班主任论坛主持稿.doc

班主任论坛主持稿.doc 班主任论坛主持稿 主持稿怎么写 班主任经验交流主持词 小学班主任做好 班导节主持 稿 篇一:班主任论坛主持稿 尊敬的各位领导、班主任老师们，家长朋友们: 大家晚上好! 第一届班主任工作论坛在这里与大家如约而至，很荣幸为大家主持 本次班主任论 坛，下面由我来介绍一下应邀出席此次论坛的各位领导和嘉宾，他 们是，让我们 用热烈的掌声感谢领导们的出席以及对班主任论坛工作的大力支 持，出席本次论 坛的还有我校家长委员会的家长朋友们以及全体班主任老师们， 同 样对你们的 到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢～ 老师们，家长们，班主任工作是学校日常工作的一个重要方面，班 主任论坛 是班主任专业成长的平台。我们期待，通过论坛来共享成功的经 验，提高理论水 平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法;我们展望，通过论坛开 创新的工作方 法与策略，提升实践水平，共同追寻呵护花朵的教育艺术。新时 代，新德育～新 背景，新方法～回首昨天，我们拥有太多的反思;面对今天，我们 要走创新之路。 家访——是我们每一个班主任必须做的常规工作。近年来,虽然通讯 工具日 益发展,人与人之间地交流沟通越来越快捷,但作为一名班主任老师仍 然需要走进 学生家中,进行有效的家访,让它在教育教学中仍然显露出不可替代的 作用。家访 工作是班主任与学生家庭沟通、交流如何教育好学生，使学生更好 地健康成长的 重要途径。是班主任工作中不可缺少的重要一环。今天晚上将有5 名班主任老师 与我们共同分享他们的家访经验与教育智慧。 首先有请一(5)班班主任胡晓敏老师 发言 中层任职表态发言幼儿园年会园长发言稿在政协会议上的发言在区委务虚会上的发言内部审计座谈会发言稿 。 谢谢胡晓敏老师，下面有请金校长为我们做点评。 谢谢金校长。 家访前了解学生，选择合适的时间，提前预约，明确家访前的注意 事项。胡晓敏 老师虽然是一名年轻的班主任老师，经验并不如老班主任那样丰 富，可就是凭借 着家访前她的精心准备和学习才使得家访工作得以顺利的开展。 下面有请二()班的陈菊华老师做交流。 谢谢陈老师，请金校长做点评。 谢谢金校长。 陈老师是一名经验丰富的老班主任，他更是一个人格高尚的班主 任，她待班级里 的孩子如自己的孩子，百般呵护，是一面旗帜，是一盏明灯，引导 着孩子们健康 成长，同时也收获着快乐和幸福。真诚的希望每一位班主任老师能 够把班主任工 作当作一种享受，做一个快乐、幸福、有成就感的班主任。 下面有请三()班的魏海晶老师做交流。 谢谢魏海晶老师，请金校长做点评。 谢谢金校长。金校长的点评总是充满着智慧和幽默风趣。魏海晶老 师虽然也是一 名年轻的班主任，她勤奋踏实的带班风格，使得所带班级一直居于 年级的佼佼者 的位置，在上个学期还被评为了优秀班级。我想在她发言中的理念 和案例一定能 给大家一些借鉴。 下面请四(5)班的沈志仁老师交流。 谢谢沈老师，请金校长做点评。 谢谢金校长。 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变 化之中。沈老 师让我们从他的真实的案例中，感受到了一名班主任老师的真情与 智慧。 下面有请五(1)班的班主任杨茜老师作交流。 谢谢杨茜老师，请金校长做点评。谢谢金校长。 家访工作难免存在一些困难，但通过与家长及时交流沟通，取得家 长对学校教育 的深刻了解和对教师工作的理解与配 合。相信是全面搞好教学管理和班级工作的 重要手段。 老师们，如何做好一名班主任，如何与家长有效沟通，形成家校合 力，以上5位班主任老师分别从不同的角度，深有感触地介绍了自 己的工作方法，用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借 鉴，从他们的体验和真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真 情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。从这些朴实的语言 中，让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。班主任 工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索;班主任工作 是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写;班主任工作更 是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。