北师大版初中生物复习提纲

北师大版初中生物复习提纲 第1章 生命的世界 *1、生物多样性包括:物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。遗传多样性是物种多 样性的基础。 *2、生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的生物及其生存环境。 、生物圈的范围包括:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。 3 *4、新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命活动。 5、生物能适应环境，也能影响和改变环境。 6、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素分为非生物因素(如:阳光、空气、水分、土壤等)和生物因素。 第2章 探索生命 1、19世纪初，法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词。瑞典科学家林奈创立了统一的生物分类系统，英国人哈维发现了血液循环。英国科学家达尔文是生物进化理论的创始人。美国科学家沃森和英国科学家克里克发现了DNA分子的双螺旋结构。 2、生物学是研究生命的科学，是自然科学中一门以实验为基础的基础科学。 3、实验法的几个重要步骤:1)发现并提出问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ;2)搜集与问题相关的信息;3)作出假设;4)设计实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ;5)实施实验并记录;6)分析实验现象;7)得出结论。 4、实验法是现代生物学研究重要方法，其它方法如:观察法、调查法、比较法、文献法。 5、在制定探究实验方案时，一般只设一个变量因素。每个变量因素应该设置对照。 第3章 细胞是生命活动的单位 *1、除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位;细胞是生 物体结构和功能的单位。 *2、光学显微镜的结构(图教材P34) *3、显微镜的使用:取镜安放?对光?放置玻片标本?观察?收放。对光时，应首先转动 转换器，使低倍物镜对准通光孔;再转动遮光器，把最大的光圈对准通光孔。观察显 微镜时，一般应该用左眼注视目镜内。使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要从侧面注视物 镜，直到物镜接近玻片标本2—3mm为止。 *4、显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。显微镜下看到的物像是放大 的倒像。显微镜下物像移动的方向与标本的移动方向相反。 *5、临时装片制作的一般步骤:擦片?滴水?放标本?盖片?染色(一般用碘液) 动物细胞的基*6、 细胞膜,保护,控制物质进出细胞 本结构和功能 细胞质, 与外界物质进行交换;内有线粒体等 细胞核:细胞生命活动的控制中心;遗传物质贮存和复制的场所 *7、 细胞壁:保护和支持 植物细胞的基 本结构和功能 细胞膜,保护,控制物质进出细胞 1 细胞质,内有液泡,含细胞液,、线粒体、叶绿体等 细胞核:细胞生命活动的控制中心;遗传物质贮存和复制的场所 ,动、植物细胞结构图:教材P39、P42) *8、动、植物细胞的比较:植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体,绿色部分,,动物细胞没 有上述结构。,教材P43动、植物细胞结构比较图、动、植物细胞结构比较表) 9、液泡中有细胞液,其中溶有多种物质,有的可能有不同的味道,有的能使细胞呈现出 颜色。细胞质中的线粒体,使细胞内的有机物分解和释放能量,供给生命活动利用。 细胞 质中的叶绿体,利用光能将无机物转变为贮存能量的有机物。 10、较小细胞的表面积相对较大,更易于保证细胞与外界进行物质交换,从而保证细胞正 常的生命活动。 11、细胞通过分裂产生新细胞,细胞分裂是生物生长、发育、繁殖的基础。细胞分裂时, 首先是细胞核一分为二。 *12、在细胞分裂过程中,细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增,并且平均分配到两 个新细胞中,这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。 13、细胞中的物质:无机物(水、无机盐)不含碳，不能燃烧;分子比较小。有机物(糖 类、脂肪、蛋白质、核酸)含碳，能燃烧;分子比较大。 14、细胞核中的染色体主要成分:DNA和蛋白质。特点:每一物种内都有定恒定数目的 染色体。(例如:人的染色体23对) 第4章 生物体的结构层次 1、许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，受精卵是精子和卵细胞融合而成的一个细胞。 2、在生物的生长发育过程中，其中绝大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程就是细胞分化。细胞分化的结果是形成了不同的组织。 3、由许多形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群称组织。 2 4、动物体基本组织的比较:(图教材P59) 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 主要结构 细胞排列紧密，细胞排列疏松，主要由肌细胞主要由神经细胞 特征 细胞间质少 细胞间质发达 构成 构成 支持、连接、保接受刺激、产生和功能 保护、分泌 收缩、舒张等 护、营养等 传导兴奋 5、植物体基本组织的比较:(图教材P60) 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 分裂增生，不 功能 主要起保护作用 储存营养物质 输送营养物质 断产生新细胞 6、不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。 7、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 *8、动物体的结构层次: 上皮组织 结缔组织 细胞 组织 动物体 器官 系统 肌肉组织 神经组织 *9、植物体的结构层次: 根 分生组织 营养器官 茎 保护组织 叶 细胞 组织 植物体 器官 营养组织 花 输导组织 生殖器官 果实 种子 5章 绿色开花植物的生活方式 第 第1节 光合作用 *1、叶片的结构(丛书P24) 表皮 表皮细胞:排列紧密，无色透明，外壁有角质层。起保护、透光和保水作用 (上、下) 保卫细胞:成对存在，围成气孔，可进行气体交换。细胞内有叶绿体 栅栏组织:接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列较紧密和整齐，含叶绿体较多 叶肉 海绵组织:接近下表皮，细胞形状不规则，排列较疏松，含叶绿体较少 具有支撑作用 叶脉 导管:输送水和无机盐 具有输导作用 筛管:输送有机物 *2、“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验(教材P71—72) 实验步骤:1)植物黑暗处理2)叶片部分遮光3)光照4)酒精脱色5)清水漂洗 6)碘液显影(对植物进行黑暗处理的原因:使叶片内的淀粉运走耗尽) 实验现象:叶片见光部分呈深蓝色，遮光部分不变色。 实验结论:淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件。 3、“验证光合作用释放氧气”的实验(教材P72—73) 实验现象:将带火星的木条伸入试管后，可见带火星的木条立刻猛烈地燃烧起来。 3 实验结论:说明绿色植物在光下释放氧气。 4、“验证植物进行光合作用需要叶绿素”的实验(教材P73—74) 实验现象:银边天竺葵脱色、碘液处理后，可见叶片的绿色部分变蓝色，白色部分 不变色。 实验结论:光合作用需要叶绿素。 5、“验证光合作用吸收二氧化碳”的实验(教材P74—75) 装置一中放入氢氧化钠的原因:氢氧化钠有吸收空气中二氧化碳的作用。 实验现象:装置一里的叶片不变色，装置二里的叶片变为蓝色。 实验结论:光合作用需要二氧化碳。 *6、光合作用的原料:二氧化碳、水;产物:有机物(主要为淀粉)、氧气; 条件:光、叶绿素;场所:叶绿体。 光 *7、光合作用的反应式:二氧化碳+水 淀粉(储存能量)+氧气 叶绿体 、光合作用的概念:绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量8 的有机物(主要是淀粉)，并且释放氧气的过程。 物质转变，即把简单的无机物转变成复杂*9、光合作用的实质包含了两种变化:一是 的有机物，并且释放氧气;二是能量转化，即把光能转化为储存在有机物中的能量。 *10、光合作用的意义:1)是生物所需的有机物的来源2)是生物生命活动的能量来源 3)维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定 11、光合作用的应用:应尽量提高光能利用的效率。如:立体高效种植。 第2节 呼吸作用 1、将燃烧的蜡烛放进装有萌发种子的瓶子中，蜡烛立即熄灭了，说明瓶里缺少氧气。