四川省成都市三原外国语学校2016届九年级第三次月考语文试卷 .doc

四川省成都市三原外国语学校2016届九年级第三次月考语文 试卷 云南省高中会考试卷哪里下载南京英语小升初试卷下载电路下试卷下载上海试卷下载口算试卷下载 .doc 成都市三原外国语学校2016届九年级第三次月考语文试卷 注意事项: 1(全卷分为第A卷和第B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。 2(在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员只将答题卡一并收回。 3(选择题部分必须用填在方格内;非选择题部分必须使用0(5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4(请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题均无效。 5(保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷(共100分) 第?卷(选择题，共21分) 一、基础知识(每小题3分，共12分) 1下列词语加点字注音有误的一项是( ) A阴晦(huì) 汲取 (xí) 恪尽职守(kâ) 强聒不舍(guō) (((( B滞碍(zhì) 扶掖(yâ) 吹毛求疵(cī) 味同嚼蜡(jiáo) (((( C陨落(yǔn) 睿智(ruì) 根深蒂固(dì) 孜孜不倦(zī) ((((( D侥幸(jiǎo) 佝偻(gōu) 相形见绌(chù) 恃才放旷(shì) (((( 2下面语句书写准确无误的一项是( ) A江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。 B一旦产生小的灵感，相信它的价值，并契而不舍地把它发展下去。 C我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。 D别忙着披蓑衣，带斗笠。 3下列加点的成语使用错误的一项是( ) A唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和顽强的精神，在历史的长河一直熠熠生(((辉。 ( B就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 (((( C妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 (((( D“为华之崛起而读书”，这是周恩少年时就立下的鸿鹄之志。 (((( 4(下列语句没有语病的一项是( ) A(汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息, B(通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。 C(“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。 D(实施“校园足球 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。 二、文言文阅读(每小题3分，共9分) 阅读下面文言文，完成5-7题。 隆对 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰:“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎,”先主曰:“君与俱。”庶曰:“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰:“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出,” 亮答曰:“自董卓已，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎,益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理;天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎,诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 先主曰:“善～”于是与亮情好日密。 