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【精选】爱和乐《全能全脑教育音乐》曲目表[1]

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【精选】爱和乐《全能全脑教育音乐》曲目表[1]【精选】爱和乐《全能全脑教育音乐》曲目表[1] 爱和乐《全能全脑教育音乐》曲目表: 第一辑:《全能全脑教育音乐精华篇》CD1:美乐1 1:幽默曲(德弗乍克) 2:小夜曲(海顿) 3:梦幻曲(舒曼) 4:泰伊思冥想曲(马斯内) 5:最缓板(韩德尔) 6:圣母颂(古诺) 7:圣母颂(舒伯特) 8:小夜曲(舒伯特) 9:美丽的梦仙(史提芬.拂斯特) 10:桑梓故人(史提芬.拂斯特) 11:摇篮曲(布拉姆斯) 12:天鹅(圣桑) 13:g大调第十三号小夜曲第二乐章(行板)(莫扎特) 14:那会响...

【精选】爱和乐《全能全脑教育音乐》曲目表[1]
【精选】爱和乐《全能全脑教育音乐》曲目 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf [1] 爱和乐《全能全脑教育音乐》曲目表: 第一辑:《全能全脑教育音乐精华篇》CD1:美乐1 1:幽默曲(德弗乍克) 2:小夜曲(海顿) 3:梦幻曲(舒曼) 4:泰伊思冥想曲(马斯内) 5:最缓板(韩德尔) 6:圣母颂(古诺) 7:圣母颂(舒伯特) 8:小夜曲(舒伯特) 9:美丽的梦仙(史提芬.拂斯特) 10:桑梓故人(史提芬.拂斯特) 11:摇篮曲(布拉姆斯) 12:天鹅(圣桑) 13:g大调第十三号小夜曲第二乐章(行板)(莫扎特) 14:那会响遍他拉大堂的竖琴(穆尔) 15:常常在静夜里(穆尔) 16:在修道院的花园里(凯泰比) CD2:美乐2 1:伊丽莎白小夜曲(宾基) 2:学生王子小夜曲(龙贝格) 3:叹息小夜曲(托赛里) 4:苏尔维格之歌(葛利格) :维莉亚之歌(雷哈尔) 5 6:春之歌(孟德尔颂) 7:F调旋律(安东.鲁宾斯坦) 8:降E大调夜曲(肖邦) 9:乘着歌声的翅膀(孟德尔颂) 10:金发的珍妮(史提芬佛斯特) 11:绚丽的家园(美国民歌) 12:绿袖子(美国民歌) 13:秋夜吟(伦敦德里歌调) 14:忆旧游(苏格兰民歌) 15:安妮罗莉(苏格兰民歌) 16:你的秋波使我陶醉(意格兰民歌) 17:归来苏澜多(意大利民歌) 18:如歌的行板(柴可夫斯基) CD3:美乐3 1:降B大调竖琴协奏曲第一乐章(不太快的快板)(韩德尔) 2:降E大调第三号法国号协奏曲第二乐章(浪漫曲)(莫扎特) 3:D大调小提琴协奏曲第一乐章(不太快的快板)(贝多芬) 4:A大调单簧管协奏曲第二乐章(慢板)(莫扎特) 5:C大调第二十一号钢琴协奏曲第二乐章(行板)(莫扎特) 6:D大调小提琴协奏曲第二乐章(慢板)(布拉姆斯) 7:降E大调第五号钢琴协奏曲第二乐章(稍快些的慢板)(贝多芬) CD4:全能全脑教育亲子名歌集(陈功雄博士作曲) 1:小风铃 2:大家欢笑 3:欢乐歌 4:美丽的春天 5:珍惜好晨光 6:老鼠嫁新娘 7:花开大地 8:爸爸的心 9:给妈妈的歌 10:生日礼物 11:小宝贝做蛋糕 12:小皮球 13:爱上你 14:窗 15:道情 16:梦 17:月夜船歌 18:牧童情歌 19:情 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 20:偶然 21:你是一首情歌 22:你的头发 23:望郎 24:小诗 25:梦里的小河 26:乌鸦 27:慈母颂 28:一支草仔一点露 第二辑:《全能全脑教育音乐进阶篇》CD1:温馨美乐1 1:降B大调竖琴协奏曲第一乐章(不太快的快板)(韩德尔) 2:降E大调第三号法国号协奏曲第二乐章(浪漫曲)(莫扎特) 3:D大调小提琴协奏曲第一乐章(不太快的快板)(贝多芬) 4:A大调单簧管协奏曲第二乐章(慢板)(莫扎特) 