证明种子呼吸时吸收氧气。 1、 甲瓶中装有萌发的种子，把瓶中的气体通入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，说 明甲瓶里的气体含有大量的二氧化碳。证明种子呼吸时释放二氧化碳。 2、 装有萌发种子的保温瓶里的温度，比装有煮熟种子的保温瓶里的温度高，这证明种子 呼吸时会产生热量。 *4、呼吸作用的反应式:有机物(储存能量)+氧气 二氧化碳+水+能量 线粒体 5、呼吸作用:绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。 *6、呼吸作用的意义:呼吸作用释放的能量，一部分为各种生命活动提供动力，一部分转 化为热量散失。 *7、光合作用和呼吸作用的区别: 光合作用 呼吸作用 进行部位 有叶绿体的细胞 所有活细胞 进行时间 白天 白天和晚上 原料 二氧化碳、水 有机物、氧气 产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 物质变化 合成有机物 分解有机物 能量变化 储存能量 释放能量 第3节 吸收作用 *1、植物细胞吸水和失水的原理:当细胞液浓度，周围溶液浓度时，细胞吸水 4 当细胞液浓度，周围溶液浓度时，细胞失水 *2、植物体根尖吸收水分和无机盐的主要部位:根尖的成熟区(根毛区) *3、根毛细胞吸水的原理:根毛细胞液浓度，土壤溶液浓度 3、 植物需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 4、 无土栽培的概念:根据植物生活需要的无机盐的种类、数量和比例配制营养液，用营 养液来栽培植物。 第4节 蒸腾作用 、 蒸腾作用的概念:植物体内的水分以水蒸气形式从体内散失到体外的生理过程。 1 *2、蒸腾作用的部位:主要是通过叶片上的气孔。 *3、蒸腾作用的意义:1)降低叶面温度，防止被阳光灼伤2)促进根吸收水分 3)促进植物体内水分和无机盐的运输。 第5节 运输作用 *,、将枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，茎内被染成红色的部位是木质部，说明 水分和无机盐的运输是通过木质部中的导管自下而下运输的。 *,、枝条中部被剥去一圈树皮后，切口上方会形成枝瘤。证明了有机物的运输是通过树 皮内韧皮部中的筛管自上而下运输。 第6章 绿色开花植物的生活史 第,节 种子萌发形成幼苗 玉米种子结构 种皮:保护种子的内部结构 胚芽:发育为茎和叶 大豆种子结构 胚轴:发育为根与茎之间的连接部分 胚 胚根:发育为根 子叶:两片，贮存养料 ,、种子的结构 果皮和种皮:保护种子的内部结构 (图教材P102、103) 玉米种子结构 胚乳:贮存养料 玉米种子结构 胚芽:发育为茎和叶 胚轴:发育为根与茎之间的连接部分 胚 胚根:发育为根 子叶:一片，吸收转养料 ,、大豆种子与玉米种子的比较 相同点 不同点 大豆种子 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里，子叶两片。 都有种皮和胚 玉米种子 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里，子叶一片 有生活力的、完整的胚 有机物:淀粉、蛋白质、脂肪 内部条件 有足够的营养物质储备 无机物:水分、无机盐 停止休眠 *3、种子萌发的条件 适量的水分 外部条件 充足的水分 适宜的温度 第二节 营养器官的生长 1、 根系的分类: 5 直根系:主根长而粗，侧根短而细。如:蚕豆、豌豆、芹菜、萝卜等的根系。 须根系:主根不发达，主要由不定根组成。如:小麦、玉米、葱、蒜等的根系。 2、 根系的向性生长:向水性、向肥性、向地性。 根冠:保护 *3、根尖的结构和功能 分生区:不断分裂产生新细胞 (图教材P110) 伸长区:根生长最快的部位 水分和无机盐的主要部位 成熟区:根尖吸收 按位置分:顶芽、侧芽 4、芽的分类 按发育分:叶芽、花芽、混合芽 生长点:使芽轴不断伸长，发育为顶芽 叶原基:发育成幼叶 *5、叶芽的结构 芽原基:发育成侧芽 (图教材P112) 幼叶:发育成叶 芽轴:发育成茎(节间) 第3节 生殖器官的生长 花柄: 花托: 花萼:由若干萼片组成。保护作用。 *1、花的基本结构 花冠:由若干花瓣组成。保护及招引昆虫的作用。 (图教材P116) 花药:内有花粉 雄蕊 花丝: 柱头 雄蕊和雌蕊是花的主要部分 雌蕊 花柱 子房:内有胚珠 两性花:一朵花中既有雄蕊又有雌蕊。 2、花的种类 单性花:一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊。分为雄花和雌花。 无性花:一朵花中既无雄蕊又无雌蕊。 3、传粉的概念:花药里的花粉以一定方式传送到雌蕊柱头上的过程。 4、传粉方式:自花传粉、异花传粉 5、花粉粒萌发:花粉粒受到柱头表面的黏液的刺激，萌发出花粉管，穿过花柱，直达胚 珠，释放出精子。 *6、受精作用(图教材P118):精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。 受精后,花萼、花冠、雄蕊、柱头、花柱 凋落 *7、果实和种子的形成 子房壁 果皮 (图教材P119) 子房 珠被 种皮 果实 种子 胚珠 受精卵 胚 第7章 绿色植物与生物圈 *1、绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分，它对生物圈的存在和发展起着决定 性作用。绿色植物的光合作用，为所有生物生存和发展提供必需的食物和能量。所以， 绿色植物是生产者。 2、绿色植物的光合作用起到维持大气中二氧化碳和氧平衡的作用，从而为人类和一切需 6 氧生物的生存创造了必要条件。 3、绿色植物能促进生物圈中的水循环。森林涵养的水分一部分供给植物生长需要，一部 分则成为地下水。 4、保护绿色植物对维持生物圈的动态平衡具有重要意义。 5、覆盖地表而有规律的生活在一起的一群植物叫植被。我国的植被主要有:热带雨林、 常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠等类型。 西双版纳是我国著名的热带雨林自然保护区。 *6、 7、 我国将每年的3月12日定为全国的“植树节”。 *8、“三北”防护林工程是我国十大生态建设工程的第一个巨大植物造林工程。 第八章 人体的营养 第一节 人类的食物 一、食物的营养成分 无机物:水、无机盐 包括 有机物:糖类、脂肪、蛋白质、维生素 、水:约占体重的60%~70%，细胞的主要成分，溶解体内的养分，运输到身体各部分。1 人体的各种生理活动都离不开水。， 2、无机盐:含量少，构成人体组织的重要材料，如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)、缺钙会 患佝偻病;铁(构成血红蛋白)缺铁会造成缺铁性贫血 3、蛋白质:构成人体细胞的基本物质，是生长发育、组织更新和修复的重要原料。 4、糖类:人体最重要的能源物质，也是构成细胞的成分; 5、脂肪:供能物质，单位质量释放能量最多;但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质， 贮存在体内;还与体温调节有关 6、维生素:不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用， 维生素A:促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症 维生素B1:维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。缺乏时，脚气病 维生素C:维持正常的新陈代谢，增强抵抗力。缺乏时，坏血病，抵抗力下降 维生素D:促进钙、磷吸收和骨骼发育。缺乏时，佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症 第二节 食物的消化和营养物质的吸收 一、消化管和消化腺组成消化系统 消化管:口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门。功能:容纳、磨碎、搅拌和运输食物 消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 功能:分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化 二、食物的消化 1、探究唾液对淀粉的消化作用 课本11—12页 2、食物的消化:在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。 物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化 液混合。 7 化学性消化:通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。 唾液淀粉酶 酶(肠液、胰液) 淀粉的消化(口腔、小肠):淀粉 麦芽糖 葡萄糖 酶(胃液、胰液、肠液) 白质的消化(胃、小肠):蛋白质 氨基酸 蛋 胆汁(肝脏) 酶(肠液、胰液) 脂肪的消化(小肠):脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸 3、营养物质的吸收:营养物质(水、维生素等)通过消化管黏膜上皮细胞进入血液的过程。 