浙江省衢州三中高一下学期第一次阶段性考试（语文）.doc

浙江省衢州三中高一下学期第一次阶段性考试（语文）.doc 浙江省衢州三中09-10学年高一下学期第一次阶段性考试 语文 一、选择题(24分) 1、下列词语中加点字的读音正确的一组是( ) (( A(徜徉(chángyáng) 眺望(tiào) 紊乱(wěn) 馨香(xīng) ((((( B(蹂躏(róu lìn) 罡风(gāng) 形骸(hái) 佚名(yì) ((((( C(懈怠(xiâ dài) 谄媚(chǎn) 罢黜(chù) 毋庸(wù) ((((( D(嵯峨(cuó ã) 挑剔(tì) 崆峒(kōng) 夙愿(sù) ((((( 2、下列各组词语中没有错别字的一项是( ) (( A(夜色斓珊 蜿蜒 苍桑 落莫 B(雷霆万钧 缥渺 沉湎 涅磐 C(层峦叠障 羁縻 荟萃 谥号 D(云蒸霞蔚 癖好 璞玉 草坂 3、下列句子中，加点成语使用错误的一项是( ) (( A(凡投资做生意者，也许今天身无长物，明天却摇身一变而成为暴发户，这都是很正常的。 (((( 评价其词B(南宋著名格律派词人张炎怀抱空狂，又恃才傲物，几乎日日花前为醉，号呼挥写，后人(((( 是宋词最后的一声歌唱。 C(三月以来，持续高温少雨致使云南、广西、贵州、四川、重庆五省区市旱情加剧，读到这样的消 息真让人叹为观止。 (((( D(再过几个月高一生活就要结束了，一年时光，好像漫长得很，可现在回头一想，却如白驹过隙一(((( 般。 4、下列句子中没有语病的一项是( ) (( A(第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟 缩短至1分钟，缩短了10倍。 B(在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。 C(艾滋病(AIDS)是一种传染病，其病毒通过性接触或血液、母婴等途径传播，侵入人体后，使人体丧 失对病原体的免疫能力。 D(社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万 元活动经费发给各社区。 5、下列句子中没有通假字的一项是( ) A(今老矣，无能为也已 B(肇锡余以嘉名 C(使臣奉璧，拜送书于庭 D(修我戈矛，从王于师 6、下列句子中加点词与例句词类活用用法相同的一句是( ) 例句:北亦未敢遽轻吾国 ( A(左右欲刃相如 B(常以身翼蔽沛公 (( C(素善留侯张良 D(越国以鄙远 (( 7、下列句子中加点词的意思和现代汉语相似的一项是( ) A(吾社之行为士先者 B(宣言曰:“我见相如，必辱之～” (((( C(微夫人之力不及此 D(惟草木之零落兮 (((( 8、下列句子中与例句句式相同的一项是( ) 例句:恐年岁之不吾与 A(吾长见笑于大方之家 B(缙绅而能不易其志者 C(将军战河北，臣战河南 D(以为莫己若者 二、语言文字运用(7分) 9、以拟人手法，把下面的三个词扩写成一则寓言，不超过50字。(3分) 风筝 长线 飞翔 10、伟大的人格往往是许多文学作品共同 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现的对象，本学期我们学习了不少经典的文言篇章。请说说你最喜欢的人物形象，并 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 你的理由。(要求:?写出课文的题目和人名?写出两条理由即可?写出他说的一句话(你喜欢的)(4分) 三、古诗文阅读(32分) ?(文言文(一) ?秦伐韩，军于阏与。王召廉颇而问曰:“可救不,”对曰:“道远险狭，难救。”又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇言。又召问赵奢，奢对曰:“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”王乃令赵奢将，救之。 兵去邯郸三十里，而令军中曰:“有以军事谏者死。”秦军军武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。军中侯有一人言急救武安，赵奢立斩之。坚壁，留二十八日不行，复益增垒。