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阅读口语技巧.doc

阅读口语技巧

问我好秘书
2019-04-30 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《阅读口语技巧doc》,可适用于综合领域

阅读首先童鞋们对于我从蹦到非常感兴趣,对此我只能说,不是说第二次考的有多好,而是第一次太悲剧LZ一战的时候第一个进考场,结果机器不给力一会死机一会连接不上,搞得我很迟才开始,于是我非常害怕接下来我的听力会被旁边童鞋的口语影响,于是做阅读的时候死命快做。结果两个section竟然都剩分钟估计有很多问题没看完就选了,结果可想而知。LZ不是神,真的就从看不太明白文章经过天一跃变成分,我一战的阅读没发挥好,本身的水平应该是在分上下。所以童鞋第一步要做的事情就是要知道自己的水平在哪里。所谓知己知彼方能百战百胜,我们就将这句话分解成三个步骤:知己→知彼→百战百胜第一步,知己:了解自己的真实水平这个方法我是在无老师的博客看到了,具体名字忘了,有兴趣的童鞋可以去找找看。其实方法很简单,请结合我上面说的计划安排一起看:拿出TPO,掐时间小时将篇文章做完,对答案,看正确率。正确率在以上,请在第二天拿出TPO继续上述步骤。按照无老师的说法,TPO低于现在IBT阅读的难度,而套才是真实难度,因此若这两套的正确率在以上,那么你只要参考一下LZ的总结方法,我相信一定可以在考试中拿到好成绩。正确率在以下的童鞋,请再精读TPO的文章一遍,每读完一段,都尝试总结该段的段落大意。然后进行错题总结,看到底是什么原因做错了:单词不懂影响句子理解、细节定位错误、单词题没有进行合理猜测等等。将篇文章的错题都分析完一遍之后,我相信你对自己的水平会有一个更加清晰的了解。然后,更具自己的弱项进行集中突破:增加词汇量,加强长难句的理解等等。第二步:知彼:了解IBT阅读到底考什么,总结破题方法。(我的总结大法!)完成每天的阅读任务之后,马上开始总结。因为这时候你对文章的记忆还在,做题时候的感觉也都还在,所以这个时候就进行总结效果最好!利用excel表格汇总做题情况。需要记录的项目包括:文章编号、文章topic、题型、TF、错误原因。这一个表格可以帮助你发现IBT阅读文章各种题型的比例、分布,还有你自己的弱项在哪里。我的题型分类:细节题,词汇题,推断题,指代题,句子插入题,句子含义题,总结题。其中细节题和词汇题占所有题目的以上,拿下他们,托福阅读高分不远了!分题型总结:完成两套题目之后,拿出文章(我打印了纸质版,两栏排版),精读一遍,总结段落大意。准备好荧光笔,然后开始最重要的一步,分题型总结。细节题:画出题干关键词,回原文定位,再用荧光笔将“答案”画出来。没错!细节题的真谛就是,答案一定在原文定位词附近。所以,只要你看懂了题干的主体到底是问什么,会原文找到它,你就一定不会错了。词汇题:只看做错的。词汇题没什么好说的,知道意思,很容易。不知道单词难道就只能猜吗对,只能猜,但也不是瞎猜。首先,回到原文,将单词找到,判断他的词性以及修饰对象。简而言之,就是根据上下文猜意思。当然对于词汇题,我还是建议背单词…此乃最高效的方法推断题:分析题干→回原文定位→找到表达强烈预期的词语(否定、转折、让步、对比),你会发现推断题的规律~!指代题、句子插入题:这两项都是要把出题点附近的原文都看了,理解了才好做的题目。没有什么具体的总结方法,但可以从句子间的关系判断指代对象以及插入位置总结题:先认真的看一遍总结题方框上面给出的那句对全文总结的话。将keywords画出来。前面我说了,总结的第一步就是精读原文,总结段落大意。然后将自己总结的段落大意对比个选项。这个时候,你就发现答案其实非常明显了。最后,请将选出的正确答案还有方框中的那句总结句一起看一遍,你是不是发现了什么三个选项表达的内容就是总结句keyword的不同方面或者发展历程。你会发现,错误选项通常只说明了一个细节,而非keyword的一个大的特点、历程。LZ觉得分题型总结方法很有用,在这样做了天之后,LZ做阅读的时候就已经觉得通体舒畅(额…),阅读得很顺(因为你已经把握了段落的走向规律),做题时也能找到突破点。LZ的TPO阅读在此之后最多只错个,基本上保持在个每套的水平~口语部分此乃托福折磨我最多的部分,估计也是中国考生最苦逼的部分。其实我考之前也是很忐忑,结果考试那天估计紧张了反而集中精神让我blablabla只顾着说,结果说完了……不过现在回想起来,还是多亏了平时的练习还有模板。