自律作文400字

自律作文400字 自律 自律是一种品德，它的意思是自我约束。自我约束用通俗的话来解释，就是自己管好自己。 对于小学生而言，在家里，自律就是自己吃饭、自己洗碗，到了晚上自己洗漱，按时休息。自律也可以让你更加完善，让你更加优秀。 在公共场合，自律就是不说脏话，不打架，不随地吐痰，不乱丢垃圾，不踩踏草坪……这些都是自律。 在学校中，自律就是自觉遵守学校规章制度，爱护公共物品，尊敬师长，团结同学。这可以让你与老师、同学的感情更加深厚。 在图书馆中，自律就是不大声喧哗，不在书上乱写乱画，看完书放回原位，不跑、不跳，爱护环境卫生。 自律最能体现一个人的品德和休养。自律就是自我约束，自我提高。从现在开始，我们就培养自己良好的行为习惯，增强自律能力，做一名品德优秀、自律的人。 篇二:关于自律的作文 自律 自律，换而言之，就是严于律己。它是与监督想对立，更强调自我约束和自觉规范的一种意识。自律，就是要在思想， 1 品德，行为上从严要求自己。古人云;君子责己，小人责人。从古至今都把能否严于律己当作衡量一个人道德修养高下的标准。因此，我们应该在任何时候，任何地点，任何时候情况下都做到自律。 要想做到自律，首先要理解监督和自律的关系。监督意指被动地接受来自外界施加于自身的规责和看管。而自律则是主观的，能动的适应。它们均能达到约束行为的目的，自然都是必要的。但想较之下，自律显得更为重要和积极。就作用而言，监督也是为了使人们更好的自律。 要真正做到自律，并不容易，它是自己与自己的约定和承诺。还需要做到很多。 先之，要从自身严格要求。不能正其身，如正人何,现在我们所身处的世界真得很复杂。有无数的新奇和诱惑，如何正确的对待关系到我们的一生。来自网络的纷繁复杂的虚拟，来自现实无花八门的骗人把戏，我们的确很难应对。所以，自律就非常的重要。保正不做第一次就是一种拒绝，就是一种自我保护。 再之，要经常自省，自察，自我批评和自我约束。德过哲学家海涅说，反省是一面镜子，它能够将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有机会改正。一个人的愚笨不在他的无知，而在他不知自己的无知。一个学会审视自己的人才有可能认清自己，摆正自己的位置，才能有自知之明。我们要时 2 时刻刻提醒砸己，什么可为，什么不可为，什么坚决不为。我们要问自己，你在做什么，你该做什么，对你最重要的是什么,我们所做的一切的前提是没有妨碍到别人，而不是只为了自身。 次之，不怕丑，不怕痛，不护短，有过必改，有错必究。一个多么高尚的人，也不免会犯错误，而勇于改正会让他更加高尚。斯威夫特说，公开认过有益于灵魂。是的，一个人不羞于承认自己犯了过错，说明他变得更加豁达。中国自古就有谚语:闻过则喜，知过不讳，改过不惮。勇于认错不但是自律的态度，更是做人的气度～ 作为学生，我们更应该学会自律，学会做更好的自己，只有自律，我们才可以自尊自爱，只有自律，我们才可以自省自知，只有自律，我们才可以自立自强～ 篇三:以自省为话题的作文400字 以自省为话题的作文400字 自省与自律，从来都是一体的。自省让人更加自律，自律则又让自省成了每日的例行。这样的循环无疑是一个拘束，沉重的过程，但它却会让心灵越来越轻松。 因为自省，所以无愧。 一个人想要真正的成熟，就得学会自省。只有做到自省，才能有资格去评判他人。那些认不清自己却又故作看破人心，对别人的一言一行都自以为已懂得别人真正想法的人， 3 是最最可悲的。他们无法靠自省和自律，提高自己的层次，却又想彰显自已的深深刻，结果让别人不快，自己也一无所获。 