师德师风先进个人材料师德师风建设剖析材料
师德师风先进个人材料师德师风建设剖
析材料
>>3、在为人师表方面,我模范遵守社会公德,注意处置惩罚个人职业劳动与自身人格塑造之间瓜葛的准则,衣着整洁得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则,风纪正派;但身教注重不够,律己不够严格,语言规范性有优待增强,缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解>从去年就业以来,我己深深的感受到教师这一职业是多么的有意义,我的思想也不断的转变成熟,对教育事业也产生了深厚的感情这个学期在上级教育主管部分和中心学校的社团带领下,我校开展了一次轰轰烈烈的新时期教师职业道德进修活动>>通过进修,我对师德师风教育的重要意义有了明确的熟悉,对师德师风道德规范有了更深的了解,我深深的熟悉到教师是人类灵魂的工程师,也是漫长的育人之旅更加熟悉到言传身教,为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性,以及作为一位教师对学生的心灵和人的生活的影响的重要性想一想过去,对照现在,展望未来现结合自己教学生涯认真剖析自己:>>一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题:>>对照中
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教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀
教师的要求,我熟悉到,瓜葛所应遵守的基本行为规范或者行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质自我剖析我所存在的问题有:>>1、在严密谨慎治学方面,我注意树立优良学风,刻苦研讨营业,不断进修新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注意严密谨慎治学,提高营业水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够快教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或者间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,继续往前影响着师生瓜葛,所以我必须不断进修>>2、缺乏依法执教,特别是碰到一些屡教不改的学生时,教语文兼班主任的我心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击,高声训斥,偶尔对学生小施惩戒,还以为是对学生的关爱,有歧视后进生的言行使学生幼小的心灵受到了危险,这实在是一种不尊重学生人格的表现不仅损害了教员的形象,还违反了”为人师表,语言规范健康,举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求>>二、阐发其问题产生的根源>>1、坚持以学生发展为本的理念不够坚强,在学生办理工作中总要求学生遵守《中小学生遵守的
规则
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》,学生一旦犯纰缪或者没有达到预期的教育成效,就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚学生的行为,缺乏对学生进行理想教育、触动学生的心灵>>2、工作缺乏经验,不善于如实践中加以
总结
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,导至了工作的创造性不够>>三、我就以上存在的问题的改进办法:>>对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我制定如下整改办法:>>1、
坚持理想,坚定教
书
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育人、为人师表信念>>思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;意见要强为此,我必须做到:切实增强党教育意见进修约束自己,认真整改;继续培养不错的世界观、人的生活观和价值观,树立先继续往前纯洁的现代教育观>>2、增强语文营业知识进修,努力提高综合素质>>我必须增强营业知识的进修,一是如实践中学,向泛博的教职工进修,进修她们先进方法和思想,二是勤于从书上学,进修自己的专业知识,进修教育教学意见,业精于勤,信服于人三是向艰难困苦和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人的生活>>3、坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念严格要求,自我增大压力,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状况,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,不错对待个人得掉,不计名位利益,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,诚心诚意为教育、为人民服务>>有一句话说到:如果是道德最坏的人,那么也就是最危险的人,我们现在提倡素质教育,一方面要教授学生知识,另外一方面要教会学生如何做人,如何塑造自己是一个有修养的人,所以在教学过程应该注意德育,从我自己的专业角度来看,我学的是中文专业,可以通过阅读课的熏陶,培养学生的爱国主义思想>>通过进修,充实熟悉了目前增强中小学教师职业道德设置装备摆设的必要性和重要性只有转变教育思想和观念,不断更新知识,提高教育教学水平,具备良好的职业道德,才能为人师表,才能做学生的良师益友>
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