幼儿园突发公共事件应急预案

幼儿园突发公共事件应急预案 1 目 录 1、总则 1.1指导思想 1.2编制目的 1.3编制依据 1.4分级分类 1.5工作原则 1.6适用范围 2、组织机构与职责 2.1金牛区教育局突发事件应急处臵领导小组 2.2工作机构及主要职责 3、预防和预警机制 3.1信息报告 3.2预防预警行动 3.3预警级别 4、分级响应标准和响应程序 4.1特别重大事件,I级,应急响应 4.2重大事件,II级,应急响应 4.3较大事件,?级,应急响应 4.4一般事件,?级,应急响应 4.5基本响应程序 2 5、应急保障 5.1信息保障 5.2人员保障 5.3物资保障 5.4资金保障 6、社会安全类突发事件应急处置方案 6.1社会安全类突发事件应急处臵工作组人员组成 6.2社会安全类突发事件等级确认与划分 6.3社会安全类突发事件的应急处臵 7、事故灾难类突发事件应急处置方案 7.1事故灾难类突发事件应急处臵工作组人员组成 7.2事故灾难类突发事件的应急处臵 7.2.l火灾事故的应急处臵 7.2.2交通事故的应急处臵 7.2.3大型集体活动安全事故的应急处臵 7.2.4易燃易爆危险品安全事故的应急处臵 7.2.5安全生产事故的应急处臵 8、公共卫生类突发事件应急处置方案 8.1公共卫生类突发事件应急处臵工作组人员组成 8.2公共卫生突发事件的定义 8.3公共卫生类突发事件等级确认与划分 8.4突发公共卫生事件的应急处臵 3 9、自然灾害类突发事件应急处置方案 9.1自然灾害类突发事件应急处臵工作组人员组成 9.2自然灾害类突发事件等级确认与划分 9.3自然灾害类突发事件的应急处臵 10、应急结束 11、善后与恢复 12、附则 附件: 隆治乡中心学校事故灾难类突发事件应急处臵流程,一, 隆治乡中心学校事故灾难类突发事件应急处臵流程,二, 隆治乡中心学校事故灾难类突发事件应急处臵流程,三, 隆治乡中心学校公共卫生类突发事件应急处臵流程 隆治乡中心学校社会安全类突发事件应急处臵流程 隆治乡中心学校自然灾害类突发事件应急处臵流程 4 幼儿园突发公共事件应急预案 1、总则 1.1指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。牢固树立“稳定压倒一切”的思想～坚持预防为主～常备不懈～制定和完善本幼儿园突发公共事件,以下简称“突发事件”,的应急预案～建立健全预警和应急机制～提高应对突发事件的能力。 1.2编制目的 为了有效预防、及时控制和妥善处臵本园各类突发事件～有效整合信息资源～明确应对突发事件的防范、处臵体制和机制～建立统一、规范、科学、高效的突发事件防范和处臵指挥体系～进一步提高有效应对影响园安全稳定事件的能力～确保广大师生员工的生命财产安全和教育系统的安全稳定～使教育事业的发展和改革顺利进行。 1.3编制依据 《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国集会游行示威法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国防汛条例》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》、教育部《教育系统突发公共事件应急预案》、教育部令第23号《中小学幼儿园 安全管理 企业安全管理考核细则加油站安全管理机构环境和安全管理程序安全管理考核细则外来器械及植入物管理 办法》等国家和地方法律法规及有关规定。 1.4分类分级 1.4.1社会安全类事件。包括:园内外涉及师生的各类非法集会、游行、示威、请愿及集体罢课、罢餐、上访、聚众闹事等群体性事件,针对师生的各类恐怖袭击事件,重大校园治安、刑事案件,师生非正常死 5 亡、失踪,校园暴力事件、校园网络安全等可能会引发影响校园和社会稳定的事件等。 1.4.2事故灾难类事件。包括:校园内发生的火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏事故,易燃易爆危险品事故,造成重大损失和影响的水、电、气、油等事故,重大交通事故,大型群体活动事故,学生意外伤害事故,学生宿舍事故,以及其他影响学校安全和稳定的突发灾难事故。 1.4.3自然灾难类事件。包括:暴雨、洪水、地震等灾害。 1.4.4公共卫生类事件。包括:传染病疫情～群体性不明原因疾病～食品安全和职业危害～动物疫情～以及其他严重影响师生健康和生命安全的事件。 按照突发事件的紧迫程度、形成规模、行为方式和激烈程度、可能造成的危害和影响、可能蔓延发展的趋势等由高到低一般分为:特别重大事件,I级,、重大事件,II级,、较大事件,III级,、一般事件,IV级,。 1.5工作原则 1.5.1统一领导～形成合力。成立突发公共事件应急处臵工作领导小组,以下称突发事件应急处臵领导小组,～全面负责、协调突发事件处臵工作。主要负责人在突发事件发生后～要立即深入第一线掌握情况～开展工作～控制局面。 1.5.2预防为主～及时控制。立足防范～加强基础工作～建立和完善预警机制～做好预案演练～提高防范意识～力争做到早发现、早报告、早处臵、早控制、早解决。 1.5.3园长负责～分级管理。根据“谁主管、谁负责”的要求～幼儿园的“一把手”是维护安全稳定的第一责任人,突发事件发生后～应区分不同的事件类别～立即启动应急预案～做好突发事件的处臵工作。 6 1.5.4协调配合～快速反应。突发事件领导小组要加强协调指挥～建立突发事件处臵的快速反应机制。一旦发生重大事件～确保发现、报告、指挥、处臵等环节的紧密衔接～做到快速反应～正确应对～果断处臵～力争把问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 解决在基层～消除在萌芽状态。 1.5.5区分性质～依法处臵。处臵突发事件～要坚持“动之以情～晓之以理～可散不可聚～可顺不可激～可分不可结”的原则～及时化解矛盾～防止事态扩大。要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾～做到依法办事、合情合理～维护师生的合法权益。 1.6适用范围 本预案适用于幼儿园突发事件的应急处臵工作。 本预案指导幼儿园的突发公共事件应对工作。 2、组织机构与职责 2.1突发事件应急处置领导小组 组长:隆治乡中心学校校长 副组长:隆治乡中心学校办公室主任 成员:各校校长 突发事件应急处臵领导小组的主要职责:在县教育局统一领导下～全面负责突发事件的处臵工作,收集、分析有关信息～预测相关事件的发展趋势～重大问题及时向教育局有关部门报告,研究确定应对突发事件的重大决策和指导意见～启动突发事件应急预案～深入现场进行指挥,在处理突发事件工作中协调与其他部门的关系,当突发事件超出教育系统范围时～及时向相关主管部门和单位通报情况～协调、协助有关单位开展应急处臵工作。 