消化道各段对营养物质的吸收: 胃:部分水、酒精(非营养) 大肠:少量水、无机盐和一部分维生素 小肠(主要的吸收场所):葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素 大部分脂肪成分被小肠绒毛的毛细淋巴管吸收;其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。 4、小肠的结构特点: )消化食物和吸收营养物质的主要场所。 1 2)肠壁构造(由内向外):黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜 3)小肠适于消化、吸收的特点: (1)最长;(2)内表面具有环形皱襞、小肠绒毛和微绒毛(大大增加了消化和吸收的面积); (3)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁 都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质; (4)有各种消化液。 第三节 合理膳食 1、营养评价2、饮食习惯和饮食结构影响营养状况3、均衡膳食 要求:课本19 页最后一段 4、青少年对营养的特殊需要5、关注合理营养和食品安全 1)合理营养:进餐时，不偏食、不挑食、不暴饮暴食，均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔) 2)食品安全:蔬菜瓜果必须清洗干净 不吃有毒的食物(馊饭菜、发芽的马铃薯)，买经检疫合格的食品，保持厨房和炊具的干净等 第九章 人体内的物质运输 第一节 血液 血浆 血液 红细胞 血细胞 白细胞 血小板 一、血液的组成和功能 1、血浆成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等。功能:运载血细胞，运输养料和废物 2、红细胞:形态特点:两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核 1212正常值:男子平均值:5.0×10个/升;女子:4.2×10个/升。功能:运输氧和一部分二 8 氧化碳 病症:贫血 血红蛋白:红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性:在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离 9、白细胞:形态特点:比红细胞大，有细胞核。正常值:4~10×10个/升 3 功能: 吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用。病症: 发炎 9、血小板:形态特点:个体较小，形态不规则，无细胞核。正常值:100~300*10个/升 4 功能:止血和加速凝血 5、血液的功能:运输、防御保护、调节体温 二、血量、输血和血型 :血型:A型、B型、AB型和O型。输血原则:输同型血 第二节 血液循环 一、血液流动的管道—血管: 1、血管的种类、结构与功能 1)动脉 功能: 把血液从心脏输送到身体各部分去的血管 分布:较深 结构特点:管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快 2)静脉 功能:把血液从身体各部分送回心脏的血管 分布:较深或较浅 结构特点:管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣，血流速度慢 3)毛细血管 功能:连通最小动脉和最小静脉之间的血管。 分布:分布广，遍布全身各器官组织 结构特点:管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢 二、输送血液的动力器官,心脏 P38 1、心脏的结构和功能:位于胸腔中部，偏左下方，由心肌构成 (1)心脏主要有 心肌 构成。 (2)心脏四个腔,D, 左心房 、,G, 右心房 、,F, 右心室、,E, 左心室 中，壁最发达，收缩力最强的是,E, 左心室 。 (3)心脏中瓣膜,J,的作用是 防止血液由心室流向心房 。 (4)将血液由心脏运送到身体各处的血管是,A,主动脉 。 ?血液循环包括 体循环 和 肺循环 。体循环路线是 E?A?身体毛细血管?I、H?G ，此时血液中的 氧气 进入组织细胞，血液由 动脉血 变为 静脉血 。肺循环路线是 F?B?肺毛细血管?C?D ，此时血液中的 二氧化碳 进入 肺泡 ，血液由 静脉血 变为 动脉血 。 2、瓣膜:房室瓣(位于心房和心室之间，只朝向心室开) 保证血液按一定的方向流动 动脉瓣(位于心室与动脉之间，只朝向动脉开) 心脏的功能:血液循环的动力器官 3、 血液循环 (1)血液循环的概念和途径: 概念:血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。分为体循环和肺循环: 体循环:左心室 主动脉 各级动脉 毛细血管网 各级静脉 上、下腔静脉 右心房 肺循环:右心室 肺动脉 肺部的毛细血管 肺静脉 左心房 (2)出血的初步护理: 9 毛细血管出血:血液呈红色，自然止血，应消毒; 动脉出血:血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血; 静脉出血:血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血。 4、心率、心输出量、心动周期、血压与脉搏 5、一次失血，1200~1500毫升 发生生命危险 ，800~1000毫升 出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗 ，400毫升 丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常 从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体健康。 第十章 人体的能量供应 第一节 食物中能量的释放 一、细胞通过呼吸作用释放能量 呼吸作用:生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。 意义:?维持体温的恒定，?为生命活动提供动力 第二节 人体细胞获得氧气的过程 一、呼吸道和肺组成呼吸系统: 呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通 道，叫做呼吸道。 鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。 肺是呼吸系统的主要器官。 ?人的呼吸系统由 呼吸道 和 肺 组成，,1, 鼻 是呼吸系统 的起始部位，前端具有阻挡灰尘的 鼻毛 ，鼻粘膜具有 粘住 灰尘、温暖空气、湿润空气 的功能 ?既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是,4, 咽 ，吃饭时说笑，食物容易误入气管的原因是 会厌软骨未盖住喉的入口 ?具有将灰尘、细菌向咽喉部位清扫结构的器官是,5, 气管 、,6, 支气管 ，我们平常说的痰就来自于这两个结构。 ?呼吸系统中进行气体交换的主要部位是,3, 肺 。肺由许多 肺泡 组成，外面包有毛细血管，气体进出时至少要透过 2层细胞 。经过气体交换后， 氧气 由 肺泡 进入 血液 ，经血液循环后，氧气最终到达人体 细胞 。而 二氧化碳 由 血液 进入 肺泡 ，所以呼出的气体含较多 二氧化碳 。在粉尘较多的场所工作的人易患 尘肺 。 (4)呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。 (5)人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化 (6)人体的气体交换过程主要包括肺通气、肺的换气、组织气体交换。肺通气是依靠呼吸运动实现的;肺的换气和组织气体交换都是通过气体扩散完成的，扩散方向是从气体浓度高的一侧向浓度低的一侧进行，肺的换气使静脉血转变为动脉血，组织气体交换则使动脉血变为静脉血。 第11章 人体代谢废物的排出 第一节 人体产生的代谢废物 代谢废物: 二氧化碳 部分水、 二氧化碳、水、 呼吸系统 和 少量尿素无机盐 皮肤 汗 无机盐、尿素等 10 液 少量水 大部分水、 尿素、无机盐 泌尿系统 尿液 途径:1)皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素 2)呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水 3)泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素 排泄:体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。 第二节 尿的形成和排出 一、泌尿系统的组成 1、组成:?肾脏:形成尿的场所 ? 输尿管; ?膀胱:排尿的通道，膀胱有贮尿的作用 ?