5、下列语句，加点词解释不正确的一项是(3分) A(由是先主遂诣亮(告诉) B(此人可就见(接近、趋向) (( C(先主器之(器重，重视) D(欲信大义于天下(通“伸”，伸张) (( 6、下列语句加点词意义和用法相同的一项是(3分) A(则名微而众寡 而其主不能守 (( B(此用武之国 或置酒而招之 (( C(因屏人曰:“汉室倾颓„„” 高祖因之以成帝业 (( D(信义著于四海 出没于鲸波万仞 (( 7、下列有关选段的理解 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 不正确的一项是(3分) A(从分析天下形势，并提出对策、蓝图，可见诸葛亮是具有远见卓识的政治家、军事家，具有天才的预见能力。 B(谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集论述了占据荆州、益州的可能性，再紧承论述占据两州的必要性。 C(选段层次清晰、结构谨严，围绕“隆对”的“对”前、“对”、“对”后依次写，且详略十分得当。 D(选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，如结尾一个“善”字，就把刘备对诸葛亮的高度评价准确地表达了出。 第?卷(其他类型题，共分) 79 三、翻译、默写(共分) 10 (把第?卷文言文阅读 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 的画线句子翻译成现代汉语。(分) 84 ?将军宜枉驾顾之。 ?然志犹未已，君谓计将安出, (默写古诗文的名篇名句。(分) 96 ()补写出下列名句的上句或下句。(任选其两句)(分) 12 ?，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲秋思》)____ __ ?了却君王天下事，。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)__ ____ ,?西北望，射天狼。(苏轼《江城子密州出猎》) __ ____ (2)请在李清照的《武陵春》和陆游的《卜算子咏梅》任选一首，在答题卡上写出题目再默写词的下阕。(分) 4 四、现代文阅读(共分) 9 阅读下面文章，完成题。 10-12 阅历与读书 ?在读书的过程，我们都有这样的体会:同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书写道:“少年读书，如隙窥月;年读书，如庭望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。 ?阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其一点或几点，对书蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼 界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。歌德说:“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。”著名学者林语堂在谈读书体验时说:“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。 ?那么(该如何丰富阅历呢,一般说，一个人的阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性的认知;而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。只有勤于反思，才能从经历领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成长的良师益友。读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历取得经验教训，从前人的论述获得启迪，赢得智慧，增长阅历。行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书拓宽生命的宽度。 ?阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书;到年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”透彻理解书寓意，在“无字之书”深入领悟生活哲理，二者不可偏废。无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行;只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。只有二者紧密结合，既博览群书，叉勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成更好地学习和工作。(作者:赵迎辉。有删改) 10.请概括本文的心论点。(3分) 11第?段在文有什么作用,(2分) 12请简要分析第?段的论证思路。