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初中生物复习(人教版).doc

初中生物复习(人教版)

陈文礼
2017-10-19 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《初中生物复习(人教版)doc》,可适用于成人教育领域

初中生物复习(人教版)初中生物复习第页共页七年级生物上册生物的主要特征:生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除身体内产生的废物、生物能对外界刺激做出反应、生物能生长繁殖、生物都由细胞构成(除病毒之外)。生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈为生物生存提供的基本条件有营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。在生物与环境相互作用的漫长过程中环境在不断改变生物也在不断进化适应环境。生物与环境的相互作用造就了今天的生物圈。在一定地域内生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。植物是生态系统中的生产者动物是消费者细菌和真菌被称为生态系统中的分解者。消费者和生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链它们彼此交错连接形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。生态系统具有一定的自动调节能力。生物圈是最大的生态系统是统一的整体。科学探究的一般过程:提出问题作出假设制定计划收集证据得出结论表达和交流。显微镜的放大倍数越大看到的细胞越少、越大、越暗放大倍数越小看到的细胞越多、越小、越亮。从目镜内看到的物象是倒像目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜放大的倍数植物细胞的结构:细胞壁(保护和支持细胞)、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。动物细胞的结构:细胞膜、细胞质、细胞核。细胞学说由施莱登、施旺创造。名称特征举例无机物分子比较小、一般不含碳水、无机盐、氧有机物分子比较大、一般含有碳糖类、脂质、蛋白质、核酸细胞膜控制物质的进出。叶绿体、线粒体都是细胞中的能量转换器。叶绿体使光能变成化学能。线粒体有机物氧二氧化碳水能量遗传信息在细胞核中细胞核中有储存遗传信息的物质DNADNA和蛋白质组成染色体。细胞核中有染色体染色体中有DNADNA上有遗传信息。细胞通过分裂产生新细胞。分裂过程:细胞核分开、细胞质分开、中央形成新的细胞膜。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。上皮组织细胞排列紧密具有保护、分泌的功能分布在体表和管腔内表面。肌肉组织具有收缩、舒张等功能附在骨骼上、胃肠的器官管壁上、心脏壁上。神经组织能够在受刺激后产生和传导兴奋分布在神经系统。结缔组织细胞间隙大、间质多具有支持、连接、保护、营养等功能在人体中分布广泛骨组织、血液等都属于结缔组织。人体八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。绿色开花植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。植物的几种主要组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。组成植物体分化组成细胞组织器官组成组成系统动物体分生组织细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓、具有很强的分裂能力能够不断分裂产生新细胞再由这些细胞分化形成其他组织。根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织保护内部柔嫩部分。茎、叶脉、根尖成熟区等处初中生物复习第页共页的导管能够运输水和无机盐。营养组织细胞壁薄、液泡较大有储藏营养物质的功能。草履虫靠纤毛的摆动在水中前进食物泡随着细胞质流动其中的食物逐渐消化。病毒没有细胞结构。生物圈中已知的绿色植物可以分为四大类群:藻类、苔藓、蕨类、种子植物。藻类大都生活在水中没有根、茎、叶的分化。苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中一般具有茎和叶但是茎中没有导管叶中没有叶脉有假根因此植株一般都很矮小。蕨类植物具有根、茎、叶体内有输导组织。蕨类植物的遗体埋葬在地下经过漫长的年代变成了煤。种子的表面有一层种皮里面是胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶有的种子还有胚乳。种皮保护幼嫩的胚。子叶或胚乳里含有丰富的营养物质。胚轴是连接胚芽和胚根的部分胚芽生有幼叶胚根是与胚芽的相对端。胚芽发育成茎和叶胚轴发育成根、茎相连的部分胚根发育成根。单子叶植物主要有水稻、小麦和高粱双子叶植物主要有蚕豆、大豆和花生。被子植物有果皮包被裸子植物无果皮包被被子植物比裸子植物更加适应陆地生活分布更广泛种类更多。果实由果皮和种子组成。适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件。种子萌发的自身条件主要有种子完整、是活的、已过休眠期。根生长最快的部位是伸长区。伸长区下部细胞较小越往上细胞越大。伸长区的细胞来自分生区。