尿道 2、肾单位的结构与功能 肾小球:由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉 肾小囊:肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与 肾小管相连 肾小管:肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通 3、尿的形成 P63 (1)肾小球的滤过作用: 除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过，形成原尿 (2)肾小管重吸收作用:对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐 (3)肾小管的分泌作用:肾小管上皮细胞分泌氨等物质，形成尿液 **区别:血液、血浆、原尿和尿液:课本64页小资料 第三节 皮肤与汗液分泌 皮肤由表皮和真皮构成，皮肤下面是皮下组织，上有毛发、汗腺等附属物。皮肤可以感受 冷、热、痛等 汗腺:以汗液的形式把水、无机盐、尿素等废物排出体外，对人体的体温具有调节作用。 第12章 人体的自我调节 第一节 神经系统与神经调节 一、神经系统的组成1)神经系统的组成 中枢神经系统:脑、脊髓 周围神经系统:脑神经、脊神经 2)神经元的结构、功能: (1)结构 ?胞体 ?突起:突起分为 轴突:一条，长而分支少 树突:数条，短而呈树状分枝 神经:由一些神经元突起集结成束，外包上结缔组织膜的结构叫神经 11 灰质:在中枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位色泽较灰暗，叫灰质。 白质:大量神经元突起成束聚集之处色泽较白亮，叫白质。 (2)功能:感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的) **区别 中枢神经系统:包括脑和脊髓 神经中枢:在中枢神经系统的灰质里，功能相同的神经元细胞体汇集在一 起，调节人的某一项相应的生理活动，叫神经中枢。 二、神经调节的基本方式 1、反射的概念:动物(包括人)通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有 规律的反应。**区别于:应激性 2、反射弧的概念:参与反射的神经结构 组成:感受器 ? 传入神经 ? 神经中枢 ? 传出神经 ? 效应器(书P72) 3、膝跳反射的过程:扣击部位:膝盖下位的韧带 现象:小腿突然跳起 感受器:股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢 神经中枢:位于脊髓灰质中 效应器:(下肢的)股四头肌及其内的运动神经末梢。 总之，神经系统是通过每一个具体的反射活动来实现其调节功能的，反射是神经调节的基本方式。 4、反射的类型 非条件反射:生来就已经建立起的先天性反射，如:由于食物刺激引起唾液的分泌 条件反射:在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射，如:望梅止渴 与语言文字有关的条件反射是人类所特有的 5、大脑皮层是神经系统的最高级中枢 大脑皮层上存在着专门管理某些活动的功能区，如:躯体运动中枢与随意运动有关 第二节 感受器和感受器官 一、人的视觉和听觉 眼球是眼的主体部分，由眼球壁和内容物组成;眼球壁分为外膜、中膜和内膜;内容物包括房水、晶状体和玻璃体。 (1)眼球的结构与功能: ?外膜 角膜:外膜的前部，无色透明，可透光 巩膜:白色，保护眼球内部的作用 虹膜:中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光 眼球壁 ?中膜 睫状体:虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度 脉络膜:有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗 室”) ?内膜:视网膜，内有大量感光细胞 房水:稀薄液体，充盈在角膜与晶状体之间、虹膜前后方的间隙里 内容物 晶状体:双凸镜，依靠韧带与睫状体相连 玻璃体;较脆弱的胶冻状物 附属结构:眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管) (2)视觉的形成: 经折光 沿着视神经传导 12 外界光线 在视网膜上成像 产生神经冲动 视觉中枢(形成视觉) 视觉的形成:外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有感光细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。 3)眼的卫生保健: ( 近视:由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方 矫正方法:戴凹透镜 远视:由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方 矫正方法:戴凸透镜 沙眼:由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜 二、 耳的结构和功能: 外耳 耳郭 : 收集声波 外耳道:传送声波 鼓膜:接受声波，产生振动 中耳 鼓室:有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡 听小骨:三块，将鼓膜的振动传导至内耳 半规管 内耳 前庭 感受位置变动 耳蜗:内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动 (2)听觉的形成 沿外耳道 沿着听小骨传导 沿着与听觉有关的神经 声波 ? 鼓膜 ? 耳蜗 ? 听觉中枢(形成听觉) (3)嗅觉:嗅觉感受器位于鼻腔顶壁，叫做嗅黏膜，这些细胞受到某些挥发性物质的刺激就回产生神经冲动，冲动沿着嗅神经传入大脑皮层而引起嗅觉。人的嗅觉容易产生适应 (((((((((( 味觉;感受器:味蕾 触觉与温度觉 第三节 激素调节 一、 内分泌系统的组成;由各种内分泌腺组成的系统 外分泌腺:有导管，如:唾液腺、胃腺、肠腺等 内分泌腺:垂体、甲状腺、胰岛、卵巢(或睾丸)等 ?内分泌腺没有 导管 ，分泌的 激素 直接进入 毛细血管 。人的生命活动主要受 神经系统 的调节，但也受 激素调节 的影响。 垂体:分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素，可以调节其他内分泌腺的活动。 二、人体内几种激素的作用: 1、激素:由内分泌腺所分泌的、对身体有重要调节作用的化学物质。 (1)生长激素的作用:腺体:垂体 功能: 调节人体的生长发育 过少:幼年:侏儒症 过多:幼年:巨人症;成年:肢端肥大症 (2)甲状腺激素: 腺体:甲状腺 功能:促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 过少:幼年:呆小症; 成年:甲状腺功能不足，地方性甲状腺肿 过多:成年:甲状腺功能亢进 13 (3)胰岛素(胰岛分泌) 腺体:胰岛 功能:调节糖的代谢 过少:糖尿病 过多:低血糖 2、神经调节和激素调节的关系:人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节 第13章 健康的生活 健康的定义: 1)健康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。 ( (2)健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生,还要保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。 (3)心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态. (4)生活方式还与健康有着密切的关系。 一、养成健康的生活习惯 1、 生活有规律，2、膳食合理，3、合理用药，4、拒绝吸烟、酗酒、吸毒 5、说出酗酒、吸烟对人体健康的危害。(了解) 酗酒:引起神经衰弱、智力减退等，引起心血管系统的疾病等;引起急性脂肪肝、酒 精性肝炎、肝硬化等;引起胃酸过多、胃出血、消化道肿瘤等;引起消化不良、腹泻、 便秘等。 吸烟:香烟燃烧产生的烟雾中，含有3000多种有害的化学物质(尼古丁、一氧化碳、 烟焦油)，包括40多种致癌物质，长期吸烟，引发气管炎、支气管炎、肺气肿、肺 癌等呼吸系统疾病。对人的循环系统、消化系统、神经系统等也会造成不同程度的损 伤，容易引发高血压、冠心病等疾病。对自身和他人的健康都有害。青少年正处在生 长发育期，吸烟会降低记忆力，分散注意力，影响身体的生长发育和正常的学习。 5月31日，世界无烟日，6月5日，世界环境日 (6)毒品:鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸 (7)说出安全用药的常识。(了解) 1安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。 2药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC，适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。 3使用任何药物之前，都应该仔细阅读 使用说明 爱威a9效果器使用图word使用说明在哪儿钻床数控系统用户手册玻璃钢风机使用说明书控制器用户说明书 ，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。