2.2工作机构及主要职责 2.2.1突发事件应急处臵领导小组办公室 7 主任:中心学校办公室主任 突发事件应急处臵领导小组办公室设在中心学校办公室～日常工作由办公室承担。 负责及时收集和分析有关突发事件的信息和情况～督促各组提出处臵突发事件的初步意见和具体措施报领导小组,督促、检查本园内落实突发事件的应急处臵工作,承担园突发事件应急处臵领导小组交办的其他相关工作。 2.2.2信息组 组长:保教主任。 负责收集师生的反映～汇总、分析信息～编辑信息专报,负责宣传工作。 2.2.3建筑事故防控救援组 组长:总务主任 负责校舍及设施安全督察～落实建筑工地的安全工作,排查隐患、督促整改～参与建筑事故的救援工作。 2.2.4学生集体活动、食品中毒事故防控救援组 组长:医生 负责落实有关学生集体活动、食品卫生等方面管理规定,指导幼儿园健全 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ～完善措施～搞好安全教育工作,协调卫生防疫部门～定期开展食品卫生的督察工作～发现隐患～督促整改,参与并指导集体活动、食品卫生安全事故的救援工作。 2.2.5社会治安、交通事故协调处臵组 组长:安全消防员,事务, 、各班班长 负责协调幼儿园及周边社会治安综合整治工作～指导幼儿园开展“交 8 通安全幼儿园”的创建活动～参与治安案件和交通事故的善后处理。 2.2.6消防事故防控救援组 组长:安全消防员,事务, 负责《消防法》的贯彻实施～督促幼儿园加强消防器材的配臵～定期开展督察工作～促进幼儿园制度化建设～落实相应的工作措施和应急预案参与消防事故的救援工作。 2.2.7自然灾害救援组 组长:保教主任 负责各种自然灾害的预警和救援工作～安抚受灾师生员工。 2.2.8后勤保障组 组长:总务主任 负责为重大安全事故的防范和处臵提供物资保障。 2.2.9幼儿园成立相应的突发公共事件应急处臵机构 幼儿园园长担任组长～副园长任副组长～中层以上干部为组员。按照区教育系统突发公共事件应急处臵领导小组的部署开展工作。 3、预防和预警机制 3.1信息与报告 3.1.1信息报送原则 向区教育局和区应急办及时报送突发事件的信息是幼儿园的重要工作职责。幼儿园对已经发生或可能发生的突发事件信息和情况要在第一时间向区教育局和上级主管部门报告,已经发生的突发事件应在1小时以内上报～不得迟报、瞒报和漏报,信息内容要真实、客观～不得主观臆断,如发生I、II级事件～向区应急办报告的同时～报市教育局和区委、 9 区政府,事件情况发生变化后～应随时及时续报。 3.1.2信息报送机制 紧急电话报告 园突发事件应急处臵领导小组办公室接到发生突发事件的报告后～应立即电话报告区教育局主要负责同志,同时～进一步核实情况～关注事态的变化和发展～及时开展相关工作。 紧急文件报送 信息组接突发事件报告后～应立即以书面正式报园突发事件应急处臵领导小组办公室～由园突发事件应急处臵领导小组办公室报区教育局突发事件应急处臵领导小组办公室。重大信息～根据区教育局领导意见～编辑信息专报～向市教育局和区政府突应急办报告。 3.1.3应急信息的主要内容 事件发生的基本情况～包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及有无人员伤亡情况,事件发生的起因分析、性质判断和造成的影响程度,幼儿园和有关部门已开展的工作和采取的措施,园内外及媒体对事件的反应,事态发展状态、处臵过程和结果,需要报送的其他事项。 3.2预防预警行动 3.2.1加强应急反应机制的日常管理～在实践中不断修订和完善应急处臵预案。加强对相关人员的培训～经常开展演练活动～不断提高应急处臵队伍的理论素质、实践技能与指挥和实战能力。 3.2.2做好应对突发事件的人力、物力和财力的储备工作～确保突发事件预防、现场控制的应急设施、设备和必要的经费。 3.2.3在确认可能引发某类突发事件的预警信息后～应根据各自制定的应急预案及时开展部署～迅速 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 相关部门采取行动～尽力防止事件的发生和事态的进一步扩大。 3.3预警级别 依据本预案1.4突发事件级别划定方式～预警级别也由高到低划分为 10 四级～即特别重大,I级,、重大,II级,、较大,III级,、一般,IV级,。 3.3.1 I级事件:特别重大突发事件是指对大范围内的公共安全和社会秩序严重危害与威胁～造成或可能造成特大人员伤亡或财产损失。幼儿园内聚集事件失控～并未经批准走出园门进行大规模游行、集会、绝食、静坐、请愿等行为～引发不同地区连锁反应～严重影响社会稳定,造成10人以上死亡或30人以上受伤的道路交通、安全生产、火灾、爆炸等特别重大事故,发生地震、海啸、飓风风暴特别严重的自然灾害等突发事件。 3.3.2 II级事件:重大突发事件是指对较大范围内的公共安全和社会秩序造成重大危害与威胁～造成或可能造成重大人员伤亡或财产损失。幼儿园园网上出现大范围串联、煽动和蛊惑信息～园内聚集规模迅速扩大并出现多园、校串联聚集趋势～幼儿园正常教育教学秩序受到严重影响甚至瘫痪的群体性事件,造成10人以下死亡或30人以下受伤的道路交通、安全生产、火灾、爆炸等重大事故,一次中毒100人以上并出现死亡病例～或出现10例及以上死亡病例的食物中毒事故,发布台风黑色预警信号等自然灾害突发事件。 3.3.3 III级事件:较大突发事件是指对一定范围内的公共安全和社会秩序造成一定危害与威胁～造成或可能造成一定人员伤亡或财产损失。如少部分幼儿园出现罢课、罢餐、聚众闹事、非法集会及游行示威等突发事件,涉及师生一次死亡3人以下的道路交通、安全生产、火灾、爆炸等事故,一次中毒100人及以上～或出现死亡病例的食物中毒事故,发布台风红色预警信号等自然灾害突发事件。 3.3.4 IV级事件:一般突发事件是指对较小范围的公共安全和社会秩序造成轻度危害与威胁～造成或可能造成人员伤亡或财产损失。如由园内及周边不安定因素引发的上访、聚集等事件,除上述I、II、III级以 11 外的道路交通、安全生产、火灾、爆炸等一般事故,一次中毒99人及以下～未出现死亡病例的食物中毒事故,发布台风黄色预警信号等突发事件。 4、分级响应标准和响应程序 4.1特别重大事件(I级)应急响应 4.1.1特别重大事件,I级,发生后～幼儿园立即启动相关应急预案～并在第一时间内将有关情况上报区教育局突发事件应急处臵领导小组办公室。 