相反，那些平日对这些无意义的评价不执一辞，却在沉默中反思自己 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现的人，才是最可敬的。他们清楚自己有几斤几两，他们也懂得自己的言行会给他人和自己带来怎样的影响。他们从不炫耀自己所达到的高度，因为这高度上有太多太多的人;他们也从不对他人的过失而大吵大嚷，他们选择宽恕，因为怨恨同类毫无必要。当他们受到他人嫉妒甚至谩骂时，他们也不会牢牢记在心中，只会再一次自省自己的行为是否有失谦逊。 人一旦自省，他的境界便会高上许多，这一点令他自己也会惊讶。谁也不会了解到，他在自省的同时，也正享受着崇高的灵魂的洗涤。 曾子他老人家，真是了不起，作为后人，他为我们省了不少事儿。 篇四:自律作文记叙文 “考前七周”深情回报 告诉你: 小 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 往往胜过大道理今年高考作文，江苏三分之二的考生都写了议论文，但最拔尖的几十篇优秀作文中，却 大多数是记叙文。少数人的选择赢得了阅卷老师的一致肯定。江苏省高考作文阅卷专家组表 4 示，要通过《现代快报》，向江苏高中师生传递一种信息，一种期待，一种恳请:高中作文教 学，多关心一下记叙文吧～在这里，刊登的是江苏今年高考7篇优秀的记叙文，相信读者都 能在这些平实、生动的文字中找到共鸣。组稿 现代快报记者 俞月花 黄艳2015年江苏高考作文题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除 外。 智慧是一种经验，一种能力，一种境界?? 如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。 阅卷人语 记叙:着眼于小人物、小经验、小升华、小智慧 在信息技术高度发展、人们愈加席不暇暖的今天，让高考学子对“智慧”进行思考，有 一定的现实针对性和丰富的启示意义。 “智慧”的特质是:善、活、妙。“善”是智慧的出发点，不善的经验、能力、境界只能 产生“奸诈”和“狡猾”。“妙”，是智慧的归宿点，它令人惊叹:多么巧妙，多么美妙，多么 圆满，多么通达～“活”，是这两点的连结和必由之径，没有“活水”的淘洗和推进，经验、 能力、境界永远不能更生，只能老去;这种“活”，表现为 5 一种灵气，一种悟性，一种敏锐， 一种创新。 此次作文考试，不要求考生对上述种种全面把握，能从其中一点突破即可。不论是议论 性文体，还是记叙性文体，都期望考生写“活”，充分展示自己的智慧。 本阅卷专家组，通过今日《现代快报》，向江苏高中师生传递一种信息，一种期待，一种 恳请:高中作文教学，多关心一下记叙文吧～ 以往许多年，江苏省乃至全中国的高中学子，多在语文老师的引导下集体扑向“议论文” 写作，据说是因为议论文好教好学，有“模板”好套，有格式可循，而且高考时可拿“保险 分”。错了～这种僵死的议论文程式，只能使临场作文更加“大路货”，数十万人集体撞车， 考卷上尽是“公理”“常理”“大道理”，既不“分解”，又不“剖析”，以“叙”代“议”，不 究“为什么”，全无“议论”的味道～如今是“电脑阅卷”，一篇高考作文由数位老师“背靠 背”审阅，还有组长复查，还有专家组抽查，在江苏还有一支“火眼金睛”的“作文阅卷别 动队”，将已经阅毕的许多试卷再审查，优劣自现，谁能蒙混过关，获取“保险分”?美学大师朱光潜先生回忆道:“我 6 从十岁左右起到二十岁左右止，前后至少有十年的光阴 都费在这种议论文上面??