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中考英语听力测试命题原则与方法.doc

中考英语听力测试命题原则与方法

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2017-10-20 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《中考英语听力测试命题原则与方法doc》,可适用于外语资料领域

中考英语听力测试命题原则与方法黑龙江省绥棱县克音河中学谷俊明摘要本文阐述了中考英语听力测试命题的原则~并结合实例介绍命题的方法~以期对各省市中考命题起到指导作用。关键词中考英语,命题,原则,方法听力理解能力应是英语教学的重要内容。听是理解和吸收口头信息的手段听力理解能力是提高口语表达能力的基础。卡尔韦弗(CarIWeaver)曾经说过:“听是交际活动的核心”。和读一样听是感知技能是对听觉器官接收到的信息的感知这种感知叫做听觉感知。“听”在英语的“听、说、读、写”四技能中处于最基础的地位。“听”是输入是人们学习、吸收语言的重要途径没有输入就没有输出。从第二语言习得规律方面讲“说”是通过模仿模仿的渠道就是“听”。而获得的言语行为听的技能就是通过听获取信息、处理信息并完成相关任务。听力测试即对听的技能的评价手段主要检测考生理解口头英语的能力对特定情景中的对话或独白的整体输入和理解。对于某些听力试题考生无法直接从对话或独白中捕捉现成的答案要求考生经过对所听到的信息进行处理后才能得到正确答案。一、设计听力测试题应遵循的几个原则(题型要根据测试目的来确定主观题型与客观题型相结合。(原文最好是口语材料要反映交际功能涉及词汇应是口语涉及的高频词汇。(原文要适合考生的年龄特点和生活实际。(试题的设计要充分考虑卷面上的阅读负担问题要突出听力理解的考查尽量减少阅读量。(要确保听力题必须通过听作答通过读题可作答的题没有意义。(选项以个为宜力争简洁这样有助于控制阅读量也有助于降低命题的难度。、不设置语法错误的选项以免混淆考查重点。、朗读速度以每分钟,为宜。二、听力测试题型及命题办法第一类听句子具体分以下四种(一)听句子选词语。题型一:听句子选出你在句中听到的单词或短语【例】原文:Thereisadogunderthetable书面选项:AonBunderCover【例】原文:Mybrotherisgoingabroadforfurtherstudynextyear书面选项:AfurtherstudyBfavoritestoryCnicestart题型二:选出你所听到的句子【例】原文:BothTomandJimwanttogotoHawaiiforaholiday书面选项:ABothTomandJimwouldgotoHawaiiforaholidayBBothTomandJimwon’tgotoHawaiiforaholidayCBothTomandJimwanttogotoHawaiiforaholiday这种题型重复信息多浪费试卷版面其实与“题型一”测试目的相同目前中考题中不再被使用。总之这两个题型旨在考查在语境中听辨读音近似的词语的能力其中语境为考生作答提供了修正机会。该题型有利于培养与训练学生的语音意识兼顾对句意理解的考查但这种题不具有交际意义。(二)听句子从选项中选择意思相同或相近的一项【例】原文:Ipreferpopmusictoclassicalmusic书面选项:AIlikeclassicalmusicbetterBIlikepopmusicbetterthanclassicalmusicCI’dliketolistentoallkindsofmusic本题答案句在结构、词序上有了根本的变化要求听懂一句的同时需要读懂多句与笔试题中“同义句转换”的命题素材相似。(三)听句子或句组选图画【例】原文:BilllikesballgamesLook!Heisplayingfootballwithhisclassmates书面选项:图A踢足球图B打篮球图C打排球另一种是图画选项一同给出可加两个干扰项这样可以使试卷结构更加简约。听一句或多句描述选择图画。该题型的优点是以图片呈现情景直截了当考生没有阅读负担。要注意图片应绘制简洁清晰不要起到视觉模糊而影响学生理解。(四)听句子做应答【例】原文:Wouldyouliketogooutwithustohaveacupofcoffeenow书面选项:AI’dloveto,butI’mnotfreenowBYes,please,andwe’llhaveagoodtimeCNo,it’snotagoodidea,forIliketea【例】原文:I’msorryIhavebrokenyourcup书面选项:ANoproblemBNevermindCMypleasure我这里所说的“应答”有两个含义:对所听到的某个情景的陈述做出反应例“道歉和应答”“邀请和应答”对所听到的某一问题而做回答。本题型要求考生理解原文语句的语义及功能。命题时应按照课标中的功能意念项目表选材第二类听对话(一)听短对话短对话可以是一问一答也可以问题两三个轮次但不要过长。针对每一段短对话设置一个问题考查细节信息或考查考生理解谈话双方的身份、关系、态度、意图等。可以设置选择题也可以设置非选择题。最好由男女声录音问题由第三个人提出同时录在磁带上。为降低难度也可以将问题印制在试卷上。、听短对话选择正确答案、听短对话回答问题、听短对话及问题选择正确答案、听短对话及问题选择正确图画(如我省中考英语听力第一题)【例】原文:W:(Excuseme,sir)Whereisthenearestbookshop,pleaseM:Sorry,Idon’tknow(Er…Ithinkyoucanaskthepolicemanoverthere)W:Thankyouallthesame(添加括号中的语句更好些,在实际生活交谈时,经常使用零碎语,如er,mm,hm,ah,well等)Q:Wheredoesthewomanwanttogo书面选项:(选择式)(文字)AThebookshopBThefoodshopCThebusshop(图片)A书店B食品商店C公共汽车站(非选择式)(Thenearestbookshop)(二)听长对话长对话分为两人对话或多人对话为方便录音多采用两人对话。长对话自然是多个问答轮次。设置的问题一般包括谈话人之间的关系、事件、原因、结果、态度、情感、赞同、反对等可以设置两个或多个题目。