分生区的细胞通过分裂产生新细胞不断补充伸长区的细胞数量伸长区的细胞不断长大成为成熟区的细胞。根的生长不仅要靠分生区细胞的分裂增加细胞数量而且要靠伸长区细胞体积的增大。枝条是芽发育成的植株的生长需要营养物质水、无机盐和有机物。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。含氮无机盐促进细胞分裂生长含磷无机盐促进幼苗发育和花的开放使果实种子提早成熟含钾无机盐使茎杆健壮抗倒状促进淀粉形成。花是由花芽发育而成的。卵细胞受精卵胚两枚精子极核受精极核胚乳子房壁果皮种皮珠被子房胚珠卵细胞极核种子水对于植物的作用主要有水是植物体的重要组成部分、水可以保持植物的固有形态、水是植物体内物质吸收和运输的溶剂、水参与植物体内的代谢活动。植物生长需要大量水分是因为叶片蒸腾大量水分和植物需要补水生长。植物的根部作用主要指吸收水、无机盐和无机物。吸水的部位主要是根尖的成熟区成熟区生有大量的根毛。水分在茎内的运输途径导管。水和无机盐通过导管由根往植株各处运输有机物通过筛管由叶片往其他器官运输。木质部和韧皮部之间有形成层形成层的细胞能不断分裂形成新的木质部和韧皮部的细胞使茎不断长粗。气孔是植物蒸腾失水的“门户”也是气体交换的“窗口”它是由一对半月形的细胞保卫细胞围成的空腔。白天气孔慢慢张开空气涌进气孔为叶片制造有初中生物复习第页共页机物提供二氧化碳同时水分也会通过气孔散失夜晚叶片的生产活动停止大多数气孔缩小或闭合蒸腾作用随之减弱。蒸腾作用能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输给叶片源源不断的输送原料还可以降低叶面温度增加大气湿度。绿色植物通过光合作用制造有机物。绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂质等其他有机物。光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。光有机物氧水二氧化碳叶绿体有机物氧二氧化碳水能量(储存着能量)(光合作用的意义:光合作用为生物生命活动的进行提供所必需的营养物质为一切生物生命活动的进行提供所必需的能量维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。有机物用来构建植物体为植物的生命活动提供能量。细胞壁由纤维素构成细胞膜由蛋白质和脂类构成细胞核遗传物质由核酸构成。呼吸作用主要是在线粒体内进行。呼吸作用是生物的共同特征。我国主要的植被类型:草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。七年级生物下册进化论是由世纪的达尔文创建的。现代类人猿主要指大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。现代类人猿和人类的共同祖先是距今多万年前的森林古猿。类人猿与人类的本质区别是指运动方式、制造工具能力和脑发育能力的区别。由于环境的改变和自身形态结构的变化下到地面生活的森林古猿向直立行走的方向发展。“露西”时代的古人类能使用工具“东非人”时代的古人类还能制造简单的工具。千万年后的古人类制造的工具越来越复杂并且能够用火大脑也越来越发达在群体生活中产生了语言用火烧烤食物提高了制造工具的能力。男性生殖系统中由睾丸和输精管、尿道产生和输送生殖细胞女性生殖系统中由卵巢和输卵管输送生殖细胞。怀孕的开始(植入子宫内膜)(天)(周)(周)分裂分裂精子受精卵胚泡胚胎胎儿成熟胎儿卵细胞(在输卵管形成)分化脐营养物质氧气(废物二氧化碳)带卵黄(卵细胞)母体胎盘营养来源成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做分娩。分娩意味着新生儿的诞生。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。施行计划生育为基本国策的目的是控制人口数量和提高人口素质具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。坚持晚婚、晚育有利于控制人口过快增长少生是控制人口过快增长的关键优生利于提高我国的人口素质。食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质这些也初中生物复习第页共页是人体所必需的营养物质。糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物并且能为生命活动提供能量。糖类能为人体提供能量葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类含糖类量较多的主要有红薯、白糖、谷物、土豆。脂肪是供给人体能量的重要物质一般是备用的能源物质含脂肪量较多的主要有肥肉、油、花生、大豆。蛋白质对人的生长发育以及受损细胞的修复和更新有重要作用被分解后还可以为人体的生命活动提供能量含蛋白质量较多的有奶、蛋、鱼、肉、豆类。水和无机盐是无机物。水是人体细胞的主要成分之一来源主要有三个方面:饮入的水、吃入的食物和体内物质氧化产生的内生水它可以作为溶剂运输营养物质和尿素等废物。无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含钙无机盐佝偻病、骨质疏松症乳类、豆类、虾含铁无机盐缺铁性贫血猪肝、黑木耳、瘦肉含碘无机盐地方性甲状腺肿海带、紫菜、碘盐维生素是有机物。