湖南科技大学 网络工程 认识实习报告
湖 南 科 技 大 学
实 习 报 告
课程名称 网络工程认识实习 学院 计算机科学与工程学院 专业 网络工程 姓名
学号
指导教师 王宇栋
二〇一二 年 六 月 十八 日
一、 实习目标
1( 拓宽大学生视野,了解IT企业的实际工作环境、实际工作流程;
( 了解IT企业的发展岗位需求和岗位所需技能; 2
3( 增加大学生对行业发展及今后专业的发展方向的认识;
4( 增强大学生对所学专业的兴趣,激发专业学习热情;
5( 让大学生明确今后的职业规划,并了解作为企业员工必备的职业素质和修养;
6( 培养大学生养成良好的学习与思维习惯。
二、 实习过程和内容
周一在我们学院的组织下,我们网络工程专业来到了深信服科技公司长沙办事处和蓝狐培训基地。
深信服科技有限公司是中国规模最大、创新能力最强的前沿网络设备供应商。公司提供了各种基于应用层的网络安全与网络优化产品,这让网络变得更加可视、安全和有效。通过应用公司的解决方案,您在网络上的任何投入都将成为投资,并在业务的发展中发挥巨大价值。深信服目前拥有IPSec VPN、SSL VPN、上网行为管理、上网优化、应用交付、广域网加速、流量控制等多款产品,并在专业VPN、SSL VPN、内容安全和上网行为管理等领域排名市场第1位。作为全球网络设备领域发展最快的厂商之一,深信服每年都保持着50%以上的增长率,并在进入的所有领域都获得了或正在获得领先。截止2010年5月,已有超过16,000家用户成为深信服的合作伙伴,包括通用电气、壳牌石油、丰田汽车、中国移动等世界知名企业,以及中国人民银行、国资委、国土资源部、外交部等重要政府机构。目前,深信服公司人数超过1200人,在全球设有40个直属代表处,包括中国内地主要城市及英国、新加坡、马来西亚、泰国、香港等国家和地区。2005,2009年,深信服连续五届蝉联德勤“中国高科技高成长50强”及“亚太地区高科技高成长500强”;2009-2010连续两年并被《财富》杂志评为“中国卓越雇主”。
下午我们来到了蓝狐培训基地,在这里工作人员热情的招待我们吃了午饭。午饭过后,期待已久的讲座就开始了。
湖南省蓝狐网络技术培训学校是一家致力于培养高端IT人才的培训教育机构。学校前身是成立于2003年7月的,以高级专业网络技术和通信技术人才培训、网络工程外包、网络技术和通信技术人才外包为主营业务的蓝狐网络技术有限公司。为适应新时代社会发展对人才的需求,经湖南省劳动厅批准,于2006年10月注册成立以高级专业网络技术和通信技术人才培训为核心业务的湖南省蓝狐网络技术培训学校。
七年来,为行内数百家企业输送了上千名高端IT人才,实现专业对口就业95%以上。众多学员凭借在蓝狐打下的扎实的技术功底,良好的综合素质成功进入如:华为、H3C、锐捷、中兴通讯、诺基亚、博达、深信服、上海华讯、广东电信、联想网御、天融信、晓通网络等国内知名企业就业。
为保证教学品质,蓝狐网络一直以来非常重视师资队伍与实验环境的建设。目前,蓝狐网络拥有高水平的网络技术教师15人,其中拥有思科专家级认证资格(CCIE)的5人,拥有3年以上行业工作经验的8人。 蓝狐网络培训投巨资组建了目前国内最先进的实验室,有思科、华为路由器、交换机、防火墙等设备,七年来,蓝狐网络累计投资专业网络技术实验设备超过200万元,实验环境现已能同时容纳50人以上的全真项目实践。
三、 总结
非常感谢学院为我们组织的这次认知实习,作为大学生的我们都梦想着自己在毕业以后能够找到一份好的工作来实现自己的人生价值。但是在现实中想要实现自己的理想,我们就必须十分的努力,因为只有这样我们才能做得更好;因为只有这样生活的路才不会更加的曲折;因为只有这样我们的前途才会更加的光明!但是现实残酷的告诉我们这一切都是枉然,除非我们去行动!不行动,即使是一颗小石子也会让我们停止不前;不行动,即使是再大的理想也将不能实现;不行动,即使是手中的黄皮卷也不会让我们成功!
作为一名学生,我想学习的目的不在于通过结业考试,而是为了获取知识,获取工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以进入公司实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。
在这次实践的日子里,有了很多在学校里根本不可能有的感受;如在学校我们每天都享受着老师对我们的谆谆教诲,老师会不厌其烦的告诉我们今天该做什么,明天又该做什么。而我们因为读了这么多年的
书
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也早已经习以为常。但是在实践中,将不会有人告诉你这些,你必须知道自己应该做什么,要学会自己主动的去做,而且尽量
要求
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自己做到最好。学校,毕竟是学习的场所,没有在社会中这么多的尔虞我诈。而在工作中,你就必须要努力学会更多的知识,同时更要学会怎样去做一个人!
学生: (签名)