(8)运用一些急救的方法 二、创建健康的环境 创建良好的居室环境;创建良好的水环境 三、预防传染病 说出传染病的病因、传播途径和预防措施。 传染病:由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。具有传染性和流行性。 病原体:病毒、真菌、细菌、寄生虫 传染源:能够传播病原体的人或动物。 传播途径:离开传染源后到达健康人所经过的途径:空气、饮用水、食物、接触等 14 传染病流行的三个环节:传染源、传播途径和易感人群;切断任一个环节都可终止传染。控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，是预防传染病流行的重要措施。 四、认识几种传染病 蛔虫病、肺结核、病毒性肝炎等，知道它们的病因、传播途径、症状以及预防方法 第三节 人体免疫 一、 免疫:人体内的一种防疫功能 区别人体的特异性免疫和非特异性免疫 非特异性免疫:先天就有，对多数病原体起作用，而不是对某一种病原体起作用; 免疫 如:皮肤和黏膜的屏障作用，白细胞的吞噬作用，唾液中溶菌酶的杀菌作用 特异性免役:通过免疫细胞产生抗体预防传染病，这种免疫功能是后天获得的， 通常只对某种特定病原体或异物起作用，称为特异性免疫。如患天 花的人不会再得天花病 第一道免疫防线:皮肤和黏膜 第二道免疫防线:体液中的杀菌物质和人体内的具有吞噬作用的细胞，如白细胞，唾液 抗体:某种病原体侵入人体，受到刺激的淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。 抗原:引起人体产生抗体的物质叫到抗原。 第三道免疫防线:免疫器官和免疫细胞 人体的免疫器官和免疫细胞:脾、扁桃体、淋巴结，它们能够产生免疫细胞(淋巴细胞) 二、说明 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 免疫的意义。 计划免疫可以提高人体对相关传染病的抵抗力，是预防、控制、消灭传染病最经济和最有效的措施。 第14章 人在生物圈中的义务 1、 人类活动对生物圈的影响:土地利用、砍伐森林、环境污染等对生物圈的影响。 2、 保护生物圈是全人类的共同义务: 保护生物圈刻不容缓 人类能够保护好生物圈:可持续发展 调查、监测、评价、预测 制定法规和政策 第15章:动物的运动 一、生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。动物的运动方式是多种多样的:水中—游泳;陆地—爬行，行走，奔跑，跳跃;空中—飞行。 二、人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。在神经系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着支持、保护和运动的作用。 1、骨的结构:骨膜、骨质(骨密质和骨松质)、骨髓。课本11页图 骨膜内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关; 骺骨软骨层的细胞与骨的长长有关。骨髓充填在骨髓腔和骨松质的间隙内，分为红骨髓和黄骨髓两类。红骨髓有造血功能;成人的一些骨髓腔中的骨髓呈黄色，且不能产生血细胞，称为黄骨髓。当机体严重缺血时，部分黄骨髓可转变为红骨髓，恢复造血的能力。 骨的成分:在成人骨中，有机物约占1/3，无机物约占2/3，所以骨既有硬度又有弹性;在儿童少年的骨中，有机物多于1/3，则这种骨的弹性大，硬度小;老年人的骨中无机物多于2/3，则这种骨的硬度大，易骨折。 2、骨连接:关节包括关节面(关节头和关节窝)、关节囊(保护作用)、关节腔。 15 特点:灵活性和牢固性。课本13页图 3、骨骼肌包括肌腱(两端，白色，连接作用)和肌腹(中央，红色，收缩作用) 三、运动的形成:运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌的收缩为动力形成的。骨骼肌要受神经系统的协调和控制。运动所需的能量来源于肌细胞内有机物的氧化分解。 屈肘时，上臂肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 第16章:动物的行为 、动物的行为:动物体在内外刺激下所产生的活动表现。 1 先天性行为:一出生就会，也称本能行为(遗传、自然选择进化而来) 后天学习行为:动物借助个体生活经验和经历，使自身行为发生的适应性变化的过程。对环境改变作出有利于生存的反应。 ,、动物行为根据功能分为:取食行为、领域行为、攻击行为、繁殖行为、节律行为、防御行为(警戒色，拟态，保护色)、社群行为(群居，分工，等级。如:蜜蜂，蚂蚁)。 ,、对动物行为的研究有观察法和实验法，实验法以观察法为基础。 第17章:生物圈中的动物 ,、动物是生物圈中的消费者，同时促进了生物圈中的物质循环。 ,、各种生物之间的捕食与被捕食的营养关系形成了食物链。 食物链写法:草?蝗虫?青蛙?蛇?鹰 ,、动物对环境的影响:依赖?适应?影响?改变。动物能影响植物的繁殖和分布。 ,、我国特产的珍稀动物:大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄(爬行动物) ,、动物多样性包括:物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。遗传多样性是基础。 6、动物多样性保护:就地保护、易地保护、法制教育和管理。就地保护是保护生物多样性最有效措施(建立自然保护区 :卧龙—大熊猫、王朗—金丝猴、洋县—朱鹮、青海湖—斑头雁、棕头鸥) 第18章:生物圈中的微生物 一、凡是个体微小、结构简单的低等生物，统称为微生物。 1、无细胞结构:如病毒; 2、单细胞:如细菌、蓝藻(体内无成形细胞核)，酵母菌; 3、多细胞:如霉菌和大型真菌(有细胞核) 二、微生物主要活动场所是土壤。腐生性微生物是生态系统的分解者;寄生性微生物是生态系统的消费者;自养型微生物是生态系统的生产者。 三、微生物与人类的关系:用于发酵馒头、酿酒的是酵母菌，用于发酵泡菜的是乳酸菌(无氧)，用于发酵醋的是醋酸菌。药用:某些真菌和某些放线菌产生抗生素(真菌—青霉素和头孢霉素;放线菌—链霉素、金霉素、卡那霉素和庆大霉素) 第19章:人的生殖系统 1、生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程。 生长是指生物体的体积增大、体重增加的变化。 发育是生物体的结构由简单到复杂，功能由不完善到完善的变化。 2、 男性生殖系统 女性生殖系统 睾丸: 分泌雄性激素，产生精子 卵巢: 分泌雌性激素，产生卵细胞 输精管: 输送精子到阴茎 输卵管: 输送卵细胞到子宫，受精作用的场所 16 阴茎: 排出精液和尿液 阴道: 精子进入和婴儿出生的通道 附睾: 促使精子成熟并暂储 子宫: 胚胎发育的场所 3、胚胎在子宫内的发育时间为280天左右，这个过程称为妊娠(怀孕)。人的发育是从受精卵分裂开始的,胚胎发育初期所需的营养物质来自卵黄。胚胎通过胎盘和脐带从母体内获得养料和氧气，并排出废物。 4、青春期发育特点有身高和体重突增、脑和内脏的功能趋于完善、性发育和性成熟(第一性征:男女生殖器官的差异;第二性征:男性表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉。女性表现骨盆宽大、乳腺发达、声调较高)。月经与遗精的出现标志着具有了生殖能力。 5、幼体到成体的形态、生理、习性等发生一系列的显著变化称为变态发育。 不完全变态:受精卵、若虫和成虫(蝗虫、蟋蟀、豆娘、蜻蜓等)。 完全变态:受精卵、幼虫、蛹和成虫(蚕、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶等)。 6、两栖动物:幼体在水中生活，用腮呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，属变态发育。 两栖动物的生殖发育特点是:有性生殖、体外受精、水中发育。 7、鸟类的发育无变态发育。鸟卵的结构中，胚盘发育成雏鸡， 卵黄 、卵白 为胚胎的发 体内受精,体外发育、卵生孵化。 育提供营养。鸟类的生殖发育特点: 8、有性生殖:由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖发式。 无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 无性生殖的优点:子代个体数量多，繁殖速度快，且能稳定地保持母体的遗传性状。 9、绿色开花植物能利用其营养器官繁殖新个体，这种无性生殖方式叫营养繁殖。[嫁接(如桃、梨、苹果等果树)、扦插(如马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等)、压条(如夹竹桃、桂花等)] 10、嫁接时砧木和接穗的形成层尽可能靠近，是植株成活的前提。 11、组织培养技术的原理:细胞全能性。 优点:培育优质高产品种，快速繁殖等。 12、其他无性生殖的类型:分裂生殖(大部分单细胞生物，如变形虫、细菌、蓝藻)、出芽生殖(水螅、酵母菌)、孢子生殖(根霉、青霉、曲霉等)。 第20章: 生物的遗传和变异 一、遗传和变异现象 遗传:是指亲子间的相似性。举例 :种瓜得瓜 变异:是指子代和亲代个体间的差异。举例 :一猪生九子，一窝十个相 1、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式。 