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毕业设计 毕业论文 播音与主持专业 广播类音乐节目《留声地带》.doc

毕业设计 毕业论文 播音与主持专业 广播类音乐节目《留声地带》

wang军w
2017-09-20 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《毕业设计 毕业论文 播音与主持专业 广播类音乐节目《留声地带》doc》,可适用于综合领域

毕业设计毕业论文播音与主持专业广播类音乐节目《留声地带》目录毕业设计选题与制作…………………………………………………………毕业设计题目………………………………………………………………毕业设计小组人员组成工……………………………………………毕业设计选明………………………………………………………………选题的背景、目的……………………………………………选题的内容、意义……………………………………………………选题与所学专业的专业核心能力的关系……………………………毕业设计方案………………………………………………………………《留声地带》节目片花…………………………………………………《留声地带》节目安排…………………………………………………《留声地带》节目总结…………………………………………………毕业设计制作计划…………………………………………………………毕业设计创作过程总结…………………………………………………毕业设计个人总结……………………………………………………………个人对毕业设计题目的理解…个人分工及完成情况…………………………………………………用到的知识与技能总结…………………………………………………录制和制作《留声地带》用到的知识…………………………………录制和制作《留声地带》用到的技能…………………………………遇到的问题及解决情况……………………………………………………回顾与总结…………………………………………………………………第一部分毕业设计的选题与制作毕业设计题目广播类音乐节目《留声地带》毕业小组人员组成与分工姓名专业及班级设计分工备注主持与播音个人独立完策划、录音、制作播音班成毕业设计毕业设计选题说明选题的背景、目的在广院学习的这三年里在老师的细心指导下我找到了适合自己的播音道路且结合我现有的专业水平我选择做广播类音乐节目。之所以选择广播是因为电台是在中国最早诞生的在革命时期中国人民广播电台就成立了而且随着时间的推进广播事业也得到了迅猛发展。虽然电视十分多元化具备声音的同时也具备图像但是它的传播范围有限不是想什么时候看就能什么时候看也不是随着自己的主观意愿而改变的。而广播节目虽然仅仅靠声音向外传播但人们在任何时间任何地点都能收听到非常方便因此我选择做一档广播类节目。而我是一个出生在年代的人作为年代出生的我们已经很少有人有时间去回忆以前发生过的事情了既然是这样我就想带领他们回到以前的青春岁月暂且忘记现在的烦恼去体验童年和少年时的美好~那么以什么样的形式带领后回到从前呢,此刻我想到了音乐音乐是广播节目中最动听的声音音乐可以触碰到人们心底的最深处尤其是一些影响过他们、陪伴过他们的歌曲所以我选择用音乐来引领后回忆从前。当后再次听到纯真无邪的儿童歌曲和曾经风靡一时的流行歌曲时我相信许多人会兴奋但兴奋过后一定是深深的感触~既然是用音乐来回忆后的青春往事所选的歌曲就一定要有代表性为此我进行了精心的筛选。在少儿歌曲部分根据网络上的投票我选择了“葫芦娃”根据大多数后的喜好我选择了“灌篮高手”根据和听众的短信互动我选择了“采蘑菇的小姑娘”。在流行歌曲部分我选择了一部当时红遍大江南北的电视剧“还珠格格”的主题曲“当”因为它的影响力非常广知道的人也非常多几乎每个人听见都能跟着哼上几句这样就能更好的引人入胜另一首流行“光辉岁歌曲我选择的是当时最红的一个组合Beyond唱的比较有影响力的月”虽然他们唱的是粤语大家听不懂歌曲内容但在那个年代Beyond是很多人心目中的偶像。