秦间来入，赵奢善食而遣之，间以报秦将，秦将大喜曰:“夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也。”赵奢既已遣秦间，乃卷甲而趋之，二日一夜至，令善射者去阏与五十里而军。军垒成，秦人闻之，悉甲而至。军士许历请以军事谏，赵奢曰:“内之。”许历曰:“秦人不意赵师至此，其来气盛，将军必厚集其阵以待之。不然，必败。”赵奢 ?曰:“请受令。”许历曰:“请就斧质之诛。”赵奢曰:“胥后令邯郸。”许历复请谏，曰:“先据北山上者胜，后至者败。”赵奢许诺，即发万人趋之，秦兵后至，争山不得上，赵奢纵兵击之，大破秦军。秦军解而走， 遂解阏与之围而归。 赵惠文王赐奢号为马服君，以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。 (选自《史记?廉颇蔺相如列传》) ?阏与:地名 ?等待回邯郸以后的命令。“胥”通“须”，等待。 11、对下列各句中加点的词语的解释，不正确的一项是( ) A(可救不, 不:通“否” ( B(请就斧质之诛。 就:靠近，接受 ( C(秦军鼓噪勒兵 鼓噪:击鼓呐喊 (( D(赵奢既已遣秦间 遣:派遣 ( 12、下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一项是( ) A(又召乐乘而问焉 因人之力而敝之 (( B(将军必厚集其阵以待之 而蔺相如徒以口舌为劳 (( C(先据北山上者胜 古之学者必有师 (( D(王乃令赵奢将 今君乃亡赵走燕 (( 13、下列句子分别编为四组，全都直接表明赵奢“胆识谋略不凡”的一组( ) ?王乃令赵奢将，救之 ?秦间来入，赵奢善食而遣之 ?奢对曰:“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。” ?军国候有一人言急救武安，赵奢立斩之 ?坚壁，留二十八日不行，复益增垒。 ?赵奢许诺，即发万人趋之。 A(??? B(??? C(??? D(??? 14、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A(文章先记廉颇、乐乘言救韩之难是为了突出赵奢的勇气过人。 B(赵奢故意放走秦军暗探，借以迷惑秦军，说明他智谋过人。 C(赵奢既要采纳部下许历的建议，又坚持要向国君请示，说明他做事小心谨慎，老成持重。 D(秦军的奸细潜入赵军营区，赵奢趁此施计，让其被表象蒙骗，中圈套而归，终使秦军大败。 15、翻译下列文言文句子(8分) (1)其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。(2) 译文: 。 (2)令善射者去阏与五十里而军。(2) 译文: 。 (3)项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。(2) 译文: 。 (4)竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。(2) 译文: 。 ?(文言文(二) 由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉,是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后;而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉～故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。 16、下列句子中与例句加点字的用法相同的一项是( ) 例句:匹夫之有重于社稷也。 ( A(佯狂不知所之者 B(发其志士之悲哉～ (( C(愿伯具言臣之不敢倍德也 D(众不能堪，抶而仆之 (( 17、下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( ) ?哀斯墓之徒有其石也 ?凡富贵之子，慷慨得志之徒 (( ?凡四方之士无有不过而拜且泣者 ?以相如功大，拜为上卿 (( A(两个“徒”字相同，两个“拜”字也相同 B(两个“徒”字不同，两个“拜”字相同 C(两个“徒”字相同，两个“拜”字不同 D(两个“徒”字不同，两个“拜”字也不同 ?