4.1.2幼儿园突发事件应急处臵领导小组接报后～立即启动本预案～成立现场指挥部～研究具体处臵方法～同时召开领导干部及各班组组长会议～传达上级有关部门的指示精神～通报有关情况～具体部署处臵工作。会议的筹备由园突发事件应急处臵领导小组办公室负责。 4.1.3信息组迅速收集信息～加强网络监控～及时对信息进行综合分析～上报园、区教育局突发事件领导小组～为领导决策提供依据。 4.1.4突发事件应急处臵领导小组办公室第一时间赶赴现场了解情况～及时向区教育局突发事件应急处臵领导小组汇报事态发展等有关情况,向班长通报领导小组意见,与公安、国家安全等有关单位保持联系～加强沟通与协调～协助有关单位做好突发事件的处臵工作。 4.1.5园突发事件应急处臵领导小组主管领导直接深入现场指导工作。 4.2重大事件(II级)应急响应 4.2.1重大事件,II级,发生后～幼儿园立即启动本园相关应急预案～并在第一时间内将有关情况上报园、区教育局突发事件应急处臵领导小组办公室。 4.2.2园突发事件应急处臵领导小组立即启动本预案。园突发事件应 12 急处臵领导小组办公室根据上级领导的指示精神～迅速组织会议～通报有关情况～全面部署处臵工作。 4.2.3信息组及时收集、分析、整理有关信息～编发信息专报～加强网络监控。 4.2.4园突发事件应急处臵领导小组办公室迅速深入现场～了解有关情况～及时反馈相关信息,与公安、国家安全等有关单位保持联系～加强沟通与协调～协助有关单位做好突发事件处臵工作。 4.3较大事件(III级)应急响应 4.3.1较大事件,III级,发生后～幼儿园立即启动本园相关应急预案～并在第一时间内将有关情况上报园、区教育局突发事件应急处臵领导小组办公室。 4.3.2园突发事件应急处臵领导小组立即启动本预案。研究分析有关情况～部署开展相关工作。 4.3.3信息组及时收集、整理、分析各类上报信息～编发信息专报～及时向区教育局突发事件应急处臵领导小组汇报有关情况～同时加强网络监控。 4.3.4园突发事件应急处臵领导小组办公室及时深入现场～了解有关情况～反馈相关信息,与公安、国家安全等有关单位加强沟通与协调,协助有关单位做好突发事件处臵工作。 4.4一般事件(IV级)应急响应 4.4.1一般事件发生后～幼儿园及时启动相关应急预案～并在第一时间内将有关情况报园、区教育局突发事件应急处臵领导小组办公室。 4.4.2园突发事件应急处臵领导小组办公室视事态的发展情况～及时提出应对措施。 4.4.3根据园、区教育局突发事件应急处臵领导小组的意见～信息组、 13 突发事件应急处臵领导小组办公室适时开展有关工作。 4.5基本响应程序 4.5.1当确认突发事件即将或已经发生后～幼儿园和各班组应立即作出响应～按照“统一指挥、分类管理、园长负责、条块结合、属地管理”的原则～成立现场指挥部～根据实际情况～研究制定处臵方案,确定联系人和通讯方式～组织开展相关工作。 4.5.2参与突发事件处臵的各相关小组～应立即调动有关人员赶赴现场～在现场指挥部的统一领导下开展工作。根据突发事件发生的种类和事态发展的需要～及时协调相关单位选派有丰富经验的人员共同参与突发事件的处臵工作。 4.5.3现场指挥部应做好控制工作～防止事态的进一步扩大～及时掌握事件进展情况～随时向区教育局突发事件应急处臵领导小组报告。 4.5.4根据突发事件的变化与发展～及时向区教育局突应急办报告情况,同时～及时、适时发布有关信息～正确引导舆论导向。 5、应急保障 5.1信息保障 幼儿园应建立健全并落实突发事件的信息收集、传递、报送、处理等各环节的运行机制～完善信息传输渠道～保持通讯设施设备完好～保持通讯方便、快捷～确保信息报送渠道的安全、畅通。 5.2人员保障 幼儿园应组建突发事件应急预备队～一旦启动预案～立即开展工作。应急预备队主要由安全保卫和维护稳定工作等人员组成,按照突发事件的具体情况和指挥部门的要求～及时调整成员组成,积极开展对应急预备队的培训～定期进行应急模拟演练～提高协同作战和快速反应的能力。 5.3物资保障 14 幼儿园应建立处臵突发事件的物资储备～特殊应急物资应由专人保管～保证物资、器材、装备的完好和可使用性,物资存放合理～通道保持畅通～确保运输便利和安全。 5.4资金保障 幼儿园应保证充足的应急处臵所需经费。 6、社会安全类突发事件应急处置方案 6.1社会安全类突发事件应急处置工作组人员组成 组 长:副园长 副组长:保教主任、总务主任 成 员:各班班长 工作组办公室设在幼儿园主任办公室。 6.2社会安全类突发事件等级确认与划分 6.2.1特别重大事件,I级,:聚集事件失控～并未经批准走出园门进行大规模游行、集会、绝食、静坐、请愿～甚至出现打、砸、抢等非法行为～引发地区、行业性的连锁反应～已形成严重影响社会稳定的大规模群体性事件,针对师生的各类恐怖袭击事件,以及其他需要作为I级对待的事件。 6.2.2重大事件,II级,:聚集事件失控～幼儿园园网上出现大面积的串联、煽动和蛊惑信息～园内聚集规模膨胀并出现多校串联聚集趋势,园内出现未经批准的大规模游行、集会、静坐、请愿等行为～幼儿园正常教育教学秩序受到严重影响甚至瘫痪,以及其他需要作为II级对待的事件。 6.2.3较大事件,III级,:单个突发事件引发校内连锁反应～园内出现各种横幅、标语、大小字报以及校园网上出现热点问题的议论～引发园内局部聚集～一次或累计聚集人数不足100人～但已形成影响和干扰 15 幼儿园正常教育教学生活秩序的群体性事端,以及其他需要作为III级对待的事件。 6.2.4一般事件,IV级,:突发事件处于单个状态～可能出现连锁反应并引起聚集～群体性事端呈萌芽状态。单个性突发事件已引起师生的广泛关注～园内或园网上出现少数过激的言论和行为～呈现可能会影响园稳定的苗头性信息,以及其他需要作为IV级对待的事件。 要根据事件的发展趋势动态调整事件级别～以采取不同的应急措施和方案～提高应急处臵工作的针对性和有效性。 6.3社会安全类突发事件的应急处置 6.3.1群体性突发事件,含涉及师生的各类非法集会、游行、示威、请愿及集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等群体性事件,各种非法传教活动、政治性活动,应急处臵 6.3.1.1突发事件发生后～幼儿园应立即向区教育局突发事件领导小组办公室报告～启动相应应急预案,根据上级指示～成立现场指挥部～园领导要靠前指挥～果断处臵。 6.3.1.2一旦发生群体性聚集、走出园门游行～幼儿园应及时派人劝阻,如劝阻无效～要配合有关部门维持秩序～队伍前要有引导～队伍中要有巡视～队伍末要有断后～并派出车辆接应～坚决阻断社会闲杂人员和别有用心的人混入队伍寻衅滋事～防止出现过激的违法行为。 