【精品】2010世界地球日开心海洋推广活动

【精品】2010世界地球日开心海洋推广活动 2010世界地球日「開心海洋」推廣活動 每個小小的付出 都能帶來巨大的改變 企 畫,國家地理頻道 聯 絡 人,余繡年 先勢公關顧問股份有限公司 (02) 2775-3830 0918-282-820 Charlotte.yu@pilotim.com.tw 1 2010世界地球日「開心海洋」推廣活動 企劃案 壹、前言 貳、宗旨 參、活動目的 肆、目標族群 伍、活動內容 陸、效益評估 柒、合作方式 2 壹、前 言 近年,全球環境變遷愈見劇烈之際,作為生命之母的海洋,也同樣面臨 失控的危機,世人卻鮮少關注這個會帶給人類生活巨大影響的海洋環境議 題。我們都認為雨林是地球的肺,然而海洋也扮演同樣的角色,並且如同大 部分自然棲地,海洋也面臨迫切危機。 以海洋立國的台灣,更應於此時此刻響應國際海洋保護的環境行動風 潮,喚起下一代正視海洋環境警訊,並以實際行動作出積極的改變,達成「全 球性思考,地方性行動」海洋永續發展目標。 貳、宗 旨 國家地理頻道本著傳承全球規模最大非營利性的科學與教育組織之國家地理學會122年來『推廣並增進地理知識』的宗旨,致力於探索歷險、保護環境及教育方面的推廣工作,並將國家地理豐富的資訊及精煉的內容,包括歷險探索、自然歷史、科學、野生世界及人類,以34種語言轉播至全球166個國家逾3億二千萬收視戶。國家地理頻道積極透過不同管道及方式,以及不斷創新的節目,利用具娛樂性、教育性與吸引力的紀錄片節目,為觀眾提供一個觀察世界、接軌國際的窗口。 參、活動目的 ,一,推廣海洋立國精神,提升下一代學子海洋文化之內涵,透過環境意識 3 的傳達,進而鼓勵其海洋關懷行動的付出。 ,二,結合國際資源,建立海洋教育交流平台,提升校園數位教育推廣效益。 ,三,透過國家地理頻道見長之影像紀錄形式,與教育單位現正推廣之海洋 教育資源整合,引領下一代深入瞭解及探索海洋,正視海洋環境問題、 積極保護海洋生態與環境。 肆、目標族群 教師 學生 伍、活動內容 一、「2010開心海洋」影像紀實全國號召 為配合全台各縣市海洋教育白皮書推廣,並提升台灣學子對於海洋環境保育的認知,深根環境保育教育,國家地理頻道擬於2010世界地球日期間,於全國中小學同步舉辦「2010開心海洋」影像紀實活動,將海洋環境保育觀念結合原學校教育範疇,藉此培養台灣學子愛護地球的世界觀,以身體力行之呼籲,達其親身參與之認同感,進而付出行動保護海洋環境,捍衛我們的地球。 4 【校園推廣?小學組】 (一) 報名時間,2010.4.15 ~ 2010.5.30,郵件寄送依郵戳為憑, (二) 參加對象,國小一至六年級 (三) 活動辦法,參與學生可以個人報名形式,用拍照方式,紀錄該縣市,若該縣市無鄰近海域,可拍攝鄰近縣市海域,海洋環境及生態等相關主題,即可報名參加『2010開心海洋影像紀實活動』。 (四)評選內容,由國家地理頻道評選小組選出優勝三名及佳作十名,獲獎的攝影作品就有機會於國立自然科學博物館、國立科學工藝博物館展出,以及國家地理頻道官方網站、國家地理頻道Face Book官網展出。 (五)報名形式,每張攝影照片8*10尺寸沖洗出,報名的三張照片,請分別貼於8開圖畫紙上,並於照片右邊空白處寫下紀實小故事,須以連環故事形式呈現,輔助完整圖片說明,以忠實傳達記錄台灣海洋生態環境與現況。請將三張照片與圖說,連同作品電子檔光碟郵寄至「台北市安和路一段27號3樓『2010開心海洋推廣小組』 收即可。 ※範例, 照片尺寸8*10 東海岸的石梯港是 賞鯨的重鎮,豐富的 5 海洋資源也吸引許 多大型魚類在此聚 展示尺寸8K開圖畫紙大小 當地的阿美族人世照片尺寸8*10 代生活在美麗的海 邊,用各種方式採集 生活所需。其中滸苔 是種海濱常見的藻 類,也是阿美族人日 展示尺寸8K開圖畫紙大小 常的菜餚,可惜近年 海岸破壞嚴重,許多照片尺寸8*10 地方已不復見。 清晨的朝陽在海 上升起,又是一天 的開始,讓我們一 起努力,讓美麗的 展示尺寸8K開圖畫紙大小 海洋永遠存在。 (六) 建議拍攝主題內容,海洋與生物、漁業生態、海洋潮間帶生態、濕 地及濕地生物、海洋與地質、海岸線潮汐變化、海洋污染、漂流木、 6 或其他海洋環境資源或問題等。 【校園推廣?國、高中組】 (一)活動時間, 1、 各縣市推舉時間,2010.3.31,三,前提供團隊名單 2、 「2010開心海洋」影像紀實訓練營,2010.4.17(六)或4.18(日) 3、 拍攝執行時間,2010.4.24(六)、2010.5.1(六)、2010.5.8(六) 4、 成果剪輯製作,2010. 5.9(日)~2010.5.23(日) 5、 收件截止日,2010.5.30(日) (二)承辦單位,各縣市教育局 (三)推舉對象,該縣市國、高中生 (四)活動辦法,由各縣市教育局推薦該縣市國、高中各一組優秀的海洋紀錄團隊(每組最多五名成員),參與國家地理頻道規劃之「2010開心海洋影像紀實訓練營」及海洋影像記錄活動。各縣市紀錄團隊成員確定後,請以DV 格式 pdf格式笔记格式下载页码格式下载公文格式下载简报格式下载 ,拍攝10秒宣誓影片,宣誓口號,『※※縣(市)開心海洋紀錄團隊,準備好捍衛台灣海洋』,於4月6日前郵寄繳交完成報名。(※該宣誓影片前後請各留5秒空檔,總長計20秒以利後製剪接) 各縣市海洋紀錄團隊經由專業訓練課程教學後,採『影片紀錄攝影』的方 7 式,紀錄該縣市(若該縣市無鄰近海域,可拍攝鄰近縣市海域)海洋環境及生態等相關主題,剪接並繳交作品參賽。 (五)拍攝地點,各縣市臨近之海域環境(需有地球科學老師或自然科學指導老師協助) (六)評選內容,將遴選出全台國、高中各十組優勝團隊,優勝作品將安排於國立台灣博物館、國立自然科學博物館、國立科學工藝博物館、國家地理頻道官方網站、國家地理頻道Face Book官網、國家地理頻道You Tube頻道播出。前三組優勝團隊的作品更有機會安排於國家地理頻道播放。 (七)影片格式,DV規格,可使用相機錄影或DV,影片長度為2分鐘,請自行剪接並燒成DVD光碟,於活動收件截止日期前寄回「台北市安和路一段27號3樓2010開心海洋推廣小組 收」即可。 (八)軟體支援及相關需求,訊連科技,Cyberlink,將免費提供每縣市推薦之國中、高中將各提供一套威力導演剪接軟體,學校電腦需具備以下剪接軟體相關系統支援需求始得有資格獲選成為紀錄團隊,並需派請電腦老師協助安裝與後續剪接指導工作 。 , 作業系統,Windows 7 / Vista / XP (進行HDV擷取時需已安裝 Windows XP Service Pack 2) 。 , 螢幕解析度,1024 X 768, 16-bit 高彩以上顯示。 , 記憶體,至少為512 MB (進行HD高畫質影片編輯時建議為2 GB 8 DDR2以上) 。 , 硬碟空間,最少需保留5GB,DVD製作,10 GB (建議20 GB)。 , 中央處理器(CPU),威力導演8已完全支援中央處理器之 MMX/SSE/SSE2/3DNow!/3DNow!Extension 及HyperThreading 最佳化技術 - AVI擷取/製作,Pentium 2 450 MHz或AMD Athlon 500 MHz - DVD 品質 (MPEG-2) 擷取/製作, Pentium 4 2.2 GHz 或 AMD Athlon XP 2200+ - 高畫質MPEG-4及串流影音格式 (WMV、QuickTime、RealVideo ) 擷取/編輯/製作,Pentium 4 2.4 GHz 或 AMD Athlon XP 2400+ - 高畫質MPEG-4 AVC 及 MPEG-2 HD擷取/編輯/製作,Pentium Core 2 Duo E6400 或Athlon 64 X2 5000+ - 支援 Intel Core i7最佳化。 , 燒錄裝置, DVD燒錄機(DVD+R/RW或 DVD-R/RW)用於燒錄 DVD/AVCHD影音光碟, , 麥克風,內建或外接式麥克風,用於錄製影片音訊。