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高中数学选修4-5知识点(最全版)高中数学选修4-5知识点 1.不等式的基本性质 1.实数大小的比较 (1)数轴上的点与实数之间具有一一对应关系. (2)设a、b是两个实数,它们在数轴上所对应的点分别是A、B.当点A在点B的左边时,ab. (3)两个实数的大小与这两个实数差的符号的关系(不等式的意义) (4)两个实数比较大小的步骤 ①作差;②变形;③判断差的符号;④结论. 2.不等关系与不等式 (1)不等号有≠,>,b?bb,b>c?a>c; (3)可加性:a>b,c∈R?a+c>b+c; (4)加法法则:a>b,c>d?a+c>b+d; (5...

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高中数学选修4-5 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 1.不等式的基本性质 1.实数大小的比较 (1)数轴上的点与实数之间具有一一对应关系. (2)设a、b是两个实数,它们在数轴上所对应的点分别是A、B.当点A在点B的左边时,ab. (3)两个实数的大小与这两个实数差的符号的关系(不等式的意义) (4)两个实数比较大小的步骤 ①作差;②变形;③判断差的符号;④结论. 2.不等关系与不等式 (1)不等号有≠,>,<,≥,≤共5个. (2)相等关系和不等关系 任意给定两个实数,它们之间要么相等,要么不相等.现实生活中的两个量从严格意义上说相等是特殊的、相对的,不等是普遍的、绝对的,因此绝大多数的量都是以不等关系存在的. (3)不等式的定义:用不等号连接起来的式子叫做不等式. (4)不等关系的表示:用不等式或不等式组表示不等关系. 3.不等式的基本性质 (1)对称性:a>b?bb,b>c?a>c; (3)可加性:a>b,c∈R?a+c>b+c; (4)加法法则:a>b,c>d?a+c>b+d; (5)可乘性:a>b,c>0?ac>bc;a>b,c<0?acb>0,c>d>0?ac>bd; (7)乘方法则:a>b>0,n∈N且n≥2?an>bn; (8)开方法则:a>b>0,n∈N且n≥2? > . (9)倒数法则,即a>b>0? < . 2.基本不等式 1.重要不等式 定理1:如果a,b∈R,那么a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,等号成立. 2.基本不等式 (1)定理2:如果a,b>0,那么 ( ≥ ),当且仅当a=b时,等号成立. (2)定理2的应用:对两个正实数x,y, ①如果它们的和S是定值,则当且仅当x=y时,它们的积P取得最大值,最大值为 . ②如果它们的积P是定值,则当且仅当x=y时,它们的和S取得最小值,最小值为2 . 3.基本不等式 ≤ 的几何解释 如图,AB是⊙O的直径,C是AB上任意一点,DE是过C点垂直AB的弦.若AC=a,BC=b,则AB=a+b,⊙O的半径R= ,Rt△ACD∽Rt△DCB,CD2=AC·BC=ab,CD= ,CD≤R? ≤ ,当且仅当C点与O点重合时,CD=R= ,即 = . 4.几个常用的重要不等式 (1)如果a∈R,那么a2≥0,当且仅当a=0时取等号; (2)如果a,b>0,那么ab≤ ,当且仅当a=b时等号成立. (3)如果a>0,那么a+ ≥2,当且仅当a=1时等号成立. (4)如果ab>0,那么 + ≥2,当且仅当a=b时等号成立. 3.三个正数的算术-几何平均不等式 1.如果a、b、c∈R+,那么a3+b3+c3≥3abc,当且仅当a=b=c时,等号成立. 2.(定理3)如果a、b、c∈R+,那么   ( ≥ ),当且仅当a=b=c时,等号成立.即三个正数的算术平均不小于它们的几何平均. 3.如果a1,a2,…,an∈R+,那么 ≥ ,当且仅当a1=a2=…=an时,等号成立.即对于n个正数a1,a2,…,an,它们的算术平均不小于它们的几何平均. 二 绝对值不等式 1.绝对值三角不等式 1.绝对值及其几何意义 (1)绝对值定义:|a|= (2)绝对值几何意义:实数a的绝对值|a|表示数轴上坐标为a的点A到原点O的距离|OA|. (3)数轴上两点间的距离公式:设数轴上任意两点A,B分别对应实数x1,x2,则|AB|=|x1-x2|. 2.绝对值三角不等式 (1)定理1:如果a,b是实数,则|a+b|≤|a|+|b|,当且仅当ab≥0时,等号成立. 推论1:如果a,b是实数,那么|a|-|b|≤|a-b|≤|a|+|b|. 推论2:如果a,b是实数,那么|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|. (2)定理2:如果a,b,c是实数,那么|a-c|≤|a-b|+|b-c|,当且仅当(a-b)(b-c)≥0时,等号成立. 2.绝对值不等式的解法 1.|x|a型不等式的解法 设a>0,则(1)|x|a?x<-a或x>a; (4)|x|≥a?x≤-a或x≥a. 2.|ax+b|≤c(c>0)与|ax+b|≥c(c>0)型不等式的解法 (1)|ax+b|≤c?-c≤ax+b≤c; (2)|ax+b|≥c?ax+b≤-c或ax+b≥c. 3.|x-a|+|x-b|≤c与|x-a|+|x-b|≥c型不等式的解法 (1)利用绝对值不等式的几何意义求解,体现数形结合思想,理解绝对值的几何意义,给绝对值不等式以准确的几何解释. (2)以绝对值的零点为分界点,将数轴分为几个区间,利用“零点分段法”求解,体现分类讨论的思想.确定各个绝对值号内多项式的正、负号,进而去掉绝对值号. (3)通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想.正确求出函数的零点并画出函数图象(有时需要考察函数的增减性)是关键. 注:绝对值的几何意义 (1)|x|的几何意义是数轴上点x与原点O的距离; (2)|x-a|+|x-b|的几何意义是数轴上点x到点a和点b的距离之和; (3)|x-a|-|x-b|的几何意义是数轴上点x到点a和点b的距离之差. 2.绝对值不等式的几何意义 (1)|x|≤a(a>0)的几何意义是以点a和-a为端点的线段,|x|≤a的解集是[-a,a]. (2)|x|>a(a>0)的几何意义是数轴除去以点a和-a为端点的线段后剩下的两条射线,|x|>a的解集是(-∞,-a)∪(a,+∞). 3.解含绝对值不等式的关键是去掉绝对值变形为不含绝对值的不等式(组)求解. 例题:例如:分类讨论法:即通过合理分类去绝对值后再求解。 例1: 解不等式 。 分析:由 , ,得 和 。 和 把实数集合分成三个区间,即 , , ,按这三个区间可去绝对值,故可按这三个区间讨论。 解:当x<-2时,得 ,        解得: 当-2≤x≤1时,得 ,    解得: 当 时,得       ,  解得: 综上,原不等式的解集为 。 例2:解不等式|2x-4|-|3x+9|<1. 解:①当x>2时,原不等式可化为 解得x>2. ②当-3≤x≤2时,原不等式可化为 解得- - }. 第二讲 证明不等式的基本方法 一 比较法 比较法主要有1.作差比较法 2.作商比较法 1.作差比较法(简称比差法) (1)作差比较法的证明依据是:a>b?a-b>0;a=b?a-b=0;a0时, >1?a>b; =1?a=b; <1?ab时,一定要注意b>0这个前提条件.若b<0, <1?a>b, =1?a=b, >1?a
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分类:高中数学
上传时间:2019-08-06
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