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师德师风工作计划子子孙[教材].doc

师德师风工作计划子子孙[教材].doc

上传者: 芙蓉vv 2017-12-22 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《师德师风工作计划子子孙[教材]doc》,可适用于小学教育领域,主题内容包含师德师风工作计划子子孙教材康庄小学师德师风建设工作计划为深入贯彻国家关于师德师风建设工作的要求和区教育局《全区教育系统开展师德师风教育活动的实施方案符等。

师德师风工作计划子子孙教材康庄小学师德师风建设工作计划为深入贯彻国家关于师德师风建设工作的要求和区教育局《全区教育系统开展师德师风教育活动的实施方案》推动我校教师职业道德建设活动广泛深入扎实开展确保活动实效特制定本实施方案。一、指导思想以十七大会议精神和“三个代表”重要思想为指导按照《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》和《安定区教职工管理办法》的要求坚持以人为本、重在建设、教育为主、标本兼治的原则进一步更新教师师德观念、规范教师执教行为、完善师德师风管理制度提升教师的师德水平努力建设一支师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长拥护、社会信赖的教职工队伍推进我校教育教学工作持续健康快速协调发展。二、活动目标通过师德师风建设活动使每个教师做到“三自觉”、“四主动”、“五严禁”实现“六个零”的目标。“三自觉”即:自觉遵守国家的法律法规和各种规章制度自觉服从全区社会经济发展大局的需要自觉做到服务在前、享乐在后顾全大局、舍弃小我努力工作、敬业乐教。“四主动”即:主动学习争做学习型、专家型教师主动加强师德修养争做公民道德的模范主动规范行为争做遵纪守法的标兵主动服务学生服务社会争做群众满意、家长放心的教师。“五严禁”即:严禁在教学期间补课、搞有偿家教严禁私自订购向学生推销教辅资料严禁体罚、变相体罚和侮辱学生严禁在工作时间饮酒、酒后进入课堂严禁传播不良文化。“六个零”即:实现师德师风“零投诉”、教育收费“零违规”、学校安全“零事故”、教职工“零违纪”、贫苦学生“零辍学”、青少年学生“零犯罪”的目标。达到“铸师魂、塑师德、强师能、正师风”的目标。三、具体措施通过深入持久地开展师德师风建设活动建立健全长效工作机制促进教职工形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚以优良的师德师风带动教风促进学风优化行风提高教师队伍的整体素质使教师真正做到“学高为师身正为范”真正成为为人民服务让人民满意的教师。第一、建立完善四个工作机制一是学习教育机制。建立完善每周政治学习制度、寒暑假集训制度、坚持集体学习和个人学习相结合大力弘扬新时代教师高尚的职业道德风范使广大教师明确师表形象标准、明确教书育人的要求自觉树立正确的职业思想、职业道德和职业行为。二是管理培训机制。坚持依法治教、从严执教建立健全教师管理制度明确教育教学行为的规范要求把教师管理纳入规范化、法制化的轨道。结合职业道德有关要求组织专题讲座、岗位培训、经验交流、榜样教育等多种形式的师德培训增强教师职业道德教育的主动性、实效性。三是考核监督机制。以考核评价为杠杆把师德师风作为考核教师工作的重要内容和职务评聘的重要依据。采取自评、互评学生、家长参评组织测评等多种行之有效的方式对教师的师德师风进行专项考核将考核结果记入师德档案。健全师德监督机制学校设立“师德监督信箱”、“师德举报(投诉)电话”向社会各界发放《征求意见表》等广泛听取意见建立社会、家长、学生三位一体的师德监督体系增强教师不断提高师德修养的自觉性。四是奖惩激励机制。