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曹禺《日出》[教学]

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曹禺《日出》[教学]曹禺《日出》[教学] 现代文学戏剧 曹禺《日出》 教学目的:通过作品学习,认识《日出》的价值和曹禺对现代戏剧的贡献;学习如何评析话 剧作品。 教学时数:2学时 教学重点:分析人物形象,解析戏剧结构。 教学难点:《日出》人物形象的生命意义。 教学内容: 一、作者简介 曹禺(1910――1996),祖籍湖北潜江,生于天津,原名万家宝,字小石。“曹禺”是他在1926年发表小说时第一次使用的笔名。父亲万德尊清末曾留学日本东京士官学校,与阎锡山同学。1909年初回国,辛亥革命前(1916)任黎元洪的秘书,中...

曹禺《日出》[教学]
曹禺《日出》[教学] 现代文学戏剧 曹禺《日出》 教学目的:通过作品学习,认识《日出》的价值和曹禺对现代戏剧的贡献;学习如何评析话 剧作品。 教学时数:2学时 教学重点:分析人物形象,解析戏剧结构。 教学难点:《日出》人物形象的生命意义。 教学内容: 一、作者简介 曹禺(1910――1996),祖籍湖北潜江,生于天津,原名万家宝,字小石。“曹禺”是他在1926年发表小说时第一次使用的笔名。父亲万德尊清末曾留学日本东京士官学校,与阎锡山同学。1909年初回国,辛亥革命前(1916)任黎元洪的秘书,中华民国成立后,获中将军衔,曾任宣化府镇守使、察哈尔督统等职。母亲薛氏出生于商人家庭,生下家宝后三天因患产褥热病逝。曹禺曾说:“我从小失去了自己的母亲,心灵上是十分孤单而寂寞的”。薛氏胞妹薛泳南后成为家宝继母,始终把家宝看作是自己的亲生骨肉,并终身未生育。她喜欢看戏,曹禺从小就跟着母亲看了很多京戏、地方戏和文明戏等等。 1922年(12岁)进入南开中学二年级学习,与靳以(章方叙)同学,并成为终身好友。1923年开始热衷于新文学作品,1925年先后参加南开中学文学会和南开新剧团(这是我国话剧界较早的剧团之一,由南开学校创始人严范孙、张伯苓创建于1909年,中华人民共和国总理周恩来曾经是其中的活跃分子),开始了他的演剧生涯。在1925年5――6月参加“南开中学五卅后援会”,演出戏剧, 宣传 免费孕前优生健康检查孕期保健知识宣传1冬季预防流感知识宣传手足口病防知识宣传森林防火宣传内容 反帝爱国思想。 1926年(16)岁开始在天津《庸报》副刊《玄背》上连载小说《今宵酒醒何处》,并第一次使用笔名“曹禺”。后陆续发表诗歌、杂文,以及莫泊桑的翻译 1949年7月参加第一次文代会。1950年任中央戏剧学院副院长。1951年自编《曹禺文集》,对《雷雨》、《日出》、《北京人》作大量修改。同年任《剧本》《人民文学》编委。1952年6月,北京人民艺术剧院(专演话剧的国家剧院)成立,任院长。同年,为创作一个知识分子思想改造未主 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的剧本《明朗的天》收集素材,1954年开始创作,1956年获“第一届全国话剧观摩演出”剧本、导演、演出一等奖。1956年加入中国共产党。1960年与梅阡、于是之合作创作历史剧《卧薪尝胆》(后改为《胆剑篇》),并就剧中的若干史料问题请教沈从文,沈从文回信详细叙说战国时期吴越社会各方面的状况,后又对该剧提出修改意见。1962年8月,在北戴河度假期间开始创作《王昭君》。文革期间曾先后被揪斗,在北京人艺剧团和宿舍看守传达室。1973年经总理周恩来亲自过问,被安排在北京话剧团工作。1975年参加第四界人大。1978年北京话剧团恢复原名“北京人民艺术剧院”,再次任院长。同年8月,为创作《王昭君》去新疆,完王成初稿,载《人民文学》当年第11期。1996年12月13日逝世。 二、作品分析 这是曹禺1935年创作的第二个剧本,和《雷雨》相比较,它的主题更为明确,就是揭露30年代中国大都市生活黑暗糜烂的一面,控诉那个“损不足以奉有余”的社会和操纵这个社会的恶势力。《日出》分别在某旅馆交际花陈白露华丽的会客厅、休息室和下等妓院宝和下处的妓女翠喜的房间这两个场景中,展示都市上层和下层的种种黑暗的生活现象,描写了上层社会的堕落,下层社会的不幸。 