课前十分钟活动
方案
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梁家寨联校关于
开展“积极利用课前十分钟，为打造有效课堂作铺垫”
活动的实施方案
一、活动主题:
“积极利用课前十分钟，为打造有效课堂作铺垫”
二、活动意义:
1. 课前十分钟意在提供同学们展示自我的舞台，锻炼同学们的自
我
表
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达能力，培养同学们的自信心，能使同学们更有胆量，还
可以丰富同学们的知识。
2. 课前十分钟有助于培养学生良好的课前习惯及学习习惯。
3. 活动的展示有助于为新知识做铺垫，起到“温故知新”“瞻前
顾后”的过渡作用。
三、活动参加人员:
学校1——6年级所有老师及学生
四、课前十分钟活动内容
语文学科:词语大比拼、成语，词语大接龙、一分钟即兴演讲、我是故事大王、美文赛读会，经典诵读赛、课外阅读交流等。
数学学科:口算速算比赛、背诵公式等。
英语学科:唱英语歌曲、单词归类、情景对话等。 五、实施方案
(一)具体操作步骤
1、各学科教师以两周为单位提前做好
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
，并做好记录。
2、预备铃响以后，要求学生停止课外活动，迅速回到自己的座位，整理自己的桌椅板凳，并准备好上课用的书本、学习用具。 3、班长，副班长分别站在讲台两边，及时表扬坐姿端正同学，摆放整齐的同学，提醒不好的同学进行改正。
4、体育班长喊起立，由文娱委员组织学生唱一至两首歌曲，随后由体育委员带领全体同学呼号。
5、各学科教师根据自己的知识体系，组织能体现学科的特色的内容。
(二)具体操作要求
1、各学科老师要积极主动创设条件、开动脑筋、挖掘利用各类资源为我所用。
2、开展活动时，教师一定要用欣赏的眼光对待每一位学生。 3、教师所选活动内容必须紧密联系生活实际，要以为新课的学习做好情绪的铺垫为主旨。
4、要本着“放得开、收的拢”的思路，让学生能够顺利过渡到新知识的学习。
5、各学科活动的具体时间根据课表进行。
6、师生配合填写好三种表格。表一有教师每两周填写一次，表二
语文学科使用，表三由其他学科使用。(见附表)
7、本方案从11月1日开始执行。
浙公网安备 33021202002483