我自知得不偿失。” 为什么, 因为中学生年纪尚小，未出茅庐，对复杂的人情事理缺乏分解和剖视的能力，逻辑思维 相当薄弱，故多数人不擅“议论”。哲学家说得好:人的认识总是从“感动”到“理性”。 然而，中学生有自己的“先天”优势，那就是感性丰富、形象思维活跃。他们有“无忌” 的童心，热情扫描现实世界的清澈的少年眸子，许多被成年人看惯了、看麻木了的东西在他 们的眼里却熠熠生辉、大有意趣。“城南旧事”，若不借助那位小姑娘好奇的目光来浸润，恐 怕就味同嚼蜡了～此言，已见诸往年媒体，今年再次强调。 说回来，且看今年江苏省叙写“智慧”的临场作文。严格地说，让十八岁左右的高三学子写关于“智慧”的记叙文，是不可能笔墨投向为多 娇江山竞折腰的“风流人物”的。他们处于寻常巷陌，无法接触到那些具有“济苍生、安社 稷”大智慧的英雄人物。不了解人物的细节，焉能胡编,除非写“故事新编”，如当年那篇极 具轰动效应的《赤兔之死》。毋庸我们提倡，今年的临场记叙文自然而然地、不约而同地投向 了“凡人小事”。那些“更行更远还生”的原上小草、野草。 7 我们阅卷人承认并欢迎考生们写这种来自日常生活的“小智慧”。小智慧是十分可爱、最 可珍惜的，是它们默默无声地成就了可以扭转乾坤的“大智慧”。 凡是写得好的记叙文，均在生动描述“小经验”“小能力”“小境界”的基础上，揭示“小 升华”、迸发“小灵感”，展示“小美妙”。今年作文命题，在这里留下了思考和挥发的空间。这则“阅卷人语”，写得比较具体比较长，以表示本专家组对这一“作文问题”的高度重 视。 江苏省高考作文阅卷专家组王大爷的早餐店 我住在一个有些年头的小区里。住在老小区的好处就是——你知道小区里哪个店铺里的 东西好。 我知道王大爷卖的早饭最好吃～ 王大爷的小店里总是挤了很多人。远远的只能看到雾气把小屋子填得满满的，溢到外面 来。也分不清朦胧中哪些是人，哪些是桌。“王大爷～老样子来一份儿～”进门的人大多要喊这么一句，就像打招呼一样点一份早饭，然后就坐下来跟经常碰面的 “早饭友”开心地交谈。等到王大爷把东西稳稳地放在他面前，他就开始边吹边吃，满脸幸 福的样子。不消几分钟，他就要向在座的告别“你们慢吃”，再给王大爷来个预订:“我明儿 8 还来啊，您忙～”然后快步走了——去上班。 王大爷性格特别好，讲话和气还很爱聊天。笑眯眯的，我甚至觉得他的皱纹都特别可爱～ 他的店面小，装修也比不上别处的快餐店，桌椅因长年的油灰显得发黑，墙也因水汽好些地 方脱了墙皮。但是不知道为什么大家都爱在这吃粥吃茶叶蛋。好像有了王大爷在，早饭就该 好吃，卫生就能保证似的。事实也的确如此～ 吃客们有周末不肯做饭的，也跑来吃早饭。这时就少不了王大爷爽朗的笑声了。“王大爷，店面不租大点我们要站外面吃饭啦～”“哈哈，我给你们搬个小凳坐外边吃～哈哈??钱全给你们做粥吃了，哪有闲钱啊,” 对，王大爷的粥里头有肉，价格还不贵哩～难怪，难怪～ “那你提个五毛一块的价，我们还能不来啊,” “不行不行，都是好多年在这吃的老邻居了～我老王别的不敢说，良心还是有的啊。多 亏你们养着我哩～哈哈，我老头子亏得有你们陪着解解闷呢。” “那大妈呢,”我这个心直口快的傻孩子没忍住就问了出来。我发现周围似乎过分的安 静。我也看到王大爷似乎笑容僵了下来。 “你大妈啊，陪着我呢～可不就是她派你们来陪陪我嘛。我这就够啦～有吃有喝，有人 说话，干啥不满足,想这想那，争来争去的人还没我快活 9 哩。