公寓: 大丰银行经理:潘月亭 秘书:李石清 富孀:顾八奶奶 面首:胡四 洋博士:张乔治 茶房:王福升 地痞: 黑三 恶势力代表:金八 ‖(交际花;陈白露 知识分子:方达生 小录事:黄省三) 宝和下处: 年长色衰的妓女:翠喜 小女孩:小东西 (一)人物分析 陈白露是全剧的主要人物,是一个具有多重复杂性格的悲剧角色,是一个有资产阶级推非人生惯的交际花,是个被侮辱的女性,年轻美丽,高傲任性,清醒而又糊涂,热情而又冷漠,既玩世不恭,又孤独空虚,生活在悲观与矛盾中。 她出身书香门第,受过新式教育,追求过理想的爱情,然而他单枪匹马的奋斗,在堕落的社会风气的影响和资产阶级金钱享受的腐蚀引诱下,她由电影明星到红舞女,最终成为上层社会的交际花,在抽烟、喝酒、打牌、鬼混中消磨时光。丑恶的环境扭曲了她的性格,腐蚀了她的灵魂,越陷越深,终不能自拔,只能依 靠青春美貌来过放荡奢侈的生活,是一个金融社会特殊的附产品,养成追求刺激,享乐的恶习。但她毕竟又是一个被侮辱被损害者,一个曾经接受过个性解放思想熏陶的女性,她对自己屈辱的地位是清醒的,不满的,对周围特别是上层社会的腐朽的生活是鄙夷厌恶的,对下层人民的苦难也是同情的,所以她敢于向黑暗势力挑战,解救“小东西”。这说明在她身上仍然保留有善良的品格。她向往纯真的生活,但又贪图物质享受,无力自拔。既玩世不恭,又珍视感情,忍受着内心的痛苦和折磨。她的出场: 她穿着极薄的晚礼服,颜色鲜艳刺激。多褶的裙裾和上面两条粉飘带,拖在地面如一片云彩。她发际插一朵红花,乌黑的头发烫成小姑娘似的鬈髻,垂在耳际。她的眼明媚动人,举动机警,一种嘲讽的笑总挂在嘴角。神色不时地露出倦怠和厌恶;这种生活的倦怠是她那种漂泊人特有的性质。她爱生活也厌恶生活。 当方达生前来感化她,要带她离开这里时,她却无力摆脱现实的环境,“我要人养活我”,“我出门要坐汽车,应酬要穿些好衣服,我要玩,我要花钱”,对于自己衣食住行的经济来源,也毫不为耻,心安理得:“我牺牲过我自己,我对男人尽过女子最可怜的义务,我享着女人应该享着的权利~”资产阶级的金钱至上的颓废人生观已经控制了她,原来纯洁美好的竹筠已经不见了。在《日出》舞台提示提到:“她认定自己习惯的生活方式是残酷的桎梏。她曾试着逃出去,但她象寓言里金丝笼里的鸟,失掉在自由的天空里盘旋的能力,她不得不回到自己的丑恶的生活圈子里,却又不甘心这样活下去。”她对上层社会人与人之间的金钱交易关系看得清清楚楚,救助小东西的失败,使她看到了自己的地位与处境,在黑暗势力的重重包围下,她是逃不出去的,尤其是在宝和下处的老妓女翠喜“人老珠黄不值钱”的悲惨境遇里,预感到自己今后的不幸命运,一方面使她对现实认识得更清楚,另一方面使她失去对生活的勇气。内心无法解脱的矛盾使她在遭受精神上的打击后,推动她走向灭亡。她赖以寄生的潘月亭在公债市场惨败破产,使对她最后的打击,她唱着“太阳升起来了,黑暗留在后面。但是太阳不是我们的,我们要睡了”的凄凉的挽歌,服安眠药永远的睡了。这时方达生向着“日出东来,满天大红”的工人夯歌方向走去,给人一种希望。 其自杀的原因: (1)以其美貌和身价,在潘月亭破产后,如果她愿意,还可以继续堕落,锦衣玉食的生活下去。但是她不愿意再卖自己了,又没有追求新生活的勇气,因此她选择了自杀。 (2)救助小东西的失败,也使她看到了自己在这个社会中的地位。帮助小东西既是出于同命运的同情,又是对金八等恶势力的憎恶。 (3)潘月亭的破产只是起到催动的作用。 剧本其他种种人物形象也都具有丰富的社会内容。从银行经理潘月亭的活动中,可以感受到当时都市经济恐慌的气氛。他与所属银行秘书李石清解雇欺压小职员黄省三,又表现出那个社会残酷的阶级压迫。其他如富孀顾八奶奶的庸俗愚蠢,面首胡四的游手好闲,“博士”张乔治的洋奴媚态,地痞黑三的横行霸道等等,都从不同侧面勾画出都市上层社会的黑暗和糜烂。没有出长的人物金八,象一个阴影笼罩全剧。他实际上代表了统治那个社会的封建官僚,买办阶级。 (二)艺术特点 (1)横断面的描写。受契诃夫的影响较大(新型戏剧),故事情节的矛盾冲突降到次要地位,注重对生活细节的描写,截取生活的一个片段,而不是展示发展历史。展示的生活比较广阔,是宽视野的社会悲剧。 (2)散文化的风格。不再把事件集中在几个人身上,矛盾冲突分散平淡,是平铺直叙。人物只有单个联系,陈白露、方达生是联系上下层社会的中心人物,时间、地点都是在日出之前,多次引出夯歌,注意前后照应,形散神不散。 思考题: 1、陈白露复杂性格在戏剧中怎样体现的, 2、陈白露为什么要救助小东西,
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分类:初中语文
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