【doc】现代化管理促发展——南京大学实验室管理与装备处处长陈大鹏访谈

【doc】现代化管理促发展——南京大学实验室管理与装备处处长陈大鹏访谈 现代化管理促发展——南京大学实验室管 理与装备处处长陈大鹏访谈 MEE中国她代孝袭备V. ??一??UllMlll! 现代化 —— 南京大学实验——南尿大字买验 口本 南京大学位于钟灵毓秀,虎距龙盘的六朝 古都南京,是国家教育部直属的重点综合性大 学.自1902年创建以来,南大已经走过了100 多年的风风雨雨.南大的辉煌历史就像雨花石 一 般灿烂绚丽.而近些年来依托多学科的综合 优势和高素质的教师队伍,南大的办学水平在 全国高校中名列前茅.据统计,1992年至2001 年,南京大学被国际权威的科研检索资料《科 学引文索引》(SCI)收录的论文数连续7年位 居中国大陆高校首位,被引用论文数连续8年 位居中国大陆高校第一,在世界范围也产生了 一 定的影响.现在的南大正在为创建世界高水 平的大学而努力. 对于学校来说科研水平,教学质量都是衡 量大学水平高低的标准.这些方面都离不开学 校的实验室建设,各种装备供应等基础设施的 支持和相关工作的帮助.本刊通过对南京大学 实验室管理与装备处处长陈大鹏的访问,了解 到了南京大学在创建世界一流大学过程中所付 出的努力. 2oo4年_,o_ 本刊记者(以下简称本刊):您所在的实 验室管理与装备处主要负责什么工作? 陈大鹏:南京大学实验室管理与装备处是 制定学校实验室的发展规划,负责实验室建设 与管理,仪器设备的采购管理以及世界银行贷 款高等教育发展项目的执行部门.近年来,我 们立足于高等教育现代化,国际化的大背景, 充分估计未来社会发展对人才培养的要求,不 断更新教育思想和观念,以主动适应知识经济 和信息时代对培养高素质和创新能力人才的需 求.通过各项工作提高实验教学质量,激发创 新意识,提高实验室建设和管理效益,投资效 益.同时通过以世行贷款项目为契机,以示范 中心建设为目标,结合学校创建世界一流大学 的需要,努力使实验室建设与管理工作迈上一 个新的台阶. 本刊:目前学校在实验室管理上主要做了 那些工作? 陈大鹏:去年,为了适应我校创建世界一 流大学的需要,加快实验室管理体制改革,规 范实验室设置管 理,充分发挥实验 室整体效益,我们 制订了《南京大学 实验室设置管理办 法》,规定每个院 系只能设置一个基 础课或专业基础 (专业)课教学实 验室,科研实验室 的设置应具备一定 的基础,有稳定的 科研任务和良好的 发展前景.通过调 人物专访 啊_矗—?- 蒋树声校长和张大良副校长视察计算中心机房 整后我校实验室建制数为69个,其中教学实验 室19个,科研实验室47个,公共服务实验室3 个.经过对现有实验室资源重新进行整合,优 化配置,彻底改变了过去实验室重复设置,资 源浪费,"小而全"的现象,实现了实验室由 单一性,封闭性,重复性,分散性向综合性, 开放式,共享型,多功能,高效益模式的转 变,为实验室的健康发展提供了良好的保障. 本刊:改革实施后的效果如何?管理工作 具体是怎样展开? 陈大鹏:经过这一轮的调整改革,一个由 国家重点实验室,省部重点实验室,校,院系 中心实验室构成的相互配套,资源共享,实验 ,结构优化,活力增强的现代 室类别层次清晰 化实验室新体系已初见端倪. 一 ,学校由一名副校长主管全校实验室工 作,实验室管理与装备处是全校实验室管理工 作的行政职能部门,处理日常工作,行使学校 对实验室协调,管理职能.学校设立由主管校 长,有关部门行政负责人和学术,技术管理等 方面专家组成的实验室建设与管理委员会,协 助主管校长工作. 二,学校实行实验室校,院(系)二级管 理体制.各院系有 一 名副院长(副系 主任)分管实验室 工作,同时配备专 (兼)职管理人员. 三,实验室实 行主任负责制,实 验室主任由学校聘 任.国家重点实验 室,省部重点实验 室主任由学校提 名,报上级主管部 门聘任. 本刊:据我所 知,实验室向学生全面开放是南大的一大特 色,有的学校可能会担心仪器开放过多而造成 一 些不便,对此你们是怎么考虑的? 陈大鹏:我校部分院系自上个世纪80年代 起就一直坚持利用业余时间向学生开放,特别 是化学化工学院在实践中探索出实验室三层次 开放的模式,第一层次对一二 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 利用双休日 和假期开放, 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 可以自选,可以与指导教师 共同讨论,也可以自带课题.第二层次对高年 级学生开放,内容主要是综合性实验,具有两 门实验课以上的内容和 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 的综合.第三层次 对优秀生,从二年级开始就跟导师做科学研 究,直到大学毕业.大型仪器实验室全方位24 小时开放,只要通过考核取得上岗证,就可自 由地上机做实验.三层次开放实验,使实验训 练少的学生整体素质有了较大的提高,激发他 们对专业实验的兴趣和创新意识;为优秀生提 供了发挥聪明才智和发展个性的场所,使他们 尽早涉及科学研究.三层次开放实验模式取得 了良好的效果.保证了学生在实验内容,时 间,空间上的自主选择.同时不影响正常的教 学工作.发挥了实验教学的优势. 我校还制定了《南京大学实验室向学生开 2a年IIItoll MEE中国地式孝装备V --_?????? 放管理办法》,配套设立了开放实验专项基 金.