小妮子你知道不，人要会知足～ 你往后长大了还像他们来我这小店陪大爷讲话，我也知足啊，哈哈，你说我这傻不傻,” 我听了，眼睛忍不住眨巴了两下，多亏店里雾气重～“这粥真烫～”我大声地说，“我以后 得等粥冷点再喝～” 周围的人都笑了，王大爷也笑了，这种没有任何做作的笑真好听。王大爷，你一点也不傻，你就是心里敞亮才过得好啊～我不管长多大，都会时常来看你 的，陪你说说话，就像这些陪你的人一样～我心里想。 周末的早上总是让人放松的，阵阵谈笑声从街角这家小小的早餐店里传出?? 点评:本文写小区里一位卖早餐的老人。老人多年来支撑一间简陋的早餐铺子，全心全 意地为邻居们服务(善)。文章写到后来忽然点出这位老汉早已失去老伴，贫寒而又孤寂。他 没有消沉，而是用精心制作早餐来“团结”邻居们的欢声笑语和质朴真情，他活得有滋有味 了。这种“圆通”和“豁达”，乃是“活”用小经验、小能力而展示出来的小智慧，富于启示， 全文也就静悄悄地与“智慧”水乳交融了。左手粪叉，右手笔杆 爷爷的手，拿得起粪叉，舞得了笔杆。爷爷是一个农人， 10 他常常“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却从没有过“草盛豆苗稀”。因 为他精通耕种之道，不滑不懒;最重要的是，他施用农家肥。每天晨曦初露，爷爷便背一竹 篓，操一粪叉，游走于村头巷尾，捡拾牲畜秽物。及至天一放亮，村郊不上不下地被飘来的 炊烟裹住，爷爷就回家。奶奶摆好了早饭，小米粥、馒头、青椒、拍黄瓜～呼噜呼噜喝完汤， 顺便踢走死缠脚下的巴儿狗??偶尔奶奶也夸一夸爷爷捡来的大粪:“这肥好，臭～”老头老太 太对视一眼，笑了。 爷爷曾是个大学生，当官的，有过出息。太爷爷共有六子，本来都该安安分分做个小农 民，但爷爷不。他天分异常好，私学，中学，及至大学，都是一路直上。后来当了小官，虽 不大，但在镇上也算是有头有脸了，在村里更是红极一时。眼看升官在望，爷爷却收拾行囊， 携家带口，回了村里。村里人都表示理解:“对喽，农民好嘛，看看庄稼看看草，啥都不愁。”村里人称赞爷爷的农活，还敬佩爷爷的书法。逢年过节，红白大事儿，都找爷爷来写字 儿。不必狼毫，不必端砚，更不必宣纸——乡下人也不懂 11 欣赏这个，但他们都知道爷爷见多 识广，高文凭，有技艺。对于求字之人，爷爷总是来者不拒，放下粪叉，洗手执笔，挥洒而 下。当淳朴的邻人拿到字后，喜悦之情全溢于脸上，总想夸一夸这字儿——就像汪曾祺笔下 的乡亲们一样:“这字儿好，真黑～”我是爷爷的长孙，却去之远矣～常问爷爷:“您咋就愿意做个农民呢,”他总会拿他喜欢 的文人汪曾祺做例子:“你看啊，老汪这人写文章写得好。俗而不厌，多而不滥。为啥,他虽 是文人，却也近于农人。勤恳、淳朴、达观。”我点头:“是啦，他也掏过粪，而您是叉粪。 又都是执笔之人，又都上过大学。您和汪先生差不多嘛～”爷爷很得意我的说法，却仍摆手不 赞同:“有一点不一样，他种地不如我。”奶奶看我们爷孙俩笑闹，总是很无奈，叹道:“这老 头子。” 我不知道我何时会有这种高度，更不知道爷爷眼里的世界是怎样，但我深知，爷爷表现 的那些，才是人们应该追求的粪叉和笔杆共存的境界。 平淡而知足，是爷爷的智慧。点评:本文有着淡淡的传奇色彩，爷爷的“夫子气”和“农人味儿”天然融合，妙趣横 12 生。有些笔墨十分精彩，如奶奶夸爷爷捡来的大粪:“这肥好，臭～”又如邻里夸爷爷的墨宝: “这字儿好，真黑～” 智慧，就藏在房间里 妈妈对爸爸的评价:平时挺精明，一到钱上就犯浑，只知道乱花钱，败家。 可不是,打我记事起，买房子、搬家、卖房子就成了常态，少说也换了四五个地段。若 家底殷实犹可说，可咱家却刚达小康。几番折腾下来，已经举了不少外债。 