(古代诗歌鉴赏 18、阅读下面两篇作品，然后回答问题。(6分) 望江南 【唐】温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 肠断白蘋洲。 卜算子 【宋】李之仪 我住长江头，君住长江尾， 日日思君不见君，共饮一江水。 此水几时休，此恨何时已。 只愿君心似我心，定不负相思意。 (1) 这两篇作品都使用了 意象，刻画了一个 形象。(2分) (2) 请简要赏析这两首词在艺术表现手法上有什么不同,(4分) 答:温诗:______________________________________________________________ 李诗:__________________________________________________________。 19、补写出下列名言名句中的空缺部分(10分) 1、余音袅袅，不绝如缕。 ， 2、月光如流水一般， ， 。 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。 3、扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩， ， 4、怨不在大，可畏惟人: ， 5、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 ， 17分) 四、现代文阅读( 譬如朝露 朱以撤 ?譬如朝露——我相当喜爱的比喻。一个优秀的比喻，它的生命力顽强得令人震惊——我们已经无缘见到那位三国鼎立时横槊赋诗的枭雄了，而这个比喻，依然为我们继续引用。 ?朝露之美(是乡村生活给予我的印象。这种不需购买入场券的免费观赏，让我惊叹上苍的神来之笔。有些朝露是垂落的，悬于竹叶尖处，欲落而未落。华丽的技巧，曾让古文人采用到书法“八法”之中——“点如垂露”。更多的朝露戳在柔韧的草尖上，尖锐穿出浑圆，清朗爽净，静止未动，这是造物主的苦心，长夜无眠的天使，完成了摆放如此美妙的浩大 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 ，稍稍的呼吸、空气的流动(都会成为破坏的魁首，制造消失的遗憾。朝阳初升，每一朝露霎时映现七彩(犹如夜间的星河灿烂。朝露绚烂之极，正是让诗人伤悲的起点，因为不须太久，它就在绚烂之中萎缩下坠，沉入土壤。 ?我缺乏诗人的悲悯情怀，于人生联想尤多障碍。我只是热爱观赏，单纯而已。如此微小的细节(被人所重视(并且以此展开，小中见大，已物有所值。譬如朝露，可以让人感叹自然的种类，如此浩大的空间里，不知涵纳几何，有的浮游于上，有的沉潜于下，各得其生息。夏日的蝉与朝露同属一类——短暂秩序的过客。蝉的呜声无论如何评说，都难以悦耳悦性。似乎夏日为这些如同着上神父黑教袍般的小东西所据有。透明的双翼黝黑发亮，急切的呜声催人找到了它们的生长史(显然有些宿命的因缘在内:蝉的幼虫必须在地下活上四年，才能取得在阳光下三四十天的昂扬生命。城市里的树已经不多了，只是有绿荫之处， 夏日里就会传出蝉的鸣唱。蝉的短暂如同一瞬，热烈未曾减弱，我们据此从声响中揭开它们命定的秘密。，曾经在北方的冬日(在朋友招待我的一盆佳肴里，看到了蝉的成虫。它们上到酒桌前已先进入油锅，披戴着金黄的色泽，仍然一副紧抱的模样，只是飞翔的翅膀已经破碎，更不会吟唱。不知有多少这样的歌者失声(使夏日清寂不少。人对于美味的品尝，远远胜过了倾听的热情。 ?晚饭后我必定散步，有时会在路过的一排石阶上坐下来，让轻松的暮色感染。几年来，我的耳朵捕捉了这么一个信息:四季轮回中总是有一只蟋蟀在石缝中无止吟唱。像两枚薄薄的青花瓷片轻轻擦动(声调高下、缓急，我一直断定为同一只蟋蟀。根据资料上说，这是不可能的。它们的生命也极短促(窃窃私语未完就已终了——可是它们换代的能力却很强。几年了(吟唱者不知更换了多少代，却让我觉察始终如一，犹如时光已经凝聚。它们的居所肯定是简陋不堪，潮湿、幽暗，四处潜伏天敌的利器:鸟雀的喙、壁虎的舌、蜘蛛的网。它们的低吟浅唱全是一种本能，不需要听众。我的倾听只是偶然。联系到它们的生存之短和吟唱之勤，如此缺乏理由(人只能说(它们的大限已到。童年的夏秋两季，在老家碧绿的菜园里，细致精巧的竹笼里总是生长着我动用智力捕捉来的大蟋蟀。