我复习口语的思路:QQ使用JJ,争取全说一遍,写好万能套话模板QQ校园场景,这是最简单的两题,TPO口语真经解决之,只要模板熟,就能六级解决QQ最悲催的题,这两道题目考察的是对学术话题的总结能力,所以我基本上是疯狂练习段子类型总结【具体操作办法】QQ打印年北美JJ,排版成页,每天掐时间录音说一页。(一开始可能会不习惯,但是练几次就会好,LZ后期刻意不用s准备,看到题目马上说…事实证明,考试那天第一题完全不在准备的分类里,那s还在反应题目是什么意思,幸好这一part拿了good)开始准备第一天就把题型分类,我按照people,place,events,object将所有题目分类了。每一个大类都有小的分类,迟些我把当时准备的材料发上来,要为每个小分类写好自己的答案,说到滚瓜烂熟。比如说,people下面我还有分类quality(朋友,父母,邻居,leader…),最敬佩的人等等…总之,分类一定要够细。注意,不要一看题目就开始写答案,要先做完第一步之后,在总结的的过程中再写,不要浪费每一个说的机会!总结万能答案。准备到一定程度你会发现,其实有些东西是不论什么题目都可以说的…这些段子可以用于举例,甚至本身就是完整的答案。我觉得段子还是要自己准备否则会记不住,这里就不贴出来了如果有童鞋实在时间紧QQ一拿到草稿纸就把模板写下来,等听力出来之后就像填空一样填上去!Q模板(写在稿纸上时可以用简写符号,总之要飞快的写下来)Theuniversitystudentsisgoingtobecause,,(However,)themanwomanstronglydisapproveswelcomessuchideaFirstly,Secondly,Q模板TheproblemofthemanwomanisthatThenthewomanmanoffershimhersolutionsFirst,themanwomancan……Second,heshecanalso……AsfarasIamconcerned,Idopreferthestndideabecausefirst……second……以上两个模板我都是用简写符号表达的,而且格式就是像上面这样子写在稿纸上,这样子方便我们有条理的做笔记。这两道题估计大家问题都不是很大就说到这里。Q阅读:当进入这一part的时候,迅速将文章题目写在草稿纸上,通常是文章出来之后,系统还在提示音,利用这点时间将题目写下来。然后迅速将文中对这一术语的解释、定义读完。定义看完了之后就不要再看了。(我的经验是不要边读边写!否则你一定会顾此失彼,当然写字快的童鞋就随你了反正我是乱套了…)先理解大意,然后用自己的话简略的将该定义写下来(注意主谓宾要完整)我当时的改写:internalcompetitionhappenswhentheoldproductscompetewiththenewonesfromasamecompany(QQ通用)听力:每一次做完口语练习都要对听力段子进行下面说的分类总结!当你对听力的结构很熟悉的时候你做笔记就会越顺。有时professor会对该术语又说明一次,但那次并没有,而是直接上例子了。通常听力都是说例子说这实验。为此我对Q的听力作了总结(一般Q是这种)术语个例子:例子主要是经历类的,笔记重点是谁出于什么目的做了什么,结果是什么术语个实验:笔记重点是researchers把某种小动物分成两组做一件事情。结果第一组如何,第二组如何。通常在最后会有个总结。(Q常常是这种)术语个小类:听力对某个术语进行了进一步的分类。比如animalshavemanyabilitiestoprotectthemselvesfrompredatorsThefirstoneistheabilitytochangetheirskincolor……笔记重点是第一类是什么例子第二类是什么例子Q第一句话:括号中式实际说出口的话。TOPIC:听力结束后看问题问什么(比如题目是:describetheabilititiesoffishtoprotectthemselvesandhowtheexamplesarerelatedtotheseabilities)(Thelecturetalksabouttheabilitiesoffishthathelpthemtoprotectthemselves)反正就是把问题换个说法,就可以用作第一句了。这个方法很好用滴!参见第四题时的分类方法,准备好每种类别的模板。在考试的时候迅速用简写的方式写在稿纸上!

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