只要我们真诚地 捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方 法，一定会干得非常出色而且游刃有余。 下面有请徐校长做本次班主任论坛的总结发言。 谢谢徐校长～相信大家通过今天的会议，能从中找到处理相应问题 的对策，反思自己工作的方式和方法。让我们在实践中探索、总结 行之有效的方法，相信每位班主任老师都能做一名“智慧、轻松、快 乐”的班主任。本次班主任论坛到此结束，再次感谢5位老师的辛勤 付出，感谢各位班主任老师的积极参与～谢谢大家～篇二:班主任 沙龙主持稿 尊敬的领导，班主任们，大家下午好! 伴着秋日的脚步，载着分享的喜悦，第 届班主任沙龙又在忙碌中 开始了，今天的论坛由我为大家主持。很高兴为大家服务!希望通过 我们彼此真诚的交流，人人都享受分享的幸福!感受收获的快乐!有 经验，一起分享;有疑难，协力化解。我们班主任的工作默默无闻， 在完成繁重的教学任务的同时，肩负着学校更为繁重的重托，大家 的工作比其他老师的工作更全面，更细致，更琐碎，更复杂、更艰 巨。工作量大，工作时间也极为不 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，因此，工作最辛苦。借此 机会，请允许我代表一年级组全体老师向大家致以崇高的敬意和衷 心的祝福:祝愿在座的每位老师能在自己忙碌的工作中，调整好自 己，快乐工作，和家人健康相随，幸福相伴 ! 今天我们活动的主题是:“理解+信任+合作=幸福”，我们主要想通过 游戏的方式让大家在轻松愉快的氛围中，感受建立在理解，信任， 与合作的基础上的幸福～ 下面我们进行第一个小游戏:这是一个常见的游戏，他的名字叫 《抱团》 先请大家围成一个圈，随着音乐缓缓走动，音乐停止时， 随我说出的数字自由组合抱在一起。 采访落单的人:感受如何, 这个游戏告诉我们每个人都需要被接纳，融入集体是一种幸福。 为了让我们都找到被接纳的幸福，防止落单，下面我们进行第二个 小游戏:《亮出我自己》 自由组合成六个小组，每组六到七个人，轮流站到中间说:“我喜欢 ~”小组其他的人如果和他一样就向前一步和他站到一起。 这个游戏告诉我们:大胆的交流，你就会找到更多的伙伴。 下面我们要进行第三个游戏《信任圈》每人轮流站到中间双手交叉 抱在胸前，闭上眼睛。放心地朝各个方向倒，感受信任圈的人给你 的支撑。 这个游戏告诉我们:要信任他人，也要做一个负责的值得他人信任 的人。 第四个游戏《解开千千结》 圈子的人手拉手站成一长排，记住你的 左右手各自拉的是谁。然后大家交换位置交叉拉上之前拉着的人。 不能松手以最快的速度相互配合解开，看哪个组解开的最快。 这个 游戏告诉我们:遇到问题时只要相互配合，相互退让，就没有解不 开的结。 第五个游戏《小鸡长大》 大家都蹲下来把自己当做一只需要长大的 小鸡，然后随便找一个对手猜拳，猜赢的就半蹲，表示长大了一 些，再找一个对手猜，若是输了就打回原形，赢了就站起来表示已 经长大不用再猜了。看看哪些小鸡长得快。 这个游戏告诉我们:要理解弱者的无奈。篇三:德育论坛主持词正 式稿 东岳中学首届“四德杯”德育论坛暨班主任工作大练兵活动 主持词 张军民 各位领导、各位老师:大家上午好～ 为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理水平，互相学习，共 同提高，今天我们在这里举行东岳中学首届“四德杯”德育论坛暨班 主任工作大练兵活动。参加会议的有学校党委成员、政教处成员、 年级主任及全体班主任，同时，教育局 对这次活动非常重 视，百忙之中亲自参加本次活动，让我们以热烈的掌声对 的 莅临指导表示欢迎和感谢～ 众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作 和 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整 个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的 支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。 我们始终认为:班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍 的战斗力就是学校发展的坚强后盾。我校的45名班主任老师平时工 作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局， 不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。借此，对 全体班主任无私的付出表示衷心感谢～ 冰心说过:“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关 系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着 殷切的期望。