爸爸和财务打了几十年的交道，跟客户谈账目时几百万的数目也得精确到个位，如此细 致的人儿怎会连家中的存款、经济状况都不清楚,莫非真如“清官难断家务事”，对外精细了， 对内就糊涂,我有些不明白。不过细细想来，爸爸几次一意孤行决定买下的房子，其位置都有点名堂。譬如上小学一 二年级时，我家的房子择在镇中心，虽然位于中心，却拥有罕见的静谧，大概是与喧嚣马路 隔着几幢楼房和一片树林的缘故吧。看着远处人来车往纷杂不已，耳畔却时常闻见群鸟啁啾 似在欢腾。年纪尚小的我，不懂得“大隐隐于市”，却在这明媚的阳光中领略到静的美好，收 敛了顽皮和野性。 上初中时，爸爸看上了一处邻近学校的房子。地理位置虽然不错，价格却出奇地高。大 13 概把家里百十平米的老房子卖了，再垫点钱，才换得那六七十平米的新居。那关口，爸爸打 开家里的存折算了一下，又带着笑容对外借了点钱，就轻飘飘地将钱交给了房主，全然不顾 一旁闪着噬人目光的妈妈。后来的日子，我们一家度着有史以来最难熬的时光。但多亏了这 一决定，每逢冬季，我不必在寒风中赶远路，缠人的支气管炎不再发作，平安地度过了初中 三年。整整三年。 唯一一次让我不满意的新居，便是高中时代的房子。为了延续初中的传统，父亲仍在学 校旁边找了间房。但我搬进去一看，却比初中的更狭小、更简陋，网络、电视全没有，平日 用来消磨时光的手机也只好交出。高中三年的色调，变得乏善可陈。听着我倾诉满腹牢骚，爸爸只在一旁呵呵 一笑，说:“现在啊，还是艰苦点吧。”说来也怪，一些过去的朋友遇见了我，却惊讶往日颇 为散漫的我多了些沉稳，啊，兴许真的长大了呢～高中的生活，终于迎来尾声。一日，我与爸爸闲聊:“爸，以后还搬家么,”爸爸意味深 长地答道:“你走了，就不搬了。”我默然。忽地明白，父亲的多次搬家或许仅仅是为了我吧。我想，妈妈评价爸爸“花 14 钱发昏”，可能有些道理。但是，这种行为如今看来却蕴有某种 智慧。只不过，这智慧被爱包裹起来，深深地、悄悄地藏在这房间里的某处罢了。 点评:纯然是小学子的切身感悟。孟母曾经“三迁”，老爸为孩子求学也来了个“三迁”， 迁出了性格，迁出了无声的大爱。这种智慧，旁人难悟，只有小作者悟到了:它被爱包裹起 来，深深地、悄悄地藏在这房间的某处罢了。 写作的智慧 这大概是最后一次，在方格纸上写下规定字数的文章。 已经太久了:不曾在横条纹的周记本上，写下或两三行的只言片语，或动辄两三页的恣 意文字。 还记得考前，语文老师用黑板擦敲打着黑板，不厌其烦地再三强调“作文拿高分的 智慧”。无非是开头引用名人名言，观点鲜明，事例翔实，等等。 是的，这样的“智慧”我都懂，能让我拿高分的“智慧作文”也不应排斥。毕竟，经验 和能力也是智慧的起点。 然而，我总是不屑。不要真情实感，不需形式创新，只需把大段捣烂如泥的“王开岭”、 “史铁生”、“周国平”们注入固定模板，便会催生大批身穿统一制服的克隆军团。此乃应试 15 教育下的集体分泌物。 在作文纸上，索尔仁尼琴已将古拉格群岛控诉了千万次，“全俄国最好看的霜”已成为令 人作呕的白色凝结物。屈原已拒绝再投江，海子思索还要再卧轨多少次。 这样的智慧，不要也罢～真正的写作智慧，应拥有大自然般的天然气象，是超越了经验和能力的升华，是“我手 写我心”的了然境界。这智慧，是汪曾祺式的“士大夫清韵”，是张爱玲市井小民的絮叨，是 余光中式的精巧瑰丽，是优美字句背后的郁郁文气、坦率心性。时间不多了。我周围的考生，应该在进行最后一段说理了吧,若我一开始便选择了中规 中矩的议论文，此刻，理当安心而又机械地援引着最后一个例证了?? 