2、相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。(如人的单眼皮和双眼皮) 二、性状遗传的物质基础 基因是控制生物的性状基本单位。生物遗传下来的是基因而不是性状。 1(基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。 2(DNA:是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 3(染色体 :细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。 (三者关系:基因是染色体上有效的DNA片段。) 4(精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。在生物体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。 17 三、 性状遗传有一定的规律性 1( 等位基因:控制相对性状的一对基因。 2( 隐性性状基因组成为:dd ;显性性状基因组称为:DD或 Dd 3、基因随配子代代相传: 表现型:双眼皮 双眼皮 基因型: Aa A a 配子: A/ a A /a Aa aa 后代: AA Aa 双眼皮:单眼皮=3:1 四、 性别和性别决定 1( 每个正常人的体细胞中都有23对46条染色体((男:44+XY ，女:44+XX) 2( 其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体(男性为XY，女性为XX( 男性产生两种精子:22条+X 或22条+Y;女性产生一种卵细胞:22条+X。 3( 生男生女机会均等，为1:1 4( 我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚( 5( 如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大(如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，大大提高隐性遗传病的发病率。 6、常见遗传病:白化病、红绿色盲、血友病。预防遗传病有效措施:禁止近亲结婚。 五、生物的变异 1(生物性状的变异是普遍存在的。仅仅由环境条件引起的变异是不可遗传变异;当引起遗传物质发生改变的变异称为可遗传变异。 基因型和环境共同决定表现型，其中基因型占主要地位。 2(人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变) 第21章 生命的发生和发展 一(生命起源过程: 1(原始大气?有机小分子?有机大分子?原始生命?原始单细胞生物 2(原始大气的成分:甲烷(CH4)、、氨气(NH3)、氢气(H2)、水蒸气(H2O)。 原始大气与现代大气的主要区别是原始大气没有氧气。 3(原始生命形成-----原始海洋 (还要受到紫外线、闪电、宇宙射线) 二(米勒实验示意图:(见课本)比较法:根据一定的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。 三(生物进化是指生物与生存环境的相互作用中,总是一代又一代地发生着改变。生物进化的最直接证据是化石,它是按照时间的一定顺序保存在地层中的生物的遗体、遗物 和遗迹 。例如:始祖鸟化石(古代爬行动物?古代鸟类) ※越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里; ※越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。 四(马的进化过程 年代:5000万年前?4000万年前?2000万年前———?现今(现代马) 体型:似狐狸——?似羊——„„?现代马 四肢:短小———?稍长————?较长—„„ ?现状 足趾:4趾———?3趾 ————?中趾较其余趾发达?中趾着地,侧趾退化 生活环境:树丛———?灌木林——„„ ?干旱草原 五(鸟类化石 始祖鸟似鸟类的特征:体表覆盖羽毛,前肢变为翼,后肢有四趾; 始祖鸟似爬行类的特征:两翼前端生有三个趾爪,口腔长有牙齿,尾长并长有尾椎骨。 六(地质年代与生物进化历史表。见课本P11 18 地质年代—分为太古代、远古代,古生代、中生代、新生代。 寒武纪:三叶虫时代,寒武纪出现的海口虫—脊椎动物的祖先;中生代:恐龙时代。 ※在地质年代早期只有最简单的生物,越是地质年代晚期,生物种类越多和现存生物也较接近;这说明现在的各种各样的生物是漫长历史的产物,生物经历了由漫长的演变过程。 七(生物进化历程:原始单细胞藻类?原始多细胞藻类?原始苔藓?原始蕨类?原始种子植物 单细胞原始无脊椎动物„„?无脊椎动物 生物原始单细胞动物原始脊椎动物 „„?脊椎动物(动物植物进化系统树) 八(生物进化趋势 :从低等到高等,从简单到复杂,从水生到陆生。 九(达尔文—生物进化的自然选择学说 1、主要内容:过度繁殖:生物的生殖能力很强,后代数量庞大; 遗传变异:后代中有各种可以遗传的变异类型; 生存斗争:后代之间必须争夺有限的生存条件; 适者生存:后代中不同的变异类型,争夺生存条件的能力是不一样的。在生存斗争中,具有有利变异的个体容易获胜;具有不利变异的个体容易被淘汰。 2、概念:在生存斗争中,通过激烈的竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程。 3、过程:自然选择是通过生存竞争实现的,生物的多样性和适应性是自然选择的结果。 4、意义:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。 (人工选择:按照人们的喜爱精心选择和培育形成的,如宠物狗、金鱼、毛质好的绵羊等。) 5、解释自然选择例子:?在未污染区,树干是灰色的,与灰色桦尺蛾的颜色相近,与黑色桦尺蛾的颜色反差较大。灰色桦尺蛾不容易被食虫鸟发觉,被捕食较少,生存机会较多;黑色桦尺蛾容易被食虫鸟发觉,被捕食较多,生存机会较少。?在污染区,树干是黑色的,与黑色桦尺蛾的颜色相近,与灰色桦尺蛾的颜色反差较大。黑色桦尺蛾不容易被食虫鸟发觉,被捕食较少,生存机会较多;灰色桦尺蛾容易被食虫鸟发觉,被捕食较多,生存机会较少。 ※直接原因:被捕食的数量 间接原因:是否具有保护色。(在**区,树干是甲色的,与甲虫的颜色相近) 十(四个现代类人猿:猩猩,大猩猩,黑猩猩,长臂猿。为什么类人猿与人类有相似的特征:它们来自共同的祖先(森林古猿),由于环境的改变,也有不同之处,人类祖先与猿分界的重要标志是两足直立行走 十一(人类的进化历程 森林古猿—?南方古猿——?能人——?直立人————?智人——————?现代人 重要变化:脑容量显著增大; 直立行走、手足分工;语言发展、制造工具。 注:直立人有:元谋人、和县直立人、蓝田直立人、北京猿人 智人有:金牛山人、丁村人(早期)、柳江人、资阳人、山顶洞人(晚期) 十二(根据肤色和鼻形等不同的特征,将现代人分为四个人种:蒙古利亚人(黄)、高加索人(白)、尼格罗人(黑)、澳大利亚人(棕)。 第22章 物种的多样性 第1-2节 生物的分类和植物的主要类群 一、 藻类植物的主要特征:结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体,能进行光合作用;大都生活在水中,少数生活在潮湿的陆地上。 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,还为水生动物提供氧气,也是大气中氧气的重要来源。 藻类的经济意义:?海带、紫菜、海白菜等可食用?从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用?可作为水域是否被污染的指示植物(赤潮现象) 二、 苔藓植物的植物体有两种类型:一种有茎、叶的分化,但茎很细小,叶又小又薄,如葫芦藓、墙藓;另一种没有茎、叶的分化,植物体只是扁平的叶状体,如地钱。 特征: 苔藓植物的根是假根,不能吸收水分和无机盐,而苔藓植物的茎和叶中没有输导 19 组织,不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境,并且植株很矮小。 生活环境:阴湿的地面或背阴的墙壁上。 苔藓植物的应用:? 苔藓植物密集生长,植株之间的缝隙能够涵蓄水分,所以,成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。 ? 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点,把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。 三、蕨类植物特征:出现根、茎、叶等器官的分化,其内具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大。受精过程仍离不开水,多数生活在阴湿的环境中,靠孢子繁殖后代。 孢子是一种生殖细胞,孢子囊也不是在任何时候都能看到,只是在夏天生殖时可见到,当孢子萌发时可形成原叶体。 蕨类植物的经济意义在于:?有些可食用;?有些可供药(贯众);?有些可供观赏(肾蕨);?有些可作为优良的绿肥和饲料(满江红);?古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤。 