质量与密度知识点
八年级物理光学质量测
试题
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班次_____姓名__________ 一(基础知识填空:(21分)
1.光在 是沿直线传播的,真空中的传播速度为________m/s.小孔成像、井底之蛙、影子、日食、月食、一叶障目都是______________。
2.在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居法线的两侧,反射角_______入射角.光的反射分为 反射和 反射。我们能从各个角度看到一个不发光的物体,是因为光在该物体
表
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面发生_______反射。这两种反射都遵循光的反射定律。
3.光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折,折射角_______入射角;入射角增大,折射角________。光从空气垂直射入(或其他介质射出),折射角等于入射角为______度;
4.色光的三原色是:红、____、蓝。遥控器发出的是_________. 5.凸透镜对光有_______作用,当u,1f时,成_______、_______、______像。若f,u,2f时成______、_______、_____像,是________的原理.物距缩小,则像距_______,像_____. 6.望远镜的物镜相当于一架_______,它的目镜和显微镜的目镜的原理相同,相当于一个_______.
7.物体的质量不随物体的形状、状态、_______、温度的改变而改变,所以质量是物体本身的一种______。质量的基本单位是_______, 1t=_____ kg =_______g。
8.密度的公式:__________ ;变形m=________、v=________ 密度的基本单位是_______;
333=________kg/m。水的密度为1g/cm________kg/m,它表示物理意义是:1立方米的水的质
量为___________。
9.量筒可测液体和固体的体积,读数时,视线与量筒中凹面的_______相平.
33, 10.体积的基本单位是立方米,1m=_______cm
11.一般物体在热胀冷缩,水在4?以下是热____冷_____。
12.测量石块的密度:1)用天平测出石块的质量 2)在量筒中倒入适量的水,记下水的体积V 1
3)将石块浸没在量筒中的水中,记下水面到达的刻度V2
4)根据ρ=____________计算石块的密度。
13.测液体的密度: 1)用天平测出烧杯和液体的总质量m 1.
2)将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,记下量筒中液体的体积V.
3)再测出剩余的液体和烧杯的质量m 4)根据ρ=__________计算可得.2. 二.选择题(每小题2分,共30分。把选择题
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
填入后面的表格里) 1.下列光现象中,由于光的折射而形成的是 ( )
A.平面镜B.竖直杆的C.放大的D.拱桥的
2.一束光线由空气斜射入水中时,如果入射角不断增大,折射角将( ) 中的像 影子 邮票 倒影
A(逐渐减小,且总小于入射角 B(逐渐增大,且总大于入射角 A B C D C(逐渐减小,且总大于入射角 D(逐渐增大,且总小于入射角 3.如图所示,画中人出现了错误判断(以下四幅光路图中,能正确说明这一现象产生原因的是 ( )
1
4.把高2 cm的发光棒立于焦距为5 cm的凸透镜前,在凸透镜后的光屏上成了4m高的像,物体离凸透镜的距离可能是 ( )
A(7.5 cm B(12.5 cm C(4.5 cm D(10 cm 5.在下图所示的四幅图中,分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是 ( )
A(?、? B(?、? C(?、? D(?、? 6.下列光学仪器中,不能改变像的大小的是 ( )
A(照相机 B(放大镜 C(平面镜 D(显微镜 7.有一天晚上小芳同学在未开灯的房间里看电视时,拿着一个凸透镜在电视机与对面端壁间移动,忽然她看到墙壁上出现了电视机屏幕的放大画面。那么关于像的性质和这一成像原理的应用判断正确的是 ( )
A(正立的像;放大镜 B(倒立的像;照相机
C(正立的像;望远镜 D(倒立的像;投影仪
8(下列是我们日常生活中常见的光现象,对它们的解释正确的是 ( ) A(人离平面镜越近,所成的像越大 B(近视眼镜是凸透镜
C(在岸上看到水中的鱼,看到的是鱼的实像
D(红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上,观众看到她的上衣呈红色,裙子呈黑色
块的质量会发生变化的情况是( ) 9.一块铁
A(将它熔化成铁水 B. 从地球运到月球
C(把它轧成薄铁片 D(磨掉铁块一个角
10.用天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针在分度盘中线的左侧,则应( ) A(将游码向左移动 B(将右端平衡螺母向左旋进一些
C(将游码向右移动 D(将右端平衡螺母向右旋出一些
11.一个瓶子能盛1kg水,可用该瓶子盛1kg的下列哪种液体,(已知ρ,ρ,ρ水银水植物油,ρ,ρ)( ) 酒精汽油
A.酒精 B.汽油 C.植物油 D.水银 12.关于密度,下列说法正确的是( )
A(密度与物体的质量成正比,与物体的体枳成反比 B(密度与物体所处的状态无关 C(密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关 D(密度与物体的温度无关 13.关于水的密度,下列说法中正确的是:( )