我选择这些人们耳熟能详的歌曲就是为了拉近与听众的距离增加和听众间的沟通寻找我们之间的共鸣用这些曾经他们最喜欢的、最有影响力的歌曲去感染他们触动他们的心灵。选题的内容、意义《留声地带》是一档广播类音乐节目。节目内容以后熟悉的歌曲(少儿歌曲和流行歌曲)来追溯从前让后从音乐中回到过去。《留声地带》可以分为两个部分第一部分是播放给后留下深刻印象的少儿歌曲从少儿歌曲开始一点点的将听众朋友带到节目中来。我所放少儿歌曲有葫芦娃、灌篮高手和采蘑菇的小姑娘在放少儿歌曲的时候我还会介绍这首少儿歌曲的相关信息这样能够更好的帮助后回到从前。在节目休息时我会播放我自己录制的广告。第二部分是播放伴随后成长的流行歌曲一首是当一首是光辉岁月在放歌的过程中或是在放歌前我同样会介绍歌曲或歌手的相关信息让听众朋友们在听歌的同时能够伴随着信息去回想当年的点点滴滴。《留声地带》用音乐来回忆我们已经逝去的童年用音乐来找回曾经的美好。在小的时候我们都梦想着要当科学家、医生、老师等而现在的我们又有多少人真正实现了自己当时的理想呢,我们的梦想、我们的憧憬都被现实无情的打压着有很多人认为生活太悲惨了难道真的是这样吗,其实并不是我之所以做《留声地带》就是为了带大家去寻找生活中的美好先暂时忘记不快乐、不开心的事情让音乐带给我们好的心情发现生活中的美重拾自信与活力。既然是寻找快乐我从少儿歌曲开始童年在每个人的心中都是最快乐的时光而且现在后很少有人再去听少儿歌曲听的几乎都是如今的流行歌曲那么我就以少儿歌曲开头直击他们心底最深处让他们转变思绪开始回忆从前。少儿歌曲后紧接着是八九十年代的流行歌曲我选了两首最具代表性的歌曲来牵动后的心。让回忆放松一直绷紧的神经让快乐在脑海中萦绕。选题与所学专业的专业核心能力的关系在播读一篇稿件前要进行备稿即将所播读的稿件划分层次、概括主题、找出稿件中的重点确定播稿时所用的基调等在播读稿件时要使稿件中的人物、事物、场面、情节等在播音员的脑海里不断浮现形成一个连续活动的画面并不断引发相应的态度、感情在播读稿件时要有对象感从感觉上意识听众的心理、愿望、情绪等在播读稿件时还要注意稿件中停连接、重音和节奏以便能清晰、突出的表达出稿件的目的和稿件的思想在播读稿件时我们还有注意语气即注意语气的感情色彩和感情分量。《留声地带》是一档广播类音乐节目在播读稿件前一定要先明确整篇稿件的基调是轻松活泼的在播读所选歌曲的相关信息时要找到信息中的重点进行重点播读在播读稿件时我的脑海里会一直浮现所播歌曲的画面将画面与感情相结合这样才能更好的表达出节目的思想。毕业设计方案《留声地带》节目片花在《留声地带》节目的开场我播放了节目所用的片花让片花带着听众朋友们走进节目然后简述所播节目的主要内容。《留声地带》节目安排《留声地带》分为两个部分第一部分是播放给后留下深刻印象的少儿歌曲有葫芦娃、灌篮高手、采蘑菇的小姑娘紧接着与听众朋友们进行短信互动在节目休息期间我还穿插了我自己录制的广告第二部分是播放影响后的流行歌曲有当、光辉岁月。《留声地带》节目总结在节目结尾我总结了《留声地带》给我带来的感受以及音乐对后的影响。毕业设计制作计划月份我结合自己的专业水平最终选择了做广播类音乐节目。月份我确定了所做节目内容用音乐回忆后过去的点点滴滴。月上旬我开始录制节目的片头和节目的内容。月下旬辅导老师对我所做的节目进行了修改结合老师指出的节目在录制、制作过程中的不足我对节目进行了进一步修改。月份我对做好的节目反复的收听希望将这三年在广院所学的东西全部运用到节目中去力求让整档节目更加完美。毕业设计创作过程总结在广院学习的三年里在老师的认真指导下在同学们的帮助下我找到了自己的定位知道自己比较适合做音乐节目的于是我选择了做广播类音乐节目《留声地带》。在节目的开场我设计了属于《留声地带》这个节目的片花以此来更好的突出节目明确主题。我所做的节目《留声地带》基本上达到了我想要的效果但还是存在一些不足之处。在制作节目的过程中我还遇到了一些困难因为在三年的学习生活中我忽略了动手能力很少进行节目的剪辑制作所以稿件的有些地方与音乐的衔接不是很好听起来会感觉节目的过度的不是很自然有点僵硬。