林国生---教学工作总结 2010-2011学年度第二学期《电子技术基础(上册)》教学工作总结

林国生---教学工作总结 2010-2011学年度第二学期《电子技术基础(上册)》教学工作总结林国生---教学工作总结 2010-2011学年度第二学期《电子技术基础(上册)》教学工作总结罗定中等职业技术学校 2010-2011学年度第二学期《电子技术基础(上)》教学工作总结任课教师:林国生本学期担任11春制冷电子3班的《电子技术基础(上)》，《电子技术基础(上)》是电子专业一门非常重要的专业基础课程，内容多，且较抽象，学生学习起来有些难度，教学中我采取了一些措施，收到了良好的效果 1、教学情况 (1)按时完成教学大纲规定的内容。针对学生的具体特点备课，讲课。 (2)采用实物与理论...

林国生---教学工作总结 2010-2011学年度第二学期《电子技术基础(上册)》教学工作总结罗定中等职业技术学校 2010-2011学年度第二学期《电子技术基础(上)》教学工作总结任课教师:林国生本学期担任11春制冷电子3班的《电子技术基础(上)》，《电子技术基础(上)》是电子专业一门非常重要的专业基础课程，内容多，且较抽象，学生学习起来有些难度，教学中我采取了一些措施，收到了良好的效果 1、教学情况 (1)按时完成教学大纲规定的内容。针对学生的具体特点备课，讲课。 (2)采用实物与理论、元件性能与实际应用相结合的手段讲授理论内容。 (3)采用启发式，讨论式的教学方法去理解抽象的概念。 (4)除定时辅导答疑外，课前早到随时答疑。 (5)及时批改作业，发现问题及时解决。 (6)及时与学生沟通，听取学生意见，改进教学方法。 (7)实习中及时编写实习大纲，尽力安排好实习且认真指导学生制作，严格进行验收和质量检查，并结合学生的实习情况，合理给出实习成绩。 2、学生学习情况 (1)电子班学生学风好，学习兴趣浓，积极性高，思想活跃，喜欢提问。 (2)个别同学不用功，没有及时将所学内容消化，考试前搞突击，这是无法学好这门课的。 (3)从期中考试成绩来看，平均分76.1分，优秀率41%，及格率92%，属正态分布。 3、结论及分析教学中严格执行教学大纲，方法较得当，教学环节全面，细致，学时应针对专业稍加调整;学生有良好的学风，应继续发扬，另外应多听取其他老师提出的建议，以及时改进。

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