333333A.1m的水质量是100kg B.1m的水质量1kg C.1m的水质量是1t D.1m的水的质量是10kg/m 14.下列图象中,能正确反映同种物质的质量和体积关系的是( )
15.下列对质量和长度的估算中,最接近实际的是( )
A.一个鸡蛋的质量约为600g B.一位中学生的身高约为1.60m C.一块橡皮的质量约为1kg D.一支新2B铅笔的长度约为20mm 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案
2
二、填空题(每空1分,共20分)
16.小猫用矛拼命地刺向水里却没有成功(这主要是由于光的________现象,小猫看到水中的鱼比实际位置要 ______(深,浅)一些(
17.一束光线从空气斜射到某一透明物质的表面上同时发生了反射和折射现象,若入射光线与它们的分界面成30?角,且反射光线与折射光线垂直,则反射角是________,折射角是________。
18.在探究凸透镜成像规律的过程中,将光屏移到图中位置时,光屏上出现了清晰的像。这个像的性质是 。如果要想使像变小,蜡烛应向 侧移动。
19.如图上右所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面
上发生了反射和折射,请判断: 是入射光线,
玻璃在 (选填“AB面的左方”、
“AB面的右方”、“CD面的上方”或“CD面的下方”)
20.如右图,在凸透镜的主光轴上,放一根木棒,B端在一倍焦距与二倍焦距之间,而A端在二倍焦距之外,那么所成的像A端_________,B端_________((选填“变粗”、“变细”或“不变”)
21.两实心物体质量之比为4:5,体积之比为3:4,密度之比为________. 22.某摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学拍毕业照,此时胶片上所成像的性质是倒立________ (选填“放大”或“缩小”)的实像,接着又要给小明同学照半身像,这时摄影师应该________ (选填“增大”或“减小”)镜头到底片的距离。
323.质量为54g,体积为20cm的金属密度是_______,将这块金属切掉一半,剩下的密度是:
3__________kg/m
24.一长方体木块底面积是10平方厘米,高度用刻度尺测量如4页左图所示 , 则 高 度 是
3cm,若这木块质量为14g,则该木块的密度为 kg/m。
25.甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像如4页右图所示,由图可知,其中密度较大的3是______。(填“甲”或“乙”), 甲的密度是_________g/cm。
3326. 有一种精品五粮液,它的包装盒上标明容量500mL。(ρ=0.9×10kg/m),则它装满酒酒
的质量为________kg;如果用此瓶装满水,则总质量比装满酒时多_____g。
三.作图与实验探究:(作图题各2分,实验题每空1分,共分) 26.根据要求作图((1) 请在图中大致画出光从空气进入水中后的折射光线。 (2) 如下图所示,请画出入射光线经凸透镜或凹透镜后的折射光线。
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27.实验题:在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:
(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个
最小、最亮的光斑,由图可知,凸透镜对光线具有会聚作用,该凸透镜的焦距是
____________cm(
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能
在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:_________________________(
(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16 cm处时(如图乙所示),在凸透镜另一侧前后移动
光屏,会在光屏上得到一个倒立、______的实像;______(填光学仪器)就是利用这
一成像规律工作的(如果将蜡烛在图乙的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的
像,光屏应向________(靠近,远离)透镜的方向移动(
33.小永同学为了测量永春老醋的密度,进行以下实验: 如图甲所示
(1)把天平放在_______,将游码移至零刻度处,然后调节_______,使天平横梁平衡。 (2)接下来进行以下3项操作:A(用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m; 1
B(将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m; 2
C(将烧杯中老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;
以上操作的正确顺序是:_______________(填字母代号)。
33 3(3)由图乙可知老醋的体积为_______?,老醋的密度是_______g/?=_______?/m。 五.计算题:(21小题6分,22小题8分)
-3321一个实心铅球的质量是4kg,测得它的体积是0.57×10m,这个铅球是用纯铅制成的吗,
33(已知ρ=11.3×10kg/ m) 铅
22、我省富“硒”的矿泉水资源非常丰富(如果要将其开发为瓶装矿泉水,且每瓶净装550g,
33则:(1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少ml? (ρ,1.1x10kg/m) 酱油
(2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油,装满后至少能装多少ml的酱油,