通过开展评优选先活动树立先进典型对在活动中涌现出来的“师德标兵”进行表彰奖励。充分利用新闻媒体大力弘扬体现时代精神的师德行为和职业道德高尚的教师的先进事迹。要严格落实“一票否决”制加大对教师违反职业道德行为的查处力度凡师德考核达不到优秀等次的年度考核不得定为优秀、良好等次凡师德考核结果不合格者年度考核结果一律定为不称职。对于严重违反教师职业道德规范的要依据有关规定给予党纪政纪处分触犯刑律的移交司法机关处理。第二、开展六项活动、开展国旗下宣誓活动。学校将每学期进行一次教师在国旗下宣誓活动。誓词是:我是光荣的人民教师我在国旗下庄严宣誓:忠于人民教育事业履行教师神圣职责贯彻国家教育方针全面落实素质教育热爱学生做学生良师益友为人师表铸教师高尚人格追求真理崇尚科学依法治教教书育人勤勉敬业严谨治学团结协作终身学习与时俱进开拓创新为中华民族的伟大复兴为人类的文明进步奉献全部力量。、开展学生满意的教师评选活动。通过学生评议评出学生最满意的教师。凡学生满意率低于的教师要进行诫勉谈话。限期整改整改后仍不达标者不能继续担任教学工作。、开展“三爱、三送”活动。即关爱贫困生给贫困生送温暖关爱贫困生给贫困生送信心关爱特殊生(残疾生、弱智生)给特殊生送方便。组织教师与特困生学困生、特殊生结对帮扶每位教师至少结对帮扶名有困难的学生定期对其进行生活帮助和学习指导填好结对帮扶记载表纳入年度师德考核。组织教师分小组深入学生家庭、社区与家长、社员沟通了解家长和社会对学校教育的认识、看法、希望争取家长和社会对学校的支持形成教育合力促进学校发展。、开展师德师风大讨论活动。学校将每学期组织全体教职工对以下专题进行深入讨论:如何认识加强师德教育的重要意义新时期对教师职业道德素质有那些新要求当前违背教师职业道德有那些表现如何在实践中杜绝违背教师职业道德现象的发生如何结合自身实际提高师德修养如何建立师德教育的长效机制。、开展“六个一”活动。即:在校内外各悬挂一幅加强师德建设内容的横幅出一期师德建设简报召开一次由校内外有关人士参加的“今天我们怎样做教师”的师德建设工作座谈会各班级召开一次家长座谈会对学困生进行一次家访每个教职工要撰写一篇有关师德建设内容的学习心得体会文章。、举办师德师风先进典型报告会。学校将配合安定区教体局和杏园学区认真做好师德师风先进典型的宣传活动并主动邀请先进典型来我校作专题报告以达到以身边事教育身边人的目的。四、实施步骤本次师德师风建设活动自年月开始至年月结束共分四个阶段进行。(一)宣传发动阶段(年月)。我校在年月召开动员会健全活动工作组织。要利用标语、板报、手抄报、广播等多种媒体有效的进行广泛深入的宣传使广大教职工明确活动的目的、意义、指导思想和方法要求增强参与活动的自觉性人人参与活动人人得到提高。(二)学习教育阶段(年月年月)学校在调查研究的基础上制定活动方案组织开展活动扎实推进务求实效。重点做好三项工作:、加强学习提高认识。组织教师学习市教育局编印的《教育法律法规文件汇编》中的相关篇目、《王向机副市长在全市加强师德师风建设和学校管理工作会议上的讲话》、《市教育局致全市广大教师及教育工作者的一封公开信》、《市教育局关于公布教师“八条禁令”及“三条处罚措施”的通知》、《安定区关教职工管理办法》等学校要以寒暑假“师德师风建设周”为契机严格落实每周政治学习制度开展形式多样、灵活有效的学习教育活动。每位教职工都必须建立学习笔记认真撰写学习心得增强实践师德规范的自觉性。、讨论查摆、剖析原因。查摆剖析找准问题是师德师风建设活动第二阶段关键。一是学校班子成员和教师都要紧密联系思想和工作实际开展批评与自我批评严格按照《中小学教师职业道德规范》和市教育局制定的“八条禁令”深入自查着重从以下几个方面进行查摆:()在爱岗敬业方面有无只教书、不育人不认真备课、上课不认真批改作业敷衍塞责传播有害学生身心健康的思想。()在热爱学生方面有无讽刺、挖苦、歧视学生侮辱、体罚或变相体罚学生以学习成绩评价学生现象是否做到理解、尊重、信任每一位学生。