维生素的种类缺乏时的症状食物来源作用维生素A夜盲症、干眼症胡萝卜、玉米、猪肝促进人体正常发育增强抵抗力维持人的正常视觉维生素B神经炎、脚气病米糠、麦麸维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能维生素C坏血病、牙龈出血蔬菜、水果、辣椒维持正常的新陈代谢维持骨骼、肌肉和血管的正常心理作用增强抵抗力维生素D佝偻病、骨质疏松症肝脏、晒太阳促进钙、磷的吸收和骨骼发育维生素C的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色并且维生素C溶液越浓用量就越少。食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物进入消化系统后逐步被分解成简单的物质才能被人体吸收这个过程叫做消化。消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。口腔是消化系统的开始部分里面有牙齿、舌和唾液腺导管的开口。齿的切割和咀嚼和舌的搅拌促进了消化。唾液腺分泌唾液含有唾液淀粉酶。口腔初步消化淀粉。咽和食道是食物的通路。胃可以蠕动、搅拌初步消化蛋白质。胃腺分泌胃液含有盐酸和蛋白酶。肝脏是最大的消化腺分泌胆汁不含酶。胆汁可以乳化脂肪形成脂肪颗粒扩大与酶的接触面积促进对脂肪的消化。小肠是人体吸收营养物质的主要器官适于这一特点的特点有小肠长便于充分吸收、内表面有环形皱襞小肠绒毛曾加了吸收的面积、绒毛壁只有一层细胞利于营养物质的吸收、绒毛内有毛细血管便于物质进入血液。水、无机盐和维生素无需消化可直接吸收。淀粉被分解成葡萄糖吸收蛋白质被分解成氨基酸吸收脂肪被分解成甘油和脂肪酸吸收。人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸道由鼻、咽、喉、气管和支气管组成这些是气体进出的通道。呼吸道有由骨或软骨作支架的结构保证气流通畅鼻毛、表面黏液与气管壁上的纤毛黏液也有一定功能。呼吸道有保证气流通畅、清洁(鼻毛阻挡黏液粘住灰尘)、湿润(气管、鼻内部黏液)和温暖(鼻腔毛细血管预热冷空气体温恒定)的作用。肺的作用是与外界进行气体交换肺泡与血液进行气体交换。肋间肌肉肋骨胸廓膈肌膈顶部肺肺气压气体吸气收缩向上向外扩大收缩向下扩张减小进入呼气舒张向下向里缩小舒张向上缩小扩大排出初中生物复习第页共页肺的作用是与外界进行气体交换肺泡与血液进行气体交换。肺泡适于与血液进行气体交换的特点有肺泡数量多、肺泡外包有丰富的毛细血管、肺泡壁和毛细血管壁有一层上皮细胞构成。进入血液中的氧通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。氧最后在细胞中的线粒体中被利用。(氧气多二氧化碳少)氧(氧气少二氧化碳多)氧肺泡血液组织细胞(线粒体)二氧化碳二氧化碳常见的大气污染源主要有工业生产的排放、车辆船舶尾气、秸秆焚烧和地面扬尘。控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。植树造林是防治大气污染的有效措施。血液加入抗凝剂会有明显的分层现象上层淡黄色的半透明液体为血浆下层红色的为血细胞两层交界处的薄的白色物质是白细胞和血小板。血液是由血浆和血细胞组成的。血浆的主要作用是运载血细胞运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞数量最多呈两面凹的圆饼状成熟的红细胞没有细胞核富含血红蛋白。血红蛋白是一种含铁的蛋白质在氧含量高的地方易与氧结合在氧含量低的地方易与氧分离。红细胞具有运输氧的功能。红细胞计数和血红蛋白含量都低于正常值就会患贫血。白细胞有细胞核比红细胞大数量少作用是吞噬细菌、防御保护。白细胞增多会患急性炎症。血小板是最小的血细胞没有细胞核形状不规则它是凝血物质作用是止血、加速凝血。血小板凝集会在血管内出现凝血块形成血栓。动脉在身体深层是将血液从心脏输送到身体各部份去的血管管壁较厚、弹性大、血流速度快。动脉不断分支形成毛细血管。毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管只能允许红细胞单行通过管壁薄只有一层扁平上皮细胞构成血流速度最慢。这些特点便于血液与组织细胞充分进行物质交换。毛细血管不断汇合形成静脉。静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管管壁较薄、弹性小、血流速度慢。四肢静脉具有静脉瓣防止血液倒流保证血液按一定方向流动。心脏的功能是输送血液的泵。上下腔静脉连接右心房肺静脉连接左心房主动脉连接左心室肺动脉连接右心室。心室壁厚心房壁薄左心室壁厚右心室壁薄。房室瓣只朝向心室开、动脉瓣只朝向动脉开保证了血液按一定方向流动防止血液倒流。动脉血含氧丰富、颜色鲜红静脉血含氧较少、颜色暗红。动脉血变为静脉血经历物质交换静脉血变为动脉血经历气体交换。体循环和肺循环组成了完整的血液循环途径(两个循环同时进行)。血压指血液对血管壁的压力。心率指单位时间内心脏跳动的次数。初中生物复习第页共页各级静脉动脉血静脉血上下腔静脉肺静脉氧、营养氧体全身右心房左心房肺部组织循毛细肺泡毛细环细胞肺血管血管网循二氧化碳、右心室左心室二氧化碳网环废物肺动脉主动脉各级动脉(心房心室房室瓣动脉瓣血流情况前期收缩舒张打开关闭血液压入心室中期舒张收缩关闭打开心室血液进入动脉全身各处血液进入心房后期舒张舒张打开关闭血液压入心脏年奥地利科学家兰德斯坦纳发现了ABO血型。ABO血型是指A型、B型、O型和AB型这四种血型。我国实行无偿献血制度提倡~周岁的健康公民自愿献血。同型输血为前提紧急情况可用异型输血但数量要少速度要慢。OOAABABBAB无机盐肥料(农家肥)高温堆肥有氧、细菌真菌无害化处理高温二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程叫做排泄。粪便是由食物消化后的残渣形成的它排出体外的过程叫做排遗。