在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过 一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不 爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题:班 主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主 任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。从平时 的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工 作付出了大量的精力和艰苦的劳动，用爱心、耐心、真心教育和感 化学生。 今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补 短、共同做好我校的德育工作而服务的。 根据会议安排，今天上午会议议程有三: 第一，请3名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智 慧。分别是八年级组陈金枝老师、七年级组罗光珠老师、九年级组 胡民英老师，每位老师 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 完后请年级主任作点评。 第二，再请政教处赵利果主任就班级管理工作作主题发言。 第三，由学校分管政教工作的胡长力校长就班主任工作大练兵作动 员报告， 并主持各年级组代表论题答辩。 1、首先有请804班班主任陈金枝老师发言。陈金枝老师是一位年轻 有为的班主任，曾经荣获大冶市优秀班主任，在班级管理方面很有 才华，特别是在班级文化建设方面很有特色，大家分享一下她宝贵 的经验。 感谢陈老师的精彩发言。 请八年级组皮付华主任点评。 2、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是 罗光珠老师班级管理成功的原因吧～下面有请711班班主任罗光珠 老师发言。 感谢罗老师的精彩发言。 请七年级组曹年发主任点评 3、如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任 就是辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成 功之果。这是一个充满艰辛的过程。然而胡民英老师却让这一过程 变得不同，下面让我们来听听胡民英老师如何开展孝心教育，促进 班级管理的。 感谢胡老师的精彩发言。 请九年级组刘庭松主任点评。 我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生。这正好印证了陶行 知先生说过的话:“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。班主任所 做的一切都是为了学生能够成长、成才。而爱心正是班主任走进学 生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老 师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧～改造学生的过 程，也是重新塑造自我的过程。相信各位老师一定得到一些的启 发:只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的 发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生 的爱生之路。 4、赵利果主任从事班主任工作已二十余年，有着非常丰富的班级管 理工作经验，有请政教处赵利果主任就班级管理工作作主题发言。 班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索;班主 任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写;班主任 工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。只要我们 真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工 作方法，一定会干得非常出色而且游刃有余的。 德育论坛活动结束，会议休息10分钟，从10点开始进行班主任工 作大练兵活动。 各位领导、各位老师，活动继续。 为提高广大教师的基本技能和专业素养，扎实有效地推进课堂教学 改革，根据教育局、教育工会“大冶市中小学教师岗位练兵”的相关 要求，结合我校实际，经学校研究决定，于2014年3月起在我校开 展教师岗位大练兵活动。 