二期课改学习单（小学组） - 上海昆虫博物馆

二期课改学习单（小学组） - 上海昆虫博物馆二期课改学习单（小学组） - 上海昆虫博物馆上海昆虫博物馆参观学习单小学版姓名: 班级: 学校: 一:昆虫之家 1、在下面的动物中选出哪些属于昆虫( ) A:蝴蝶 B:青蛙 C:蜘蛛 2、蝴蝶喜欢吃什么( ) A:花蜜 B:蛋糕 ,:树叶 ,、我国昆虫界有几种昆虫被列入国际一级保护动物( ) ,:, ,:,, ,:,, ,、蝴蝶一般在什么时间活动( ) ,:白天 ,:晚上 ,、谁被称为昆虫界的“大力士”( ) ,:蚂蚁 ,:蜜蜂 ,:蚊子二:蚂蚁王国探秘在蚂蚁王国里负责寻...

二期课改学习单（小学组） - 上海昆虫博物馆上海昆虫博物馆参观学习单小学版姓名: 班级: 学校: 一:昆虫之家 1、在下面的动物中选出哪些属于昆虫( ) A:蝴蝶 B:青蛙 C:蜘蛛 2、蝴蝶喜欢吃什么( ) A:花蜜 B:蛋糕 ,:树叶 ,、我国昆虫界有几种昆虫被列入国际一级保护动物( ) ,:, ,:,, ,:,, ,、蝴蝶一般在什么时间活动( ) ,:白天 ,:晚上 ,、谁被称为昆虫界的“大力士”( ) ,:蚂蚁 ,:蜜蜂 ,:蚊子二:蚂蚁王国探秘在蚂蚁王国里负责寻找食物蚁后长有大牙负责保卫家园工蚁身体较小负责产卵兵蚁身体粗大三:智能问答 1、你能说出在家里经常看到的4种昆虫吗, 2、在公园里你能看到哪些昆虫, 3、谜语(打一昆虫) 一家兄弟万万千，幼时着黑衣，辛勤劳动在花间，长大穿白袍，酿得百花成蜜后，到老留下一卷丝，却把营养献人间。 ( ) 献给人们做花袄。( ) 互动实验部分 1、昆虫模型的拼合材料:昆虫模型拼版目的:通过模型的拼合，让学生了解昆虫身体各部分结构。过程:观察昆虫身体结构?熟悉实验材料?动手试做 2、蝴蝶书签的制作材料:薄膜、纸、蝴蝶翅膀、蝴蝶触角、蝴蝶身体目的:通过自己制作书签，提高学生对科学的兴趣，培养学生的动手能力和团队协作精神过程:观察演示?整理实验材料?动手实验

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