巨人的花园
课件
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9、巨人的花园
五星小学 刘洋
教学目标:
1.认识8个生字～会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。
2.有感情地朗读课文～能根据课文内容想象画面。
3.明白快乐应当和大家分享的道理～愿意和同学交流阅读感受。 教学重点:想象画面～体会巨人在行动上和心理上的变化。 教学难点:体会这篇童话在
表
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达上的突出特点。
第一课时
教学目标:
1.认识8个生字～会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。
2.有感情地朗读课文～能根据课文内容想象画面。 教学过程:
一、导入
1、让学生猜一猜主人公的名字。,展示格林童话里的主人公,
2、了解书本第45页有关童话的知识。,刚才那些童话属于第几
类,
二、字词教学
1.展示字词
允许、告示牌、孤独、裹着、瑟瑟发抖、脾气、训斥、叱责、火辣辣、冷酷、脸颊、拆除——描写巨人
鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、呼啸、隆冬、狂风大作、雪花飞舞、喧闹、明媚、草翠花开、增添、凋谢、覆盖、绽出——描写花园 洋溢、玩耍、破损、凝视——描写小孩子
2、自读课文～边读边划出相应的字词。
3、指名读
正音:“凝”后鼻音,拆、斥:翘舌音,火辣辣可以读第一声～还有哪些词也是这种类型的～举例“红彤彤”、“黄澄澄”
词义:洋溢,指情绪气氛等充分流露,、训斥,训诫、斥责,、叱责,用严厉的言语指出别人的错误或罪行
4、同桌互读～纠正读音。
三、粗读感知
现在～让我们真正走进巨人的花园～去看看这到底是个怎样的花园,
1、提问:这是怎样一座花园～划出文中的语句。
明确:那里～春天鲜花盛开～夏天绿树成阴～秋天鲜果飘香～冬天白雪一片。
2.提问:你喜欢到那里玩吗,,问4生,为什么,
明确:是呀～春天鲜花盛开～花园里,花儿竞相开放。瞧:这是桃花～那是杜鹃～还有丁香。看～这花是红色～那花是白色真是五颜六色、姹紫嫣红。,孩子们都喜欢到那里玩～,他们有的放风筝～有的在草地上打滚。,花园里洋溢着孩子们的笑声。
出示句式:
夏天绿树成阴～花园里, ,～孩子们都喜欢到那里玩～他们, ,花园里洋溢着孩子们的笑声。
秋天鲜果飘香～花园里, ,～孩子们都喜欢到那里玩～他们, ,花园里洋溢着孩子们的笑声。
冬天白雪一片～花园里, ,～孩子们都喜欢到那里玩～他们, ,花园里洋溢着孩子们的笑声。
3.提问:这是怎样的一座花园,
明确:美丽～热闹～充满生气的花园。
4.全班带着愉快的心情朗读。
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