初中化学教案-第十一单元复习课
目的:
1、知识与技能:盐的定义并会判断，复分解反应定义、范围、条件，盐的性质用途。
2、过程与方法:知识的归纳与延伸，CO32-的检验方法，简单固体混合物的分离。
3、情感态度与价值观:提高生活中盐的作用的认识，培养探究精神。 重点:盐的性质、复分解反应。
难点:物质鉴别(定)及混合物分离方法
方法:讨论归纳，实验探究
药品器材: Cu Fe HCl H2SO4 NaOH Ca(OH)2 AgNO3 BaCl2 CuSO4 FeCl3 试管、
玻璃管、酒精灯、试管夹、滴管等
教学过程 :
过程与步骤
提示与指导
讨论与归纳
探究与深化
看食盐的妙用(资料卡)，回忆食盐的相关知识
思路提示:
存在、制取、提纯
食盐存在广:
食盐用途多:
粗盐的提纯方法步骤:
?探究食盐水与AgNO3溶液反应实验。
?设计实验除去NaCl中杂
质CaCl2
?设计方案用生石灰，纯碱、水等制取NaOH
总结碳酸(氢)盐的性质，归纳物质鉴定的一般方法
完成方程:
CaCO3+
Na2CO3+
HCl
NaHCO3+
Ca(HCO3)2+
NaHCO3+ Ca(HCO3)2+
同桌互查
?阴离子含CO32-(HCO3-)的化合物均能与酸反应放出CO2 (可用澄清的石灰水检验)
?鉴别CO32-的一般方法:a.取试样;b.加试剂;c.观现象;d.作结论。
?实验:向半试管澄清的石灰水中吹入CO2(变浑)?继续吹入(澄清)?均分为两试管1
份微热，另一份加入稀HCl，试分析其一系列变化。 ?应用:
a. 仿写:
Na2CO3+H2O，CO2
NaHCO3
b.解释溶洞、钟乳石、石笋的成因
过程与步骤
提示与指导
讨论与归纳 探究与深化
分析反应类型、特点、认识复分解反应
四种基本反应类型特点:
1. 1、化合A+B?C
多变一
2、分解A?B+C
一变多
3、置换A+BC?B+AC 第三者
4、复分解AB+CD?AD+CB调换亲 复分解反应:
?定义
?范围:一般为酸碱盐类物质之间 ?条件?、?、 H2O(即生成难电离的物质) ?分析以下反应能否进行，说出理由 KNO3+NaCl
CaCl2+H2CO3
AgCl+NaNO3
Cu(OH)2+NaCl
?练习自写5个以上复分解反应方程，同座交流
理解溶解性表，认识和归纳盐的性质 ?看酸碱盐溶解性表，写出表中存在的盐的化学式及名称
?从表的排列方法对盐进行简单分类: 按阳离子分
按阴离子分
按可溶性分
?回顾与小结盐能与哪几类物质反应, ?盐的物理性质
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