5:C大调第二十一号钢琴协奏曲第二乐章(行板)(莫扎特) 6:D大调小提琴协奏曲第二乐章(慢板)(布拉姆斯) 7:降E大调第五号钢琴协奏曲第二乐章(稍快些的慢板)(贝多芬) CD2 温馨美乐2 1:小夜曲(托赛里) 2:E大调 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 曲(肖邦) 3:《莱利,王牌间谍》主题曲(萧斯塔可维奇) 4:电影《鸳鸯恋》爱的主题(第廿一号钢琴协奏曲第二乐章)(莫扎特) 5:苏尔维格之歌(葛利格) 6:如歌的行板(柴可夫斯基) 7:冬之梦华尔兹舞曲(选自第一交响曲) 8:降A大调第三号爱之梦(李斯特) 9:梦幻(德布西) 10:C大调长笛与竖琴协奏曲(第二乐章一小行板)(莫扎特) 11:G大调第十三号小夜曲第二乐章一行板(莫扎特) 12:(重复第1首) 13:(重复第10首) 14:(重复第11首) CD3:温馨美乐3 1:清晨(葛利格) 2:月光(德布西) 3:棕发女郎(德布西) 4:F小调浪漫曲(柴可夫斯基) 5:卡农(约翰.帕海贝尔) 6:永恒的乐章(浦浪克) 7:帕葛尼尼主题变奏曲(布拉姆斯) 8:那会响遍他拉大堂的竖琴(穆尔) 9:夜曲(雷斯匹基) 10:降A大调夜曲(肖邦) 11:悲怆钢琴奏鸣曲第二乐章(贝多芬) 12:(重复第8首) 13:(重复第9首) 14:(重复第10首) 15:(重复第11首) CD4:温馨美乐4 1:降A大调英雄波兰舞曲(作品53)(肖邦) 2:A大调军队波兰舞曲(作品40之1)(肖邦) 3:降E大调华丽大华尔兹舞曲(作品18)(肖邦) 4:升C小调幻想即兴曲(作品66)(肖邦) 5:降B大调马祖卡舞曲(作品7之1)(肖邦) 6:C小调革命练习曲(作品10之12)(肖邦) 7:降D大调小狗华尔兹舞曲(作品64之1)(肖邦) 8:升C小调华尔兹舞曲(作品64之2)(肖邦) 9:G小调第一号叙事曲(作品23)(肖邦) 10:A大调前奏曲(作品28之7)(肖邦) 11:降E大调夜曲(作品9之2)(肖邦) 12:(重复第3首) 13:(重复第8首) 14:(重复第4首) 15:(重复第11首) 第三辑:《全能全脑教育音乐高级篇》CD1:益智美乐1 1:幽默曲(德弗乍克) 2:船歌(柴科夫斯基) 3:小夜曲(舒伯特) 4:乘著歌声的翅膀(孟德尔颂) 5:天鹅(选自《动物狂欢节》)(圣桑) 6:梦幻曲(舒曼) 7:给爱丽丝(贝多芬) 8:爱之梦(李斯特) 9:春之歌(孟德尔颂) 10:E小调第十四首华尔兹舞曲(肖邦) 11:E大调练习曲(作品10之3)(肖邦) 12:月光奏鸣曲(第一乐章)(贝多芬) 13:(重复第3首) 14:(重复第4首) 15:(重复第5首) 16:(重复第6首) CD2:益智美乐2 1:E大调弦乐四重奏(第一乐章)(海顿) 2:C大调弦乐四重奏(第二乐章)(海顿) 3:D大调弦乐四重奏(第三乐章)(海顿) :G小调弦乐四重奏(第四乐章)(海顿) 4 5:中板(摘自G大调第一号弦乐奏鸣曲)(罗西尼) 6:中板(摘自C大调第三号弦乐奏鸣曲)(罗西尼) 7:A大调单簧管五重奏(第一乐章)(莫扎特) A大调钢琴五重奏(鳟鱼)(舒伯特)(注:包括8,11) 8:快活的快板(第一乐章) 9:(行板)(第二乐章) 10:诙谐曲.急板(第三乐章) 11:(主题与变奏曲)小行板,稍快板(第四乐章) CD3:益智美乐3 E大调《春季》协奏曲(韦瓦第)(注:包括1,3) 1:快板(第一乐章) 2:始终极弱的最缓板(第二乐章) 3:田园舞曲.快板(第三乐章) 4:大提琴协奏曲(RV413)第二乐章(韦瓦第) 5:小提琴协奏曲(RV243)第二乐章(韦瓦第) 6:大提琴协奏曲(RV417)第二乐章(韦瓦第) G大调第四号布兰登堡协奏曲(巴赫)(注:包括7,9) 7:快板(第一乐章) 8:行板(第二乐章) 9:急板(第三乐章) G大调第五号布兰登堡协奏曲(巴赫)(注:包括10,12) 10:快板(第一乐章) 11:柔情的(第二乐章) 12:快板(第三乐章) 13:第二号管弦乐组曲第六曲(巴赫) 14:第二号管弦乐组曲第七曲(巴赫) 15:第四号管弦乐组曲第四曲(巴赫) CD4:益智美乐4 1:美丽的多瑙河(约翰.