注:看下植物进化系统树P38,生物圈中的绿色植物:孢子植物有:藻类植物(最低等),苔藓植物,蕨类植物(高等);种子植物(裸子植物和被子植物) 四、裸子植物:根茎叶都很发达,受精过程不需要水,适于生活在陆地,种子外面无果皮包被,我国是裸子植物种类最多、资源最在一定历史条件下的国家,被称为“裸子植物故乡”。其中银杉有“植物中的熊猫”的美称。 五、被子植物:具有发达的根茎叶、花、果实和种子,种子外面有果皮包被着,受精过程不需要水。是最高等的植物类群。被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。 指出被子植物与裸子植物的相同之处与不同之处,还有被子植物比裸子植物更适应陆地生活,在生物圈中的分布更广泛,种类更多。在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 六、比较双子叶与单子叶植物 双子叶植物 单子叶植物 种子的结构 子叶2片,无胚乳 子叶1片,有胚乳 花瓣的数目 多为4、5或4、5的倍数 多为3或3的倍数 根系 直根系 须根系 叶脉 网状脉 平行脉 茎中有无形成层 有 无 举例 瓜果类 粮食作物 七(为了科学地将生物进行分类,弄清生物间的亲缘和进化关系,根据生物之间的相似程度(形态结构和生理功能),把它们分成从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。 种是生物分类的最基本单位。 八(“不同类群的生物,所处的共同分类单位越小,所包括生物的种类越少,生物间的相同特征越多,亲缘关系也就越近。” 九、瑞典科学家林奈创立了双名法:属名+种名 第3节动物的主要类群 1.【识别和区别无脊椎动物和脊椎动物。】 根据动物体内有无脊柱,可以把它们分为两大类,一类是脊椎动物;一类是无脊椎动物。 2原生动物特征:身体微小,是最低等,结构最简单的单细胞动物,如草履虫、变形虫。多数生活在水中,少数寄生在动物体内。 应用: 1(可以净化污水,2。过量繁殖可以引起赤潮现象3。能使人患病 3(腔肠动物特征:有口无肛门,体内有消化腔,食物从口进入消化腔,消化后的事物残渣仍由口排出体外。生活在水中,如水螅。有触毛。 4(线形动物特征:身体细长,有口有肛门,如蛔虫、蛲虫,寄生在牲畜体内使人患病。 5(扁形动物:身腹扁平,有口无肛门,两侧对称,有些寄生在人或动物体内可使人患上寄生 20 虫病。 6(环节动物:身体由环状体节构成(如沙蚕,蚯蚓),细长柔软,蠕动,肌肉收缩加刚毛支持进行运动 呼吸:靠体表皮肤呼吸(分泌黏液), 应用:1。疏松土壤,增加土壤肥力,2。促进物质循环,3。可作为药用 7(棘皮动物:生活在海水中,五辐射对称,如:海星、海胆、海参。 8(软体动物:身体柔软,分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺等) 9(节肢动物:身体有许多体节,并且分部,体表有外骨骼,足和触角分节。是动物界中种类最多、数量最大的一个类群。分为昆虫纲(蝗虫)、甲壳纲(虾)、蛛形纲(蜘蛛)、多足纲(蜈蚣)。 昆虫的特征:大多数昆虫都有翅,能飞行。分为头、胸、腹三部分,运动器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳,有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。 10(鱼纲 (1)主要特征:鱼终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用腮呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室。 (2)鱼类适于在水中生物的形态、结构和生理特点:1.躯干和尾部肌肉发达,鳍维持身体平衡,鳔调节身体比重。2.黏液和鳞片有保护和减少阻力的作用,侧线有感觉作用,3(呼吸:鳃:鳃丝(内布满毛细血管,有利于气体交换)4.鱼在游泳时,靠躯干部和尾鳍产生前进的动力。靠胸、腹、背、臀鳍来保持平衡。靠尾鳍保持前进的方向 (4)应用:1。是蛋白质的来源,还可以制成药品饲料,蚕食蚊虫,防止疾病。 (5)著名的四大家鱼:青、草、鲢、鳙鱼,根据它们的栖息水层和食性不同的特点,进行混合放养,充分利用了池塘水体的空间和各种天然饲料,增加鱼的产量。 12(两栖动物:幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体在水陆地生活,用肺呼吸,受精在水中完成。 变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸作用,心脏二心房一心室,体温不恒定 应用:1。是农业害虫的天敌,也是多种药物的来源。 13(爬行纲 (1)主要特征:体表都覆盖有鳞片,防止水分散失,用肺呼吸,心脏二心房一心室,体内受精,变温动物,是摆脱水的真正陆地动物。 (3)应用:1。可作皮制品和名贵药材2。是一些有害动物的天敌;扬子鳄是国家特有的珍稀爬行动物 14.鸟纲(鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的) (1)鸟类适应于飞翔的形态结构特点是:身体呈流线型;前肢特化成翼;胸骨突出,形成龙骨突;体表被覆羽毛等,减少空气的阻力。 (2)适应于飞翔的生理功能是:气囊的存在使其具有双重呼吸的功能(具有散热作用);心脏发达;胸肌发达;食量大、粪便及时排出等。有喙无齿,心脏4腔,卵生,体温恒定 (3)应用:1。维持生态平衡,控制农林鼠害、虫害,2。是人类重要的食品 15( 哺乳动物:体表被毛、牙齿有门、犬、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸;心脏有4个腔,体温恒定,大脑发达,胎生哺乳(后代成活率高)。例如兔与狼的牙齿,两者的区别是有无犬齿,这说明了它们食性不同。门齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食物,犬齿适于撕裂食物。 第四节 细菌、真菌和病毒 描述病毒、真菌和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。 一、细菌(呈杆,球,螺旋状) 1、结构:具有细胞结构,没有成形的细胞核(由细胞壁、细胞膜、细胞质、核区组成)。有些具有荚膜(保护),有些具有鞭毛(运动),有些形成芽孢(休眠体,对不良环境有较 21 强的抵抗能力)。 2、 生命活动:多数为异养(寄生或腐生)。为分裂生殖,繁殖速度快,20分钟就繁殖一代。 3、利:发酵产生味精、酸奶、醋酸、沼气等,分解生物残体为无机物并还原自然促进物质循环。还可以杀死一些害虫 4、害:使人或动、植物患病。 二、真菌1、结构特征:单细胞或多细胞,有真正的细胞核(由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成),没有叶绿体。孢子生殖 2、生命活动形式:异养:(寄生或腐生)。 3、利:发酵产生酒类、抗生素、有机酸、维生素、食品,食用真菌。 4、害:食品、衣物等霉变,使人或动物感染疾病。 、细菌和真菌的生存需要一定的条件:如需要水分、适宜的温度和有机物。芽孢是细菌5 的休眠体。 6、酵母菌:为单细胞真菌。有温度适宜、氧气、养料充足的条件下,能进行出芽生殖。可用来制酒,还可以制做面包和糕饼等。 、霉菌:由菌丝组成,其中青霉:孢子青绿色,排列呈扫帚状。营养方式为异养。 曲霉:7 孢子有多种颜色,排列呈放射状。营养方式为异养。用产生青霉素,抑制细菌生长,寄生在人体内的霉菌可引起患上皮肤癣 。 8、蘑菇:也是由菌丝组成,包括菌盖和菌柄菌盖下的菌褶能产生孢子,并用孢子繁殖后代。 9、应用:1。有些可食用,如木耳,2。可作药材,3。腐生的真菌可促进自然界的物质循环,4。还会使人和动植物患病。 10、营养方式分为自养和异养,细菌和真菌的营养方式都为异养,异养又分为腐生和寄生。 11、比较细菌和真菌 有无细胞核 有无叶绿体 生殖方式 细胞 举例 细菌 无 无 分裂生殖 单个 乳酸菌 真菌 有 无 孢子繁殖 单个或多个 酵母菌 12、它们在自然界中作用:1.作为分解者参与物质循环2.引起动植物和人患病3.与动物植物共生。 注:在自然界的物质循环中,细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物。细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。 三、病毒 1、大小——病毒都没有细胞结构,而且比细胞小的多,只能用纳米来表示,必须用电子显微镜观察。 2、结构——病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,病毒不能独立生活,病毒只能寄生在其他活细胞里生活。 3、种类——根据他们寄生的细胞的不同,可以将病毒分为三大类:动物病毒,植物病毒,细菌病毒。 4、繁殖方式——病毒在宿主细胞内,在其遗传物质指导下生成新的病毒。 5、病毒与人类的关系:利:可以杀死所寄生的致病细菌、害虫。 害:可以使所寄生的人或其他动物、植物体感染多种疾病。参考课本P67 6.探究活动——问题:霉菌生长需要哪些环境条件,假设:潮湿(或温暖等)的环境条件利于霉菌生长 微生物生长繁殖条件 食物保鲜方法 作用 水分 风(晒、烤)干,腌制,糖渍,脱水 抑制微生物生长、繁殖 空气 密封罐装、真空包装 适温 冷藏,冷冻,高温 防腐剂,溶菌酶 杀死微生物 第23章生态系统及其稳定性 22 1(广西爱鸟周:每年3月20一26日;爱鸟节:每年3月20日。 