为啥阅读教学是教师今天教学生明天忘语文论文

为啥阅读教学是教师今天教学生明天忘语文论文为啥阅读教学是教师今天教学生明天忘语文论文为啥阅读教学是教师今天教学生明天忘语文教育------阅读教学的期待 (409123)重庆市石柱县河嘴小学钟发全纵观一些经典的语文阅读教学课堂实录，发现有一共同点:一堂课的精彩之处出现高频率的瞬间，多是在抓住阅读材料对学生进行语文教育时。为此，笔者在阅读教学中开展了阅读实践活动，一时间“语文教育”竟然成了阅读教学的点睛之笔。在此，我将结合实践中的点滴之感，抛砖引玉。一、什么是阅读教学中的语文教育语文教育，阅读教学的姊妹! 语文教育，以前在阅读教学中多...

为啥阅读教学是教师今天教学生明天忘语文论文为啥阅读教学是教师今天教学生明天忘语文教育------阅读教学的期待 (409123)重庆市石柱县河嘴小学钟发全纵观一些经典的语文阅读教学课堂实录，发现有一共同点:一堂课的精彩之处出现高频率的瞬间，多是在抓住阅读材料对学生进行语文教育时。为此，笔者在阅读教学中开展了阅读实践活动，一时间“语文教育”竟然成了阅读教学的点睛之笔。在此，我将结合实践中的点滴之感，抛砖引玉。一、什么是阅读教学中的语文教育语文教育，阅读教学的姊妹! 语文教育，以前在阅读教学中多是处在无意识之中。通过阅读教学开展语文教育，即让学生在阅读教学中形成学语文、用语文、爱语文的素养。总结阅读教学中语文教育的特征，发现主要表现在以下三方面: 1、语文教育在阅读教学中是教师课堂智慧的体现。载体为一些鲜活的课堂艺术，激发课堂教学产生情境机智，促进智慧型的师生共同成长。 2、语文教育是师生与文本对话时思想精华的闪现，关键是捕捉不能错过时机。 3、语文教育只是催化剂，具有启蒙过渡功能，能及早的给学生未来的语文素养发展导向。

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