教师个人成长五年
规划
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教育形势:
近年来，我区教育的发展呈现出蓬勃的生命力和深远的影响力，教育科研硕果累累。在新课程理念的引领下，在新教育在线的成长中，我深深感到自己书读得太少,知识的匮乏，科研的不足，我将珍惜每次外出学习的机会，努力实践有效的课堂教学,反思自己的教学行为，快速的成长。2011年暑假印台区教育局组织的阳光师训班成立了,这一举动为印台教师教师的发展搭建起良好的平台，也给我个人成长提供了绝佳的机会。这将是我个人人生价值实现的过程——将在充分认识教育意义的基础上不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
我希望经过五年的努力，努力的成长为一名印台区优秀语文教师。现将我个人的专业成长规划如下:
一、个人基本情况分析:
俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“素质教育”的要求，把握好新世纪学校语文教育正确的发展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好语文教学任务。我虽然工作了16年，在教学上有一点教学经验，但在教育科研上缺少理论支撑。由于经验有限，自己对学习的放松，读书太少，特别是对一些教育理论专著的学习就更少了。在教学中，对学科知识钻研不够深入，教材的把握不够准确。我希望通过本次的研修学习，努力提升综合方面的素质能力。
二、自我全面剖析
我在参加培训之前，就在深深的思考，我将在培训班学习什么,当我走进这个特殊的班级时，我发现自己与他人的差距太大了。来自全区各乡镇的优秀小许语文教师云集在我们的班级，有市县有名的教学能手，有带动学校教课研工作的骨干，有写博客的高手，而我，一名普通的语文教师，工作虽然出色但没有与别人相比的条件，书读得比较少，学校教研氛围教差，又没有上过多少公开课，这一切将是我的不足，而我需要做的是比别人更加勤奋与努力，比别人更加珍惜时间，在学习中缩短与他人的差距，争取把长处更长，短处更短。
三、个人近期奋斗目标
因为有了差距，所以才有更大的发展空间。我与别人的差距大，我的努力一定会长更长，短更短。我反思自己的学习，需要从这几方面来提高自己:
1，树立终身的学习观念，在学习中不断的提升自己的文化品位和语文修养，做一个爱上学习的学习型教师。
2，每天真正做到真读书，读教育名著通读本，摘录名篇名句，做到读书有心得或体会，每天上网有高质量的博客，提高自己的读书和反思能力。
3，关注现在的课程改革形势，重视对有效性课堂的学习，探究，感悟，在教学实践中不断提升自己的教学能力，促使自己成长为一个研究型的教师。
4，优化学习渠道，利用现代的网络资源，梳理教材，熟悉编排体系，从网上观摩名师的教学方法，揣摩名是的教学思想，吸取智慧的教学经验。
二、个人专业成长总体目标:
力争三年达到县语文名教师;五年内成为一个对教育理想执着追求，逐渐形成自己教学风格的学者型、科研型的学生敬佩、家长满意的优秀教师。
浙公网安备 33021202002483