广东省汕头市金山中学南区学校2010—2011学年七年级物理上学期期中测试试卷

广东省汕头市金山中学南区学校2010—2011学年七年级物理上学期期中测试试卷 金中南校2010—2011学年七年级第一学期期中考试 物 理 试 卷 温馨提示:1、相信你是最聪明的，下面的问题在你这里一定会迎刃而解，相信你严谨的思 维和认真的态度都会体现在整洁的卷面上～ 2、请考生将班级、学号、姓名、填涂卡号写在答题卷的密封线内，正确填写座 位号。答题不得在密封线内，否则无效。 3、全卷共120分，考试时间80分钟。 一、选择题(下列每题只有一个正确答案，请将答案写到答题卷的相应位置， 每小题4分，共40分) 1、下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是( ) A(甲实验说明声音的传播需要介质 B(乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 C(丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 D(丁实验说明声波能传递信息 2、下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是: ( ) ?把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花; ?二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了; ?拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同; ?在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音。 A(??? B(??? C(??? D(??? 3、将一直发声的手机悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气逐渐抽出，如图所示， 声音逐渐变小，但始终能听到声音。原因是( )。 A( 瓶内已被抽成真空，真空亦能传声 B(手机发声太强，换用发声较弱的手机 C(离实验瓶远一点，就可以听不到声音 D(瓶内仍有少量空气，悬挂手机的固体亦能传声 4、在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”， 其原因是:( ) A.大钟的回声 B.大钟在继续振动 C.人的听觉发生“暂留”缘故 D.大钟虽停止振动，但空气仍在振动 5、大会礼堂和大剧场的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，这是为了( ) A(装饰 B(减少声音的反射 C(增大声音的响度 D(增强声音的反射 6、下列有关声音的现象中，其本质与其它三个现象不同的是( ) A.在狭小的岩洞中说话，听起来比野外响亮得多 专心 爱心 用心 - 1 - B.在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 C.岸上人说话，能把水中的鱼吓跑 D.北京天坛的回音壁，能产生奇妙的声学现象 7、医生在诊病时使用听诊器，听诊器( ) A(能改变心跳的频率，使音调变高 B(能改变心跳的音色，使声音更好听 C(能使心脏振动的振幅增加，响度增大 D(能减小声音在传播过程中的能量损耗 8、下列关于声的现象的说法中，正确的是 ( ) A(在音乐会上，人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音 B(声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播 C(声是由于物体的振动产生的，环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生的 D(中考、高考期间 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声 9、有一段长为17米的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲击一下， 能听到几次声音,(已知:声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200米/秒、500 米/秒和340米/秒。人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1秒。)( ) A(1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次 10、关于声现象下列说法错误的是( ) A(诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B(两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C(“隔墙有耳”说明固体能传声 D(听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 二、填空题(每空1分，共23分) 11、如图a所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”(台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________(图b、c是两种声音的波形，从图可知:图c是 的波形。如图d所示的招牌，它 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示的意思是 a b c d 12、小华同学多才多艺不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒。当用不同的力弹钢琴时，钢琴 发出声音的________不同，她弹钢琴，拉小提琴时，你是依据_______的不同来分辨琴声 的。有一次她在家里打开音响听钢琴曲时，将音量调到很大，对隔壁正在学习的小芳来 说，音乐声是______________(选填“乐音”或“噪声”)。 13、通常我们用耳朵听到的声音是通过________传播的.声音在不同介质中传播的速度不, 在15?的空气中传播的速度是_______. 声音在水中的传播速度 在空气中的传播速度(选填“大于”“小于”或“等于”)。 14、如右图所示，当敲响音叉乙时，音叉乙的声音是由于 的振动而 产生的，同时观察到与音叉甲接触的乒乓球将会 ，这一现 象能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递 . 15、学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结(请你在横线上为小明填上空缺( (1)悠扬的笛声是_______________振动产生的( (2)声音在水中的传播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度( (3)在月球上，声音不能传播的原因是__________________________________________( 专心 爱心 用心 - 2 - 16、我们听不到蝴蝶飞行发出的声音，但能听到蜜蜂飞行时发出的声音，这是因为它们翅膀 振动 不同。科学家利用蝙蝠的回声定位原理发明了 。外科医生 可以利用B超检查病人的身体，这说明声可以传递 。 17、控制噪声主要着眼于 、 、 这三个环节。城市中心、居民小区 设置 “机动车禁区”的标志牌，是采取 的措施来减少噪声。在城市高架道路 的某些路段可以看到两侧设有3,4m高的透明板墙，这是采取 的措施来减少 噪声。 三、实验题(每空2分，共28分) 18、 小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能。 (1)除了待检测的材料外，可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验适合作 声源的是_______; (2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待 测材料。他设想了两种实验 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 :你认为最 佳的是_________。 A(让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。 