本次活动我们将在班主任队伍中开展论题答辩活动，请学校分管政 教工作的副校长胡长力同志就班主任工作大练兵作动员报告，并主 持各年级组代表论题答辩活动。 领导讲话 颁奖 各位领导、各位老师，今天的活动很成功，感谢局领导和学校党委 的大力支持;感谢八年级组为这次大会组织工作提供支持;感谢全 体班主任老师的积极参与。 前面，各位老师为我们介绍了自己的爱生之路，用她们丰富的经验 给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的 精彩发言。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、 总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合 自己学生的爱生之路。 局领导………. 洪校长强调了班主任工作的意义，着重指出班级管理中班主任要充 分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。以生 为本，以情感人来关心学生的成长、成才。 最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真领会 和 洪校长的要求，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关 注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。 谢谢大家～篇四:班主任论坛主持稿 为促进班主任理论和业务素质的提高，搭建班主任专业化成长的平 台，展示班主任在新形势下班级管理风采，提高管理育人水平，昆 山市教育局将在11月底举行第二届小学校班主任论坛。此次活动先 由片级比赛，要求每校选拔一名优秀班主任参加，我校精心组织参 加工作二至五年的青年班主任为参赛对象，今天，我们将在这儿进 行我校班主任论坛的选拔赛。 下面，我宣读比赛的内容分三部分:1(智慧育人故事演讲;2(情 景应答;3(班会课设计比赛;其中育人故事不超过5分钟，情景应 答不超过2分钟。班队课设计已于昨天放学前公布主题，今天只要 上交纸质材料即可。 评分标准: 1. 情景问答:回答有针对性，条理清晰、有理有据。(30分) 2. 育人故事演讲:演讲围绕“增长智慧 悉心育人 ”这一主题，阐述内 容、发表见解，要具有针对性和指导性。(20分) 3.班队课设计: 主题鲜明，积极健康;程序正确、仪式规范;过程完整，内容丰 富。(50分) 担任今天的评委是: 储校长、计校长、陆桃妹主席、今年新评定的两位昆山市德育能手 张洪芳老师、陆春芳老师、桂晓兰主任、二年级年级组长朱芳老 师。 首先请选手们抽签决定比赛顺序，请评委们填写好评分表。 下面请1号选手 进行育人故事演讲，请在这里抽取你的情景问 答题。 各位老师，感谢您的精心准备，我们的评委老师将继续将大家的班 队课设计进行打分。比赛结果，在放学时会公布于学校网站。 千灯中心小学校班主任论坛比赛到此结束～ 夏妍妍、顾燕倩、陈周、徐艳华、李凤、钱永刚、叶晓蕾、陆婷、 张蓓、徐涛、戴月兰、朱萍萍、冯梅 评分标准: 1(育人故事演讲:演讲围绕“增长智慧 悉心育人 ”这一主题，阐 述内容、发表见解，要具有针对性和指导性。(20分) 2(情景问 答:回答有针对性，条理清晰、有理有据。(30分) 3(班队课设 计:主题鲜明，积极健康;程序正确、仪式规范;过程完整，内容 丰富。(50分)篇五:班主任论坛主持稿 班主任论坛主持稿 开头语:各位老师，今天下午滨海教研联盟班主任工作论坛在鲍七小学如约而至，首先，我代表学校的全体师生对各位老师的到来表示热烈的欢迎。班主任工作是学校日常工作的一个重要方面，班主任论坛是班主任专业成长的平台。我们期待，通过论坛来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法;我们展望，通过论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平，共同追寻呵护花朵的教育艺术。新时代，新德育～新背景，新方法～回首昨天，我们拥有太多的反思;面对今天，我们要走创新之路。花苞年级，花样管理，宽容孩子的过错，让我们的教育如春雨般润物细无声，让阳光洒满每一片绿叶;因材施教，积极引导，一把钥匙开一把锁，正确对待差生，让雨露滋润每一朵小花;态度决定一切，期待学生的成长，争做幸福的“汉堡包”，做一个幸福的班主任??这一系列的观点与问题来自学生，来自实践，来自我们的亲身体会。我们将站在新课程的背景之下，聆听精神回响，寻找缠绵于你我内心的些许依恋，点滴温暖。(张步钰) 第一部分主持语:老师们，备课、上课，我们要时刻关注年段特点，其实班主任工作也应根据学生年龄段的不同，用不同的方法施以适宜的教育，让不同年段的花朵绽放耀眼的光芒。