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网络教学的研究背景意义及国内外研究现状.doc

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上传者: 迟来的爱_迟来的你 2017-10-19 评分 5 0 180 25 820 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《网络教学的研究背景意义及国内外研究现状doc》,可适用于IT/计算机领域,主题内容包含网络教学的研究背景意义及国内外研究现状网络教学的研究背景意义及国内外研究现状研究背景与意义网络教学的概念网络教学的局限性研究意义国内外研究现状及启示符等。

网络教学的研究背景意义及国内外研究现状网络教学的研究背景意义及国内外研究现状研究背景与意义网络教学的概念网络教学的局限性研究意义国内外研究现状及启示研究背景与意义网络教学的概念网络教学是现代远程教育的主要方式它指学生和教师学生和教育机构之间主要采用网络手段进行远程教育系统教学和通信联系的教育形式。它是随着现代信息技术地发展而发生的一种新型教育形式是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。利用计算机网络和多媒体技术在数字信号环境下进行教学活动被称为“现代远程教育”它的突出特点是:真正不受空间和时间的限制受教育对象扩展到全社会有更丰富的教学资源供受教育者使用教学形式由原来的以教为主变为以学为主。网络教学的局限性网络教学虽然所有许多优点为传统教学所不及但它决不是万能的更不可能完全替代传统教学。首先是因为教学过程不仅是传授知识、发展能力的过程而且也是情感交流和学生人格形成的过程网络教学主要是人机交流学生面对的是没有情感的电脑教师的言传身教、人格力量被削弱了在情感培养人格的塑造方面网络虽然无能为力。其次网络教学使教学环境相对变小学生将由丰富多彩的现实学习方式蜕变为单调的理性探求紧张的信息加工将冲击沸腾的感性实践虚拟的情境终究不能创造真实的感受这将影响学生实践能力的培养。第三在网络教学中任何数字运算皆可由电脑完成学生的大部分表达已由键盘输入替代这将降低学生的运算能力和语言表达能力也不利于汉字的书写训练。第四网络教学要求学生必须具备一定的自学能力和自我控制能力有使用计算机的条件和基本能力。第五课程软件还比较缺乏符合中学学科教学的更少而学校自行开发又受到技术和经费的限制。第六网上教学目前还受到上网速度和上网费用的制约要进一步推广网上教学必须提高网络速度并降低上网费用。研究意义网络教学的意义主要是推进了开放教学和协作学习的教育新方式。一、网络教学由于覆盖面广可以实现更大范围的信息资源共享教师还可以运用多种形式的教学方式丰富和活跃了课堂也有助于提高教学效。二、网络教学更重要的意义是支持协作学习。学生通过相互之间协作交流对学习的内容会理解的更深刻学习思路更开阔学习方法更多样智能培养更高效学习效率也更高。随着网络技术的发展学生不仅可以和同学及授课教师进行交流还可以和国内外知名的专家教授进行交流网络时代衡量一个人的博学多识不单要看你掌握多少知识而且要看你能在多么广泛的和定向的程度上建立信息的联系渠道。三、网络教学的多向性、反馈性可以使学习者成为教材制作的设计者许多新的教学思想、教学方法可以是从学习者提出的问题和要求中产生并影响教学设计和教学改革。网络教学的应用价值是不可估量的对于如何运用网络功能进行教育应用的研究进行教材制作的研究适合网络教学的教材有什么特点教学方式有什么创新需要大家共同深入的探讨。应用价值是不可估量的。所以我们就应该培养强烈的教学上网意识利用网络更好地为教学服务。国内外研究现状及启示关于教育信息化当我们的社会从工业社会进入信息社会时我们的经济从工业经济向知识经济发展我们的教育也从现代化走向信息化。我国已有一些网络教学平台如软酷网各大重点高校的在线教学平台等都为我们提供了良好的学习平台。但由于传统教学观念的束缚远程教育并未得到很好的推广。因此上面提到的政策的实施以及观念的转变显得尤为重要。我国的网络基本已普及到全国各大中小城市但现在网络教育资源并不是很丰富再加上在教育水品并不高的广大农村地区。因此在未来我国的网上教育平台的建设将有很大的前景。当今国外网络教学发展得较国内更加迅速,除了普及广泛外,已经向更高层次的应用和标准化方面发展。以美国为例美国是目前远程职业培训规模最大的国家。的高等学校向全社会提供各种远程教育接受远程高等教育的学员约占全日制在校学员此外还有的高校计划在今后年内开展远程教育。近年来美国高校远程教育课程建设快速发展达到了万种。其中本科课程万种研究生课程万种非学历学位课程种。虚拟大学的办学模式。所有的教学活动和教育管理是通过现代教育技术实现的现代教育技术几乎成为学员唯一获取知识的手段。要提高我国网络教学水平必须注重网络教育的教学设计,加强适应性个性化教学合作性教学加强资源库的标准化建设。

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