网上邮局--在Web上收发电子邮件
信息技术学科
教学设计
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.1. 第1课 网上邮局--在Web上收发电子邮件
撰写人:王海波
知识目标:了解什么是电子邮件和电子邮件的好处
教 学 课前
能力目标:学会自己在Web上查找和申请电子邮件信箱 目 标 准备 搜索相关邮箱网址
情感目标:培养学生与他人团结合作的精神
学情教材是在安排学习了网页浏览、信息收集、访问新闻网站、搜索信息等操作方法和知识后，学习电子邮件的收发使用。 分 析
教学教师讲授、演示和学生动手操作相结合。 策 略
任务网上搜索相关邮箱网址、两次申请邮箱、登陆邮箱。 设 计
教 学 教学电子邮件申请过程(用户名和密码的选电子邮件的申请 重 点 难点 取)
教 学 过 程
信息技术学科教学设计 .2.
指导者 学习者 设计意图
生答:麻烦(或不麻烦)。写信首先要教师与学生进行问题互动来
去商店买信纸和信封，还有邮票。写讨论“普通信”的不便(教问:你
完后还得贴上邮票，再去寄信。 们觉得写信有没有什么不便或麻
烦之处,)，教师总结(可从跑腿
去买信纸、信封、邮票和贴邮票、
寄信等方面入手)。再引出既方便
情 安全又剩时间和钱，还可以发图
用的普通邮件与电子邮件的差异来引起境 片、声音、文字等的通信方式--------
学生的兴趣。 导 “网上邮局”。对电子邮件进行知
入 识概要，并再次与普通信件比较两
学生听讲普通邮件和电子邮件的区者区别，还要说明收发电子邮件之
别。 前，首先自己要有一个“邮箱”来存放电子邮件(可用写普通信的
“信纸”来比喻)。还因说明下收费与免费的邮箱
信息技术学科教学设计 .3.
问题一:
哪些同学知道可以从哪些
网址申请到免费的邮箱,大家可
通过教材或网络搜索来找。
培养学生网上查找能力，并再次引起学生学生看书或上网搜索邮箱相关网址，生活动并答:mail.21cn.com
的课堂兴趣。 并
记录
混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载
下来。 mail.163.com www.sina.com.cn
等(教师可适当补充常用网址:
www.sohu.com www.yahoo.com.cn
www.126.com等)
问题二:
如何申请免费邮箱呢,
教 (用书本案例“21cn” )
学 (教师活动:通过教材中操作
过 方法示意图，介绍申请免费电
程 学生听讲 子邮箱的一般步骤但不做演
示。强调对于用户名和密码的
设置所要注意的问题。)
实践体验:申请一个属于自己的免学生分组协作，通过网络申请一
个自己的电子邮箱，可以结合教费电子邮箱
培养学生团结合精神，动手能力。并对个材指导，或者通过其它电子邮局
别有困难的学生加以指导。 网站申请。(教师在此期间巡视，
请一位同学演示他的操作过程。并做个别指导)
,最好请一位在操作过程中有过
培养学生能找出错误和纠正错误的能力。 错误的学生, 一个学生操作。
其他学生指出错误并纠正。
信息技术学科教学设计 .4.
学生观看并再次申请邮箱，再讲解两培养学生动手和观察能力。 总结并具体演示。再让学生申请其
个不同邮箱的区别和相同之处。 它类型的邮箱。再让一个操作正确
的学生演示。然后由学生比较两个
邮箱的不同和相同之处。(解说邮
箱页面，主要是邮箱的地址格式) 教 学生操作。 如何登陆邮箱, 学 过 学生听讲。 教师总结。 程 对知识的巩固。
问题三: 让学生结合自己的体会，总结电
电子邮件与传统邮件相比子邮件的特点。(再次比较两者区
有哪些优势, 别并加以巩固)
先由学生总结所学内容，可简要
说下操作过程。再由其他学生补
培养学生总结知识，归纳知识的能力。 充。
小
最后由教师总结归纳。
结
作业:
再申请一个邮箱，并试
着发一份邮件给自己的好友。来
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
明能自己独立完成。
信息技术学科教学设计 .5. 教
后
随
笔
2006 10月26日
信息技术学科教学设
计
.6.
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