(4分) 五、作文(分) 60 一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说:“这颗种子恐怕不会发芽。”他的爸爸也说:“它恐怕不会发芽。”他的哥哥也说:“它恐怕不会发芽。”每天小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。可是什么都没长出。一天天 过去，还是什么都没长出。大家都不断地说:这颗种子不会发芽的。但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。终于，有一天，一棵胡萝卜长出了，如同小男孩早就知道的那样。(选自路斯)克劳斯《胡萝卜种子》) 根据上述材料，从以下题目任选一题，写一篇文章。 题目一:我就是一颗会发芽的种子 题目二:种子发芽以后 题目三:由《胡萝卜种子》想到的 卷(共分)B50 一、诗歌鉴赏(共分) 4 阅读下面的宋诗，完成题。 1-2 山房春事二首(其二) 岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春还发旧时花。 1、诗歌前两句描绘了怎样的景象,(2分) 2、请简要分析诗歌三、四句运用了的表现手法和表达效果。(2分) 二、文言文阅读(共分) 12 阅读下面的文言文，完成题。 3-5 连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡，使吾无所告依而生，以为恨。”呜呼～处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤～ 自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士父以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒 乡里，而教其二子以学，曰:“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜 ，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者，官捕之甚急，以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之。 处士有弟居云梦，往省之，得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰:“当为连公行丧。” 注释: 赒zhōu:救济，接济; 粜:tiào卖出粮食。 3、下列句子加点词的解释错误的一项是(2分)( ) A、必以处士为法(榜样) B、使吾无所告依而生，以为恨(遗憾) ((C、以牛自归(返回) D、厚遗以遣之(送走) (( 4、用现代汉语写出下列句子的意思。(6分) ?其所谓行之以躬，不言而信者欤～ ?往省之，得疾而卒，以其柩归应山。 5、文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象,请简要分析。(4分) 三、名著及现代文阅读(共分) 22 (一)名著阅读(分) 4 (阅读下面的文字，回答问题。(分) 62 一位同学读了培根的《谈读书》，做了一则读书笔记，请你帮他在??处分别填上一个句子概括后文 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，(要求:用自己的话概括，句式不限)(4分) ?读书价值颇多:足以怡情，足以傅彩，足以长才; ? :狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书; ? :书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。 7(《培根随笔》以其透彻的说理和隽永的警句打动一代代的读者，请写出两句你所积累的《培根随笔》的名言警句。(2分) A、________________________________________ B、________________________________________ (二)现代文阅读(分) 18 阅读下面的文章，完成题。 8-11 《酒婆》 首善街有家最低等的小酒馆。不插幌子，不挂字号，连座位也没有;柜台上不卖菜，单摆一缸酒。喝酒的，都是扛活拉车卖苦力的底层人。 这酒馆只卖一种叫“炮打灯”的酒。这酒价钱贱，不讲余味，只讲冲劲，进嘴非得赶紧咽，不然烧烂了舌头。可一落进肚里，马上一股劲“腾”地蹿上，直撞脑袋。好酒应是温厚绵长，绝不上头。但穷汉子们挣一天命，筋酸骨乏，心里憋闷，不就为了花钱不多，马上劲，晕头涨脑地洒脱洒脱放纵放纵吗? 要说最洒脱的，还得数酒婆。天天下晌，这老婆子一准到小酒馆，衣衫破烂，像叫花子;头发乱，脸色黯，没人说清她啥长相，更没人知道她叫什么，却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼，尊称酒婆。