在以后的学习中我会多多进行节目的剪辑制作提高自己制作节目的能力。遇到不会的地方多向老师和同学请教我相信只要不断努力就会取得进步。第二部分毕业设计个人总结个人对毕业设计题目的理解虽然社会在不断进步科技在不断的发展我们几乎家家户户都有电视、电脑等一系列高端设备但是广播这种收听类型仍然在我国占据着重要地位而广播中的音乐节目又是深受听众欢迎的节目类型之一。那么要想做好一档音乐节目就需要播音员对音乐有自己独到的见解用自己独家的观点来吸引听众。而我从小就对音乐情有独钟对于一首歌曲不仅仅是听我还会去了解这首歌背后的故事在选择所听歌曲的时候我不会一味的去听流行歌曲很多时候也会选择听一些民族歌曲这样可以了解一个民族的特色与风俗习惯增加自己的知识面。通过这么多年对音乐的摸索、对音乐的了解再加上老师的建议我知道自己比较适合做广播类音乐节目。而我本身又是年代出生的人对小时候的记忆特别深所以我选择以后为主角做《留声地带》。个人分工及完成情况《留声地带》是我独自一人完成的广播类音乐节目。在老师的指导下结合这三年我所学到的知识最终编排了整档节目《留声地带》。在《留声地带》节目中间我还插入了自己录制的广告。从月份起我就开始想自己应该做什么样的节目适合做什么样的节目具备什么样的条件最后在老师的指导下通过我自己的不断努力最终完成了《留声地带》的录制和后期制作。用到的知识与技能总结录制和制作《留声地带》用到的知识在录制《留声地带》时我运用了吐字归音、情声气的结合、节目整体基调把握和语言表达方面的知识。录制和制作《留声地带》用到的技能在录制《留声地带》时我运用到了音频软件AU和视频剪辑软件PR。遇到的问题及解决情况我录制《留声地带》时并不是那么顺利在录制中还是遇到了一些问题。如:我在播读稿件时字头的出字力度把握的不好咬字有点死有些字的发音会显得较笨拙听起来很不舒服这就需要我在以后播读稿件时要注意咬字的力量要集中在相应部分的中纵部分而不是满口用力只有出字有力才能带动整个音节使之响亮清晰播读稿件时我的音调过高声音的起伏不是很明显毕竟想播出一档好的节目是需要播音员不断练习的只有坚持不懈的练习才能播出一档好的节目。我在制作节目时有些地方的衔接不是很到位制作能力显得有点差。在三年的学习中我忽略了实践动手能力在以后的学习生活中我会经常进行节目的后期剪辑制作以此来提高我的制作能力。只有将理论和实践相结合才可能做出一档令自己满意令观众满意的节目。我相信在以后的学习生活中只要自己不断努力多多增强动手能力就一定会有所收获。回顾与总结一转眼我的大学生活就接近尾声了。在广院学习的这三年里在各位老师的教导下在同学们的帮助下我真的学到了许多东西。毕业设计是对我们每个人综合能力的体验要想做好毕业设计除了要有一定的知识积累还需要有一定的实践能力~通过做《留声地带》我深深的体会到了积累知识和增加实践能力的重要性。在刚刚开始的一段时间里我根本不知道从哪入手茫然不知所措。一直以为自己学的不错可是一旦接触到实际让自己独立来完成一档节目时才、不了解而且还有很多技术手发现自己知道的是那么少有很多地方还不懂得段不知道如何运用。但是慢慢的在老师的细心指导下通过自己的不断摸索我终于找到了门路知道应该如何运用这三年所学的东西在录制节目时要注意些什么在播读稿件时要怎样运用思想感情怎么选择适合节目的背景音乐怎么播读广告。在制作节目的过程中我知道了如何运用录音软件进行声音的制作如何运用视频软件PR剪辑节目如何使所播节目内容和所播放的背景音乐相融合就这样通过老师的帮助及自己的不断努力我终于完成了毕业设计《留声地带》。虽然还存在很多不足需要我进一步完善但是整体还是可以的。在背景音乐的选择音乐的插播节目的编排上都做到了符合要求。在做本期节目留声地带时我学到了许多东西这为以后我再做节目打下了良好的基础知道了做一个节目应该如何入手如何编排如何制作。不管怎么样学习是永无止境的我还需要不断学习、不断摸索我相信通过自己的努力一定会越来越好的。

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