牛津小学英语六年级口试6a口试卷

牛津小学英语六年级口试6a口试卷牛津小学英语六年级口试6a口试卷牛津小学英语六年级口试试卷口试部分(20分) 一、朗读句子。(6分) 1. This is my present , open it for me , please . 2. They aren’t there now , but they were there a moment ago . 3. I would like a VCD of Chinese cartoons as my birthday present . 4. The sign on the bird...

牛津小学英语六年级口试6a口试卷牛津小学英语六年级口试试卷口试部分(20分) 一、朗读句子。(6分) 1. This is my present , open it for me , please . 2. They aren’t there now , but they were there a moment ago . 3. I would like a VCD of Chinese cartoons as my birthday present . 4. The sign on the birds’ cage is very interesting . 5. Mike milked cows and collected eggs on the farm last Sunday . 6. People usually eat rice dumplings at Dragon Boat Festival . 二、情景对话。(8分) 1(请学生根据提供的情景，同桌两人为一组，自编对话，分角色进行交流，每人不少于6句。 2(对进行情景对话有困难的学生，由教师与其进行情景对话。请学生选择一个角色，教师配合学生完成情景对话，对话不少于6个来回。情景设计 : 教师节之后的某一天，你和同学在课间自由谈话着。你们谈到了关于中秋节的话题，你问你同学一些关于中秋节的问题:在中秋节人们通常做些什么事情, 去年中秋节，你同学做了些什么事情,还做了些什么事情,你同学和家人一起赏月了吗,最后，你同学说她/他去年过了一个非常愉快的中秋节。 Model: A : What date is it today ? B : It’s „ A : Oh, Middle Autumn Festival is coming soon . B : Yes A: What do people usually do at .Middle Autumn Festival ? B : They usually „ A : What did you do last Middle Autumn Festival ? B : I „ A: What else did you do ? B : I „ A : Did you „ last Middle Autumn Festival ? B : „ A : I think , you had a very good time . B : Of course , we did . 三、话题 (根据提示，说一段话)。 (6分) Public signs Different signs mean ___________ . Look , there are three public signs in the park . The sign on the grass means ______________.We shouldn’t _______________. There’s a building over there . The sign on the wall means _________ . We must _________________ . There’s a bin on the road , we should / shouldn’t _____________ . 口试成绩评定参考意见一、朗读句子。(6分) 每句一分。朗读时，正确、流利，不扣分;基本准确、较流利，有1-2处换、漏、添字、重复现象，扣0.5分;若错误较多，允许学生充分准备后重新考查。二、情景对话。(8分) 情景对话时，要求学生能围绕给定的话题，提前三天准备。Model仅供参考。学生对话连贯、发音准确、表情自然、态度大方、两人有8个以上话轮，不扣分;经过思考后能完成对话，语音基本正确，扣1-2分。经提示后能完成对话，扣2-3分。经帮助后还是无法成对话，允许学生充分准备后重新考查。对进行情景对话有困难的学生，教师扮演其中一个完角色，尽量引导学生多开口。学生能应答自如，声音响亮，表情自然，态度大方，不扣分;经思考后能够回答，扣1,2分;经提示后能够回答扣2,3分。经提示后仍不能回答，允许学生充分准备后重新考查。三、话题 (根据提示，说一段话)。 (6分) 要求学生能够根据教师所提示的内容，围绕“公共标志”说一段话。说话语音准确，声音响亮，表情自然，态度大方不扣分;经教师提示能够表达清楚，扣1-2分;提示后仍不能正确表述，允许学生充分准备后重新考查。

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