她一进门，照例打怀里摸出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包;打开报纸包，又是个绵纸包，好像里头包着一个翡翠别针;再打开绵纸包，原只是两角钱～她拿钱撂在柜台上，老板照例把多半碗“炮打灯”递过去，她接过酒碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚，好像倒进酒桶。待这婆子两脚一出门坎，就像在地上划天书了。 她一路东倒西歪向北去。走出一百多步远的地界，是个十字路口，车车往，常常出事。您还甭为这婆子揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，一准是“噔”地一下，醒过了!竟像常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。她天天这样，从无闪失。 首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步，上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般;逢到雨天，雨点淋身，便像一张慢慢旋动的大伞了?但是，为什么酒婆一到路口就醉意全消呢? 原，老板人奸，往酒里掺水。酒鬼们一清二楚，但谁也不肯把这层纸捅破，喝美了也就算了。 老板人近六十，没儿没女，八成要绝后。可一日，老板娘爱酸爱辣，居然有喜了!老板给佛爷叩头时，动了良心，发誓今后老实做人，再不往酒里掺水了。 就是这日，酒婆到小酒馆，照例还是掏出包儿，层层打开，花钱买酒，举手扬脖，把改假为真的“炮打灯”倒进肚里?真货就是真货。这次酒婆还没出屋，人就转悠起了。而且今儿她一路上摇晃得分外好看，上身左摇，下身右摇，愈转愈疾，初时像风的大鹏鸟，后竟像一个黑黑的大漩涡!首善街的人看得惊奇，也看得纳闷，不等多想，酒婆已到路口，竟然没有酒醒。破天荒头一遭转悠到马路上。下边的惨事就甭提了? 自此，酒婆在这条街上绝了迹。小酒馆里的人们却不时念叨起她，说她才算真正够格的酒鬼。她喝酒不就菜，向例一饮而尽，不贪解馋，只求酒劲。在酒馆既不多事，也无闲话，交钱喝酒。喝完就走，从没赊过账。 老板听着，忽然想到，酒婆出事那日，不正是自己不往酒里掺假的那天吗?原祸根竟在自己身上!他便别扭开了，心想这人间的道理真是说不清了。为什么几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起反倒毁了? 阅读题: 8.通观全文，分析酒婆是一个怎样的人。(5分) 9.小说为什么极力描写酒婆的醉态，并且将其写得“好看”?(5分) 10.“首善街”的社会环境具有怎样的特点?作者为什么以“首善”称之?(4分) 11.作者在小说的结尾借老板的口提出这样一个疑问:“为什么几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起反倒毁了?”通读全文，说说此句的作用。(4分) 四、语言运用(共分) 12 、从最平凡的一锅米饭、一个馒头(到变化万千的精致菜肴，吃传达着12“”国人的生存智慧，展现着国人的生活习俗，承载着国人的美好期望。我校九年级将开展以舌尖上的家乡为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完“” 成下列任务。 ()【猜一猜】请你仔细阅读下列四则谜语，写出谜底(家乡常见食品)。(分)l4 ?肚子鼓鼓小胖子，身上穿着黄缎子，满脸长着大麻子，老家是个火炉子。 ?本一大片，变成千条线，是线不缝衣，只在锅里见。 ?两个瘦子一般长，扭在一起跳池塘，有人拿棒救起，瘦子变成胖又黄。 ?青树结青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。 ????_____________ _____________ _____________ ()【夸一夸】一盘菜，一盆汤，一道点心或朴素，或精致，鲜活着我们的2…… 生活。请你夸一夸你所喜欢的一种家乡美食(上面四则谜语的谜底除外)，可以描写色香味，也可以说明制作过程。(分)4 答: ()【品一品】能够真真切切地感觉到味道的，不仅有我们的舌头和鼻子，还有3 我们的心。细细品味，舌尖上有满满的希冀和祝福，还有深厚的文化意蕴。请参照示例，说一说家乡美食所蕴含的意义，至少说两种。(分)4 示例:月饼圆圆的，甜甜的，寄寓着人们对家庭团圆、生活甜美的希冀。—— 答: 成都市三原外国语学校第三次月考语文答案 答:(1—7题，每题3分) 1、A 2、C 3、C 4、A【A扼腕叹息 è ǎn tàn xī: 扼:握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态。