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第七章 质量与密度
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(一)质量与密度
基本知识梳理:
一、 质量:
1、定义:物体所含物质的多少叫质量。
2、单位:国际单位制:主单位kg ,常用单位:t g mg
对质量的感性认识:一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约2kg
3、质量的理解:物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种固有属性。
4、测量工具:
a.日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤
b.实验室常用的测量工具托盘天平
c.也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量。 二、学习使用天平
1、天平的使用:
?“放”: 把天平放在水平台上。
?“拨”:,把游码放在标尺左端的零刻度线处。
?“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。
?“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
?“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值 ?注意事项:
a、 不能超出天平的秤量。 (天平能够称的最大质量叫天平的最大秤量) b 、砝码要用镊子夹取,并轻拿轻放。
c、 天平要保持干燥清洁。
d 、不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内
e 、不要把砝码弄脏弄湿,以免锈蚀。
三、体积的测量:
1、测量器材:量筒(量杯)
2、用途:测量液体体积(间接地可测固体体积)。
3、单位:毫升(ml)=厘米3 ( cm3 ) 升(l)=分米3 ( dm3 )
1m3 = 103dm3 = 106m3
= 109mm3
4、使用
方法
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:
“看”:量程、分度值。
“放”:放在水平台上。
“读”:量筒里地水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平。
量筒里地水面是凸形的,读数时,视线要和凸面的顶部相平。 5、固体体积的测量方法:
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(1):对于有规则的几何形状的固体,可按照其几何模型的体积公式测出有关量求出其体积。
(2):对于没有一定几何形状的物体,可设法把物体完全浸入某种液体中,得出其体积变化,则该体积变化就是该物体的体积。(排水法求体积,指不溶于液体或不发生化学反应,注意处理气泡、物体孔隙、化学反应、溶解等现象的问题)ρ物?ρ液 可完全浸入;ρ物<ρ液 漂浮.(悬锤法、针压法); 三、物质的密度
1、定义:单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、公式: 变形公式:
3、单位:国际单位制:主单位kg/m3,常用单位g/cm3。
这两个单位比较:g/cm3单位大。单位换算关系:1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3
水的密度为1.0×103kg/m3,读作1.0×103千克每立方米,它表示物理意义是:1立方米的水的质量为1.0×103千克。
4、理解密度公式
?同种材料,同种物质,ρ不变,m与 V成正比; 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性。 ?质量相同的不同物质,密度ρ与体积成反比;体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。
5、图象:左图所示:ρ甲>ρ乙
6、测固体的密度:
(1)原理:
(2)质量:测量工具:天平
(3)体积:?在量筒中倒入适量的水,读出体积V1;
?用细线系好物体,浸没在量筒中,读出总体积V2,物体体积V=V2-V1 说明:在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法。
7、测液体密度:
? 原理:ρ=m/V
? 方法:?用天平测液体和烧杯的总质量m1 ;
?把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V; ?称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ;?得出液体的密度ρ=(m1-m2)/ V 8、密度的应用:
?鉴别物质:密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,可用密度鉴别物质。(ρ=m/v)
?求质量:由于条件限制,有些物体体积容易测量,但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。
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?求体积:由于条件限制,有些物体质量容易测量,但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。
?判断空心、实心问题(三种比较法)。
?测量物体中所含各种物质的成分(列方程求解)。
?要学会查密度表及其意义,并要记住常见物质的密度。
?根据需要,可对不同密度的材料进行选择,同时也可以人为地制造出所需的密度
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