受到开放实验专项基金支持的实验项目应 是教学计划外的,由教师和学生精心 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的更 具有开放性,创新性,应用性和研究性的实验 项目,通过这些开放实验课题的研究,可以培 养学生具有更大的创造性,更强的实践性,更 好的团队精神和更宽的知识面. 实验室开放专项基金鼓励教师和学生积极 参与创新实验的开发,为实验室工作人员进一 步做好实验室向学生开放创造了一定条件,受 到了实验室工作人员和同学们的拥护和支持, 取得了显着的效果.许多学生通过开放实验完 成了质量很高的实验报告,有的还在相关专业 刊物上发表了论文.通过选修开放实验,同学 们感到收获极大,认为完善了知识结构,使所 学知识更加融会贯通,提高了研究与探索的能 力. 本刊:教育部曾经发文要求高校建设基础 课教学实验示范中心,南大将此建设作为发展 的目标之一.经过这些年的努力,现在的成果 如何? 陈大鹏:根据教育部关于建设基础课实验 教学示范中心的精神,我校积极开展创建国家 级基础课实验教学示范中心.从2001 年9月起我校先后制订出台了《南京 大学基础课实验教学示范中心建设办 法》,《南京大学基础课实验教学示 范中心项目管理细则》两个文件,强 调基础课实验教学示范中心坚持重在 建设方针,采取"项目管理办法", 为此,学校聘请富有实验教学经验的 专家教授组成了"基础课实验教学示 范中心建设专家督导组",配合我处 对各中心的年度建设计划进行审核, 并提出指导性 意见 文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见 ,要求各中心严格 按经审核同意的年度计划执行.年度 计划执行期间,我处和督导组经常到 . 实验室了解项目执行情况,并按照示范中心要 求就各中心在实验教学,实验室建设和仪器设 备管理等方面存在的问题提出指导性意见.年 末,对各中心的年度计划进行整体检查,验 收.由于充分发挥专家督导组的作用,严格执 行论证,验收,效益考核等程序,加强项目的 全过程管理,取得了很好的效果. 通过几年的建设,我校在实验室建设上取 得了一些成绩.主要表现在: 实验教学.按照"重组基础,趋向前沿, 反映现代,综合交叉"的原则,大力推进实验 教学体系的改革.例如化学化工学院将传统的 无机化学,分析化学,有机化学和物理化学进 行实验教学体系重组,优化课程结构.打破以 "四大化学"为基础组织实验教学的框架,建 立一个一体化,多层次,开放式的实验教学新 体系.物理,化院,电子,生命四个实验中心 按照体现基础性,先进性,系统性,综合性的 原则,对实验教学内容进行调整,更新,重 组,最近三年新增教学实验78个,建成名牌实 验课程16门(化学5门,物理2门,生物3门, 电子6门).改革教学组织形式,树立"优化课 内,强化课外"意识,着重提高学生的创新能 南京大学现代化的化学实验室 双向互动实验教学系统控制室 力,要求学生结合教学内容,早期介入教师的科 学研究,学校大部分教学实验室课外向学生开 放,学生可以自立课题,独立开展科学研究.化 院的三层次实验教学模式和开放式实验教学体系 作为"理科化学专业创新人才的培养"研究成果 获2001年国家级教学成果二等奖. 在教材建设方面,本着精品意识,出版了 一 批体现和代表先进水平的优秀教材,近三年 四个实验中心更新开发教材计16套(化学4 套,物理2套,生物9套,电子1套). 以计算机网络和多媒体技术为标志的现代 教育技术得到广泛运用,并成为深化实验教学 方法改革,进一步提高实验教学质量的有力保 障.大学物理演示实验,化学双向互动实验教 学系统,绿色有机实验室,生理学实验室,数 字化地质野外实习等基础教学实验室均达到国 内较高水平. 本刊:如您所说,南大实验室的管理和建 设非常注重投入产出的效益.对于大型仪器的 管理也是遵循这一原则吧? 陈大鹏:的确如此.我校现有教学科研仪 器设备48934台件,总价值达56852.79万元, 其中10万元(03类)以上的仪器设备390台 人物专访 嘲一-_?一 件,共计16603.92万元,占 总仪器设备金额的29.2%. 为了加强对大型贵重仪器设 备的管理,提高其使用效 益,减少设备重复购置,促 进大型贵重仪器设备专管共 用,资源共享,更好地为全 校教学科研服务,我校开发 了"南京大学大型贵重仪器 设备协作网",并且制订了 《南京大学大型贵重仪器设 备管理办法》和《南京大学 大型贵重仪器设备开放测 试,维修基金管理办法》. 这些措施方法旨在利用经济政策鼓励大型 贵重仪器的管理者将大型贵重仪器向校内甚至 校外开放,从而促进大型贵重仪器设备专管公 用,资源共享,更好地为全校教学,科研服 务.这几项政策的出台,提高了大型贵重仪器 设备的利用率,充分发挥了大型贵重仪器设备 的效益.也受到了学校老师的欢迎,为他们的 研究提供了便利条件. 本刊:今年秋季的高教展示订货会即将在 南京召开,您作为其中的组织者能否谈谈本次 高教展示订货会的情况. 陈大鹏:本次高教展示订货会是由中国高 等教育协会主办,江苏省实验室研究会承办 的.为了办好这次展会我们成立了专门的会务 组负责各项事务.今年的高教展示订货会将在 新建成的南京国际会展中心举行,与往届相 比,这次的规模比较大,来自全国20多个省 市,600多个高校的代表近万人.全国参展的单 位约有800多家,共设1600多个展位,展品万 余种.对于南京大学来说,此次展会提供了一 个学习与交流的机会,将会有利于南京大学教 学水平的提高. (责任编辑/宁远)