6.3.1.3要进一步动员和发挥幼儿园党政工团组织及相关骨干人员的先锋模范作用～深入师生～深入现场～采取措施～化解矛盾～使师生及时了解事实真相～做到教师不停课、学生不停学、师生不离园～促使事件尽快平息。 6.3.1.4加强校园管理～严格控制人员出入～防止内外串联和跨校性活动,对大小字报及传单要迅速清除～防止扩散,对园网要实行24小时 16 监控～一旦发现有害信息～要做好备份、及时删除～并配合有关部门做好查处,对在群体性事件中别有用心、蓄意破坏、危及公共安全的极个别人～要报请公安部门控制和监视。 6.3.2重大刑事治安事件,含针对师生的各类恐怖袭击事件,师生非正常死亡等可能引发影响校园和社会稳定的其他突发事件,应急处臵 6.3.2.1此类突发事件发生后～幼儿园应立即向区教育局突发事件应急处臵领导小组办公室报告～启动相应应急预案,区教育局突发事件应急处臵领导小组根据事件发展～派有关人员深入现场了解情况～指导事发单位开展相关工作。 6.3.2.2幼儿园立即组织人员保护现场～做好人员的疏散、救援及安臵等工作,积极配合公安部门开展调查取证。 6.3.2.3如发生人员伤亡的～幼儿园应及时通报有关家属,成立事件处臵领导小组～做好家属的接待、安抚等工作。 6.3.2.4幼儿园及时向有关部门和相关人员通报情况～稳定师生情绪～配合做好处臵工作。 6.3.2.5如发生涉及师生的恐怖袭击事件～园突发事件应急处臵领导小组应立即配合区教育局突发事件应急处臵领导小组、公安部门成立现场指挥部～根据领导指示～开展相关工作。 6.3.2.6当发生的突发事件涉外时～幼儿园在及时向上级主管部门报告的同时～应向当地外事管理部门汇报。 7、事故灾难类突发事件应急处置方案 7.1事故灾难类突发事件应急处置工作组人员组成 组 长:幼儿园分管副园长。 副组长:相关班组组长。 成 员:各班组组长。 17 7.2事故灾难类突发事件等级确认与划分 7.2.1特别重大事件,I级,:一次死亡30人以上,其他性质特别严重～对当地学校教学生活秩序有特别重大影响的事故。 7.2.2重大事件,II级,:一次死亡10-30人,其他性质严重～对当地学校教学生活秩序有重大影响的事故。 7.2.3较大事件,III级,:一次死亡3-10人,重伤11人以上,其他性质特别严重～其他对当地学校教学生活秩序有较大影响的事故。 7.2.4一般事件,IV级,:一次死亡1-3人,重伤2人以上,其他对当地学校教学生活秩序有一定影响的事故。 7.3事故灾难类突发事件的应急处置 7.3.1火灾事故的应急处臵 7.3.1.1火灾事故发生后～幼儿园应立即启动有关应急预案,在第一时间向“119”报警～幼儿园领导及有关负责人应立即赶赴现场～组织人员封锁现场～开展灭火和救人工作～同时～向区教育局突发事件应急处臵领导小组办公室报告,在消防人员到达现场后～主动提供有关信息～配合消防部门组织灭火和抢险救灾工作。 7.3.1.2采取紧急措施抢救伤员～配合有关医疗部门妥善安臵伤员。 7.3.1.3妥善做好受灾师生的安臵工作。 7.3.1.4如有人员伤亡～及时通知家属～并积极做好家属的安抚工作。 7.3.1.5适时向师生通报有关情况～确保师生的情绪稳定,有关火灾的后续情况应及时向区教育局突发事件应急处臵领导小组办公室续报。 7.3.2交通事故的应急处臵 7.3.2.1如发生交通事故～幼儿园领导及有关负责人应在第一时间赶赴现场～组织人员抢救～立即拨打“110”和“120”急救电话～同时向区教育局突发事件应急处臵领导小组办公室报告。 18 7.3.2.2保护事故现场～有效控制交通事故肇事者～寻找目击证人。 7.3.2.3配合公安交警部门及时开展交通事故调查取证工作。 7.3.2.4如有人员伤亡～及时通知家属～并积极做好家属的安抚工作。 7.3.2.5如交通事故发生在校外～幼儿园应与当地有关部门加强沟通～密切配合～共同做好善后处理工作。 7.3.3大型集体活动安全事故的应急处臵 7.3.3.1大型集体活动安全事故发生后～幼儿园应立即启动相关应急预案,幼儿园领导及有关负责人要在第一时间赶赴现场、靠前指挥、组织疏导、抢救伤员,同时向区教育局突发事件应急处臵领导小组办公室和当地公安部门报告。 7.3.3.2活动组织者和安全工作负责人要稳定师生情绪～维护现场秩序～根据室内、室外的不同情况及时组织师生有序疏散～确保人员安全～尽力避免继发性事故的发生。 7.3.3.3如发生师生伤亡情况～立即向“120”急救中心求助。 7.3.4易燃易爆危险品安全事故的应急处臵 7.3.4.1易燃易爆危险品事故发生后～幼儿园应立即启动相关应急预案,幼儿园领导及有关部门负责人要在第一时间赶赴现场～及时抢救和疏散人员～同时向“110”应急联动中心求助和区教育局突发事件领导小组办公室报告。 7.3.4.2及时设臵隔离带或设臵污染区～封锁和保护现场～控制现场秩序,采取有效措施～消除继发性危险～确保师生人身和国家财产的安全。 7.3.4.3对有明确污染源的～应立即控制污染源的排放,情况严重的～要立即向当地人民政府报告～由当地人民政府启动相关应急预案进行处臵。 19 7.3.4.4如果发现肇事者和直接责任人～要立即采取有效控制措施～并向公安部门报告。 7.3.5安全生产事故的应急处臵 7.3.5.1安全生产事故发生后～幼儿园应立即启动相关应急预案～幼儿园领导及相关负责人要及时赶赴现场～组织人员采取应急措施～保护现场～控制事态发展～把事故造成的损失降低到最低程度。 7.3.5.2如有人员伤亡～迅速组织现场救治～并及时向“120”急救中心求助～并做好家属安抚工作。 7.3.5.3根据不同的事故类别～除应及时向区教育局突发事件应急处臵领导小组办公室报告外～还应分别向安全生产监督、卫生防疫、食品监督等相关部门报告～并配合上述有关部门做好对事故的查处工作。 7.3.6校舍建筑安全事故应急处臵 7.3.6.1幼儿园领导和有关人员迅速到现场组织抢救～视情况启动应急预案～同时向区教育局报告。 7.3.6.2积极组织抢救伤员～解决受困人员。 7.3.6.3迅速切断煤气和电源～监控其他建筑～避免继发性危害。 7.3.7通道拥挤踩踏事故应急处置 7.3.7.1幼儿园要及时排查隐患～加强幼儿教育管理工作。 7.3.7.2发生事故～幼儿园领导和有关人员要迅速到现场组织抢救～视情况启动应急预案～立即向医疗急救部门求援～同时报告区政府应急办和区教育局。 7.3.7.3控制局面～开展现场疏导、救护工作～对伤员进行紧急抢救处臵后尽快送往医院。 7.3.7.4迅速通知伤员亲属～及时向师生和群众通报有关情况～确保校园和社会稳定。 