可惜今天，在高考考场上，我没有。 我不后悔。我想写幼年的玩伴，夏蝉歌咏的少年梦，白衣黑裙的青春悸动，高考重压下 偶尔的灰心失意，噙泪微笑的坚强。我想写平凡生活里的细微感动。就算是议论文吧，我也 想拒绝炫目的名言和事例，静静地用质朴的语言说清内心的所思与所悟。 对不起了，老师～您教的那些智慧法宝，我今天一概没有用上。 因为，我已明白了何为真正的写作智慧。 真正的写作，是在高考考场上掷下没有退路的崛傲 16 开头的勇气。 真正的写作，是抛弃成规通法，以真情入文，以实感动人的自觉。真正的写作，是“忽如一夜春风来”的烂漫才华。 真正的写作，是捧出一颗至诚之心的赤子纯真。 谢谢你，智慧自身的大景象。这最后一次写800余字，我终于没错过你。现在，交卷。点评:此文是考生临场就地取材之作，颇为自信，相当潇洒。对缺乏智慧的高考作文现 状提出了自己的卓见，巧妙地融进了考场上的起伏思潮。作者估计到今年高考作文“周国平” 们会纷纷注入固定的模板，甚有先见之明。我们阅卷时强烈地感受到这一点，故戏言:“今年 大唱‘三国志’——周国平、汪国真、王国维～” 瞳孔之内 现在，离我两米之外，监考老师低着头不知在做啥。但我知道，本人的一举一动都进入 了他的瞳孔。原先就紧张的我，手心变得更湿。 我的双眼紧盯着题目，大脑却不配合，本来尚算平稳的呼吸突然滞了一秒。然后，我如 同一个快要窒息的人突然又被松开脖子，大口大口地喘着粗气。怎么办, 想起老师在考前给我们鼓励，说高考语文卷的设计，一定能充分展现考生的智慧。可我 17 觉得可怕的并非眼前这张正反六页的卷子，而是一双眼睛，就在我的前后左右:抬头时，但 见它平静地扫描;只要一低头，它就隐隐约约地向我投射表意不明的目光。 我成了楚门，只是遍布在我四周的，不是针孔摄像机，而是由成千上万个细胞构成的眼， 它才是最复杂的监视器。 我胆战心惊，却还要装作无事的模样。抖着手做完论述类试题，目光转投到了作文。 智慧,智慧的景象,智慧的境界, 那个监考老师，又在窥视我，他该看出了我的无措，给我的焦虑加了一剂猛药:“同学们， 要规划好作文的时间啊～”就在我觉得快要爆炸的时候，另一个监考老师将窗推开了一个小缝，风丝丝地飘进来。 我眯了下眼，她的瞳孔里，有一线和煦的光。兴许我冷静下来，他，他那双眼并不怎么可怕 了。 好像，背后的那些眼一时间已经隐去。十次深呼吸，我要与自己对话。其实，我本就知道，每个人都活在别人的瞳孔里，虽然不像楚门的世界，每个表情，每 句话都有剧本，可我们真真是在别人的瞳孔里演着人生的电影。更何况，我不可能像楚门那样，走出这些瞳孔的所见范围之外。 你的焦虑是无用的～静下心来，好好考完这场试吧??我吼向自己，在心里。 18 再看作文题，也不再觉得毫无头绪。何为智慧,何为智慧的境界,我大概有些明了。 愚蠢的人，拼命地想逃出人们的瞳孔;智慧的人，知道自己永远活在别人的瞳孔之内。前者，从内而外地苦着脸;后者，自始至终安然地笑。 我写下此文，总算知晓:活于别人的瞳孔之内，却能淡定自若，也是一种难得的智慧。 这么写，不算“跑题”吧,点评:与第4篇《写作的智慧》一样，为考生临场就地取材之作。从监考老师的“眼睛” 里感悟到人生的某种状态，萌动了智慧之思，十分机智。农之月令 汪曾祺先生写过《葡萄月令》，似乎只要缀上“月令”一词，便可以附庸先生的风雅，也 能智慧一回。昨天是芒种，蚕老麦黄一伏时。庄稼人是要有智慧的，什么时候播种，什么时 候收获，得有讲究，乱不得。 篇五:自律 自律 自律对人，是不可或缺的。人是社会动物。对于社会动物而言，组织、纪律是根本。而自律，又在纪律中起着举足轻重的作用。