江苏省宿迁市泗洪县兴洪中学2017-2018学年度上学期第二次月考高二语文卷 （图片版）

江苏省宿迁市泗洪县兴洪中学2017-2018学年度上学期第二次月考高二语文卷 （图片版） 参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 :1(【答案】D【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。机敏:机警(对情况的变化觉察得快)灵敏。敏锐:(感觉)灵敏;语境“感应快捷动如狡兔”，(眼光)尖锐。第一空用“机敏”符合语境。潦倒:颓丧;失意。潦草:(字)不工整;(做事)不仔细，不认真。第二空从对象上界定“潦草”符合语境。杂乱无章:形容乱七八糟，没有条理。不赞一词:不赞一词，原指文章写得很好，别人不能再添一句话;后也比喻一言不发。由“乏善可陈”的意思推断，“杂乱无章”符合语境。选择D项。 2( B(初唐时期的骆宾王手书三国时期曹丕的《典论论文》是可能的;A.司马迁是西汉人，“实迷途其未远觉今是而昨非”是东晋诗人陶渊明的诗句;C.温庭筠是晚唐诗人，“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”是北宋词人柳永的词句; D. 归有光是明朝人，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是晚清谭嗣同的诗句。) 3(C(这是南宋著名谏官、爱国诗人曹豳的诗《春暮》:门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。林莺啼到无声处，青草池塘处处蛙。这是一首描写暮春景物的诗。花儿落了，大地上已万木葱茏;莺歌歇了，青草池塘处处有蛙声。两两相对，把暮春时节的那种繁盛和热闹的景象生动地 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现了出来。这首诗所蕴含的，是一种春天花事消歇后的感慨，在孤寂中，一种因时序更替引起的淡淡哀愁。这是此诗最值得一读的地方。) 4( A(B.句式杂糅，“持续到2015年年底才能结束” C.成分残缺。当为“愿以‘搁置争议，共同开发’模式解决” D.搭配不当。“发病率增多”搭配不当) 5、【答案】B【解析】本题考查语言综合运用的能力。B项“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的意思是“不要说日到桑榆已是晚景了，而撒出的晚霞还可以照得满天彤红～不要说岁数已大，将落的太阳还能放出满天霞光”，这是“比喻老当益壮，老有所为，积极进取”，重点大学的学生用此诗句劝勉正在读高三的堂弟明显不符合语境。 6、【答案】B(适:刚才) 7、【答案】D(A 被/在;B 代词/的;C 顺承/修饰;D于是，就) 8.(1)【译文】旁边围观的人劝乡下人挑一个差的梨给道士，让他离开，而乡下人却坚决(坚持)不肯。(“劣者一枚”“去”、“执”各1分，句子通顺1分) (2)【译文】乡下人也夹杂站立在人群里面，伸长脖子出神地(集中目光)看，竟然忘记了自己卖梨的事。(“引领”“ 注目”、“ 业”各1分，句子通顺1分) 9. 【答案】过吝易失;与人为善;做人做事不要斤斤计较;勿以貌取人。(答对一点得2分，两点4分) 【译文】 有个乡下人推着一车梨到街上卖，因梨的味道香甜，所以他要价很高。有一个头戴破头巾、 身穿旧棉袍的道士，在车前请求乡下人施舍，乡下人粗野地呵斥他，他却不走，乡下人 更为恼火，大声责骂他。道士说:“你这一车梨有好几百个，我只是请你施舍一个给我， 这对于你也不算什么大的损失，何必发这么大的脾气?”旁边围观的人也劝乡下人挑个 最差的梨给道士，打发他走算了，而乡下人却坚决不肯。酒店里一个伙计见外面吵闹得 不可收拾，于是自己出钱买了个梨，送给道士。道士向他表示感谢，然后又对围观者说: “出家人不知道吝惜是什么。我有很好吃的梨，拿出来请大家一同品尝。”有人说:“你 既然有好梨，为何不自己吃呢?”道士说:“我需要这个梨核作树种。”于是两手捧梨 吃起来，快要吃完的时候，将梨核放在手上，解下肩上背的铲刀，挖了个数寸深的坑， 先把梨核放进去，然后又用土盖上，并向街上的人索要开水来浇灌。喜欢凑热闹的人赶 忙向路边小店要了一碗开水，道士接过来浇在坑里。在众人的注视下，桑树的嫩芽出土 了，渐渐长大;不久便长成了树，树叶茂盛;一会儿就开了花;又一会儿便结了梨，梨 子又大又香，满树的梨子压弯了树枝。道士就从树上摘下梨子送给围观的人，不一会儿 的工夫就摘完了梨子。赠完梨子后，道士就用铲刀砍梨树，丁丁当当砍了很久，才把梨 树砍倒;然后把还长着叶子的树干扛在肩膀上，非常从容地走了。 当初，道士开始变戏法时，乡下人也夹杂站立在人群里面伸长脖子、眼睛一动不动地看，竟忘记了自己卖梨的事。当道士走了以后，他才回头看自己的车子，发现满车子的梨都没有了。乡下人这时才醒悟过来，刚才道士分给大家的梨原来都是自己的梨。他又仔细检查车子，发现有个车把不见了，是刚刚砍断的。他十分愤怒，急忙去追道士。转过墙角，只见被砍的车把在墙脚下，才知道道士所砍的梨树就是此物，而道士早已不知去向了。此事成为满街市民的一个笑柄。 