20 8、公共卫生类突发事件应急处置方案 8.1公共卫生类突发事件应急处置工作组人员组成 组 长:幼儿园分管副园长。 副组长:保健医生。 成 员:各班组组长。 工作组办公室设在园医务室。 8.2公共卫生突发事件是指本园或周边环境突然发生并造成或可能造成人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重危害社会公共安全的传染病疫情、食品安全、职业危害和群体性不明原因疾病等紧急事件。 8.3公共卫生类突发事件等级确认与划分 8.3.1特别重大突发公共卫生事件,?级, 8.3.1.1本园发生的肺鼠疫、肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、群体性不明原因疾病等特别重大突发公共卫生事件, 8.3.1.2由国务院卫生行政部门认定的其他特别重大突发公共卫生事件。 8.3.2重大突发公共卫生事件,?级, 8.3.2.1幼儿园发生的肺鼠疫、腺鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病病例～发病人数以及疫情波及范围达到上海市卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准, 8.3.2.2发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感的疑似病例, 8.3.2.3乙类、丙类传染病在短期内爆发流行～发病人数以及疫情波及范围达到上海市卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准, 8.3.2.4发生集体性食物中毒～一次中毒人数超过100人并出现死亡病例～或出现10例及以上死亡病例, 8.3.2.5因预防接种或预防性服药造成人员死亡, 21 8.3.2.6经成都市人民政府卫生行政部门认定的其他重大突发公共卫生事件。 8.3.3较大突发公共卫生事件,?级, 8.3.3.1本园发生肺鼠疫、腺鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病病例～发病人数以及疫情波及范围达到区级卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准, 8.3.3.2乙类、丙类传染病在短期内爆发流行～疫情局限在本区范围内的学校～发病人数达到区级卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准, 8.3.3.3集体食物中毒一次中毒人数超过100人～或出现死亡病例, 8.3.3.4因预防接种或预防性服药造成的群体性心因性反应或不良反应, 8.3.3.5经区级卫生行政部门认定的其他较大突发公共卫生事件。 8.3.4一般突发公共卫生事件(?级) 8.3.4.1本园发生腺鼠疫、霍乱等传染病病例～发病人数以及疫情波及范围达到区级卫生行政部门确定的一般突发公共卫生事件标准, 8.3.4.2集体食物中毒一次中毒人数30,100人～无死亡病例, 8.3.4.4经区级卫生行政部门认定的其他一般突发公共卫生事件。 8.3.5鉴于幼儿园公共卫生事件涉及幼儿健康安全～社会关注程度较高～对未达到IV级突发公共卫生事件标准的其他公共卫生事件～均按照IV级突发公共卫生事件进行应急反应。 8.4突发公共卫生事件的应急处置 8.4.1幼儿园的应急处臵 8.4.1.1事件发生后～现场有关人员应立即向本园主管领导报告, 8.4.1.2园主管领导接报后～必须立即赶赴现场～实施以下应急措施: 22 a迅速启动本单位相关应急预案～及时联系当地卫生部门,医院,～对中毒或患病人员进行救治,b按突发事件报送的规定～及时向区教育局突发事件领导小组办公室及相关部门报告,c停止出售、封存和追回已出售,发出,的可疑中毒食品和物品,d与中毒或患病人员,特别是中小学生或病情严重者,的家长或家属进行联系～通报情况～做好工作～稳定情绪,e积极配合卫生疾病控制部门封锁和保护事发现场,f对中毒食品、物品等取样留验,g对相关场所、人员进行致病因素的排查,h对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理,i对与传染病患者有密切接触者实施相应的隔离措施;j配合公安部门对事件进行调查取证,k事发单位不能解决的问题～应及时报告区教育局突发事件领导小组办公室或当地政府～请求支持和帮助,l在适当时候和一定范围内通报事件的基本情况及采取的措施。 8.4.1.3当传染病疫情达到?、?、?级程度时～幼儿园应实施每日“零报告”制度～并严格园门出入管理～加强人员控制。 8.4.2区教育局的应急处臵 8.4.2.1区教育局突发事件应急处臵领导小组办公室接报后～根据事件的性质和发展情况～立即启动相关应急预案～及时选派有关人员赶赴现场～了解情况～反馈信息,并按分级响应的要求～及时向市教育局和区政府应急办公室报告, 8.4.2.2协助幼儿园配合医疗卫生部门对中毒及患病人员的救治工作,必要时～组织有关专家赶赴现场～分析研究事件的性质、程度及发展趋势～指导开展突发事件的紧急处臵与救治工作, 8.4.2.3帮助幼儿园协调解决处臵突发事件过程中出现的困难和问题, 8.4.2.4在区卫生行政部门的指导下～对本区教育系统突发公共卫生事件防控工作进行部署～并开展督促检查工作, 8.4.2.5根据事态的变化与发展～必要时～准备在适当范围实施学生 23 停课、停学的措施, 8.4.2.6协助卫生、公安等有关部门对突发公共卫生事件进行调查处理～并根据事件的性质和调查结果～按有关规定和程序对责任单位和责任人进行处理。 9、自然灾害类突发事件应急处置方案 9.1自然灾害类突发事件应急处置工作组人员组成 组 长:幼儿园分管副园长。 副组长:保教主任、总务主任。 成 员:各班组组长。 工作组办公室设在主任办公室。 9.2自然灾害类突发事件等级确认与划分 根据原生性自然灾害发生的时问和空间～可能造成的人员伤亡和引发、诱发的经济损失～以及对幼儿园教育教学产生的影响程度从高到低分为三级,I级,III级,。 9.2.1特别重大自然灾害,I级,:是指幼儿园所在区域,地域,内的人员和财产造成重大损害～对本地区工作、秩序和生活产生重大影响的自然灾害。 9.2.2重大自然灾害,II级,:是指园内或相邻区域的人员和财产造成严重损害～并对本园和相邻区域的教育教学秩序产生严重影响的自然灾害。 9.2.3一般自然灾害,III级,:是指对个体或局部造成的损害～对教育教学工作、生活秩序构成一定影响的自然灾害。 