用在这里是恰当的。B缺少主语，去掉“通过”。C“原因是……造成的”句式杂糅。去掉“造成的”或“原因”。D“培养……水平”动宾搭配不当，可将“培养”改为“提高”。 5、A(3分。“诣”，拜访) 6、D(3分。A依次表并列、转折;B依次为助词、代词;C依次为“于是”、“凭借”) 7、B(3分。先论述“必要性”，再论述“可能性”) 8、(4分)?将军您(指刘备)应该屈尊一下亲自前去拜访他。 ?然而(我的)志向(到现在)还没有罢休，你说该采取怎样的办法, (4分。每小题2分。第?题“枉驾”“顾”各05分，句意1分;第?题“已”“安”各05分，句意1分) 9、(6分)默写(略) 10阅历助益读书，读书增长阅历，(阅历与读书相辅相成)(2分)二者不可偏废。(1分)(意思对即可。共3分) 11?指出“阅历对读书至关重要”，引起下文。?从读书体验谈起，借用名言，引起读者的阅读兴趣。(意思对即可。一点1分，共2分) 12(先提出本段论题“如何丰富阅历”。(1分)然后从阅历与经历的关系、阅历与读书的关系进行论证。(2分)最后点明本段论点“经历与读书都能丰富阅历”。(1分)(意思对即可。共4分) B卷(共50分) 1、答:日暮时分，群鸦乱飞，叫声嘈杂;极目远望只有三两户人家(1分)。描绘了梁园萧条破败的景象(1分)。 2、用了拟人和反衬的手法(1分)写庭树不知人去尽，依然繁花盛开，用乐景反衬哀情(用树的无知反衬有感觉之人观园后的沉痛，用树木繁花满枝、春色依旧的乐景反衬了梁园颓败、人事已非的悲情)，形象的表达了诗人的吊古伤今之情。(1分) 3答案:(2分) C 归还 4 (6分)(1)大概这就是所说的只要亲身去做，即使不说也能取信于人吧～ (2) (连处士)前去看望弟弟，(结果)得病死去了，(弟弟)把他的灵柩送回了应山。 解析:这里省略主语，根据下文应山县人:“做人像连公那样，就足够了～”那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人，都说:“自从连公去世以后，我们这些人没有地方可以哀求依靠活命了，让我们太遗憾了～”唉～连处士住在应山，没有发布过什么政令实施过什么恩威亲近那里的百姓，却能让人这样想念他，大概就是所说的亲身去做，即使不说也能取信于人吧! 他的祖父连光裕曾经担任过应山县的县令，后又担任磁州、郢州的推官，自从连光裕归葬应山后，他们就把家安在了应山。处士的父亲因为有病卧床在家，连处士在他父亲身边侍候十多年，因而不再在仕途上进取。父亲去世后，家里本有很多钱财，都散发出去周济乡邻，拿学问人为其送丧可知，是连处士去世，弟弟 将其送回。 5((4分)通过写连处士照顾父亲而不仕、资助乡亲度灾年、原谅窃牛者等事情，以及“应山之人”对连处士的赞颂和连处士死后的悲伤等言行，表现了连处士孝以事亲、乐善好施、宽以待人的高尚品格。 解析:文言文难度不大，但要根据上下文内容分析，尤其要注意细节。 译文:连处士是应山人，以平民的身份老死在家里，但是应山的人到现在仍然思念他。那些老年人教导他们的子弟，如何孝敬老人、亲近朋友，恭敬、严谨，守礼、谦让并且温和、仁爱，一定拿连处士作为榜样。说导他的两个儿子，说:“这两个孩子才是我的财产啊～”年成不好，拿出一万斛谷去卖，因而市面上谷的价钱最终没有上涨，连邻近县的百姓都依赖他。有一个盗贼偷了他的牛，官府搜捕得很紧急。盗贼走投无路，只好自己把牛给送了回。处士为此很惭愧并道歉说:“麻烦你送牛了。”赠送他很丰厚的礼物送走了他。 处士有个弟弟住在云梦县，(连处士)前去看望弟弟，(结果)得病死去了，(弟弟)把他的灵柩送回了应山。应山县的人到距离县城几十里外的地方去哭着迎接灵柩，很多人争着抬着棺材回。经过县里的集市，集市上的人都哭了，并且罢市三天，说:“应该为连公举办丧事。” 6?读书重在运用(读者善愚有别);?读书讲究方法。(2分，每处1分，意合即可) 7、略。(2分) 8她的外貌、拿钱时的动作、“没有知道她叫什么”等，说明她是一个穷困、地位低微的人。(2分)而喝完就走，从不赊账，也不多事，又说明她虽嗜酒却很老实本分。(1分)她最后为荒唐的现实所吞噬，是一个非常可怜的下层小人物。(2分) 9小说极力描写酒婆的醉态并且将其写得“好看”，是为了使其醉后的“乐”、“潇洒”与醉前的“黯”、“寒伧”形成对比(2分)，表现穷人只有醉后，才能有片刻的“洒脱”。(1分)使小说的悲剧意味更浓。 (2分) 10洒馆老板几十年以假酒骗人;下层劳动者贫穷、郁闷、麻木，习惯于在虚假生活。以“首善”称之，表达了反讽之意。(4分) 11用人们对“假酒”的习惯，表明“假”“骗”文化之深重。酒馆是社会的缩影。结尾写老板的疑问，意在点明主旨——对社会“假”与“骗”的揭示与批判。(4分) 12、【答案】(1)?酥饼?面条?油条?柚子(4分) (2)(4分)示例:?一小碗糖水煮杨梅果，那颗粒硕大的果实汁液溢出，连汤液都漫上一层红色，白糖酽在杨梅果的汤液里，酸酸甜甜，回味无穷。 ?首先用豆浆机磨出生豆浆，接着用纱布过滤，然后将豆浆用小锅隔水加热煮沸，慢慢地，豆浆表面就会结出一层皮，用手一揭，一张豆腐皮就做成了。(内容贴切2分，语言表达得体2分) (3)(4分)示例一:长寿面——细细长长，软而可口，祝福人们幸福绵长，健康长寿。 示例二:年糕——“糕”谐音“高”，祝福人们生活步步高。 示例三:粽子——翠绿的粽叶，软糯的滋味，蕴含着人们对伟大诗人屈原由衷的敬意。(内容贴切2分，语言表达得体2分) 【考点直击】本题属综合性学习，综合考查学生的实践探究、思维和语言表达能力。 【思路点拨】第(l)题要抓住“家乡常见食品”这一范围思考;第(2)题要关 注表达方式:描写或是说明;第(3)题要围绕“家乡美食”，调动生活积累回答。 【方法归类】平时要多关注社会，关注家乡，多积累，针对题目要求思考和表达。 附【满分作文】 由《胡萝卜种子》想到的 一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈,他的爸爸,他的哥哥都说:“这颗种子恐怕不会发芽。”小男孩不理会这些,每天都坚持把种子周围的杂草拔掉,然后浇上水。终于,有一天,一棵胡萝卜长出了,如同小男孩早就知道的那样。 我想,故事如果继续发展,那么曾经说过它不会发芽的人都会回头说自己太过武断,并且对种子和小孩大加赞赏。有时人们只看到一时的发展,却永远无法预测未能的前景。 戒许小男孩是不幸的,他的身边充满了负能量,无一人给予他支持,陪他等待。但戒许小男孩又是幸运的,起码他等待到了胡萝卜的成长,起码他一个人坚持到了最后,戒许有人说他固执,一意孤行,戒许有人背后说他傻,戒许有人嘲笑他,但这并不重要,那些戒许都已经成为过去,被那颗成长的胡萝卜彻底粉碎。 有人说,我们崇拜英雄,因为英雄不畏惧失败。小男孩应该称为英雄,坚持而无所畏惧。我想起了冰心的诗:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”我们往往是这样,半路放弃,于是前功尽弃。 我想到了他,一个异常出色的人:17岁背井离乡,独自一人在异国打拼,他孤独,他想家,他不敢给父母打电话,他怕听见父母的声音会哭,只能把所有的精力都放在音乐的练习室。可能有人认为他是一颗没有未的种子,但最终成功了,他辛勤浇灌的汗水让他成长的尤其好。后,他遇到了风雨,一场近乎毁灭的风雨,他又变成一个人,独自行走在祖国的土地上。流言四起,他更努力。风雨过后,他不再是那个任风雨左右的幼苗。磨难总使人成长,他长成了一棵树,且越长越好。 如果他放弃,他就是一颗不会发芽的种子,但他不是;他以王者身份告诉人们,他是大树,不是小草。 没有人懂得种子发芽有多艰苦,因为佝不曾体会;没有人愿意伸出援手,因为佝不关心。因为付出才有回报,种子告诉我们,未很光明,只有种子发芽,佝才 会明白。 我就是一颗会发芽的种子 黛青的远山上闲游着几朵白云,树影随风婆娑、摇曳生姿,斜照透过薄纱洒在 我的叶子上,日子就这样恬静闲适地缓缓流淌着。犹记得那个晚风习习的黄昏,感恩那时没有放弃的自己和佝。 “这颗种子恐怕不会发芽。”那是我苏醒过听到的第一个声音,沉睡我无数次幻想外面的世界,那里应该有似雪梨花、剪影柔柯,有莺歌燕舞、款款人言,还有那萋萋芳草,流水小桥,却从没料想,我苏醒的第一份礼物,竟是这样一个冷漠的声音。满心欢喜瞬间化为愤怒,谁说我不会发芽!“哈哈,佝放弃吧!”一声冷笑从黑暗传,原是土壤,它张开干枯的手臂从四面八方刺,我唇干舌燥,浑身瘫软,所有的骄傲在耐力消耗土崩瓦解,好吧,我恐怕不会发芽了。“吱吱……”,我听见泥土喝水的声音,渐渐的,声音越越大,如万马奔腾。突然,清凉如薄荷的水滴渗到我的皮肤上,我鼓足最后一股力量贪婪地吮吸着,那是我尝过的最清冽的琼浆。 那段刚苏醒的日子,否定和干渴是不小的打击,但是,谢谢浇水的佝,我没有放弃! 四周依旧一片黑暗,但土壤变得湿润亲切起,我大口大口地喝着水,拼命伸展着拳脚,我要发芽,我要长大。我天天拿着小皮尺测量我的手臂,可是,一天、两天、三天……,它竟没有生长!我这是怎么了?“它恐怕不会发芽。”一个浑厚的声音像石头一样砸,沉重而遥远,这是上帝的判决么?“它恐怕不会发芽。”又一个冷漠的声音传。为什么这些人都认为我不会发芽?难道这是我的宿命吗?我望着瘦小可怜的手臂沉默了,这无边无际的黑暗也许永远没有尽头了。“咕噜咕噜……”又是佝,佝为什么不顾别人的劝阻还要坚持浇水呢?清凉的水珠漫过我瘦弱的手臂,心突然充满力量,不着急,只要我也坚持,总有一天我会发芽的。 那段漫长等待的日子,佝用无言的坚持给了我力量。 在一个晚风习习的黄昏,“嘭”!我钻出啦!迎面的佝微笑地看着我,仿佛老友重逢。 不雨花犹落,无风絮自飞。谢谢佝让我相信——我就是一颗会发芽的种子。在奔赴每一个未知的明天时,我的心自有一朵自信之花:总有一天,我会迎属于 我的季节。 2016年3月最新下载可搜索或者按住CTRL点击博学网