自律同纪律，就如同物理学中原子核同原子一样，前者是后者的核心。可见，自律对人是多么地重要。 不过，正如良药苦口，忠言逆耳一样，做到自律也是极其 19 困难的。自律，是陡峭的山峰。 “律”部首是双人旁。古人造字之时，就已经意识到“律”的困难，尤其是没有外界帮助时，更是难上加难。吸烟者上瘾后，总会按耐不住，明知无用功，也还会欺骗自己说:“今天最后一根，不再抽了～”学生在考试之前的温书假，也总会一拖再拖，把“复习”这档子事全部交给最后一天的自己;减肥的人也经常难敌美食的诱惑，口口声声地说最后一顿大餐，明天开始减肥，可承诺却总随长江流进大海，第二天就找不到了。这不禁让我想起《童年》里唱的:“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点……”似乎，在自律面前，不论男女老少，都只是个憧憬长大的，沉醉在童年里的孩子。可见，自律是多么困难。 正因为自律的困难，在面对一些事情时，人性的懒惰就会促使他们放弃自律。而这，造就了烟瘾患者，肥胖人士以及最令老师头疼的不交作业的学生。但是与之相反的，克服了懒散，能够自律的人，往往是潜在的成功人士。自律，是成功的密码。 在英国有一项小实验:将六、七岁的孩子带进一个房间，桌上有一块蛋糕。而对这些孩子的惟一要求，就是在一分钟内不要吃掉那个蛋糕。时 间到了，蛋糕就属于他们。研究员对这些孩子做了长达数十年的跟踪研究，发现控制住自己不去吃蛋糕的孩子，未来 20 大多生活地幸福美满，成为成功人士的人也更多。可见，自律是人成功的重要条件之一。 记者采访“股神”沃伦?巴菲 特时，曾问过他成功的秘诀。其中十分重要的一点，就是不要让外界消息和他人的情绪影响自己。可见，对任何人而言，自律的重要性都不言而喻。因此，即使困难，我觉得我们都应该翻过这座陡峭的山峰，探寻这串神奇的密码，学会自律，用它来解开成功之迷～ 自律 犹记得那天在期末考考场，头顶的电风扇嘤嘤嗡嗡地乱转，将原本昏暗的灯光切得如游丝般漂移不定，我的笔尖略带颤抖地点在函数图象上，氤氲成一团放射状的墨迹，亦如我内心的焦虑与不安缓缓蔓延…… 数学考试的题目之难让我心里陡然一惊，随着时间的推移，题目难度逐渐增大，我犹如在烟云缭绕的回环走廊兜兜转转，好容易走出一片开朗天地，低头却惊觉脚下是万丈陡崖……是的，陡崖，那道压轴题倨傲而轻蔑地斜眼看着我，我在与他的对视中心虚，时间一分一秒地流逝，我额上的汗一点一滴滑落——那个公式怎么表达,我搜尽枯肠，那公式却似我的汗水蒸发得无影无踪。 教室里只剩笔尖轻触纸张的细腻声音，在空气中婉转沉浮。突然，我身旁传来一阵窸窸窣窣之声，我抬起头的刹那 21 看见邻座同学以迅雷不及掩耳之速将一团纸条丢向前桌，而那前桌淡定地将纸条藏掖在卷下……讲台 上的老师扶扶眼镜框，慵懒的目光略扫教室一圈，随即继续低头看书。教室又归于一片死水微澜。我心里不禁冷笑;二位亏得是班干部呢，平时人模狗样的，上了考场竟是这幅德行。 我摇头轻叹着，继续埋头做题，眼见着一页草稿写满伸手去取桌角上的草稿本。触到草稿本的瞬间，我却如触电一般缩回手，那个公式～记得老师讲关于公式的课时。我没带笔记本，便将公式抄在草稿本中带回家抄正。而现在，那个公式酣然沉睡在重重草纸下，等待着我降它唤醒～我眼前升起一道朦胧的青雾，教室里的一切景象都由模糊而扭曲、摇晃。只要我将手伸向草稿本，就立即能持住一把龙泉宝剑，那压轴题似乎隐隐预见了草稿纸下呼之欲出的利刃寒光，开始颓然瘫软。