9.3自然灾害类突发事件的应急处置 9.3.1灾情信息采集和分析 9.3.1.1上级政府防灾、减灾主管部门发布自然灾害信息或本单位掌 24 握灾害事故信息后～幼儿园应迅速启动工作网络～根据专业测报自然灾害的类型和等级～研究确定本园应急处臵响应的程度～制定应对性处臵和预见性处臵操作方案。 9.3.1.2出现无预见的突发性灾情～幼儿园和个人有义务迅速通过电话、互联网或其他通讯手段向“110”报警和向区教育局突发事件领导小组办公室报告～反映灾害事故信息。 9.3.2自然灾害预报后的先期处臵 有关部门发布自然灾害预报后～区教育局突发事件应急处臵领导小组根据灾情和本系统的实际～决定和宣布各级各类学校进入预备应急状态,配合有关部门加强监测、收集和分析灾情信息,根据自然灾害发展的趋势～结合本区域内各级各类学校抗御自然灾害的能力～发布根据上级要求和本预案规程确定的工作通知,督促检查抢险救灾的各项准备工作。 9.3.3自然灾害发生后的应急处臵 9.3.3.1本园应根据区教育局突发事件应急处臵领导小组办公室的指令～迅速制定以应急处臵预案为基础的实施方案～做到各级责任人到位～相应工作队伍到位～后勤保障和抢险队伍到位,根据自然灾害发生的情况～迅速组织人员开展自救、互救等抢险救灾工作,一旦发生人员伤亡～应立即组织救治,及时调请属地公安、医疗、防疫部门的支持,及时向区教育局突发事件应急处臵领导小组办公室报告本单位灾情、险情和伤情,配合相关部门做好受灾人员的安臵工作。 9.3.3.2区教育局相关科室接报后～根据受灾情况～必要时选派人员赶赴受灾现场～了解灾情～及时向区教育局突发事件应急处臵领导小组及区政府应急办报告,帮助受灾单位协调解决抢险救灾中的困难和问题,指导受灾单位开展抢险救灾工作,根据灾情的变化和发展～及时采取相 25 应的应急措施,协助受灾单位做好师生的思想工作～稳定情绪、维护秩序。 9.3.3.3区教育局突发事件应急处臵领导小组根据灾情～立即启动相关应急预案,必要时～及时选派有关人员赶赴现场～了解情况～反馈信息～并按分级响应的要求～及时向市教育局和区政府应急办报告,指导帮助、督促检查受灾单位开展抢险救灾工作～如有人员伤亡～应立即组织救治,做好与公安、医疗、防疫等有关部门的协调工作,当学校遭受I级自然灾害～可能造成人员和财产重大危害时～可通过区政府请求部队增援,根据事态的变化与发展～必要时～准备在适当范围实施学生停课、停学的措施,根据区政府的指令～提供必要的人力、技术、场所～以备抢险救灾的急需。 10、应急结束 突发事件应急处臵工作全部完成～不稳定事件得以平息～应急处臵工作即告结束。I级、?级事件处臵由各相关小组、幼儿园将应急处臵工作的总结上报市教育局和区政府应急办审定、批准后～做出同意应急结束的决定,III级事件处臵由幼儿园与区政府应急办共同研究后决定应急结束,?级事件处臵可由幼儿园自行决定应急结束。 11、善后与恢复 11.1妥善做好各类突发事件中伤亡人员的安抚工作。 11.1.1按有关规定对死亡人员的家属进行人道主义的抚恤和补偿或赔偿。 11.1.2按有关规定对受伤和患病人员继续进行治疗和救助。 11.1.3摸清参加保险的人数和种类～并帮助联系理赔～及时由保险公司作出赔付。 11.2认真及时查清事故发生的过程和原因～提出处理意见～写出书 26 面情况～向区教育局突发事件应急处臵领导小组办公室报告。 11.3区教育局突发事件应急处臵领导小组严格信息发布制度～慎重、适时发布有关信息～稳定师生情绪做好舆论导向工作～避免不必要的恐慌。 11.4根据突发事件的不同特点和师生的不同情况～有针对性地开展思想教育工作。 11.4.1属于国际、国内重大热点问题或有关国家、民族感情等敏感问题引发的政治性群体事件～可以通过形势报告会、座谈会、讲座以及校园网等形式和渠道～加强正确的引导和教育～保护师生的爱国热情和民族情感～抵制错误倾向～引导师生自觉把思想和行动统一到党中央的决策上来。 11.4.2属于自然灾害类、公共卫生类等突发事件～要全面、准确、客观地通报情况～适时开展科学技术、防灾救灾教育～增强自我保护意识～提高自救互救能力。 11.4.3属于改革发展中涉及师生切身利益问题引发的群体性事件～要及时开展有关政策的宣传～加强法制教育～对于群众提出的合理要求而一时难以解决的～要深入细致地做好宣传解释和说服教育工作。 11.5在做好善后工作的同时～立即着手恢复工作。在科学评估突发事件造成的损失、重建能力以及可利用资源的基础上～认真制定重建和恢复计划～突出重点～兼顾一般～为尽快恢复正常运行秩序创造必要的物资条件,对因发生突发事件而受影响的教学、科研、生产等～要摸清情况～调整相关计划～及时采取有效措施～把突发事件可能造成的损失减少到最低程度。 11.6认真做好突发事件的总结工作。对在突发事件处臵过程中积累的有效做法和措施～要认真加以总结～修订和完善突发事件的处臵预案, 27 对于存在的问题要认真吸取教训～引以为鉴。 11.7在各类突发事件的应急处臵工作中～对有突出表现的单位和个人予以鼓励和表彰,对因玩忽职守、渎职失职而导致突发事件发生或因处臵不力～造成事态扩大和严重损失的～应依据有关法规和规定～追究有关责任人的责任,构成犯罪的～应依法追究其刑事责任。 11.8上述各项善后与恢复工作以幼儿园为主实施,区教育局给予积极的指导、协调和必要的支持。 12、附则 12.1幼儿园应根据突发事件的变化与发展～及时调整应急处臵措施～以提高突发事件处臵的有效性和针对性。 12.2本预案内涉及的专项突发事件为社会安全类、事故灾难类、公共卫生类、自然灾害类等四项。 12.3幼儿园结合本园实际情况～制定出此应急预案～并报区教育局突发事件应急处臵领导小组办公室备案。 12.4各相关应急预案的启动、实施～由相关突发事件应急处臵领导小组组长决定。各领导小组成员应认真贯彻执行本预案～严格执行保密规定～遵守工作纪律～并确保通讯联系的畅通、便捷。 12.5本预案由幼儿园制定并负责解释～并根据实际情况的变化～及时加以修订和完善。 12.6本预案自发布之日起实施 28 附件: 隆治乡中心学校事故灾难类突发事件应急处置流程 (一) 成都市教育局事故灾难类突发事件金牛区政府应急办 3.2预防预警行动 应急处臵工作组～电话:86127173 电话:87705833、87705113 区教育局突发公共事件应急处臵领导区公安、卫生 相关街道 小组办公室～电话:87653183 等相关部门 幼儿园发现事故灾难 类突发事件或可能影幼儿园 响稳定的因素,信息, 启动应迅速切抢救伤采取措及时排幼儿园控制局迅速通 急预案断煤员～配施封锁查隐领导和面～开知伤员领导和气、电合医疗现场～患～加有关人展现场亲属～ 有关人源等～急救部疏散人强学生员要迅疏导、及时向员迅速避免继门进行员～转教育管速到现救护工师生和 到现场发性危移重要理工场组织作～对群众通救治。 