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绿色植物是生物圈中有机物的制造者

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绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿色植物是生物圈中有机物的制造者 课题:《绿色植物是生物圈中有机物的制造者 》 课型: 讲授 ?光合作用需要水;?光合作用需要光;?光合作用需要叶绿素;?光合作用班级: 小组: 姓名: 能产生淀粉 设计人: 审核人: 日期:____________ 学习目标: A(?? B(?? C(?? D(?? 1、理解绿色植物在光下制造了淀有机物实验步骤和各步骤实验目的。能说出实验的 2(“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是( ) 现象和结论。 2、说出光合作用及意义。 ?用酒精去掉叶绿素;?把天竺葵放在光下...

绿色植物是生物圈中有机物的制造者
绿色植物是生物圈中有机物的制造者 课题:《绿色植物是生物圈中有机物的制造者 》 课型: 讲授 ?光合作用需要水;?光合作用需要光;?光合作用需要叶绿素;?光合作用班级: 小组: 姓名: 能产生淀粉 设计人: 审核人: 日期:____________ 学习目标: A(?? B(?? C(?? D(?? 1、理解绿色植物在光下制造了淀有机物实验步骤和各步骤实验目的。能说出实验的 2(“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是( ) 现象和结论。 2、说出光合作用及意义。 ?用酒精去掉叶绿素;?把天竺葵放在光下照射一段时间;?把天竺葵叶片用自主学习 黑纸遮盖一部分;?把天竺葵放在黑暗处一昼夜;?把部分遮光的叶片摘下,1.光合作用的产物是 ,条件是 。 2.绿色植物中,有机物合成场所是 。 去掉黑纸;?用清水漂洗叶片后滴加酒精 3.构成细胞壁的主要成分是 ,构成细胞膜的主要成分 A(?????? B(?????? 是 。 4.我们发现:人们的食物都直接或间接来自于 。 C(?????? D(?????? 3(天竺葵的叶片一部分被遮光后,经碘处理,没有遮光的部分呈蓝色,这证通过教材实验得出结论: 1.从实验可以看出,叶片的( )部分遇到碘液变成了蓝色。 明光合作用产生了( ) 结论一: A(糖 B(蛋白质 C(淀粉 D(脂肪 2. 在实验中,叶片( )的部分产生了淀粉,( )的部分 没有产生淀粉。 4(在验证“绿叶在光下制造有机物”的实验中,实验前把盆栽的天竺葵放到 结论黑暗处一昼夜的主要目的在于( ) 二: 。 实验步骤小结: A(让叶片积累更多的光合作用需要的原料 暗处理 ? 选叶遮光 ? 照光去纸 ? 叶片脱色 ? 清洗加碘 ? 清洗 B(让叶片内的淀粉运走耗尽 观察。 C(使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中 课堂检测 D(保护叶片,顺利完成实验 1(1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝 5(银边天竺葵的银边部分不能制造淀粉,说明( ) 光,一半用锡箔遮光。光照一段时间后,用碘蒸气处理叶片,结果发现叶片的 A(缺少了光,光合作用不能进行 B(缺少了叶绿体,光合作用不能进行 曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色。则该实验可以证明( ) C(缺少了光,叶绿素不能合成 D(光合作用只能在光下进行 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 笃行 尚礼 博识 励志 6(人类和动物的食物最终来源于植物的哪项生理活动( ) 作用需要( ) A(呼吸作用 B(光合作用 C(蒸腾作用 D(吸收作用 A(水和二氧化碳 课后延伸 B(叶绿素和阳光 C 甲 1(桃子果实发育长大所需的营养物质主要来源于( ) C(水和阳光 D(水和叶绿素 乙 A D B A(根的吸收作用 B(茎的输导作用 6(在验证“绿叶在光照下制造有机物”的实验中,下列说法不正确的是( ) C(叶的光合作用 D(花的受精作用 A(实验前,应将天竺葵放在暗处一昼夜 2(光合作用储存在有机物中的能量主要来源于( ) B(脱色过程中,应把叶片放在酒精中隔水加热 A(水 B(阳光 C(叶绿体 D(细胞 C(遮光时,应用不透光的黑纸或铝箔 3(在自然界的生物中,起主导地位的是绿色植物。这是因为( ) D(滴加碘液后,未漂洗便直接观察 A(数量最多的是绿色植物 7(形成叶绿素所需的外界条件主要是( ) B(绿色植物在自然群落中结构复杂,往往有分层现象 A(阳光 B(水分 C(空气 D(温度 C(绿色植物能为其他生物提供食物和能量 D(绿色植物的数量和分布能影响大气和土壤,从而影响人类的生产和活动 4(某同学于6月晴朗的一天作了如下的探究:从上午8点开始,在同一植株的 相同位置上,每隔5小时摘取一片形状、大小相同的叶子,并按时间顺序编号 后在低温保鲜。待摘取了四片(依次为甲、乙、丙、丁)后,同时进行脱色处 等级: 日期: 理,再滴加碘液。颜色是蓝的是( ) A(甲叶 B(乙叶 C(丙叶 D(丁叶 5(将暗处理后甲叶片的主叶脉切断,乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸(如 下图所示)。置于阳光下,四个小时后,将甲乙两叶片同时取下,脱色漂洗滴 加碘液,发现B、D部分变蓝色,A、C部分未变蓝色。该实验证明植物进行光合 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 笃行 尚礼 博识 励志
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