图书编辑职业能力的胜任力评价模型

图 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 编辑职业能力的胜任力评价模型 图书编辑职业能力的胜任力评价模型,出版研究与教育, 徐维东 陈达凯 约4176字 文化产业以人为本，人才是出版业未来发展的重要保障。作为出版人才政策的制定者和具体“用人”的出版企业管理者，对于人才的重视自然毋庸置疑。然而，衡量出版人才的主要标准是什么呢,首先当然应该是一种职业能力。这种职业能力，并不仅仅是知识技能方面的复合 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ，更重要的是人才本身所具有的内在素质与动机兴趣等等。本文拟以出版业的上游职业人员——图书编辑——作为描述对象，来探讨图书编辑职业能力的发展趋势及其胜任力评价模型。 图书编辑职业能力从单一能力 向复合型能力发展 在联合国教科文组织召开的“面向21世纪国际教育研讨会”上，有学者指出，平均50%的职业可能在一代人的时间内发生变化，每三至五年就有约50%的职业技能需要更新。这里所说的职业，应该也包括图书出版业。 在处于企业转制推动期和稳定期的出版社，图书编辑从原来单一的文化角色定位逐步向复合的文化与经济角色多重定位转变的过程正在加速与加剧。策划出版既有社会效益又有经济效益的图书这一既定目标的规定特质甚至 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现出强制性——因为非如此不足以在竞争激烈的市场占得一席之地。由此，涌现出擅长图书选 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 策划，擅长对图书包装定位，擅长对图书进行宣传营销的各类编辑人才是为必然。图书作为一种既有文化含量又有经济属性的特殊商品，要求和决定着图书编辑必须具有复合型的职业能力而非单一发展。除了具有能够在编辑室里潜心看稿，把好政治、思想、科学、知识和文字诸道关卡的基本功夫之外，图书编辑必须能够走进市场，从大量信息的采集和处理过程中捕捉策划灵感，还要善于与各式各样的作者沟通乃至谈判，更要能够与五花八门的媒体交流、互动。真可谓“静如处子，动如脱兔”，所有的技艺样样精通。正如美国著名的出版经纪人柯蒂斯先生所言:“面临今天出版业的种种改革，编辑还剩下什么工作可做呢,答案是，几乎每一件事都需要编辑。他们必须十八般武艺样样俱全，既要精通书籍制作、行销、谈判、会计、销售、心理学、政治、外交等等，还必须有绝佳的——编辑技巧。”而面对着全球方兴未艾的数字出版，图书编辑迅速增加数字传播和网络方面的技能、知识尤其变得至关重要。 显然，图书编辑这一职业的技能更新要求已经大大超过了其他许多传统文化产业。这就要求转型期的图书编辑不但要对职业技能的更新改变有足够的心理准备和承受能力，更重要的是，他们还必须具备这样的能力。与此种背景相适应，出版人才政策制定者或是出版企业管理者的共识应该是:复合型的职业能力应该是图书编辑人才必须具备的基本素质;而随着出版技术的不断发展，此种复合型的职业能力也在不断的变化之中。在出版人才的招聘、选拔和培养方面，都应把复合型职业能力作为最为重要的甄选标准之一。 那么，图书编辑所应该具备的复合型职业能力仅仅是知识和技能方面的复合就足够了吗,它应该具有哪些内涵呢,它的核心又何在,我们以为，当前世界各大企业人力资源理论与实践中极其重视(全球500强企业中有一半在使用)的最新概念——胜任力模型(competency model)可以引入出版业人力资源管理的体系。 图书编辑职业能力的胜任力模型 20世纪70年代初，美国心理学家、哈佛大学教授大卫?麦克利兰(David McClelland)首次提出“胜任力(competency)”的概念。麦克利兰是在帮助美国政府选拔外事信息官员的过程中，发现个体的态度、价值观、动机等潜在的深层次心理特征可以比知识、智力等因素更好地预测一个人在某一工作或组织中的表现好坏。于是，他把这些特征称为胜任力。如图1所示，在“胜任力的冰山模型”图中，麦克利兰把人的素质模型形象地描绘成一座冰山:显露在水面以上的部分是表象部分，这部分容易被感知和衡量;隐藏在水下的庞大部分是我 们习惯所指的潜在心理特征，它是指能将某一工作中成就卓越与成就一般的人区别开来的深层特征，又叫胜任特征。潜在心理特征部分从上到下的不同深度表示被感知与挖掘的难易程度不同，越深则越不容易被感知与挖掘。麦克利兰后来采用行为事件访谈技术(behavioral event interview,BEI)帮助两家跨国公司建立了高层管理人员的胜任力模型并作其后的追踪研究。结果表明:使用新建立的胜任力模型作为高层管理人员选拔的标准，公司高层管理人员的离职率从原来的49%下降到6.3%;在所有新聘任的高层管理人员中，达到所要求的胜任力标准的有47%在一年后的表现比较出色，而没有达到胜任力标准的只有22%的人表现比较出色。本文之所以使用胜任力模型来分析图书编辑职业能力的复合内涵，是因为我们以为，借助于该模型的分析和建立，可以同样有效地在出版企业中开展人力资源管理的各项工作，如招聘、任用、培训、职业发展、薪酬、晋升、绩效评估等等。 [图片] 1. 图书编辑职业能力的第一层面——知识、技能和经验 知识，指个人在某一特定领域所拥有的事实型与经验型信息;技能，指结构化地运用知识完成某项具体工作的能力;经验，则指由实践得来的知识或技能。