案 学生活动: 1.细心聆听老师的讲解提示，知道这节课所要达到的要求 2.在老师的启发和激励下，选择一种活动项目并积极地和同伴进行练习活动。 3.积极随老师进行关节活动练习，并能知道活动的好处。 组 织:如图: xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 重 点:各组能够积极开展各项活动，知道各项活动的方法要领。 教师活动: 1.讲解活动的各个内容和活动地点，以及活动的方法要求，激发学生在练习中能够发扬相互帮助的良好品质，最后提醒学生当老师鸣哨后，立即开始进行轮换。 2.老师巡视观察学生的练习情况，密切观察，排除一切危险因素，良好调动学生练习的积极性。 3.集合队伍，针对学生的练习情况进行及时合理的评价。 学生活动: 1.细心聆听老师的讲解和要求，知道练习的方法要求和组织形式。 2.在练习中能够积极果敢善于表现自己，同时又能积极和同伴密切配合。 3.结合老师的讲评，思考自己在这节课上的表现，自己评评看，能够拿几分。 组 织:各项活动在老师的指定地点进行，老师的位置在跳绳和投掷垒球那里，观察和控制学生的练习情况 场地器材:短绳36根 垒球10个 沙坑一个 田径场一片 第46课 多种游戏 学习阶段:水平一 学习目标:在游戏比赛中发展跑的能力;在活动中充分调动学生活动的积极性。 学习内容:多种游戏 学习步骤: 53 落卜中心校电子教案 一、快乐游戏、充分活动 教师活动: 1、组织学生常规训练。 2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。 学生活动: 1、体育委员整队，检查出席人数。 2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。 组 织:四列横队、分组游戏(练习队型如图) Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、小组探究，熟练技能 重 点:正确的快速跑动作。 教师活动: 1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。 2、组织学生“人球赛跑”游戏。 学生活动: 1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。 2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速 奔跑能力。 组 织:分组游戏 三、延伸拓展、展示才能 教师活动: 1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编游戏活动。 2、引导学生展示小结。 学生活动: 1、小组商榷，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新的游戏。 2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。 3、相互交流展示创编的游戏。 54 落卜中心校电子教案 组 织:活动队列如图: xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 场地器材:篮球一个田径场 第47课 短绳和仰卧起坐 学习阶段:水平一 学习目标:通过合作练习不断提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳和坚忍不拔的精神。 学习内容:短绳和仰卧起坐 学习步骤: 一、自主活动、活跃情绪 教师活动: 1、集合队伍，进行常规练习。 2、组织学生自由分组，进行老鹰捉小鸡的游戏。 3、提示学生自主进行各种所学过的看过的或想到的准备活动练习，老师监督提示。 学生活动: 1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。 2、与小伙伴密切合作，积极快乐进行游戏活动。 3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现出良好的自主性。 组 织:如图: xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 重 点:激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。 教师活动: 1、讲解达标的重要性，使学生知道达标是国家规定的学生必须达到的要求，给学生以清 55 落卜中心校电子教案 晰的目标。 2、组织学生进行短绳活动，进行一次记时练习。 3、组织学生进行仰卧起坐练习，并进行一次记时。 学生活动: 1、细心聆听老师的讲解，明确知道自己的任务，鼓足干劲。 2、积极进行短绳和仰卧起坐练习。 组 织:短绳练习时四列横队，仰卧起坐时如图: xxxxxxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、创新延伸、展示技能 教师活动:讲解立定跳远的要求和练习数量，组织学生进行练习。 学生活动:积极刻苦完成练习，高质优数完成任务。 组 织:无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。 场地器材:短绳36根 田径场一片 垫子若干 第48课 趣味跳跃 学习阶段:水平一 学习目标: 1、让学生在快乐的跳跃活动中，感受到跳跃运动所带来的快乐。 2、培养学生的协调能力和积极参与、团结合作的精神。 学习内容:趣味跳跃 学习步骤: 一、常规队列训练 活动教师: 1、师生问好并组织学生进行分散队列练习。 2、鼓励学生表演并交流、评价。 学生活动: 1、分组队列练习时，做到认真、步伐整齐,表现出良好的精神面貌。 2、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。 56 落卜中心校电子教案 组 织:三人一组分散 二、跳呼啦圈运动 教师活动: 1、组织学生跳呼啦圈。 2、组织学生进行表演, 鼓励学生自我展示。 学生活动: 1、积极参与跳呼啦圈练习。 2、认真观看同学的表演，具有强烈自我展示欲望。 三、垫子跳跃运动 教师活动: 1、组织学生表演垫子跳跃并在组长带领下积极参与练习。 2、组织学生垫子跳跃比赛并穿插表演, 鼓励学生自我展示。 学生活动: 1、认真观看同学的表演能在组长带领下积极参与练习。 2、积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演。 组 织:八路纵队 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx ooooooooooo ooooooooooo 四、快乐的放松 教师活动: 1、组织学生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。 2、组织学生交流、评价。 学生活动: 1、与老师一起跳舞蹈，快乐的放松。 2、积极与老师、同学交流、评价。 组 织:学生围成四个圈 场地器材:体育馆(篮球场1片)、呼啦圈16个、小垫子16张、录音机1台 57 落卜中心校电子教案 第49课 立定跳远和50米跑 学习阶段:水平一 学习目标:通过合作练习不断提高自己的达标水平，并在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。 学习内容:立定跳远和50米跑 学习步骤: 一、自主活动、活跃情绪 教师活动: 1、集合队伍，进行常规练习。 2、老师带领学生集体进行螺旋型跑练习。 3、组织学生自行进行准备活动的练习，老师观察并及时提示学生还不到位的地方。 学生活动: 1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。 2、认真随老师进行螺旋型跑练习，知道跑的要求和要注意点，做到无声，没有接触。 3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现出良好的自主性。 组 织:如图: xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 教师活动: 1、组织学生进行各种跳的练习，有通过障碍物等的跳的练习。 2、组织学生进行立定跳远练习，并进行测评。 3、讲解50米跑的各个阶段的要求和方法，组织学生进行尝试练习，后进行测评。 学生活动: 1、积极投入各种跳的游戏活动，在活动中获得快乐。 2、谦虚认真，积极果敢，全力进行立定跳远和50米跑的测评，争取获得较好成绩。 组 织:练习队型如图: xxxxxxxxxxxx 58 落卜中心校电子教案 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、总结回顾 第50课 短绳、仰卧起坐、立定跳远 学习目标:利用各种评价标准对学生的练习给予有力的鼓励，使得学生不断提高自己的运动成绩。 学习内容:短绳、仰卧起坐、立定跳远 学习步骤: 一、自主活动、活跃情绪 教师活动: 1、集合队伍，进行常规练习。 2、分发绳子，自由分散进行短绳活动。 学生活动: 1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。 2、体现出积极的学习态度，拿好绳子充分做好活动。 组 织:如图: xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 教师活动: 1、进行一分钟短绳及时测评练习，总结鼓励学生。 2、组织仰卧起坐的一分钟测评练习。 3、进行50米跑测评练习。在测评中采用先每人一次，然后在按每组学生跑的成绩进行分组测评，看看哪那位同学是相同水平中最快的一名。 学生活动:学生积极投入练习，在练习中表现出良好的奋斗拼搏的精神。并且能够毫不气馁，反复练习。 59 落卜中心校电子教案 组 织:练习队型如图: xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、总结回顾 场地器材:短绳43根 垫子若干 田径场一片 秒表一块 60