小学一年级语文教案——认字与学拼音-小学一年级教案_2749

小学一年级语文教案——认字与学拼音-小学一年级教案_2749小学一年级语文教案——认字与学拼音-小学一年级教案_2749 小学一年级语文教案——认字与学拼音-小学一年级教案 [标签:来源] 一、教学目标: 1(复习拼音及借助拼音识字。 2(复习认识的汉字。 3(借助拼音读儿歌，帮助阅读。二、课前准备:汉语拼音卡片，识字卡片，图片等。三、教学设计: 环节教学过程设计意图复习汉语拼音 1(同学们，到现在为止我们把汉语拼音都学完了。都有哪些呀,举起你准备的拼音卡片读一读。 2(我们帮他们找一找自己的家好吗,他们是来自三个家庭的孩子:声...

小学一年级语文教案——认字与学拼音-小学一年级教案_2749 小学一年级语文教案——认字与学拼音-小学一年级教案 [标签:来源] 一、教学目标: 1(复习拼音及借助拼音识字。 2(复习认识的汉字。 3(借助拼音读儿歌，帮助阅读。二、课前准备:汉语拼音卡片，识字卡片，图片等。三、教学设计 : 环节教学过程设计意图复习汉语拼音 1(同学们，到现在为止我们把汉语拼音都学完了。都有哪些呀,举起你准备的拼音卡片读一读。 2(我们帮他们找一找自己的家好吗,他们是来自三个家庭的孩子:声母、韵母、整体认读音节。用老师的一组卡片贴在他们各自的家里，看谁找得又快又准。找几名同学前面演示，下边小组内活动。奖励优秀。 3(老师发现他们其中有许多双胞胎，长得很课件之家范文频道Www.KejIanHOMe.CoM> 像。你们能不能帮老师区分他们哪,出示卡片: ui-iuei-ieb-dp-qm-nz-zh...... 学生从发音和字形上区分。老师谢谢你们，帮我认清了他们。 4(运用已经学过的拼音，我们一起来来做个游戏吧～ (1)老师有一些水果、蔬菜的图片和他们的拼音名片，我们来一起帮他们找朋友好吗, (2)老师的这些图片还没有颜色，你们帮忙涂上颜色吧～给学生以充分展示自我的机会，回忆学过的知识，以游戏的形式达到给拼音归类的目的。辨别形近、音近的拼音。以帮助的形式让学生积极表现。游戏的形式吸引了学生的注意力，增强趣味性。注意学科之间的整和。复习认识的汉字 1(我们不但学会了拼音，还认识了不少字。我们今天来进行一个游戏:老师这有一棵结满桃子的桃树，发给你们几个篮子，如果你读音正确，就把这个桃子奖给你，最后看谁摘的桃子多。 2(你在课外还认识了哪些字，做成卡片来考考你的小伙伴吧～谁读对了，就把卡片送给他。让学生享受成功的乐趣，在玩中完成复习的任务。鼓励学生在生活中注意识字。拼读儿歌我们大家都会跳绳吧，今天我们来一起读一首儿歌。拼拼读读几个同学一起朗读表演。谁还会别的儿歌，读给大家听听。增强趣味性，调动孩子的主动性。即可巩固拼音，又可帮助识字。

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