它们集中的声响，让我在倾听中长夜不眠，激动自己筹划了一场音乐会。寂静的清晨使我怀疑它们的存在，竹笼被啃出几个窟窿，宣告集体大逃亡的成功。它们在菜叶底下、在瓦砾里、声音要更加洪亮和肆无忌惮。这使我感受着生灵的桀骜不驯。人不能因为自己的强大而改变它们。 ?那些比蝉、比蟋蟀高大的猛兽被人驯服，一直让我不快。譬如虎。这个字眼本身就承载着威猛雄风，只有时光才能消耗它们。人驯化了虎，让它们失去了捕食能力、失去搏击能力，甚至连交配繁衍过程都依靠人的介入。野性的消失，奴性的弥漫，再浪漫的理想主义者也会神伤——那是虎的悲剧(还是人的悲剧?宇宙之内亿兆生灵，是无所谓高级低级、存在短长的(、既然人要这么来划分，自有他便利之处。譬如人与虎的对比，人智显然跃居虎威之上，更无须提及蝉与人、蟋蟀与人。越来越多的心智，越来越强的信念，越来越被人充满的空间，都在显示人的不可超越。 ?可是，人却会在尊严得到满足的同时有了莫名的撼动:譬如流星，这些上苍未曾钉牢的钉子;譬如落叶，这些秋日里骤然断了线的纸鸢;譬如晚霞，这些天宫晚餐后被风吹落的余灰„„来自无可阻遏的轮回迹象，无声地消解了我们的傲慢。 ?譬如朝露——最为晶莹剔透的比喻。 20、请从两个方面概括朝露的特征。(用文中的两个词语)(2分) 21、文章第?、第?段从哪些方面写蝉和蟋蟀,请说说作者为什么写这些内容。 (4分) 22、第?段画线句有什么表达效果?流星、落叶、晚霞等为什么能够“无声地消解了我们的傲慢”?(5分) 23、为什么说“譬如朝露”是“最为晶莹剔透的比喻”,请结合全文内容试作分析。(6分) 五、作文(60分) 阅读下面材料，按要求作文。 家是什么,是亲情的怀抱，是温暖的归巢。是眷念的乡土，是遥念的祖国。在这里，父母用慈爱 的伞为儿女撑起一片晴空;儿女用孝顺的心给父母奉上一丝慰藉„„我爱我的家～ 请以“家”为题，写一篇800字以上的文章。 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 一、选择题(每题3分) 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 13 14 16 17 B D C C D C D D D C B C C A 9、略。10、略 15、(1)那道路险远狭窄，就譬如两只老鼠在洞里争斗，哪个勇猛的哪个得胜。 (2)下令善射的骑兵距离阏与五十里扎营。 (3)项伯于是连夜骑马到刘邦军中，私下会见了张良，把这件事情详细地告诉了张良。 (4)竭尽诚心那么就能使敌对的势力和自己融为一体，轻视他人那么亲骨肉就会成为陌生人。 18、(1)水 充满相思愁绪的思妇 (2)温词使用了借景抒情的手法，通过“帆”“斜晖”“水”等意象渲染，营造了一种孤寂落寞的氛围，烘托了主人公浓郁的相思愁绪;李词使用了直抒胸臆的手法，直白地表达了主人公的相思之情。 19、1、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 2、静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。 3、汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 4、载舟覆舟，所宜深慎。 5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 20、绚烂 短暂 21、文章第?、第?段写蝉和蟋蟀的鸣叫，生活的环境以及昂扬的生命姿态。蝉和蟋蟀像朝露一样，生命 短暂而绚烂。写蝉和蟋蟀，使朝露之美更具有普遍意义。 22、第?段写流星、落叶和晚霞，想象瑰丽，比喻奇特，生动地表现了生命的魅力，增强了文章的艺术感 染力。流星、落叶和晚霞美丽耀眼，这些自然现象引发人类的思考，提醒我们用欣赏的眼光关注宇宙 万物，保持与自然的和谐。 23、1、朝露晶莹剔透，绚烂之极，说“譬如朝露”是晶莹剔透的比喻，语含双关。 2、朝露虽小，但小中见大，它可以让我们感悟人生道理。 3、感悟朝露，人类的心灵变得像朝露一样清澈纯明。 w wwwwwwww.www.wjww.wjwbw.jwbw1.jbw1.0jb1.0j0b10j0b0100b01.0001.0c00.0c0o0.c0o0m .c