泌尿系统由肾脏(形成尿液)、输尿管(输送尿液)、膀胱(暂时贮存尿液)和尿道(排除尿液)组成。肾位于腹腔后壁脊柱两侧左右各一个。每个肾包括大约万个结构和功能单位叫做肾单位。每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起过滤作用。当血液流经肾小球和肾小囊壁时除血细胞和大分子蛋白质以外血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。当原尿流经肾小管时全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收剩下的水和无机盐、初中生物复习第页共页尿素等就形成了尿液。人体排尿不仅起到排除废物的作用而且对调节体内水和无机盐的平衡、维持组织细胞的正常生理功能也有重要作用。人粪尿具有来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤和成本低等优点缺点是含有大量的病菌、虫卵和其它有害物质。沼气池使可以生活在缺氧条件下的细菌将人粪尿、禽畜粪尿和秸秆中的有机物分解并且产生沼气在分解时释放出的能量形成高温杀死各种病菌和虫卵。沼气的成分主要是甲烷甲烷是一种可以燃烧的气体、清洁的燃料。高温堆肥是生产农家肥料的重要方式。生态厕所特点:地下设有沼气池、屋顶覆土种植、蓄水养殖或安装太阳能利用装置、墙壁垂直绿化。无害化处理的原理就是利用细菌真菌的呼吸作用分解有机物释放能量形成高温杀死病菌虫卵同时产生的无机盐可作为肥料。角膜:无色、透明可以透过光线外膜巩膜:白色、坚固保护眼球内部结构虹膜:有色素中央是管线的通道瞳孔眼睫状体中膜球壁脉络膜:血管丰富有色素、营养细胞遮光内部形成暗室内膜视网膜:有许多对光线敏感的细胞感受光的刺激眼球晶状体:透明、有弹性像双凸透镜可以折射光线内玻璃体:透明胶状物质折射光线容物房水:营养折射光线睫状体晶状体悬韧带看清近处物体收缩变厚放松看清远处物体舒张变薄拉紧视觉形成的过程:外界物体反射来的光线依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体耳郭:收集声波外耳并经过晶状体等的折射最终落在视网膜上形外耳道:传递声波成一个物像视网膜上对光线敏感的细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的一定区鼓膜:接受声波产生振动域人就产生了视觉。瞳孔的主要作用是遇到强光时缩小保护视网膜免收强光刺激听小骨:传递震动扩音中耳遇到弱光时扩大是眼球内部光线充足。晶耳鼓室:维持气压平衡内有听小骨状体过度变凸且不能恢复原状甚至眼球的前后径过长那么远处物体的光线所成的像半规管就会落到视网膜的前方即形成近视眼应感受头部位置变动维持身体平衡佩戴凹透镜加以矫正。为了预防近视眼要做内耳前庭到“三要”和“四不看”:读写姿势要正确看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一耳蜗:有对声波敏感的细胞感受声波的刺激下、要远眺几分钟要定期检查视力、认真做眼保健操不在直射的强光下看书不在光线暗的地方看书不躺卧看书不走路看书。初中生物复习第页共页(听觉形成过程:外界的声波经过外耳道传到鼓膜鼓膜的震动通过听小骨传到内耳刺激了耳蜗中对声波敏感的感觉细胞这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域人就产生了听觉。鼻腔上端的黏膜有许多对气味敏感的细胞舌的上表面和两侧有对味道十分敏感的突起能够辨别酸、甜、苦、咸皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。大脑是人体最高指挥中心具有神经中枢小脑使运动协调准确维持身体平衡脑干具有生命中枢脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应并将对这些刺激的反应传导到大脑。脑和脊髓是神经系统的中枢部分组成中枢神经系统脑神经和脊神经是神经系统的周围部分组成周围神经系统。神经元又叫神经细胞是构成神经系统结构和功能的基本单位。神经细胞生有许多突起长的突起外表大都套有一层鞘组成神经纤维。神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。神经元的功能是接受刺激产生兴奋传导兴奋。神经调节的基本方式是反射。人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应就叫反射。反射的结构基础是反射弧。草履虫没有反射有应激性原因是单细胞生物没有神经系统。人生来就有的神经中枢不需要经过大脑进行的反射是简单反射这是人基本生存所必需的。后天形成的神经中枢经过大脑进行的反射是复杂反射与语言文字有关的复杂反射也是人类所特有的。简单反射式复杂反射的基础。人体通过皮肤各种简单或复杂的反射来调节自身的生命活感受器:感受外界的刺激位于动从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的感觉器官神经冲动反应。外分泌腺的分泌物经导管输送如唾液腺、汗传入神经腺内分泌腺的分泌物经血液循环输送如性腺。内分泌腺分泌激素。人体的内分泌线构成了人体的内分泌系统。垂体分泌生长激素等反射弧神经中枢:存在于脊髓灰质传到大脑以调节人的生长发育甲状腺是人体最大的内神经冲动分泌腺分泌甲状腺激素以促进生物的生长发育、促进新陈代谢和提高神经系统的兴奋性传出神经胸腺分泌胸腺激素肾上腺分泌肾上腺素等神经末梢支配的肌肉胰岛位于胰腺中分泌胰岛素等卵巢分泌雌效应器性激素等睾丸分泌雄性激素等。幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症成年时生长激素分神经末梢支配的腺体泌过多易患肢端肥大症幼年时生长激素分泌过多易患巨人症。幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症甲状腺激素分泌过多易患甲亢。缺少胰岛素易患糖尿病。胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。在神经系统的调节控制下激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。人体的生命活动主要受到神经系统的调节也受到激素调节的影响。人类的乱砍滥伐导致水土流失地下水位下降气候改变引起扬尘动物失去食物和栖息地。过度放牧、开垦和乱砍滥伐的共同后果是引起沙尘暴。乱捕滥杀破坏了栖息地。生活和工业废水、农药和化肥垃圾使水体污染、富养化促使藻类大量繁殖、单细胞生物造成赤潮使水体有有毒物质水生动物死亡。森林的作用:美化环境保护野生动物涵养水源保持水土防风固沙调节气候。酸雨的pH值小于。酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化从而不能被植物吸收利用使河流和湖泊酸化使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响严重时造成死亡酸化的水源威胁人们的健康影响饮用直接危害植物的芽和叶初中生物复习第页共页严重时使成片的植物死亡。控制酸雨的根本措施是通过净化装置减少煤、石油等燃料中污染物的排放并做好回收和利用这些污染物的工作。控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性的的电池特别是含汞或镉的电池大力开发无公害的环保型电池。八年级生物上册目前已知的大约万种动物可分为体内有脊柱的脊椎动物和体内无脊柱的无脊椎动物。鱼能够在水中生活的两个特点是靠游泳获取食物和防御敌害、在水中呼吸。外形是梭形、鱼鳞、体表黏液可以减少阻力侧线可以感知水流、测定方向鱼鳔可以使鱼停留在不同水层。鱼游泳时前进的动力是靠躯干部和尾鳍左右摆动拍击水流产生。尾鳍是前进的动力控制前进的方向胸鳍保持平衡转换方向背鳍保持平衡防止侧翻腹鳍保持平衡防止左右摇摆臀鳍保持平衡垂直平衡。鱼的口和鳃盖后缘不同时张或合是为了鱼鳃和水进行充分的气体交换鳃丝为红色有丰富的毛细血管多而细便于完成气体交换。鱼离开水后鳃丝粘在一起鳃片彼此覆盖与空气接触面积减小空气干燥鱼就会窒息而亡。鱼通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。腔肠动物有口无肛门有消化腔如海葵、海蜇、珊瑚虫软体动物身体柔软靠贝壳来保护身体如乌贼、章鱼、蜗牛、贝类。甲壳动物有质地较硬的甲如虾类、蟹类。水域环境遭到破坏的原因是工厂和生活污染物的排放农田中农药和化肥随雨水冲进水体。陆生环境温差大湿度小浮力小环境复杂氧为气态氧。陆地生活的动物对温差大生活的适应:有保温结构、产热结构和散热结构行为方式不同对湿度小生活的适应:有防止水分散失的结构对浮力小生活的适应:有支撑身体器官的结构、有运动的器官对氧为气态氧生活的适应:身体内部有各种呼吸器官对复杂环境的适应:有发达的感觉器官和神经系统。蚯蚓生活在阴暗、潮湿、疏松、富含腐殖质的温度变化不大的土壤深层通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动昼伏夜出以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。蚯蚓是环节动物是分解者由许多彼此相似的环状体节构成身体分节使蚯蚓身体运动灵活。蚯蚓的生殖器官是环带头端靠近环带生殖方式是体内受精卵生。体壁有黏液密布毛细血管腹面是刚毛支撑。呼吸时空气中的氧气先溶解在体表黏液里然后渗进体壁再进入体壁的毛细血管。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。蚯蚓不能保持恒定的体温在粗糙面运动更快速。兔是哺乳动物形态结构特点有胎生、哺乳体表被毛、保温体温恒定感觉器官发达运动方式为跳跃。兔体温恒定的原因为皮毛保温消化系统发达使得获得有机物的能力提高呼吸系统提高气体交换能力循环系统提高血液运输氧的能力神经系统和体液的调节使兔的代谢能力加强或减弱并控制散热过程。兔用肺呼吸心脏四腔血液循环为体循环和肺循环。哺乳类和鸟类都是恒温动物体温恒定的意义是是动物减少对环境的依赖使体内的酶稳定的起作用使代谢正常进行使后代可以更好的发育生活利于动物的区域分布。兔的牙齿分化为门齿和臼齿有发达的盲肠有发达的大脑和遍布全身的神经。哺乳动物的共同特征:体表被毛(保温)心脏四腔用肺呼吸(体温恒定)体温恒定有发达的四肢和肌肉(支撑身体快速运动)用口捕食口内有齿齿有分化(适于摄食消化)体内有膈神经系统和感觉器官发达(对外界刺激反应灵敏)胎生哺乳(提高后代成活率)。对于陆地上生活的动物来说足够的食物、水分和隐蔽地是基本的环境条件。飞行使鸟类扩大了活动的范围利于觅食和繁育后代。鸟类的特征有有喙无齿、被覆羽毛、前肢变成翼、一般骨中空、内充空气、心脏四腔、用肺呼吸、气囊辅助呼吸、体温恒定、卵生。鸟类适于飞行的特点有:身体呈流线型(减少空气阻力)、前肢特化为翼(翼是主要的飞行器官呈扇形)、身体覆盖羽毛(减轻重量、保温、飞行时辅助转换方向及保持平衡)、胸肌发达(收缩舒张使翼扇动给翼提供上下扇动动力)、胸骨发达长骨中空(提供坚实附着处减轻体重)、消化吸收能力强排泄速度快(提供充分的能量物质减轻体重)、有肺和气囊气囊辅助呼吸(供应充分的氧降低密度散热)、完整的血液循环心肌发达(增强血液运输氧的能力)、高而恒定的体温。昆虫是种类最多的一种动物是无脊椎动物中唯一会飞的动物。