史特劳斯) 2:春之声(约翰.史特劳斯) 3:秋叶(曼托瓦尼) 4:晨歌(雷昂卡发洛) 5:绚丽的家园(美国民歌) 6:梦中佳人(史提芬.佛斯特) 7:摇篮曲(布拉姆斯) 8:意大利随想曲主题(柴可夫斯) 9:印度之歌(李姆斯基,柯萨可夫) 10:公主彻夜未眠(浦契尼) 11:离别曲(第三首练习曲)(肖邦作曲) 12:绿袖子(英格兰民歌) 13:秋夜吟(伦敦德里歌调) 14:忆旧游(苏格兰民歌) 15:(重复第1首) 16:(重复第4首) 17:(重复第10首) 18:(重复第6首) 19:(重复第7首) 20:(重复第11首) 《测量学》模拟试卷 一、单项选择题(每小题1 分,共20 分) 得分 评卷人 复查人 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答 案,并将其字母标号填入题干的括号内。 1(经纬仪测量水平角时,正倒镜瞄准同一方向所读的水平方向值理论上应相差(A )。 A 180? B 0? C 90? D 270? 2. 1:5000地形图的比例尺精度是( D )。 A 5 m B 0.1 mm C 5 cm D 50 cm 3. 以下不属于基本测量工作范畴的一项是( C)。 A 高差测量 B 距离测量 C 导线测量 D 角度测量 4. 已知某直线的坐标方位角为220?,则其象限角为(D )。 A 220? B 40? C 南西50? D 南西40? 5. 由一条线段的边长、方位角和一点坐标计算另一点坐标的计算称为(A )。 A 坐标正算 B 坐标反算 C 导线计算 D 水准计算 6. 闭合导线在X轴上的坐标增量闭合差( A )。 A为一不等于0的常数 B 与导线形状有关 C总为0 D 由路线中两点确定 7. 在地形图中,表示测量控制点的符号属于(D )。 A 比例符号 B 半依比例符号 C 地貌符号 D 非比例符号 8. 在未知点上设站对三个已知点进行测角交会的方法称为(A )。 A 后方交会 B 前方交会 C 侧方交会 D 无法确定 9. 两井定向中不需要进行的一项工作是(C )。 A 投点 B 地面连接 C 测量井筒中钢丝长度 D 井下连接 10. 绝对高程是地面点到( C )的铅垂距离。 A 坐标原点 B任意水准面 C 大地水准面 D 赤道面 11(下列关于等高线的叙述是错误的是:(A ) A( 高程相等的点在同一等高线上 B( 等高线必定是闭合曲线,即使本幅图没闭合,则在相邻的图幅闭合 C( 等高线不能分叉、相交或合并 测量学试卷 第 4 页(共 7 页) D( 等高线经过山脊与山脊线正交 12(下面关于非比例符号中定位点位置的叙述错误的是(B ) A(几何图形符号,定位点在符号图形中心 B(符号图形中有一个点,则该点即为定位点 C(宽底符号,符号定位点在符号底部中心 D(底部为直角形符号,其符号定位点位于最右边顶点处 13(下面关于控制网的叙述错误的是(D ) A( 国家控制网从高级到低级布设 B( 国家控制网按精度可分为A、B、C、D、E五等 C( 国家控制网分为平面控制网和高程控制网 D( 直接为测图目的建立的控制网,称为图根控制网 14(下图为某地形图的一部分,各等高线高程如图所视,A点位于线段MN上,点A到点 M和点N的图上水平距离为MA=3mm,NA=2mm,则A点高程为(A ) A( 36.4m M B( 36.6m A C( 37.4m 37 N D( 37.6m 35 36 ,15(如图所示支导线,AB边的坐标方位角为,转折角如图,则CD边,,12530'30''AB A D 的坐标方位角,为( B ) CD100?100? 