(非必要配備) 二、 「2010開心海洋」影像紀實訓練營 (一) 活動時間,2010.4.17(六)或2010.4.18(日) (二) 參加對象,各縣市推舉之國、高中開心海洋紀錄團隊 9 (三) 活動說明,為協助青年學子運用海洋保育及影片拍攝專業知識,參與 『2010開心海洋影像紀實比賽』,國家地理頻道將於全國北、中、南、 東舉辦四場訓練營,邀請專家學者及影像紀錄專家為各縣市推舉之 國、高中海洋紀錄團隊進行教學,增進影像專業知識及海洋保育之重 要觀念。 (四) 預計舉辦場次地點, , 台北市—參加對象含台北縣市、基隆市、桃園縣、新竹縣市、苗 栗縣等北部縣市紀錄團隊。 , 台中市—參加對象含台中縣市、南投縣、彰化縣、雲林縣等中部 縣市紀錄團隊。 , 高雄市—參加對象含嘉義縣市、台南縣市、高雄縣市、屏東縣等 南部縣市及離島金門縣、澎湖縣、連江縣等紀錄團隊。 , 花蓮縣—參加對象含宜蘭縣、花蓮縣、台東縣等東部紀錄團隊。 (五) 訓練課程內容, 上午場, 99年4月17 日 ,周六, 或 99年4月18日 (周日) 時 間 活動內容 主持人/主講人 09,30 ? 報到 主辦單位 10,00 10,00 活動目的說明 主辦單位 10 ? 10,03 10,03 ? 台灣海洋生態環境資源及保育 海洋環境教育專家 11,00 11,00 ? 國家地理頻道如何用影像說故事 國家地理頻道編導 12,00 12,00 ? 中午休息時間 13,00 下午場, 99年4月17 日 (周六) 或 99年4月18日 (周日) 時 間 活動內容 主持人/主講人 13,00 ? 拍攝實務解說課程 專業攝影機技術操作人員 14,00 14,00 ? 專業剪輯軟體課程 Cyberlink技術解說員 15,30 15,30 訓練營活動結束 11 陸、效 益 預 估 一、藉由國家地理頻道及各縣市教育局,共同推廣海洋保育生活教育之活動訊 息,以達成台灣地區公民對於身為海島國家居民應有的社會責任重視及認 同。 二、透過國家地理頻道之海洋教育推廣,結合政府 政策 公共政策概论形成性考核册答案公共政策概论形成性考核册答案2018本科2018公共政策概论形成性考核册答案公共政策概论作业1答案公共政策概论形成考核册答案 及全台海洋資源體系,擴 大海洋教育之網絡,協助各縣市教育局倡導海洋環境變化及保育之重要性, 進而保護台灣周圍海域及生態環境,以維護自然和生活環境品質,確保世代 享有安全舒適的生活環境。 三、各級學校師生為直接受益者,提供正規學校體制外教學環境,並藉由海洋保 育專家的現身說法及分享,提昇師生關愛海洋環境及參與海洋保育行動之環 境素養,增添學習有別於傳統學習的管道。 四、藉由與國家地理頻道合作的活動訊息,使全國民眾皆能得知由各縣市教育局 及全國各高、中、小學協助推廣之活動,增加政府從國內環境關懷接軌至國 際環境關懷行動。 五、透過與全球知名國際平台―國家地理頻道的合作,提昇各縣市教育局之國際 知名度及良好形象。並透過參與先進之海洋影像紀實訓練營,展現政府致力 推廣海洋保育決心的努力。 12 柒、合作方式 單位 資源提供與整合 活動規劃與聯繫 活動報名徵件整理評分 活動執行 優勝作品獎項提供—國家地理頻道 電視檔次排播,國家地理頻道官網 成果展示,開心海洋活動贈品-T恤 國家地理頻道 活動海報製作 宣傳 記者會媒體操作推廣 NGC官網宣傳 訓練營 免費提供攝影器材 13 免費提供剪接軟體(各縣市推舉紀錄 團隊各一套) 教學及相關海洋保育參考資料提供 專業課程安排及規劃 講師邀請及擔任 活動現場執行 海洋紀錄活 免費提供攝影器材 動 推薦各縣市國、高中一組海洋紀錄 團隊 指派教師指導參與並敘奬鼓勵(各組行政支援 團隊須一名自然或地科教師、一名 電腦老師參與指導) 發函至所在縣市小學海洋紀錄活動各縣市教育局 訊息 訓練營所在縣市場地提供 講師車馬費提供 訓練營 訓練營所在縣市參與團隊往返交通 費 14 訓練營午餐費 國立台灣博物館 成果展 優勝作品成果展示場地提供 國立自然科學博物館 成果展 優勝作品成果展示場地提供 國立科學工藝博物館 成果展 優勝作品成果展示場地提供 15 16