翅对昆虫的生活和分布的意义是利于昆虫觅食、避敌对于寻偶繁殖、寻找栖息地等有重要作用可以扩大昆虫生活和分布的空间对生存和繁衍有重要意义。鸟的翼和翅的共同点是有利于飞行的扇面结构、运动由肌肉的收缩舒张引起产生向上和前进的动力、对身体大小而言它们都有轻、薄、表面积大的特点扇动空气产生飞行动力不同点是鸟翼有羽毛、有骨和肌肉作支撑而翅没有。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分运动器官翅和足都生在胸部胸部有发达的肌肉附着在外骨骼上。外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。初中生物复习第页共页昆虫是节肢动物节肢动物的共同特点是身体由很多体节构成体表有外骨骼足和触角分节。蝗虫适应陆地生活的特征:身体有外骨骼保护支持体内柔软的器官防止水分散失具有足和翅胸部有发达肌肉用气管呼吸感觉器官发达。昆虫的主要特征:身体分为头、胸、腹三部分胸部有三对足一般有两对翅身体覆盖有外骨骼头部长有一对触角一对复眼一个口器。两栖动物的特点是幼体生活在水中用鳃呼吸成体用肺呼吸皮肤辅助呼吸。动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。运动系统由骨骼和肌肉组成。关节既牢固又灵活起支点作用。由五部分构成:关节头、关节囊(坚韧有弹性连接牢固)、关节腔(内有滑液减少摩擦更灵活)、关节窝、关节软骨(表面光滑减少摩擦缓冲震动)。一根骨至少要两块肌肉牵引。骨骼肌有受刺激而收缩的特性它只能收缩牵拉骨而不能推开骨。神经(刺激)骨骼肌收缩牵引骨绕支点活动骨的位置变化运动屈肘时肱二头肌收缩肱三头肌舒张伸肘时肱二头肌舒张肱三头肌收缩。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。肌腹具有收缩舒张功能收缩时产生运动动力。运动并不是仅靠运动系统来完成的还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。发达的运动能力有利于觅食和避敌以适应复杂多变的环境。动物生来就有的由动物体内的遗传物质所决定的行为称为先天性行为如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。在遗传因素的基础上通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得的行为称为学习行为学习行为是后天形成的。两种行为不可缺少在动物的生活中相互配合使动物生存繁衍。动物越低等学习能力越差。同种动物的学习能力也有差别。先天性行为是动物生存的基础条件学习行为使动物适应变化的环境更好的生存繁衍。蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、象、鹿等都有社会行为。社会行为的特征主要有群居、形成一定组织、分工明确、分有等级有首领。分等级的条件是个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度。社会行为的意义是利于动物的生存繁殖和学习行为的养成。一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息接受信息的个体产生某种行为反应这种现象叫做通讯。正是因为物质流、能量流和信息流的存在生物与环境才成为统一的整体。动物在自然界中的作用有维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态植物动物这种现象就叫生态平衡。利用生物做“生产车间”生产人类所需要的某些物质这细菌就是生物反应器。最理想的生物反应器是“乳房生物反应遗体粪便、遗体、真菌器”。研究和开发生物反应器的优点是生产成本低、效率高、排泄物设备简单、产品作用效果显著减少工业污染。模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备这就是仿生。一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌二氧化碳、水、无机盐落。细菌菌落霉菌菌落形态光滑粘稠粗糙干燥绒毛状、絮状或蜘蛛网状大小小大颜色单一红、褐、绿、黑、黄培养细菌或真菌的一般方法:配置培养基、高温灭菌冷却、接种、放在保持恒定温度的培养箱中培养。高温处理的目的是杀死细菌或真菌排除实验以外其他环境的污染。细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物它们生活的基本条件是营养物质、水、适宜的温度和一定的生存空间。细菌有杆状、球状、螺旋状等不同形态。细菌的基本结构是:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域、荚膜(保护)、鞭毛(运动)。一个细菌也是一个细胞它没有成形的细胞核没有叶绿体只能利用现成的有机物生活并把有机物分初中生物复习第页共页解为简单的无机物是分解者营养方式为异养腐生生殖方式为分裂生殖。芽孢是细菌的休眠体对不良环境有较强的抵抗能力。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它们几乎无处不在。真菌的特征:有单细胞个体也有多细胞菌丝构成有细胞核无叶绿体异养孢子生殖。霉菌正常生长的条件是温暖、潮湿、有机质丰富。青霉和曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的青霉的菌丝是扫帚状曲霉的菌丝是放射状营养方式都是异养将外界有机物分解为物质和能量。酵母菌是单细胞真菌没有叶绿体营养方式为异养。在有氧条件下将有机物分解为二氧化碳和水在无氧条件下将有机物分解为二氧化碳和酒精。