、听对话选择正确答案(问题在试卷上)、听对话及问题选择正确答案(问题在录音中)【例】原文:W:AreyougoingtothecinematonightIhearthereisanAmericanfilmM:I’dliketoIhappentobefreethiseveningWhat’sthefilmabout,W:It’sabout“HowblackpeoplewerebroughttoAmericafromAfrica”(IrememberthenamenowIt’s“Roots”M:Oh~It’saworldfamousstorywrittenbyWilliamHadleyI’veheardaboutit,butI’veneverreaditW:MymotherhasboughttwoticketsalreadyLet’sgotogether(M:Thankyou,thenwhenshallwemeet,W:ThefilmstartsatsixfortyfiveI’waitforyouatNobusstopatsixo’clockDon’tbelateM:OKSeeyoulater(W:SeeyoulaterQuestions:WhatwiIltheboyandthegirldothisevening,WhenwiIltheymeetatthebusstop,Whoboughtthetickets,书面选项:ASeeafilm(比Theywillseeafilm更简洁)BGoforawalkCReadabookAAt:B:At:(原文信息词Atsix用阿拉伯数字体现转换)CAt:ATheboyBThegirlCThegirl’smother、听对话连线(我省中考英语听力B)【例】原文:MsLiu:WhatareyoudoinginBeijing,TimTim:I’mstudyingChineseatBeijingUniversityMsLiu:That’sagooduniversityDoyouthinkit’shardTim:AlittleIhavehomeworkeveryday,andtherearesomanytests!MsLiu:Well,keepstudying,andyou’llgetonwellwithyourstudiesTim:I’msureIwillMsLiu:Bytheway,areyouparentswithyouhereTim:No,I’malonehereWhatdoyoudoforaliving,MsLiuMsLiu:IworkinabankTim:ThatsoundsinterestingMsLiu:Sometimesitis,butit’salsohardworkWe’realwaysverybusyTim:IknowhowyoufeelSo,doyoutakelongvacationsMsLiu:NotreallyThebankneedsustoworkallyearOfcourse,wecantakevacations,butonlyforafewdaysoraweek书面题目:TimAisworkingatBeijingUniversityMsLiuBisn’tinBeijingTim’sfatherCworksinabankTimhasDisastudentofBeijingUniversityEonlyalittleworktodoFlotsofhomeworkandmanytestsKey:DCBF这种题的缺点是,有的选项靠语法或搭配便可排除。、听对话或短文在表格或图表中填入正确的信息(如我省中考英语听力D题)原文:A:Hello,who’sthatspeakingB:Hello,thisisMikeMayIspeaktoMary,pleaseA:I’msorrysheisnotinshewenttotheshopjustnowB:I’msorrytohearthatA:ThisisJackspeakingCanItakeamessageforyouB:Yes,pleaseWhenshecomesback,tellhertoringbackatabout:thisafternoonI’mwaitingforhercallIhaveboughttwoticketsforthefilmthiseveningPleasetellhernottobuyanymoreA:Whatisyourtelephonenumber,pleaseB:MynumberisThankyouforyourhelpA:YouarewelcomeBye!B:Goodbye!试题:TELEPHONEMESSAGEFrom:()To:Date:MarchTime::Message:()()tohimatabout()inthe()Don’tbuyanymore()Hisphonenumberis()Key:MikeMaryRingback:afternoontickets第三类听短文(独白)一定要注意作为听力材料的小短文最好不含生词语句简单叙述直白易于理解。听短文理解其情节发展、人物关系、时间、原因及结果等具体信息。讲话者或作者的态度、意图等推理等深层次理解也可以考虑设题。要注意形式上本题与书面阅读理解相象但题干和选项设置要简要一目了然不设置文字障碍。(一)听短文选择正确答案(二)听短文回答问题(三)听短文判断正误(四)听短文完成句子(五)听短文填写所缺的单词(听写很少使用)(六)听短文在表格或图表中填入正确的信息用表格设题使得任务更明确可以节省很多文字信息给予考生更多的思考时间与空间。【例】原文:MynameisLiHuaI’myearsoldIliveatQingbinRoad,NangangDistrictinHarbinMytelephonenumberisIlikelisteningtomusicandreadinginmyfreetimeI’mfreeonSaturdaysandSundaysIgraduatedfromHeilongjiangUniversityI’mverygoodatEnglishI’dliketobeanEnglishteacherinamiddleschoolI’msurethatIcanteachEnglishwell试题:APPLICATIONFORM(申请表)Job:()Name:LiHuaAge:()Address:()QingbinRoad,NangangDistrictinHarbinTelephone:()Interests:()andreadingKey:TeacherTwentyfiveMusic听力试题的原文选材来源于生活,体现生活,和我们日常生活有密切联系最好能体现中西方文化差异与交融。具体涉及到的有:问路,购物,助人,询问时间,问候,新闻,约会,打电话等功能项目。话题内容为英语课程标准中规定的话题。朗读速度约为每分钟个单词左右。参考文献陈琳王蔷程晓堂英语课程标准解读M北京:北京师范大学出版社教育部中考命题指导英语M南京:江苏教育出版社吕良环外语课程与教学论M杭州:浙江教育出版社武尊民英语测试的理论与实践M北京:外语教学与研究出版社杨钟琳英语测试的原则与方法M杭州:杭州大学出版社中国教育学会外语教学专业委员会习思五级评价标准M长春:吉林教育出版社

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