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语文导学稿《仙人掌王国》

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语文导学稿《仙人掌王国》语文版A版语文第七册 第七课《仙人掌王国 》导学案    说明文精读类 设计者 张英娥 使用人班级   使用人姓名   温馨寄语 希望同学们了解植物,走近植物,你会拥有更多的发现,你还会和植物说悄悄话呢! 学习目标 教学目标:1.有感情朗读课文,理解课文内容。2.体会总分写法、数字说明法对表达的作用。3.培养学生对语言文字的感受能力,激发学生对大自然的探究热情。 学习重点 1.了解课文是从那几方面介绍仙人掌的。 2.学习作者的写作方法。 ...

语文导学稿《仙人掌王国》
语文版A版语文第七册 第七课《仙人掌王国 》导学案    说明文精读类 设计者 张英娥 使用人班级   使用人姓名   温馨寄语 希望同学们了解植物,走近植物,你会拥有更多的发现,你还会和植物说悄悄话呢! 学习目标 教学目标:1.有感情朗读课文,理解课文内容。2.体会总分写法、数字说明法对 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达的作用。3.培养学生对语言文字的感受能力,激发学生对大自然的探究热情。 学习重点 1.了解课文是从那几方面介绍仙人掌的。 2.学习作者的写作方法。 学习难点 领会课文数字说明的妙处,学习总分的写法。 导 学 过 程 学习环节 学 习 内 容 学 法 指 导 预习 一、读。 我已大声地读文三次,能做到不添字,不掉字,不错字。 二、画。 我标出了自然段记号,画出课文的生字新词;通过( )分钟自学,我认识了这些生字:余 荒 丸 刺 漠 甘 煮 存 我能分别组词:( )( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、查。 1.我查阅工具书,知道了这些词语的意思。 ( )———————————————————— ( )———————————————————— ( )———————————————————— ( )———————————————————— ( )———————————————————— 2.我查阅了关于仙人掌的一些资料,进行整理后展示给大家:————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 四、问。 通过预习,我还有这样的疑问: 读书百遍,其义自现。学会生字新词才能更好的理解课文内容。 合理地利用工具书,学会思考,学会学习。 新授 1.通过学习,我知道课文是从这几个方面介绍墨西哥的仙人掌的: 2.我了解了这样一些说明方法: 3.我知道 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 是从这几个方面讲述仙人掌全身都是宝的: 4.我了解并积累了四个成语:( )( ) ( )( ) 5.我能用“千姿百态”、“应有尽有”分别写一句话 6.我知道了全文的结构方式: 了解说明方法对于读懂课文很有帮助。 了解成语的意思便于积累运用。 巩固 1.说说数字说明的好处: 2.走进语文生活。 以小导游的身份自选喜欢的内容介绍墨西哥的仙人掌。   拓展 课外阅读有关花的书籍,我还了解了更多的课外知识: 多读书,读好书能拓展语文知识,提高语文能力。 我的收获                
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