细菌和真菌在自然界中的作用:作为分解者参与物质循环、引起动植物和人患病、与动植物共生。有些细菌和真菌与动物或植物生活在一起相互依赖彼此有利一旦分开两者都要受到很大影响甚至不能生活而死亡这种现象叫做共生。地衣:根瘤:有机物有机物豆科根瘤菌藻类真菌植物水、无机盐含氮无机盐某些食草动物:有机物、场所牛等食细草动物菌分解纤维素人类对细菌和真菌的利用:制作食品、保存食品、防治疾病、保护环境。发酵现象:无氧有机物酒精、二氧无氧有机物乳(葡萄糖)化碳酵母菌(葡萄糖)酸乳酸菌有氧有机物葡萄糖(淀粉)曲霉(食物保存:干香菇脱水法除去水罐头罐藏法冻鸡腿冷冻法低温抑制分抑制细杀死生长繁殖蜜饯渗透保存法牛奶菌真菌的巴氏消毒法细菌和咸鱼腌制法薯片香肠真空保存法除去生长繁殖真菌需氧菌的生存条腊肉晒制烟熏法香肠化学药剂保存法件抑制生长繁殖防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制他们的生长和繁殖。一些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质这些物质称为抗生素。转基因细菌也可以治疗疾病。初中生物复习第页共页细菌甲烷菌有机物有机物甲烷二氧化碳、水有氧无氧在无氧环境中一些杆菌和甲烷菌通过发酵把生活污水和工业废水中的有机物分解产生的甲烷可以用于照明、取暖或发电而废水也得到了净化。生物分类是研究生物的一种基本方法主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征分类的基本单位是种。被子植物的分类依据是根、茎、叶、花、果实、种子。其中花、果实、种子是主要的分类依据。动物的分类除了要比较外部形态结构往往还要比较动物的内部构造和生理功能。植物种子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物双子叶植物单子叶植物从简单到复杂主动物脊椎动物腔肠环节软体节肢动物动物动物动物两栖爬行鸟类哺乳鱼类动物动物动物从简单到复杂根据生物之间的相似程度把他们分成不同的等级单位从大到小依次为:界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位同种生物的亲缘关系最密切。将生物按照不同的等级进行科学分类的意义是明确生物亲缘关系对于了解和保护生物多样性具有重要意义。林奈发明了双名法。生物多样性不仅指生物种类的多样性还包括基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类多样性是基因多样性的外在表现。我国被称为“裸子植物的故乡”。生物的各种特征是由基因控制的不同个体之间的基因不同同种生物的个体之间在基因组成上也不尽相同。种类的多样性实质上是基因的多样性。我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富。基因多样性的意义是为遗传育种提供宝贵资源创造巨大的经济效益种内基因多样性对物种的延续有重要意义。每种生物都是有一定数量的个体组成的这些个体的基因组成是有差别的他们共同构成了一个基因库每种生物又生活在一定的生态系统中并且与其它的生物种类相联系。另一方面某种生物的数量减少或绝灭必然会影响他所在的生态系统当生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。造成生物多样性面临威胁的原因有:、人为掠夺式开发利用乱砍滥伐使森林减少、生态破坏、植物减少、动物失去栖息地和食物乱捕滥杀是哺乳动物数量种类减少的最重要原因环境污染水污染使水体富养化藻类和其它生物大量繁殖消耗氧气产生有毒物质导致鱼类和其他水生生物大量死亡种类和数量锐减大气污染固体废弃初中生物复习第页共页物污染。、生物入侵水葫芦和其他外来生物的侵入导致其它的本土生物数量大量减小。保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区。自然保护区是“天然基因库”是进行科学研究的“天然实验室”是“活的自然博物馆”。保护生物多样性还可以迁地保护、建立种质库、建立相关法律法规。四川卧龙保护区大熊猫庞泉沟自然保护区褐马鸡黑龙江扎龙自然保护区丹顶鹤长白山自然保护区完整的温带森林生态系统青海湖鸟岛自然保护区斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境我国特有的动植物:白鳍豚、大熊猫、白头叶猴、麋鹿、藏羚羊、褐马鸡、朱鹮、扬子鳄、大鲵、中华鲟、水杉、银杉、银杏、珙桐等。八年级生物下册(生命在生物圈中的延续和发展最基本的环节是生物通过生殖和发育。(由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖。意义是具有两个亲本的遗传性具有更大的生活力和变异更能适应新的环境利于扩大植物的分布范围对植物的进化也有重要意义。不经过两性生殖细胞的结合由母体直接产生新个体的生殖方式为无性生殖。意义是产生新个体的速度较快利于在环境适宜的条件下短时间繁殖出大量个体并且后代特征较为一致易保持母体的优良特征。(无性生殖在农业上的应用主要有压条、嫁接和扦插。嫁接就是把一个植物体的芽或枝接在另一个植物体上使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。确保嫁接成功的条件是亲缘关系越近和形成层紧密结合。嫁接后可以保持接穗的优良特性。常用扦插方法的有甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵、杨、柳等。