大海啊故乡
教案
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《大海啊故乡》音乐教案
教学目标:
1、能够有感情的演唱《大海啊故乡》，
表
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现对大海、母亲、故乡的真挚情感。
2、了解优秀的作曲家、感受他们作品中对大海的艺术形象，体验作品蕴含的真实情愫，并能用优美的声音歌唱大海。
3、找出典型节奏型。
教学重点:
能充分运用力度、情绪的变化，能够有感情的演唱《大海啊故乡》。 教学难点:
找出典型的节奏型，能充分运用力度、情绪的变化，深情演绎歌曲。 教学准备:
钢琴、多媒体
课件
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一、导入新课:
1、用多媒体播放一段录音，(海浪的声音)让学生仔细听是什么声音,
生:是海浪声。
师:对，是海浪冲击岩石的声音，但是在海上还有一些海军战士，他们的职责就是在海上航行，保卫我们的祖国，那么对于海军战士来说，大海在他们心中就是故乡的声音。
今天就让我们走进大海，学习一首跟大海有关的歌曲《大海啊故乡》。(板
书
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) 二、(在学这首歌之前，先对这首歌的背景做个简单的了解。
歌曲及作者简介 (出示多媒体课件)
《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主
题
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歌。创作于1983年，词曲:王立平。王立平(1941—— )，我国著名音乐家、作曲家，多年来创作了大量的影视音乐作品。代表作品:《牧羊曲》、连续剧《红楼梦》里的《枉凝眉》、《红豆曲》等。歌词从“小时候妈妈对我讲”开始，通篇质朴深情。词曲借助对大海的思念与赞颂，抒发了主人公对哺育他成长的母亲、故乡和大海的深挚情感，同时也寄寓了对祖国的热爱之情。 三、初听歌曲《大海啊故乡》(播放音乐)
1、仔细聆听，听完说说这首歌曲情绪如何,速度是怎样的,
(深情舒缓地) (速度稍缓慢) (板书)
2、音乐常识、歌曲的拍子。(三拍子)(简单带过)板书:3/4
介绍三拍子:三拍子通常给人以抒情、荡漾的感觉，刚才我们已经感受到这是一首深情荡漾的歌曲。
3.下面我们一起来把这首歌的歌词朗诵一遍，注意一定要带上对大海赞美的感觉，深情的去朗诵 。
4.从你们的朗诵声中听到了游子的心声，请同学们把感情投入到歌声中去，让我们来学唱歌曲。
四、学唱歌曲
1、老师带唱，跟琴学唱歌谱
找出歌曲中的典型节奏型，重点加以训练。(课件出示节奏)
2、用wu模仿海风声进行模唱，提示学生注意附点四分音符的时值与唱法。
3、填词纠正。
4、完整的演唱歌曲。
5、艺术处理
(1)这首歌曲总共有六个乐句，一、二两个乐句深情、亲切，低吟轻叹，富有叙事性。 (2)第三、四两个乐句情意深长，感情稍饱满，有起伏感，表达了对大海的爱恋之情。 (3)第五、六两个乐句重复，情绪激动，仿佛是对祖国母亲的深情呼唤。 6、多媒体播放 学生随多媒体音乐巩固唱一遍《大海啊，故乡》，在音乐声中结束。
五、师总结:
大海是宽阔的、又是多姿多彩的。生命源于海洋、音乐源于生命。同学们，让我们热爱大海、热爱生活，共同歌唱大海、赞美大海宽阔的胸襟吧～
六、下课礼式 学生在《大海啊，故乡》的音乐声中和老师说再见。
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