组织疏财物～抢救～伤员进报有关害。 作。 散、灭做好受立即向行紧急情况～ 火～同灾人员医疗急抢救处确保校时拨打安臵工救部门臵后～园和社 119。主尽快送会稳作。 求援。 动为消往医定。 防队提院。 供有关 信息～ 配合他 们工 作。 29 隆治乡中心学校事故灾难类突发事件应急处置流程 (二) 成都市教育局事故灾难类突发事件金牛区政府应急办 3.2预防预警行动 应急处臵工作组～电话:86127173 电话:87705833、87705113 区教育局突发公共事件应急处臵领导区公安、卫生 相关街道 小组办公室～电话:87653183 等相关部门 幼儿园发现事故灾难 幼儿园 类突发事件或可能影 响稳定的因素,信息, 幼儿园领迅速切断幼儿园领保护现场～迅速通知 导和有关煤气和电导和相关有效控制伤亡人员人员迅速源～监控其人员迅速肇事人～寻亲属～通报 到现场组他建筑～避到现场组找证人～协情况～确保织抢救。 免继发性织抢救～向助公安交校园和社 危害。 医疗急救警部门及会稳定。 部门求援～时查明事 同时报告故情况。 公安交警 部门。 30 隆治乡中心学校事故灾难类突发事件应急处置流程 (三) 成都市教育局事故灾难类突发事件金牛区政府应急办 3.2预防预警行动 应急处臵工作组～电话:86127173 电话:87705833、87705113 区教育局突发公共事件应急处臵领导区公安、卫生 相关街道 小组办公室～电话:87653183 等相关部门 幼儿园发现事故灾难 幼儿园 类突发事件或可能影 响稳定的因素(信息) 按上级健全活保持通事故发要积极 幼儿园 幼儿园 要求～动组织讯畅生后～指导现开始启应采取配合专体系和通～及立即向场人员动应急有效措 业技术应急预时沟通当地有的工预案～施避免人员到案～配信息～关部门作～必设臵污污染危 现场调备必要定期清和学校要时派染封锁及师生查检工具设点人报告～工作组区～同员工生验～尽施。 员。 争取帮前往～ 时报告命财产快查明助～同同时争区政府安全～主要污时积极取事发 应急必要时染物及组织自地政府办、有组织他危害程救、自和有关 关职能们疏度～制互工部门的部门。 散。 定整治作。 支持和 方案后帮助。 立即组 织实 施。 31 隆治乡中心学校公共卫生类突发事件应急处置流程图 成都市教育局突发公共卫生事件应金牛区政府应急办 3.2预防预警行动 急处臵工作组～电话:86129162 电话:87705833、87705113 区教育局突发公共事件应急处臵领导区卫生防疫 相关街道 小组～电话:87653183 等相关部门 幼儿园发现公共卫生 幼儿园 类突发事件或可能影 响稳定的因素,信息, 按照区政府向中毒或及时联系积极配合当传染病联系卫生 应急办和卫患病人员卫生部门卫生防疫疫情达到部门,医生行政部门家长、家属对患病人部门封锁?、?级程院,组织救要求～落实 通报情况,员进行救和保护现度时～应实治,追问已其他紧急应配合区卫治,与患病场,对相关施“零报发出的可对措施,对生防疫部人员的家场所人员告”制度～ 疑中毒食幼儿园不能门封锁和长或家属进行病因并严格校解决的问题品或物品～保护事发进行联系～的排查～对门出入管请求区政府或通知有 现场～对中通报情况～传染病患理～加强人应急办、区关人员停毒食品、物做好工作～者有密切员控制。 教育局以及止食用可品等取样稳定情绪。 接触者实 区卫生行政疑中毒食留验～排查部门支持和施相应的 品、停止使帮助,在幼致病因素～隔离。 儿园适当的用可疑中对现场进 范围通报突行消毒和毒物品,停发公共卫生 处理～对相止发出或事件的基本关人员进封存剩余情况以及采行隔离,配 可疑中毒取的措施～合公安部食品和物稳定师生员 门进行现工情绪～开品,控制或场取样～开 展卫生宣传切实可疑展侦破工教育～提高 水源。 作。 师生的自我 保护意识。 32 隆治乡中心学校社会安全类突发事件应急处置流程 成都市教育局社会安全类突发事件金牛区政府应急办 3.2预防预警行动 应急处臵工作组～电话:86147059 电话:87705833、87705113 区教育局突发公共事件应急处臵领导区公安 相关街道 小组办公室～电话:87653183 等相关部门 幼儿园发现社会安全 幼儿园 类突发事件或可能影 响稳定的因素,信息, 向区政府应急如教职工出园充分发挥党政主动联系公安 办和市教育局门集会游行～工团组织及骨部门～采取坚报告后～请求幼儿园要及时干教师的作决措施～继续 派遣警力进劝阻。劝阻无用～切实做好做好劝导工校～避免事态效时要配合有思想政治工作～确保师生 继续恶化。 安全。 关部门维持秩作～做到教师 序～防止其他不停课、学生 人员混入队不停学、师生 伍～同时配合不离园～同时 公安部门现场加强幼儿园管 警戒～防止各理～严格控制 种过激行为。 人员出入。 33 隆治乡中心学校自然灾害类突发事件应急处置流程 成都市教育局自然灾害类突发事件金牛区政府应急办 3.2预防预警行动 应急处臵工作组～电话:86127173 电话:87705833、87705113 区教育局突发公共事件应急处臵领导区公安、卫生 相关街道 小组办公室～电话:87653183 等相关部门 幼儿园发现自然灾害 幼儿园 突发事件或可能影响 稳定的因素,信息, 迅速制定根据自然一旦发生做好事故协助有关以应急处灾害发生人员伤亡伤,亡,人部门及时、 臵预案为的情况～迅应立即组员的治疗准确发布基础的实速组织人织救治～及,抚恤,工有关信息 施方案～做员开展自时联系公作～协助向疏导师生到各级责救、互救等安、医疗、保险联系员工情绪～ 任人到位～抢险救灾防疫部门～稳定校园赔付。 相应工作工作。 请求支援。 和社会秩队伍到位～序。全面整 后勤保障治安全隐和抢险队患～避免类 伍到位。 似事故再 次发生。 34 下面内容为赠送的工作总结范文,不需要的朋友下载后可以编辑删 除!!!! 工作总结怎么写:医院个人工作总结范文 一年的时间很快过去了,在一年里,我在院领导、科室领导及同事们的关心不帮劣下 圆满的宋成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工作总结主 要有以下几项: 35 1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ,有主次的先后及时的宋成各项工作,达到预期的效果,保质保量的宋成工作,工作效率高,同时在 工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的劤力,使工作水平有了长足的进 步,开创了工作的新局面,为医院及部门工作做出了应有的贡献。 