B(让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 (3)通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为__________ 材料 衣服 锡箔纸 泡沫 距离 较长 长 短 响度 较响 较响 弱 19、小鑫同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里? 下面是小鑫同学的主要探索过程: ?把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。 ?剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。 ?在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。 ?用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。 请回答: (1)小鑫同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是 ; (2)从实验?和?可得出的结论是:蜜蜂发声 ___(填“是”或“不是”)由双翅振动产生的 (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是:蜜蜂是靠 振动发声的。 20、某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表: 编号 材料 长度 粗细 松紧 专心 爱心 用心 - 3 - 2甲 钢丝 10cm 0.2mm 紧 2乙 钢丝 10cm 0.1mm 紧 2丙 钢丝 5cm 0.1mm 紧 2丁 钢丝 5cm 0.1mm 松 (1)用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动 钢丝时的音调高。由此可以得出的结论 是:在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的 有关。 (2)为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨 动 和 钢丝。 (3)上述实验中所使用到的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是_________________ 21、如图，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声(然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端(这时他也听到了声音((6分) (1)两次听到的声音有什么不同, (2)为什么两次听到的声音不同, (3)举一例日常生活中应用上述情况的例子, 四、计算题(5分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只 写出最后的答案的不能得分.有数值计算的题,过程和答案都必须明确写出 数值和单位.) 22( 小明看到闪电后0.1分钟后听到雷声,求出闪电离小明有多远? 五、综合题(每空2分，共24分) 23、阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题( A(蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 ? 波，靠这种波的回声来确定目标和距离( B(学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示。对着管口吹气就会产生声音。管的长短不同，发出声音的______?________(选填“音调、响度、音色”)就不同，这样就做成了一个小吸管乐器。 专心 爱心 用心 - 4 - C(许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz ，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生( (1)请你将上面短文A 、B 中? 和? 两处补上恰当的文字: ? ? (2)文中的“亚声”是指我们学过的 . (3)从短文C 中可以看出，人体内脏的固有频率大致在 左右，声具有 . (4)短文B 中所填的物理量是由 决定的。 24、衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别。于是衡衡决定探究为何敲桶不同部位声音有差别, (1)衡衡敲桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳;敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调 (填“高”或“低”)。他通过思考判断出:桶内的油是不满的，这说明声音可以传递 。 (2)他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在 ，他再根据物理课学到的:音调的高低与物体振动的 有关。于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较 ，上部没有浸到油，振动就较 (填“快”或“慢”)导致的桶上、下部发出的声音音调不同。 金中南校2010—2011学年第一学期 七年级期中考 物理答卷 相信你是最聪明的，下面的问题在你这里一定会迎刃而解，相信你严谨的思 维和认真的态度都会体现在整洁的卷面上～ 一、选择题(请务必将选择题的答案写在相应位置，否则不能得分。共40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D B B C D D A A 二、填空题(每空1分，共23分) 11、 发声的物体在振动 噪 声 禁止鸣笛 12、 响度 音色 噪 声 13、 空气 340m/s 大于 14、 音叉乙 被弹开 能量 15、(1) 空气柱 (2) 小于 (3) 声音的传播需要 专心 爱心 用心 - 5 - 介质 16、 频率 声呐系统 信息 17、 防止噪声产生(消除噪声源) 阻断噪声的传播(隔声) 防止噪声进 入耳朵(吸声) 声源处减弱 传播途径中减弱 三、实验题(每空2分，共28分) 18、(1) 机械闹钟 (2) B (3) 泡沫塑料 衣服 锡 箔纸 、请回答: 19 (1)小鑫同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是 多次实验使结果更可靠 ; (2)从实验?和?可得出的结论是:蜜蜂发声 不是 (填“是”或“不是”)由双 翅振动产生的 (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是:蜜蜂是靠 小黑点 振 动发声的。 20、(1) 乙 粗细 (2) 乙 丙 (3) 控制变量法 21、(1)两次听到的声音有什么不同, 座位号: 响度不同。(3) (2)为什么两次听到的声音不同, 传播声音的介质不同，前者主要是通过骨传导听到声音，后者是通过空气听到声 音。 (3)举一例日常生活中应用上述情况的例子, 站在火车路旁听不到远处火车的声音，但趴在铁轨上就听得到。(合理即得分) 四、计算题(5分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后的答案的不能得分.有数值计算的题,过程和答案都必须明确写出数值和单位.) 22、 小明看到闪电后0.1分钟后听到雷声,求出闪电离小明有多远? 2040m 专心 爱心 用心 - 6 - 五、综合题(每空2分，共24分) 23、(1)请你将上面短文A 、B 中? 和? 两处补上恰当的文字: ? 超声波 ? 音调 (2)文中的“亚声”是指我们学过的 次声波 。 (3)从短文C 中可以看出，人体内脏的固有频率大致在 20Hz 左右，声具有 能量 。 (4)短文B 中所填的物理量是由 振幅 决定的。 24、(1)衡衡敲桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳;敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调 高 (填“高”或“低”)。他通过思考判断出:桶内的油是不满的，这说明声音可以传递 信息 。 (2)他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在 振动 ，他再根据物理课学到的:音调的高低与物体振动的 频率(快慢) 有关。于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较 慢 ，上部没有浸到油，振动就较 快 (填“快”或“慢”)导致的桶上、下部发出的声音音调不同。 专心 爱心 用心 - 7 - 专心 爱心 用心 8