异史氏说:“这个乡下人真是糊涂，天真骄痴，他被满街的市民讥笑，是有原因的。在乡间常常见到有些没有爵位的富有人家，当好朋友来借米时，就一脸怒色，并且算计着说:‘这是我们家好几天的生活费呀。’有的人劝他们帮一帮遭灾受难的人，给孤独无助的人一点饭吃，他就又非常生气，又算计着说:‘这是我们家十人、五人的口粮呀。’甚至是父子兄弟，算计起来也往往是分毫必争。可是等到沉湎赌博，迷了心窍，就是倾其所有，也毫不吝惜;刀锯架在脖子上的时候，赎命都来不及。诸如此类，真是说也说不完，真是愚蠢呀，这些乡下人，又有什么值得奇怪的呢。” 10.(1)李白、陶渊明、刘邦、孔子、张融(答对1个得1分，满3分为止) .(2)结合全词，简要 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 “知我者，二三子”的作用(4分) 结构:照应开头(1分) 内容:进一步说明自己晚年知音稀少、孤独的处境和寂寞心情(1分)，悲凉的气氛中又表现了豪放不羁的风格，引人沉思，意味无穷(1分)。 (3)(4分)悲:年老体衰，知已零落，思亲怀友，孤独愁闷。1分;虚度岁月，壮志难酬的怨恨与狂放。(1分)。 喜:青山相伴，寄情山水(1分)。 愤:抨击醉生梦死、沽名钓誉之人，抒发统一国土的豪情壮志(1分)。 11. 名句默写。 【评分建议】共8分，每空1分，有错字、别字该空不得分。 1、抟扶摇而上者九万里 2、谬以千里。3,、众人皆醉我独醒4、齐彭殇为妄作，5、 桂影斑驳、珊珊可爱，6、无人知是荔枝来，7、运筹帷幄之中，8,、达则兼济天下。 、 简要概括小说主人公大毛的情感变化过程(4分) 12 接到弟弟电话时的忧愁担心，偷电线时的紧张惊恐，发现通知书不在时的忐忑恐惧，工长叫他时的害怕羞愧，工长给钱他上大学时的震惊感动。(答出两点1分，三点2分，四点3分，五点4分) 13(有人认为小说结尾关于工长30多年前考上大学而没有上的情节是多余的，你是如何看的,请作简要分析。(4分) 不多余。从情节上说这个情节是补叙，补充交代了工长自己买电线并且资助大毛让他上大学的原因(或者，正是因为工长30年前的遭遇，才使得工长理解并帮助大毛)，使情节合情合理;(2分)从人物形象塑造上来说，这个情节不仅写出了工长的30多年前的遭遇，更能贴近现实地突出人物善良、乐于助人的品质;从读者情感上说，这个情节能够让人真切地体会到小说人物的生活处境;有利于主题的凸显(2分)(答任两点即可) 多余。从情节上说，去掉这一段，情节完整，并不给人突兀之感;(2分)从读者情感上来说，去掉这一段，更能让读者去想象去思考;(2分)从主题上来说，去掉这一段，更能够突出人性的善良，有了原因的交代，反而让人觉得这样的善良是出于同病相怜。(2分)(答任意两点即可) 14(小说标题是“白月光”，文中也多处写到月光，请说说作者这样写的用意。(6分) ?渲染了皎洁明亮宁静的氛围，为人物的活动提供了背景。?推动了情节发展。?“白月光”烘托工长纯洁、善良、真诚、坦荡的内心，也见证了大毛内心的变化。?“白月光”具有象征意味，象征人性的善良、真诚、纯朴，小说结尾象征善良能够让迷途的人走上正道。(每点2分，答任意三点即可) 15. 英国历史学家、政治家麦考莱说:“善良之心，就是最好的法律。”请结合本文，探究这句话的意思。(6分) ?这句话的意思是善良的心比法律更加能够拯救一个人。(2分)?本文主人公大毛偷电线，但他的善良之心并没有失去，他偷电线卖钱是为了替弟弟交学费，是为了不让妈妈卖掉用来种地的牛，这样的善良不仅使他在偷电线的时候没有生出贪婪恶念，而且能主动承认偷电线的事实，这是自我拯救。(2分)?工长是有善良之心的人，他发现大毛偷电线后并没有把大毛送到派出所，而是自己买了电线，并且资助大毛要他去上大学;工长的善良让大毛感动，也拯救了大毛。(2分) 16. 【答案】?讨论初唐书法的风貌，提及刘、张诗歌，目的在于突出初唐书法家的书法具有初唐时候的时代特点。 ?讨论盛唐书法特点，提及李白的诗歌，目的在于突出盛唐书法具有李白诗的无拘无束的特点。 ?两处都证明上文“唐代书法与诗歌相辅而行，具有同一审美气质”的观点。使得论说自然严谨。 17. 【答案】?首先借孙过庭的抒情理论提出书法是抒情达意的手段的观点; ?其次以张旭、怀素为例阐述盛唐书法的特点。 ?最后得出结论:盛唐诗歌和书法的审美实质和艺术核心是一种音乐性的美。 18. 【答案】?表现形式:书法、诗歌、音乐、舞蹈等艺术;(2分) ?内在属性:无拘无束、不可遏制的情感表达;主调多为世俗的悲欢情感;具有浪漫性、创造性;(4分) 19.作文 【评分建议】70分。参照高考作文评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。 论点分析: 学会倾听自然，回归自然。 要善于发现和欣赏生活中无处不在的美;活在当下，感知生活的美;做一个有生活情趣，趣味高雅的人。 学会倾听他人，顺利沟通。 在人际沟通中，任何时候都不可能只有一方信息的传达，即使在以传达为主的一方，也会因为接受方的不同表现而调整自己的传达方式。因此，无论我们作为表述者还是作为接受者，倾听都是至关重要的。有效倾听的结果 (1)倾听可以有效地缓和冲突，化解矛盾 (2)倾听可以帮助我们获得更多有价值的信息 (3)倾听有助于实现我们的目的和愿望。