()在严谨治学方面有无教育方式单一方法简单粗暴现象是否做到方法适当、方式灵活、因材施教、耐心细致。()团结协作方面有无缺乏协作精神不团结尊重同事诋毁其他教师在学生中的威信不关心学校集体现象。()在廉洁从教方面有无缺乏奉献精神不能自觉抵制社会不良风气影响私自从事带有盈利性质的教学活动以教谋私向学生推销资料乱收费、乱补课、借学生家长办私事或索取接受学生家长的馈赠现象。()在为人师表方面有无不尊重社会公德赌博工作时间饮酒上课期间使用通讯工具在教室及学生活动场所吸烟工作期间衣着不规范穿奇装异服言行粗鲁现象。二是查摆问题要坚持多渠道、多形式。要在自我查摆的基础上学校领导要具体分工深入班级让学生评教以教研组为单位让教职工互查通过召开学生、家长、社会人士座谈会发放征求意见表设立征求意见箱、开通举报电话等多种形式广泛征求各方面对学校每一位教职工在师德方面的意见和建议自觉接受社会各界的监督。三是要将征求到的意见原汁原味的反馈给教师本人每位教职工要对查摆和征求到的问题进行梳理归类对存在问题的具体表现、危害和产生问题的原因进行深入细致的剖析写出自查报告。要使查摆过程成为提高教师师德修养重塑新时代教师新形象的过程。四是查摆问题要站在讲政治的高度坚持实事求是的原则反对弄虚作假、言过其实坚持自己找、学生和家长提、同志帮、组织点的原则反对形式主义坚持批评与自我批评原则反对老好人主义。自查要建立在诚信的基础上坚持有则改之无则加冕的原则对勇于查找自身问题并自觉改正的要给予鼓励对于自身遮遮掩掩、不能自觉查找的要给予批评。(三)整改提高及总结阶段(月月)。针对查摆出的问题认真分析产生的根源找准症结明确危害研究制定整改途径和方法认真落实整改措施。要通过各种会议、公布上墙等方式广泛征求和吸纳各方面的意见和建议制定完善整改方案。要建立整改责任制度、实效分析制度、整改公示制度等长效工作机制明确相应的责任人和整改时限确保按期落实整改措施。对正在进行整改的问题要及时督查加快整改进度对需长期整改的问题按既定方案分步实施争取早日落实到位要抽调组织专门力量对已整改的问题进行复查防止反弹把整改不断引向深入。学校对学生家长反映的问题要核实无误学校能解决的学校解决学校不能解决的上报教体局处理情节严重甚至违反法纪移送司法机关处理。要坚持以正面教育、自我教育为主努力做到尊重事实问题一个不漏对事不对事人坚决避免查摆问题扩大化互相攻歼无限上纲闹不团结现象。五、组织领导(一)提高认识明确责任。校长具体负责宣传教育组织学习先进引导教师做自我剖析整改教导主任负责对学生进行问卷调查和公布调查结果。(二)强化督导定期检查。学校将师德师风建设活动开展情况纳入教师年度考核体系为强化过程性管理学校师德师风建设活动领导小组加强不定期检查推动活动深入开展。学校领导班子成员要对每位教职工的自查报告、心得体会和整改措施进行认真审核把关实行签名负责制。对查摆问题不深刻、整改措施不到位的要责令重新查摆和整改。(三)广泛宣传营造氛围。要充分利用各种宣传媒体开设专栏唱好主旋律打好主动仗大力宣传在活动中涌现出来的一些好经验、好做法、好典型努力为师德师风建设活动营造良好的舆论氛围。要在保证正常教学的前提下统筹兼顾不能以教学工作任务重为借口应付活动开展也不能以开展活动为理由影响正常教学工作。(四)健全机制齐抓共管。要充分发挥骨干教师的核心作用和先锋模范作用做好教师的政治思想工作关注教师身心健康带领和引导广大教师切实提高职业道德素质。要充分发挥校长、教导处、在教师职业道德建设中的重要作用支持他们根据各自的职能开展群众性的师德师风建设活动努力形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局将师德师风建设提高到一个新水平不断推进我校教育教学工作持续健康快速发展。康庄小学二一一年三月康庄小学

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