30 30 130?C B 30 ,,,,7530'30''1530'30''4530'30''2529'30''A( B( C( D( 16(三角高程测量要求对向观测垂直角,计算往返高差,主要目的是(D ) A( 有效地抵偿或消除球差和气差的影响 B( 有效地抵偿或消除仪器高和觇标高测量误差的影响 C( 有效地抵偿或消除垂直角读数误差的影响 D(有效地抵偿或消除读盘分划误差的影响 17(下面测量读数的做法正确的是( C ) A( 用经纬仪测水平角,用横丝照准目标读数 测量学试卷 第 5 页(共 7 页) B( 用水准仪测高差,用竖丝切准水准尺读数 C( 水准测量时,每次读数前都要使水准管气泡居中 D( 经纬仪测竖直角时,尽量照准目标的底部 18(水准测量时对一端水准尺进行测量的正确操作步骤是( D )。 A 对中----整平-----瞄准----读数 A 整平----瞄准----读数----精平 C 粗平----精平----瞄准----读数 D粗平----瞄准----精平----读数 19(矿井平面联系测量的主要任务是( D ) A 实现井上下平面坐标系统的统一 B 实现井上下高程的统一 C 作为井下基本平面控制 D 提高井下导线测量的精度 20( 井口水准基点一般位于( A )。 A 地面工业广场井筒附近 B 井下井筒附近 C 地面任意位置的水准点 D 井下任意位置的水准点 得分 评卷人 复查人 二、填空题(每空2分,共20分) 21水准测量中,为了进行测站检核,在一个测站要测量两个高差值进行比较,通常采用的测量检核方法是双面尺法和 。 22直线定向常用的标准方向有真子午线方向、_____磁北方向____________和坐标纵线方向。 23地形图符号一般分为比例符号、_半依比例符号_________________和不依比例符号。 24 井下巷道掘进过程中,为了保证巷道的方向和坡度,通常要进行中线和____________的标定工作。 25 测量误差按其对测量结果的影响性质,可分为系统误差和_偶然误差______________。 26 地物注记的形式有文字注记、 ______ 和符号注记三种。 27 象限角的取值范围是: 0-90 。 28 经纬仪安置通常包括整平和 对中 。 29 为了便于计算和分析,对大地水准面采用一个规则的数学曲面进行表示,这个数学曲面称为 参考托球面 。 测量学试卷 第 6 页(共 7 页) 。 30 光电测距仪按照测量时间的方式可以分为相位式测距仪和 差分 三、名词解释(每小题5分,共20分) 得分 评卷人 复查人 31(竖盘指标差 竖盘分划误差 32(水准测量 利用水准仪测定两点间的高差 33(系统误差 由客观原因造成的具有统计规律性的误差 34(视准轴 仪器望远镜物镜和目镜中心的连线 四、简答题(每小题5分,共20分) 得分 评卷人 复查人 35(简述测回法测量水平角时一个测站上的工作步骤和角度计算方法。 对中,整平,定向,测角。观测角度值减去定向角度值 测量学试卷 第 7 页(共 7 页) 36(什么叫比例尺精度,它在实际测量工作中有何意义, 图上0.1毫米在实地的距离。可以影响地物取舍 37(简述用极坐标法在实地测设图纸上某点平面位置的要素计算和测设过程。 38(高斯投影具有哪些基本规律。 测量学试卷 第 8 页(共 7 页) 得分 评卷人 复查人 五、计算题(每小题10分,共20分) 39(在1:2000图幅坐标方格网上,量测出ab = 2.0cm, ac = 1.6cm, ad = 3.9cm, ae = 及其坐标方位角α。 5.2cm。试计算AB长度DABAB 1800 A d b B a 1600 c e 1200 1400 40(从图上量得点M的坐标X=14.22m, Y=86.71m;点A的坐标为X=42.34m, MMAY=85.00m。试计算M、A两点的水平距离和坐标方位角。 