例如，经济类图书编辑对经济学知识的掌握，对经济类图书市场信息的采集分析，对经济学界研究现状的了解，对经济学学者(潜在的作者)研究领域和研究能力的熟悉，对经济类选题的判断等等，这些在出版 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 特定环节必须进行的工作，其完成都必须依赖这一层面的职业能力。从“胜任力的冰山模型”图我们可以看到，经验、知识、技能是浮出水面的冰山之角，既容易被观察，也容易被测评。当前选拔干部与新员工招聘的标准也主要在此层面。 2. 图书编辑职业能力的第二层面——价值观、态度与习惯 这是图书编辑的职业角色能力。最终出版的图书品位的高低，是建立在图书编辑职业能力这一层面上的。图书编辑的职业能力如果缺乏这一层面的内涵，他们所扮演的角色就可能会更接近于出售含三氯氰胺奶粉的商人。因此，编辑所具有的文化价值观以及对图书的态度和习惯，可以说是职业能力的核心体现。 3. 图书编辑职业能力的第三层面——人际交往方式与思维方式 这是编辑的情商表现能力。编辑的人际关系能力表现在沟通能力、决策能力、共情能力等方面。作为图书编辑，对内要面对同事、同行，对外要面对读者、作者和各类媒体人士，既是内容供应商，也是产品服务商。编辑与作者的沟通、谈判，编辑对读者的调查，与读者的交流，编辑在出版社内部流程中和同事的沟通、合作，表现得是否合适、到位，都体现出其人际交往方式的成熟程度。除了人际关系能力以外，图书编辑对书稿的判断和对图书的定位包装，则由编辑的认知能力决定。一个选题的思考和策划，一本图书的设计和包装，都可以看出编辑的审美情趣和思维方式。这是编辑职业能力的高层次体现，此种编辑高层次内在能力在其所策划、编辑的图书上一定会有相适应的外在表现。 4. 图书编辑职业能力的第四层面——内驱力 内驱力是指图书编辑的职业成就动机。这是他对编辑、出版等职业行为的持续渴望而将之付诸行动的内在促进力，是编辑对职业发自内心的热爱，是编辑渴望成功的内在表现。有了这一驱动力，编辑会自动自觉地去捕捉市场信息，考虑图书选题，小心选择作者，认真编审书稿，精心包装定位，直至图书在市场上得到正确的表现。无论是成功还是失败，具有内驱力的编辑都不会放弃他的热爱，会总结经验或者教训，让自己下一次做得更好。热爱能带来激情与持续，对图书出版发自内心的热爱正是图书编辑职业能力的内在驱动力，缺乏了这一层面的能力，再能干的编辑也可能选择放弃。麦克利兰的研究结果恰恰证明了这一点。 5. 图书编辑职业能力的第五层面——人格特质 人格特质，是与生俱来的性格特点。一个人的性格是外向还是内向，是思考型还是情感型，这基本上是先天所具有的。某人先天所具有的、基本稳定的人格特质，是否适合从事图 书编辑工作，则是可以用职业能力的衡量标准在实际中加以确认的。而不同的出版社所需要的图书编辑，除了其所熟悉的知识领域不同以外，其人格特质也必定有所不同。如少儿出版社的图书编辑，其人格特质应该是更有亲和力，偏活泼外向，能够站在儿童的角度思考问题;而古籍出版社的编辑，其人格特质更倾向于稳重、思考和内敛。因此，这一层面的职业能力，并不是说哪类人一定适合做编辑或者哪类人一定不适合做编辑，而是说不同出版社所需要的图书编辑(甚至包括管理人员)其人格特质需求是会有较大差异的，“不拘一格降人才”正体现了这一层面的职业能力的要求。 正如麦克利兰的分析，在胜任力模型中，更重要的是第二到第五层面的潜在心理特征。因此，图书编辑职业能力的内涵，知识、技能和经验这些第一层面的内容是必需的，但绝不能只是唯一的或是如我们目前实际工作中往往作为最主要的考虑内容，而是应该把编辑的价值观、职业态度、职业习惯、人际交往能力与思维方式、对职业的内在热爱驱动力及其天生具有的人格特质等四个层面不易被感知与挖掘的内容纳入其中，予以极为重要的注视;在这里，综合考虑是准确选用人才的不二法门。胜任力模型对于图书编辑人才方面的招聘、培养、选拔都具有指导性的价值。出版社在对应聘者进行比较、筛选时，除了考虑专业知识是否与出版社的要求吻合以外，可以从胜任力模型所要求的职业能力层面去衡量他们本身既有的素质是否与图书编辑的胜任力要求贴近，两者之间的差距当然越小越好。对于在职编辑，出版社可以用胜任力模型这把“尺”来给每个员工量一量——重点培养那些符合要求并具有一定潜质的编辑，使之成为出版社的骨干人才;而那些暂时还没有达到胜任力要求的图书编辑，则可以进一步明确其将来的努力方向，帮助其向图书编辑所需要的职业能力去努力，或者转向其他更为合适的岗位。 参考文献 ,1, McClelland D C. Testing for competence rather than for intelligence. American Psychologist, 1973(28):114. ,2, Spencer L M, Spencer S M. Competence at work: Models for superior performance. New York: John Wiley & Sons, Inc., 1993. ,3, 格罗斯.编辑人的世界.齐若兰，译.北京:中国工人出版社，2000. ,4, 小赫伯特?贝利.图书出版的艺术与科学.王益，译.石家庄:河北教育出版社，2004.