高考考前知识点查漏补缺

高考考前知识点查漏补缺 考前知识点查漏补缺 经济第一单元查漏补缺 1、商品和商品经济 (1)商品含义的理解:注意其目的性，即用于交换的劳动产品，交换结束后，其目的变为用于消费，退出了流通领域，进入消费领域，此时不作商品定义。 (2)商品的基本属性:注意*使用价值与价值是对立统一的，统一于商品中，即对于商品而言，两者不可分割。但作为生产者和购买者却不可能同时占有两者(9页)。 *使用价值是价值的物质承担者，关系到价值能否顺利实现，同种商品，使用价值好则容易实现价值，但不能说使用价值决定价值。(3)商品的价值量:注意价值量、价值总量、个别、社会劳动生产率等几个相关因素的关系。 产品数 劳动时间 单位商品价值量 商品价值总量 社会劳动生产率? ? 社会 ? ? 不变(无关) 个别劳动生产率? ? 个别 ? 不变(无关) ? 注:看箭号方向可表示出所有比例关系 (4)货币的职能:*注意支付手段和流通手段的区别。从概念上看，支付手段是货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等，它是随着赊帐买卖的产生而出现的，而购买手段实际上是流通手段，是在商品交换过程中履行的，不具有债务性质。*注意世界货币职能的三个作用是货币职能在世界范围的延伸(P19)*注意纸币的含义P19 (5)价值规律:注意*影响价格的因素主要是价值量(决定)与供求关系(影响)，其它因素有:地区差异、纸币发行量、宏观调控(即政策性调价)、消费者的购买力、市场垄断等。*价值规律的作用:产生作用的条件是在商品经济条件下，即有商品生产和商品交换，价值规律就必然起作用。价值规律的三个作用是怎样实现的(27页)，三个作用可以集中为一点——促使社会资源不断优化和经济效益的提高，这也是市场的作用，价值规律和市场都通过价格、供求和竞争的变化和相互作用，有效的调节着资源分配。 某国有企业改革改组为股份有限公司，原来的国有资本1亿元全部入股。又吸引社会公公众、集体所有制企业和外商的股资1亿元。在增资的基础上，对原来的企业进行技术改造，开发适销对路的新产品，从而大大提高了经济效益。 经济第二单元查漏补缺 (1)社会主义初级阶段的经济制度: *国有经济的主导作用P34(尤其是第二点的理解)*公有制的实现形式是多种多样的(十六届三中全会强调把股份制发展成为公有制的主要实现形式，并不否定公有制实现形式的多样化)，多样化的意义P38。对股份制的 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 P73*基本经济制度:以公有制为主体，多种所有制经济共同发展;注意公有制主体地位的表现中公有资产与国有经济的表述(39页);注意各种所有制经济在市场中地位平等，公平竞争，但在国民经济中的地位不等，公有制为主体，非公有制经济已成为社会主义市场经济的组成部分;*发展多种所有制经济的原因P40 *其它经济制度:*分配制度 注意在公有制经济中对劳动者生活起保障作用的福利性分配和从社会保障中取得的各种收入，属于非按劳分配;非按劳分配还包括哪些 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 P43;注意坚持现阶段分配制度的客观必然性P44，尤其要理解分配制度也是一种生产关系，最终原因是与生产力发展水平相适应。 (2)国家宏观调控:*市场经济四个特征的具体理解(是什么、为什么、怎么样P47) *市场弱点与缺陷的区别P50 *宏观调控三种手段的理解、区别(53页); *宏观调控与市场作用、价值规律的关系，宏观调控也要遵循价值规律，要与市场机制相结合; 经济第三单元查漏补缺 (1)新提法:国有企业是国民经济的支柱(支柱作用73页) (2)提高企业经济效益的含义:注意成本(包括人力和物力消耗)、产量、市场同时影响经济效益;途径(77页);注意科技、管理、市场，要以市场为导向;任何途径都离不开 含义中影响经济效益的几个因素。 (3)企业经营者的素质:※企业党组织与厂长、经理在企业中的地位、区别;P84正当竞争和不正当竞争的表现(79页) 经济第四单元查漏补缺 (1)农业是国民经济的基础:※对GDP的理解P97;注意重视发展农业的原因P98、P100;农村经济的发展措施，“四靠一调”的到位表述，尤其要注意结构调整、发展乡镇企业和加快小城镇建设步伐(P101与热点内容) ※发展第三产业的意义P111(2)劳动者的权利和义务:注意劳动者权利的内容同、职业技能高低的重要性(P115);劳动 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 制度的意义P120 (3)我国的社会保障制度:内容、相互区别、意义(P123) 经济第五、六单元查漏补缺 ?