A 测量学试卷 第 9 页(共 7 页) 测量学 标准答案与评分说明 一、 一、 单项选择题(每题1分) 1 A; 2 D; 3 C; 4 D; 5 A; 6 C; 7 D; 8 A; 9 C; 10 C; 11 A;12 D;13 B;14 A; 15 B;16 A;17 C;18 D; 19 A;20 A 二、 二、 填空题 (每空2分,共20分) 21 变更仪器高法 22 磁北方向 23 半依比例符号(或线状符号) 24(腰线 25(偶然误差 26(数字注记 27 大于等于0度且小于等于90度(或[0?, 90?]) 28 对中 29 旋转椭球体面 30 脉冲式测距仪 三、 三、 名词解释(每题5分,共20分) 31竖盘指标差:在垂直角测量中,当竖盘指标水准管气泡居中时,指标并不恰好指向其正 确位置90度或270度,而是与正确位置相差一个小角度x, x即为竖盘指标差。 32 水准测量:利用一条水平视线并借助于水准尺,测量地面两点间的高差,进而由已知点 的高程推算出未知点的高程的测量工作。 33 系统误差:在相同的观测条件下,对某量进行了n次观测,如果误差出现的大小和符号 均相同或按一定的规律变化,这种误差称为系统误差。 34视准轴:望远镜物镜光心与十字丝中心(或交叉点)的连线。 四、 四、 简答题(每题5分,共20分) 35 (1)在测站点O上安置经纬仪,对中,整平 (1分) (2)盘左瞄准A点,读数L,顺时针旋转照准部到B点,读数L,计算上半测回AB角度O=L-L; 1BA (2分) (3)旋转望远镜和照准部,变为盘右方向,瞄准B点读数R,逆时针旋转到A点,B读数R,计算下半测回角度O=R-R; A2BA (3分) (4)比较O和O的差,若超过限差则不符合要求,需要重新测量,若小于限差,则12 取平均值为最终测量结果 O = (O+O)/2 12 (5分) 36 图上0.1mm对应的实地距离叫做比例尺精度。 (3分) 测量学试卷 第 10 页(共 7 页) 其作用主要在于:一是根据地形图比例尺确定实地量测精度;二是根据地形图上需要表示地物地貌的详细程度,确定所选用地形图的比例尺。 (5分) 37 要素计算:从图纸上量算待测设点的坐标,然后结合已有控制点计算该点与控制点连线之间的方位角,进而确定与已知方向之间所夹的水平角,计算待测设点到设站控制点之间的水平距离。 (3分) 测设过程:在设站控制点安置经纬仪,后视另一控制点,置度盘为0度,根据待定方向与该方向夹角确定方向线,根据距离确定点的位置。 (5分) 38 高斯投影的基本规律是: 中央子午线的投影为一直线,且投影之后的长度无变形;其余子午线的投(1) (1) 影均为凹向中央子午线的曲线,且以中央子午线为对称轴,离对称轴越远,其长度变形也就越大; (2) (2) 赤道的投影为直线,其余纬线的投影为凸向赤道的曲线,并以赤道为对称轴; (3) (3) 经纬线投影后仍保持相互正交的关系,即投影后无角度变形; (4) (4) 中央子午线和赤道的投影相互垂直。 评分说明:答对一条得2分,答对三条即可得满分。 五、 五、 计算题(每题10分,共20分) 39 bd = ad – ab = 1.9cm, 因此?X = -38m; ce = ae – ac = 3.6cm, 因此?Y = -72m; (3分) (或由图根据比例尺和距离计算A、B两点的坐标) 因此距离为:81.413m (6分) AB的方位角为:242?10′33″ (10分) (方位角计算应说明具体过程,过程对结果错扣2分) 40 ?X = X – X = 28.12m, ?Y = Y – Y = -1.71m (2分) AMAM221/2 距离d = (?X + ?Y)= 28.17m (5分) 方位角为:356 ?31′12″ (应说明计算过程与主要公式) (10分) 可通过不同方法计算,如先计算象限角,再计算方位角。 说明:在距离与方位角计算中,算法公式对但结果错各1分 测量学试卷 第 11 页(共 7 页)
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分类:工学
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