(扦插材料的处理:实验步骤()选取易扦插的材料并处理共只()选择有两个节的上节的叶去掉一部分下节全部去掉()贴标签A、BA组上切口水平下切口斜向B组上下切口都为水平()插入土中放入容器提供充分的光照、水分和适宜的温度()定期观察记录。(节的部位居间分生组织发达较易生根。茎段上方切口水平下方切口斜向是为了容易辨认正反方向同时上方水平是为了减少水分过多蒸发下方斜向是为了增加吸收水分的面积促进生根。上一个节上的叶要去掉部分叶片是为了减少蒸腾作用留部分叶是为了保持光合作用下一个节要去掉全部的叶是为了留有伤痕易形成愈伤组织易生根。(将马铃薯的块茎切成小块种植每一块都要带有芽原因是芽合成生长素旺盛促进植株生长增强抗病能力没有芽的马铃薯小块在土中会腐烂。种植菊花和芦荟的时候一棵植株常常会变成一丛原因是他们有很强的萌蘖能力。昆虫的生殖和发育特点为有性生殖体内受精变态发育。家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蝗虫的一生经历卵、若虫、成虫三个阶段。在由受精卵发育成新个体的过程中幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大这种发育过程成为变态发育。经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的发育过程叫完全变态同家蚕一样有蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等。经历卵、若虫、成虫三个阶段的发育过程是不完全变态同蝗虫一样还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。形态特点生活习性幼虫具有环节身体柔软胸腹部有八对足体被白色鳞毛有蜕皮现象以桑叶为食化蛹前吐丝作茧成虫有三对足两对翅不取食几乎不能飞行交尾产卵后蛾死亡蛹体表光滑体形呈椭圆形不食不动羽化成蛾破茧而出青蛙生殖和发育特点是有性生殖、体外受精、变态发育。要经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。雌雄蛙抱对意义:使泄殖腔孔相互接近利于精液排在卵上提高卵的受精率。环境的变化破坏了两栖动物的生殖活动影响正常发育使繁衍后代的能力下降。出现畸形蛙的原因可能是水污染中的有毒物质影响了正常发育。蝌蚪后来没有尾巴是因为受基因控制程序性死亡他靠卵黄、藻类、水蚤长大像鱼说明两栖动物是水生向陆生的过度类群而且两栖动物的祖先可能是鱼。培养蛙卵需要的环境条件是水质清澈、水温适宜、向阳温暖、有充足的氧气和一些水草等到长到幼蛙时放块木板或石块模拟“陆地”。早期蝌蚪成蛙外形特征分为头、躯干、尾部没有四肢分为头、躯干、四肢、没有尾头部感觉器官不发达头后两侧有鳃视、听觉敏锐无鳃有肺适于陆地生活躯干、四肢、尾驱赶尾部摆动产生运动适于在水中游动后肢强大前肢短小适于路上跳跃后肢趾间有蹼适于在水中游泳初中生物复习第页共页鸟卵的卵壳作用是保护鸟卵上有气孔是卵与外界进行气体交换的通道。壳膜有两层钝端有气室保护鸟卵。气室为胚胎发育提供氧气。卵白可以保护卵细胞提供胚胎发育的水分和养料。卵细胞由卵黄膜、卵黄和胚盘构成。卵黄膜可以保护卵黄和胚盘控制物质的进出。卵黄为胚胎发育提供主要的营养。胚盘是胚胎发育的地方内有细胞核。未受精的卵胚盘色浅而小已受精的卵色浓而略大。系带的作用是固定卵黄准确卵细胞。鸟类的生殖发育一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。性状是指生物体表现的形态结构、生理特性、行为方式等。同种生物同一形状的不同表现形式为相对性状。基因控制形状。性状还受环境影响单纯受环境影响的性状不可遗传。把一种生物的某个基因用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。一条染色体=一条DNA蛋白质。不同生物染色体数目不同同种生物染色体数目是一定的。人体体细胞有对(条)染色体条DNA成对的染色体颜色大细胞核小相似相对位置上染色体的构成相似基因是成对出现的一对基因控制一个性状。染色体减数分裂:在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中每对染色体中各DNA有一条进入精子或卵细胞。这保证了遗传的稳定。基因相对性状有显性性状(显性基因)和隐性性状(隐性基因)之分。我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。禁止近亲结婚豌豆杂交试验基因图有益于家庭幸福民族兴旺~亲本DD×DdDd×DdP(生殖细胞)DdDdDdFDdDDDdDddd(子一代)高茎:矮茎=:(年美国细胞学家麦克郎发现性染色体。后来美国威尔逊进一步把男性体细胞中的与众不同的染色体分别称为X染色体和Y染色体而女性体细胞中的同意对染色体是一样的都是X染色体。对染色体=对常染色体对性染色体男性:对XY女性:对XX精子:条X或条Y卵细胞:条X生男生女机会均等。决定色盲的隐性致病基因存在于X染色体。生物的变异具有普遍性。表现:不同种类的生物、同种生物的差异、相对性状。引起生物变异的原因:遗传物质基础的改变、环境影响。可遗传的遗传物质改变:基因突变、基因重组。遗传育种方法:<>人工选择育种:不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因组成不同通过人工选择将产量高的奶牛选择出来保留其基因通过繁育选择数代后奶牛会保持高产量<>杂交技术:低产抗倒伏小麦把抗倒状基因传给高产不抗倒状小麦使两种基因组合在一起<>空间育种技术:在太空条件下因其基因发生改变而培育成新品种<>转基因技术。

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