我的心脏在胸腔内狂跳，我的呼吸因兴奋抑或是罪恶感而紊乱——看一眼吧，你能得到十分，可那薄如蝉翼的几页纸似有千钧之重，我无力翻动，“这样有意思吗,靠舞弊得来的分数骗得了别人骗不了自己～”一个声音突破我心灵的硬核，并从那一点上层层扩张。但座位旁窸窸窣窣之声又将它埋没——那位同学紧张而略带放松的目光让人相信他只是在缓解情绪，他嘴角扬起的那一抹得意的弧度让人相信他稳操胜券。 22 阳光洒了一地，耀眼地扎痛我的眼——连班干部都如此，你又假装什么清高,你害怕老师办公室的唾沫飞溅吗,害怕家长的责备和同学冰冷的讥嘲吗,红榜起伏跌岩的排名在眼前耀武扬威，将我的自尊一层层剥落。我伸出手去——将草稿纸放回遥远的桌角。是一种坚定饱满的力量支持我这样做的——你虽非班干部，也非优秀学生，但你有你的廉耻之心，分数的下滑尚且可以挽救，诚信的丢失却无药可救，不要因一时之利而换来长 久的良心谴责。 铃声响了，我将卷子交到老师手上，望着那一片空白，心里却充实而饱满。我感到前所未有的轻松，心中有只蝴蝶在上下翻飞，那晶莹翅上的点点璀璨，是它突破自律之茧的汗水，我虽无能为此次考试交上一张完美的答卷，却为人生的考试上交了一份圆 满。 自律 我在年段评比本上给自己班级打了满分。 “这就对了～你既然都是自律部的委员了，就应该给自己班多打点分～”班上同学们议论着，“这样，学校晨会领星级班级的时候，你上台脸上也有光啊～”我愣了愣，若有所思地点了点头，起身想去别班检查时，一抬脚，碰着一个空饮料瓶，我无奈地叹了口气:“我班每每到处都是乱糟糟的， 23 星级班级确实拿不到，我这样评分，是不是……”“哎呀，谁管这么多呢。赶紧去检查吧，记得把别班分扣狠一点～”同学们一手把饮料瓶有胡乱往卫生角一扔，一手推着我往班门外走，“要记住哦～星级班级等着你～” “咚～咚～”“报告，检查卫生～”走进班级——眼前迎来的是干净的地板，整齐的课桌，没有粉笔末的黑板，和自己班上简直天壤之别～“老，老师～您签个字。”我把评比本递去。“哎呦～你们班今天满分啊～不错不错～”我猛得一惊，两手不由地揉捏着衣角，结结巴巴地回答道:“是，是啊，我们班今儿特别，特别那什么……”我一时紧张得不知怎么形容，生怕被老师看出什么破绽，恨不得随便塞个词把老师糊弄过去。“这样好，每个班这都 要进步嘛，你们自律部功劳满大的，孩子们都开始紧张起班级、年段的评分了，一个个都跟长大了似的。来，再仔细检察检查还有什么需要整改的地方。”“是，是，是。”我长吁口气，连忙答应道。 “窗台～不够干净～”我从窗户与窗台的缝隙里挑出了一点点的灰尘，心里还想着同学们要我多扣点其他班级的分数，开始钻起牛角尖儿了。“还有哪里吗,”我看着老师和蔼的目光，本身就有些心虚，急忙挥手:“没什么了～其它地方都保持得很好了～”说完，赶忙向办公室跑去，我一边下着楼梯，一边打开紧攥在手中的评比本，看着本子上大大的“满 24 分”二字，不禁有些虚假之意“我们班确实和别人差距太大了，我是自律部的委员，我是管理每班的自律工作，但是……如果我就这样把本子上交，我自己不也触犯了自律的规则，何况我还是自律部委员啊～我匆匆打开笔盖，正要下笔改分数，眼前闪过星级班级的牌子，我又一次犹豫。 “不～我必须改～“我定下神来，在自己班级的“满分”二字上划上了两横，写下了真实分数。“只有自己首先做到了自律，才能带动大家，带动班级，以身作则，为班级、年段、学校树立好的榜样，展现好的风采～”我满意地将本子放到了段长的桌面。 第二个礼拜晨会，我们班果然并没有得到星级班级，面对同学们不解的眼神，我只是微微一笑，这笑容中隐含着自律的力量——我学会了战胜自己、战胜荣誉，还多了一份管理好班级，负责好部门工作的坚定与自信。 25