我们首先有请鲍田中心小学的金欢梅老师，鲍七小学的戴海棠老师，海安中心小学的陈小娜老师、还有黄子燕老师，依次为大家隆重登场，演绎不同年段班主任工作的精彩。 第二部分主持语:老师们，曹鸿飞老师在一次讲座中，提到2008年小语教改的八大热词之一便是儿童阅读。随着终身学习时代的到来，教会学生阅读已不仅仅是阅读教学的需要，它还是促进学生终身发展的需要，而班主任恰恰是儿童阅读的领路人。接下来就由海城一小的苏小芬班主任带领在座的各位去走进书香班级的创建:《营造书香班级，享受书香人生》，相信我们听后会心动，并落实到行动。 第三部分主持语:老师们，“宽容”、“后进生”，点击班主任工作中的这两个我们非常熟悉的词语，下面的讲座又会带给你怎样的启迪,让我们洗耳恭听。欢迎鲍七小学的周晓红老师，场桥中心小学的韩文琴老师，塘下镇新华小学的余玉飞老师、以及潘文明老师，依次为我们带来令人豁然开朗的讲座。 第四部分主持语:最后，由带着阳光般亲和力的三位班主任，以她们诗意的育人情怀，告诉我们，她们是如何幸福地行走在班主任的路上。让我们用热烈掌声请鲍田中心小学的郑海瑛老师，场桥中心小学的戴秀洁老师，海城一小的金苗苗老师分别上台。 专家介绍语:老师们，今天我们十分荣幸请来瑞安安阳实验小学政 教主任潘权威老师，为大家做专题讲座。在德育的道路上，潘老师 绝对是个权威，他曾先后被评为 “全国创新型教师”、“全国文明礼 仪教育先进个人”、“省优秀大队辅导员”、“温州市优秀教师”、 “温 州市优秀德育工作者”、“瑞安市十佳青年”等。在德育方面，他有自 己的经验总结，有自己的创新思路，下面他将把自己的工作实践结 果与大家共勉，掌声欢迎。 结束语:老师们，行走在德育的路上，有顺利也有挫折，有成功也 有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，小学班主任工作 的内容是复杂的，任务是繁重的。我们要调整好自已的心态，做不 了别人的榜样，可以做自己的榜样，踏踏实实做好班主任工作，开 开心心过好每一天～我们真诚期待，本次论坛过后的我们，心灵能 经历一次强烈的冲击，精神能经受一次美妙的洗礼。我们满怀期 待，能沿着专家指引的方向，潜心修炼，共同呵护绽放在“佛桌上的 花朵”，温存在记忆的深处，静静地香。 今天，我们训育处和教科室共同策划举行“班级文化经营论坛”。 话题一:规范管理 班级管理是一门很深的艺术，深谙此道之人，各有绝招来驾驭班 级，无论何种管理模式，它都离不开对人的管理。离不开对全班学 生向心力的培养，而要使班级具有较强的凝聚力、向心力，具有团 队精神，作为班主任必须培养学生主人翁意识，发挥学生主体作 用，强化班级科学管理。 黄春梅老师以前一直承担两班数学兼一班班主任的工作量，工作忙 碌异常，但所带班级的学生自主管理能力强，能做到老师在和不在 一个样。她是如何进行班级规范管理的呢, 请黄春梅老师发言。 话题二:活动文化 丰富多彩纷的活动是班主任工作发挥作用、产生效益的纽带和载 体。它的好处有很多:能增强学校生活的吸引力，为学生释放过剩 精力找到正当途径;能增进班级的凝聚力;能最大程度地拉近师生 之间的距离，树立班主任的威信等。活动的育人功能实在是不能小 看。 陆秀芳老师就曾经给我们做过相关的经验介绍。我们很多班主任都 是这样去做的。今天，我邀请了两位副班主任来论坛交流。在我们 全员育人的氛围中，副班主任也能主动开展活动，提升学生能力和 自己的魅力值。听听沈英和陆英是怎样做的。 总之活动中的体验和收获更容易在学生的记忆中留下痕迹，成为生 命的一部分，当然，不排除活动中的消极影响也会伴随他们终身。 所以，我们更要认真地组织好每一次活动，烦些、累些值得。不要 在麻烦、劳累面前却步。 话题三:转化后进 成为后进生的良师诤友 后进生是指那些在思想、习惯和学习上有比较严重的缺点，表现比 较落后的学生。这是一个令许多教育工作者特别是班主任头痛和费 心劳力的群体。一个班级必然存在着这样一部分相对或绝对后进 生。孔子有弟子三千，贤者 七十二人。作为教育工作者，要求自己 的学生水平相当、都非常优秀是不现实的，良莠不齐反倒是一种正 常现象。 我们的班级文化经营不能将这些孩子边缘化或排除在外，他们是班 级最需要帮助的教育对象，也是班级文化中有待开发的教育资源。 在考验我们的班级文化经营是否卓有成效。 今天，我们邀请李雯靓、袁干斌两位老师谈谈转变后进生话题。 李老师班里的几员大将我是再熟悉不过，在李老师耐心、细致的帮 助下，他们有了脱胎换骨的改变。下面请李雯靓老师介绍。 舜天，一个如雷贯耳的名字。就这样一个宝贝，到了袁老师手里， 一年没有大事故，升学考试成绩bcc全部合格。让我们听听老袁有 些什么妙招。 从文化的角度去经营班级，老师们一定还有许许多多的好的做法和 想法。今天我们的论坛仅仅是一个开头。您可以在记录表上写上您 的想法或是建议。会后交给年级组长。