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丁知刚 2018-02-14 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《刘沛瑶个性辅导方案doc》,可适用于小学教育领域,主题内容包含刘沛瑶个性辅导方案个人文档:欢迎来到我的豆丁文档请在阅读后给予评价~谢谢~=====================================符等。

刘沛瑶个性辅导方案个人文档:欢迎来到我的豆丁文档请在阅读后给予评价~谢谢~============================================================================================(邯郸分校教学管理部)年级:升(小学)学员姓名:刘沛瑶科目:数学学科教师:邓老师班主任:时老师教育顾问:刘老师感谢你来到我的生命中,带来了美丽、快乐,感谢你给了我永远珍视的记忆。=======================================================================欢迎下次再来学习!!!!!!!!!!!!!!个人文档:欢迎来到我的豆丁文档请在阅读后给予评价~谢谢~============================================================================================学员编号:年级:升总课时数:课时班主任:时雯靖学员姓名:刘沛瑶辅导科目:数学辅导时间:月日始学科教师:邓志军学生的基本情况优点不足、计算速度有待提高基础知识不太全面扎实有漏洞知识点的系统性不足。对已学的知识缺乏经常、理解力不错接受能力强。性的复习存在遗忘理解不透彻等问题做题缺少方、整体学习能力不错有助拓展奥数题。法。、性格特点:活泼可爱懂事有礼貌可塑性强。、简单题型容易马虎求错(学习习惯问题)解题正确率有待提高。学生知识掌握情况调查序知识考点学生掌握情况备注号第一部分数与数的运算整数的认识不扎实(意义模糊)意义、读写法、改写、大小比较小数的认识差意义、性质、读写法、改写、大小比较分数的认识差、对知识不能灵活应用意义、性质、读写法、改写、大小比较因数一般最大公因数、质数、合数四则运算一般、审题马虎运算顺序、计算正确律运算定律和简便计算差定律理解应用、计算能力第二部分式与方程(也叫代数)用字母表示数一般理解应用第三部分常见的量长度换算及应用较好进率、简单计算面积换算及应用一般不认真、单位进率、简单计算质量换算及应用差不认真、单位进率、简单计算时间换算及应用差,年月日应用力不强进率、简单计算第四部分空间与图形平面图形的认识较好观察力、总结力平面图形的周长和面一般记忆公式、应用解决问题感谢你来到我的生命中,带来了美丽、快乐,感谢你给了我永远珍视的记忆。=======================================================================欢迎下次再来学习!!!!!!!!!!!!!!个人文档:欢迎来到我的豆丁文档请在阅读后给予评价~谢谢~============================================================================================积图形与变换一般变换方式生活中的现象第五部分统计与可能性统计表与统计图较好考察认真仔细的能力可能性较好基本常识积累第六部分实践与综合应用整数、小数应用题差、概念模糊意义理解应用填空分数应用题差、概念理解不透应用力差历年考点需要理解透彻应用自如解决问题的策略一般、解题思路不清晰解题思路明确辅导计划表辅导内容预计课时教学时间备注大数的认识中读写分、保留两位小数(就是两位小数)的含义及方法(四舍五入法)、分数比较大小的方法(化简)分数意义及应用、学校试卷、入测卷两卷时间和时刻的区别、求时间分析及知识点及方法段(经过的时间)=结束的时讲解(查漏补缺)发现间开始的时间、时间的换算、问题解决问题升和毫升的换算(进率)、乘法分配律和乘法结合律两个运算律的区分、三位数乘两位数的计算方法多位数写上面、铺地砖问题。计算速度的提升(速记(计算速度正确律的提高贯穿其方法及归纳规律)乘法中培养认真做题能力)口诀、加减混合理解并能应用、叙述(计算速度简便运算:方法及定律顺延正确律的提高贯穿其中培养认含义应用真做题能力)举一反三翻转课堂(计算速度量的换算及应用顺延正确律的提高贯穿其中培养认真做题能力)进率整数、分数、小数的定培养做题规范模式解正确率的顺延义及基本性质和应用再次提高。解决问题及图形题:求顺延思维迁移和转换长方形、正方形周长和感谢你来到我的生命中,带来了美丽、快乐,感谢你给了我永远珍视的记忆。=======================================================================欢迎下次再来学习!!!!!!!!!!!!!!个人文档:欢迎来到我的豆丁文档请在阅读后给予评价~谢谢~============================================================================================面积年、月、日各进率及应顺延应用是难点用以上是阶段计划计划。在实际执行的过程中说还要结合孩子在日校明的学习进度、知识掌握情况等可能会适当调整进度和教学安排。、寻找适合学生的学习方法根据学生的兴趣以快乐学习为导向提高学生的分析与理解能力使学生能独立分析解题提高数学学习效率。教学、学生对所辅导的知识结构有清晰的认识培养学生积累错题的习惯并夯实基础知识学会知识预的迁移和运用。期目、培养学生的学习习惯通过课程与兴趣之间的连接来引导学习方法培养良好的学习习惯激发标学生的上进心数学基础扎实能够灵活运用基础知识。、培养学生认识并能及时的应用一些数学思想像分类讨论思想、整体代入思想等。学科教师建议:、对于已学的知识点做到及时复习。、平时学习过程中善于归纳总结特别是学习方法的总结归纳并养成做题认真仔细的习惯。、对于有问题的知识点做好标记及时解决疑难问题。、只有知识点理解透彻才能灵活运用已学的知识。、学生良好的精神状态对提高学习兴趣和学习效率有很多帮助的。刘沛瑶同学:你是一支“潜力股”哦~老师很看好你~希望你能好好利用这一暑假时间和老师一起享受学习数学的乐趣提高计算能力。同时养成擅于总结做题方法、做题处处留心、稳稳拿分的好习惯。加油~~~家长意见家长签名:日期:感谢你来到我的生命中,带来了美丽、快乐,感谢你给了我永远珍视的记忆。=======================================================================欢迎下次再来学习!!!!!!!!!!!!!!

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