2(生态系统的概念:在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。 3(生态系统的类型:水域:海洋、淡水、湿地;陆地:森林、草原、荒漠、农田、城市等。生态系统有大有小，一个池塘、一块农田、一条河流也是一个生态系统，生物圈是最大的生态系统。 4(生态系统的成分:非生物成分包括:阳光、空气、水、土壤、温度等 生物成分包括:生产者(绿色植物、自养细菌):利用阳光进行光合作用，制造有机物，为生态系统中各种生物提供物质和能量;消费者(动物、寄生性微生物):直接或间接地以绿色植物为食;分解者(腐生性微生物、腐食性动物):分解动植物的遗体并利用其中的有机物和能量 注:在生态系统中，非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者紧密联系，彼此作用，构成一个整体。其中生产者是消费者和分解者能量的源泉，也是生态系统存在和发展的基础，因此生产者是生态系统的主要成分，消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质，所以消费者不是生态系统的必要成分。 5(食物链:生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系。如:草?蝗虫?食虫鸟?蛇?鹰 6(食物网;许多条食物链彼此交错，形成复杂的网状联系，就称为食物网。 上述两者是生态系统的营养结构基础，生态系统的营养关系结构愈复杂，生态系统愈稳定。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 7(营养级的划分:生产者?初级消费者?次级消费者?三级消费者?四级消费者 8(富集作用:生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。富集作用常常随着食物链而发生。 9(生态系统的能量流动:(太阳能是所有生物生活活动的能量来源) 起点:生产者进行光合作用固定的太阳能;流向:沿着食物链传递(生产者流向分解者和消费者，消费者流向分解者);流量:被下一个营养级所吸收的部分;散失:呼吸作用、遗体和遗物等。 能量流动的特点:单向流动，逐级递减，不循环，传递效率为10-20%。(愈向食物链的后端，生物体数量愈少，储存的能量愈少，有毒的物质积累得愈多。形成能量金字塔。 10(物质循环(碳循环):CO转变成为含碳有机物的过程—光合作用;含碳有机物在生物2 中的传递—食物链;含碳有机物转变成为CO的过程—呼吸作用、燃烧 2 物质循环的特点:循环流动，不会消失，反复利用。能量流动和物质循环是生态系统的重要功能。 11(生态系统的稳定性概念:生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了生物与非生物物质、能量之间、生物与生物之间相对稳定平衡状态。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖，相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态， 12(有些生态系统能维持一定的稳定性的原因:因为生态系统具有一定的自我调节能力。生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰因素超过这个限度，生态系统就会失去自动调节能力，并且不能恢复到原始状态，导致生态系统被破坏。 13(生态系统的结构与调节能力的关系 生物种类越多，食物链、网越复杂，调节能力越强;生物种类越少，食物链、网越简单，调节能力越弱 14(破坏生态系统稳定性的因素:自然因素:火山爆发、地震、泥石流、洪水泛滥等;人为因素:人类在生产、生活中对自然资源不合理的开发、利用(过度开发、环境污染、破坏植被、修建大型工程等) 15(外来物种入侵为什么会破坏生态系统原有的稳定性:因为入侵种适应性强，引入新的区域缺乏天敌的制约，使其能够迅速繁殖、扩张，破坏生态系统的稳定性。 23 第24章人与环境 1(人口增长过快对环境产生的影响有:粮食、淡水、土地、能源问题。当前世界面临的危机也是人口增长过快、粮食短缺、环境污染、不合理的开发资源。 2(人口增长所面临的问题有:粮食短缺、水资源贫乏、升学就业困难增大、环境污染加剧、生态系统遭到破坏、社会福利事业压力增加等。污染主要是指水污染、大气污染、固体废气物污染、噪声污染等。 (粮食问题:粮食是人类生存与发展最基本的物质条件。我国等一些发展中国家的粮食3 紧缺，原因主要有人口增长和粮食生产、消费不均等，还有气候变化和土地荒漠化及人为破坏和战乱等因素，所以我们中学生要人人养成节约粮食的习惯。并且节约粮食也可以减少粮食的种植面积，对环境保护有一定的作用。还要发展基因技术，改良农作物新品种，增加产量。 4(水资源问题:水是农业的命脉，更是人类生存与发展的最基本的环境条件。中国的水资源分布很不均。特点有:南多北少，东多西少，夏秋多，冬春少。记住:水不是“取之不尽，用之不竭”～养成节约用水，科学用水的好习惯。避免水资源的污染～ 5(随着人口增长，人类对能源的需求越来越大，人口激增会加速消耗能源物质，使有限的煤炭、石油、天然气、矿产资源等不可再生资源耗尽。实施计划生育是控制人口增长的有效方法。 6(人口数量增加的原因:出生率大于死亡率，医疗条件的提高，营养条件的改善。降低出生率是控制人口的唯一选择，实行计划生育可以有效地降低人口出生率，控制人口的增长，最终实现人与自然的和谐发展。计划生育的中心内容:控制人口数量，提高人口素质，具体要求是:晚婚、晚育、少生、优生。7(农药的危害:危害人类健康、破坏生态平衡、造成巨大的经济损失、环境污染等。所以要控制农药的使用量。防治害虫可以用化学防治和生物防治。 8(生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。沼气发酵:是利用一些微生物，在无氧环境下，将农作物的秸秆以及人、家禽、家畜的粪便等有机物投放在一个密闭的池内进行发酵，获得沼气的过程，(沼气的主要成分是甲烷，甲烷是一种清洁的能源，燃烧后可以产生光和热，可用来做饭和照明。发酵后的沼渣也是一种有机肥料。生态农业使用的优点:减少资源的浪费，减少污染，减少农药污染。 9(举例说出人对生物圈的影响:森林遭到滥砍乱伐导致水土流失、沙尘暴等自然灾害;人为排放过多的废水废料到湖中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响水中其他生物的生活;排放过多二氧化硫等有害气体到大气中容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成巨大的伤害;过多二氧化碳的排放会导致全球温度的上升形成“温室效应”;含有贡、银、镉的固体废物和工业废水会引发各种疾病:水俣病、痛痛病等。 10(常见的污染物和有害物质有:苯并芘、一氧化碳、可吸入颗粒物、氮氧化物，甲醛、苯、甲苯、氯仿、氨气、氡气等，植物性纤维、花粉、孢子、动物的毛发也可以引起人发生哮喘、皮疹等过敏性疾病。所以室内要通风透气，保持新鲜的空气，养成良好的生活习惯，维护我们的健康。 第25章生物技术 1(生物技术:是指人们利用微生物、动植物对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术。 2(发酵:是指某些细菌或真菌(酵母菌)在无氧情况下，将葡萄糖分解成酒精、二氧化碳或乳酸等的过程。现代泛指利用微生物的某些特定功能或直接把微生物应用于某些产品的生产过程。 3(乳酸发酵:利用乳酸菌在无氧的条件下，可把牛奶产生出乳酸，制作泡菜、酸奶、奶酪等食品。 4(酒精发酵:利用曲霉、毛霉、酵母菌等微生物，首先把淀粉转化为葡萄糖，在无氧的 24 情况下，酵母菌再将葡萄糖转化为酒精。 5(沼气发酵:利用厌氧微生物(甲烷菌) 发酵产品:抗生素、氨基酸、甜味剂、食用有机酸、酶制剂，还有维生素、动物激素等。 6(转基因技术:是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的技术。例如:科学家把一个人的胰岛素基因转入到细菌质粒中，利用细菌的快速繁殖，最后，细菌能在短时间内生产大量人胰岛素。再如:转基因西红柿、转基因抗生素、超级鼠等。 (转基因药物:生长激素、干扰素、凝血因子、血清白蛋白、胰岛素、乙肝疫苗等等。7 转基因技术还应用于遗传病诊断与治疗中，如果可以通过转换病人细胞中损坏了的基因或引入正常的基因，使其遗传病得到根治，但目前，在基因水平上治疗遗传病尚处于试验研究阶段。 8(转基因农作物:科学家应用转基因技术，培育一批抗虫、抗病、耐除草剂的农作物。还致力研究培育抗寒、抗热、抗旱、抗盐碱的植物。如将苏云金杆菌的毒蛋白基因转移到棉花等作物体内，使农作物有效抵御害虫，提高农作物产量，也也减少农药对环境的污染。 9(科学家还利用转基因技术，培育出高蛋白的玉米，产大豆蛋白的水稻，耐储藏的西红柿，多色的牵牛花，发光烟草。生物技术已成为高技术革命的核心内容，但是生物技术的发展在为人类带来巨大利益的同时，也带来了某些潜在的威胁和负面影响。 10(克隆技术:采用核移植、细胞培养和胚胎移植等现代生物技术。 克隆技术意义:对拯救濒危动物、防止家禽和家畜食种的退化以及医疗上的器官移植都具有重大的意义。 25