财政的其他支出主要包括社会保障支出和补贴支出P11 ?财政的作用(注意调节资源的作用，并与宏观调控、市场经济体制的完善相结合) ?税收的含义P18?中国人民银行的性质、职能※依法制定和实施货币政策，不能立法;※监督管理职能的对象是金融业(包括银行金融机构和非银行金融机构) ?政策性银行的性质、目的P44 经济第七单元查漏补缺 ?消费品市场、服务市场的特点P67、P69 ?家庭消费的内容、目的、分类P76?生产与消费的关系P81 经济第八单元查漏补缺 ?国际贸易中的不等价交换P108 ?进出口的关系P118 ?我国对外贸易的作用与基本原则 哲学唯物论查漏补缺: )世界的客观性:*人们利用自然物的根本前提是自然物的客观存在，是自然物本身的属(1 性与规律。但人们对自然物的利用是有意识的。P6、7*物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在;物质可以独立于意识之外存在，因而物质与意识并不是不可分割的(不可分割指两者谁也离不开谁)，而意识则必须依赖于物质。P11 (2)人的意识是对客观存在的反映: *意识是客观存在在人脑中的反映;P13三点理解，并要求注意与“意识能够正确反映客观事物”P16的理解区分开来; *意识对客观事物的反映受到多种因素的制约;P18理解、区别几个因素 (3)人具有主观能动性:重点P下册2—9 (4)物质和意识的关系: *物质和意识的关系问题是哲学的基本问题;P35 *一切从实际出发就是我们想问题办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。P26 *一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点; *从实际出发的反面是从主观出发。主观主义的两种表现和其他表现P29 *从实际出发，使主观符合客观，最重要的是从中国的国情出发，把马克思主义基本原理同中国国情相结合，建设有中国特色的社会主义。 哲学辩证法查漏补缺: (1)联系的普遍性: *唯物辩证法讲的联系，就是对万事万物相互影响、相互制约关系的概括，它既包括事物外部的关系，又包括事物内部的关系。联系的含义P44;*把握因果联系的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 论意义P49; *整体和部分既相互区别又相互联系及方法论意义P52—55: *必须从整体上把握事物的内部联系;办事情要从整体着眼，寻求最优目标; )运动和发展: (2 *由于事物的普遍联系和相互作用才构成了事物的运动、变化、发展;P56 *运动的含义及运动是物质的根本属性的理解P57; *区分新旧事物的根本 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 p62注意小字部分。任何新事物的成长都是一个由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的发展过程。因此，在一定时期内，新事物力量比较弱小是必然的。 *怎样用发展的眼光看问题P64;三点*要有创新精神，支持新事物的成长，学会创造性思维;破除思想僵化、墨守成规、安于现状的旧观念; (3)规律: *一切事物的运动、变化、发展都是有规律的; *人们一旦认识了规律就可以利用规律。人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动，改造客观世界，也可以改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类谋福利。 *认识客观规律是前提和基础，利用客观规律改造客观世界才是目的。按照客观规律办事才能达到预期的目的，取得成功。 (4)坚持矛盾分析的方法:*坚持两分法，防止片面性，要一分为二的看问题; *承认矛盾的普遍性与客观性是正确对待矛盾的前提;*矛盾双方的转化具有条件性和方向性; (5)具体问题具体分析: *矛盾的特殊性与内因的关系P91;矛盾的特殊性是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因，构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。 *不同事物的矛盾具有不同的特点;同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点;事物矛盾的双方各有其特点;*具体问题具体分析的含义与重要性:P94; )善于把握重点和主流，统筹兼顾:(6 *注意矛盾主次方面地位的转化与质变的关系P107; *矛盾分析方法是认识事物的根本方法; (7)内因和外因:*理解内因是事物发展的根本原因P116;理解外因是事物变化发展的条件; 坚持内、外因相结合的观点在个人成长过程中的意义P119; (8)量变和质变:*世界上任何事物的变化都是量变和质变的统一。*注意方法论的理解P127 哲学认识论查漏补缺: (1)注意:发挥主观能动性在高考说明中也放在此处讲。 (2)透过现象看本质: *现象包括真象与假象，真象与假象都是本质(规律)的外在表现形式，本质(规律)要通过现象来表现，现象和本质统一在同类事物中。 *把握理性认识与本质、感性认识与现象的区别。 *理性认识比感性认识深刻，感性认识有待于(必须)发展(上升)到理性认识;只有理性认识才能把握事物本质; *认识过程的两次飞跃:P18; (3)实践: *注意相关点有主观能动性、认识、人民群众;再引申有按规律办事、实事求是、解放思想 等; *理解实践是检验认识正确与否的唯一标准:p114;*理论与实践的关系; *人民群众是实践的主体，是历史的创造者; *在社会实践中实现主观与客观、个人与社会的统一;*改造主观世界的理解P125; 哲学人生观查漏补缺: (1)个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系;P70 (2)个人与社会是辨证统一的关系。P72 (3)人生价值: *正确理解个人与社会的关系是正确进行人生选择的基础与前提;P73 *人生价值的实现需要一定的主、客观条件;P77 *人的自我价值与社会价值是统一的; *人生的真正价值在于对社会的贡献;个人对社会的贡献是社会存在和发展的要求;是人生 价值的基本标志;是先进人物的主要特色; *走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义P82; (4)理想与现实:*崇高理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用:P87; *正确处理理想和现实的关系及怎样把理想转化为现实P95/96 政治常识查漏补缺 1、我国的国家制度 *民主的含义:注意民主也可以理解为国家制度。P9 *民主是社会主义的本质属性和内在要求，没有民主就没有社会主义，我国政治体制改革的目标就是建设有中国特色的社会主义民主政治。我国建立的人民民主专政的国体使人民民主有了制度的保障。p16 *作为普遍原理的国家对内职能有两个方面:P10注意社会管理职能不要与我国对内职能中的搞好社会公共服务职能混淆。 *我国的国家制度包括国体和政体。人民民主专政的理解P13 *我国的对外职能p19 *人民代表作为国家权力的直接行使者，宪法赋予他们特有的权力和义务。P27 *我国各级人民代表大会的代表由人民民主选举产生。人民代表来自人民，受人民监督，为人民服务，向人民负责。这也说明，人民代表大会的权力来自人民。P26注意小字部分。 *怎样坚持和完善人大制度P29 *完成祖国统一大业，是中华民族的根本利益所在，是全体中国人民的共同愿望，也是维护国家领土主权和民族尊严的重大原则问题。P33 *“一国两制”的含义、主要内容和意义P34 *民主集中制原则的表现:P48 *怎样做到对人民负责:p49注意表述到位。 *怎样坚持依法治国:P51相关主体有党、国家机关(各种机关的表述要到位)、人民群众 *人民在国家和社会中的主人翁地位具体表现P54 *公民的政治权利和自由P55含义、内容，尤其要注意公民具有对国家机关及其工作人员的监督权(监督是权利而非义务，勿将权利、义务混淆，并注意区别监督方式及意义P58) *公民应履行维护国家利益的义务P59 2、我国的政党和政党制度 *中国共产党是我国社会主义事业的领导核心P75理解 *多党合作制度的优越性:p94 3、国际社会和我国的对外政策 *国家间的共同利益是国家合作的基础。在此，不能将共同利益表述为国家利益。P138 *联合国的作用、联合国大会的性质(是由全体会员国组成的审议机构)、安理会的作用P145 *反对霸权主义和强权政治与建立国际新秩序的关系。 *我国政府根据事情本身的是非曲直来决定自己的立场和政策体现了独立自主是我国对外政策的基本立场。