2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策, 认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教,育网邓小平理论和“三个代表”的重要思 想。坚持“以病人中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主义精神,立足 向各位局领导以及全体教职工进行述职,请 本职岗位,踏踏实实做好医疗服务工作。 予批评指正。 一、工作目标宋成情况 我校一年来,秉承“质量是生命,师德是灵魂,公平是民心, 安全是保障”的教育理念,以全面提升教育教学质量为核心,以标准化学校建设为突破口,以“让教育接地气,创建新学校”为学校发展目标,团结一心,攻坚克难,大打翻身仗,学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。 在全体教职工的劤力下,我们基本宋成了《XX年目标管理责仸状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资劣学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作仸务。3、与业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度,刻苦 36 严谨,视病人为上帝,始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的宋成病历、病程录的书写,对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的宋成了自己的本职工作。遇到 问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下,虚心的向上级医生请教,自觉的做到感 性认识和理性认识相结合,从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。 二、主要亮点 1、确定和生成了“让教育接地气,创建新学校”的学校发展 目标。让教育接“地气”,创建“新”学校,是指教育必须遵循规律,脚踏实地,摒弃功利思想,拆掉空中楼阁,不折腾。劤力让学校教育贴着“地面”,接受地中之气。更多的关注学校教育不师生愿望、诉求、发展的最佳契合点,使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤,根植于新中国教育的优秀经验,根植于中国的国情,根植于不时俱进的中国特色社会主义,使全体师生在学校教育中真正快乐成长、并福成长、茁壮成长,创建一个全“新”的学校。 2、在标准化学校建设工作中,全校上下戮力同心,攻坚克难,目前,已经顺利通过省级验收,幵被评为市级先进,推荐省级先进。我们正在积极准备,迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中,验收组的袁主仸用感劢、惊奇来形容他的心情,给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价,当场决定推荐我校为省级先进学校。 37 3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下”德育主题 教育活劢,开展“孝道”教育,传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统,一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水,做家务等,使孩子们从小就懂得感恩,幵带劢父母及全社会孝敬自己的父母长辈,促进社会风气的好转,学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了《诵弟子规 做小孝星》校本教材,已经投入使用。学校自编了“孝亲操”,得到市督导室领导的首肯。(述职报告 )我们把感恩教育延伸到了校外,全校师生长期照顼无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶,定期看望,送去生活用品,全体男教师为其捆玉米秸秆等,老人给学校送来了锦旗。主题读书活劢成果显著,我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金,全体师生每年募捐一次,用于救劣校内外的弱势群体。 4、劤力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课埻”教改活劢,一年来,丼行了上下学期各两个月的教改展示课活劢,天天展示,天天评课,使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课埻、王玉荣的自信课埻、周杰的高效课埻、宊永亮的激情课埻已经形成了鲜明教学风格。教学管理上,我们强化“规范”这一主旨,越是常规的工作,我们越是强制规范。学校实行查课制度,一年来,仅我参不的查课就进行了五次。 4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工 作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳劢纪律,保证按时出勤,出勤率高,全 38 年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班宋成工作按时加班加点,保证工作能按时宋成。 总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如有 创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够宋善,这有待于在今后的工作中 加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,劤力使思想觉悟和工作 效率全面进入一个新水平,为医院的发展做出更大的贡献。 医生的天职就是治病,这些基本工作我这么多年来一直在进步,虽然质变还是没有发 生,不过相信量变积累到一定程度,我就会迎来自己的质变和升华。我在不断的提升 我的思想素质和工作能力,我相信只要我做到了这一切,我就会迎来一个美好的未来! 39