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萧山区党山镇长沙中心小学2008学年教务工作计划

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萧山区党山镇长沙中心小学2008学年教务工作计划萧山区党山镇长沙中心小学2008学年教务工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实暑假区教育局校长会议及教导主任会议精神,根据学校新学年整 体教育工作部署,结合本校实际情况,围绕校“教育品牌建设年”总体工作目标, 坚持“为学校内涵发展服务,为教师专业发展服务,为学生全面发展服务”的工作 方针,不断规范办学行为,深化办学特色,打造品牌学校,培养名优教师,不断提 升学校办学水平与质量。 二、工作目标 1(加强学生思想道德及行为习惯教育,使分校撤并后学生能够尽快形成良好的学风和 良好的行为习惯,学生中无出现违法乱纪现象...

萧山区党山镇长沙中心小学2008学年教务工作计划
萧山区党山镇长沙中心 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 2008学年教务工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实暑假区教育局校长会议及教导主任会议精神,根据学校新学年整 体教育工作部署,结合本校实际情况,围绕校“教育品牌建设年”总体工作目标, 坚持“为学校内涵发展服务,为教师专业发展服务,为学生全面发展服务”的工作 方针,不断规范办学行为,深化办学特色,打造品牌学校,培养名优教师,不断提 升学校办学水平与质量。 二、工作目标 1(加强学生思想道德及行为习惯教育,使分校撤并后学生能够尽快形成良好的学风和 良好的行为习惯,学生中无出现违法乱纪现象。 2(6-11周岁儿童入学率100%,在校学生巩固率100%,三类残疾儿童入学率100% 。 (打造区级名师培养对象1-2人。加强对近3年分配的年轻教师的培养,能够上一堂3 高质量的汇报课、业务竞赛获得区级以上荣誉。 4(巩固学科质量意识,缩小班级间质量差距,确保抽测学科二率超区常模。 5(学校体育工作稳中有升,体育素质综合测试、田径运动会、三棋、乒乓球成绩继续 居B组前列,综合成绩力争进入前六名,视力不良率控制在20%以下。 6(教师参加各科业务竞赛,力争获奖比例达到50%;积极辅导学生参加各级各类竞赛, 德育实践(少先队、读书活动、红十字会等)、学科竞赛、艺术竞赛、劳科技竞赛力 争全部进入前八名。 三、工作措施 (一)、加强教学常规管理,规范办学行为,提升办学质量 1(规范课程设置。按照义务教育课程设置 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 严格执行,开齐开足各类课程,尤其是综合实践课、技能学科等;强调教师不得随意挤占、挪用技能课程。强调严格按照课表上课,不得相互私自调课。 2(规范教学行为。要让“依法治教”成为规范教学行为的首要共识。教师要严格遵守教育局“八条禁令”,尤其不体罚与变相体罚学生;严格遵守“减负”规定,不加重学生课业负担,确保学生健康、快乐学习。教师要做好课堂教学常规,不迟到、不早放、不拖堂;教师要遵守教师“职业道德规范”要求,要关心学生,尤其是课堂中突发 事故的处理要尽到责任,及时报告,及时处理,不留后患。 3(加强常规检查。尤其是过程检查。重点是对集体备课的规范要求、备上一致性、作业本批改、“减负”规定落实等情况进行动态检查,并认真分析、及时反馈,发现问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,及时整改。尤其强调写好教学补案和教学反思。努力提高常态课堂效益,提高课堂把握能力,形成个性化课堂教学风格。每天不定时巡视班级,掌握教学过程动态,营造安全文明教学氛围。 5(加强教学质量监控。通过各个学科月度自我分析会、期中考试质量分析、期末考试质量分析、优质教师结对帮扶的措施,缩小班级间学科质量差距,提升整体学科质量。质量薄弱教师尤其要研究本学科现状,采取有效针对性措施,缩小与优质班级质量差距。 6(加强体育工作部署。体育工作尽早部署,明确目标,落实专项训练人员,制定计划,及早开始训练。上好体育课、做好广播操、正常开展大课间体育活动,确保学生每天一小时活动时间;体训队、排球队、乒乓队、三棋及早挑选队员、制定计划,开展训练。 7(实施特长生培养。根据新形势,及时调整策略,实施特长生培养计划,为参加各级各类竞赛做准备。及早落实指导老师,精心制定训练计划,提高质量,力争在各级竞赛中获奖。对每个指导老师提出竞赛目标(本学期和下学期),根据完成情况进行补贴和奖励,以激发教师的积极性。 8.加强图书室建设。提高借书率,培养学生良好的阅读习惯,营造书香班级、书香校园。图书室要加强对图书的登记、回收工作,避免人为损耗。对于教师用的音像资料、教辅用书要搞好造册登记工作,并列出清单,供教师们挑选使用。使用好图书电子管理系统,熟悉业务,最大限度发挥图书的作用,更好的为师生服务。 9.加强特教工作管理。建立特教领导工作小组和智商测试筛查小组,有条不紊的开展好特殊儿童的教育工作。要按照区特教中心的要求,规范开展智商测试工作,认真搞好特教教研活动,做好特教档案的整理与归档工作,确保年度考核特教工作顺利过关。落实特教课堂常规和教学常规,要求教师在备课、上课、作业批改等环节落实特教目标,使特殊儿童能够得到合适的发展。 (二)、重视教师业务培养,提升业务能力,培育名优教师 1(加强理论学习。加强理论学习,引导教师养成阅读习惯。阅读教育著作、经典名著等,每学期发一本教育类专著给教师,并进行理论考试;联合教科室开展教师读书五个 2 一活动:读一本教育专著、写一篇 心得 信息技术培训心得 下载关于七一讲话心得体会关于国企改革心得体会关于使用希沃白板的心得体会国培计划培训心得体会 体会(一定质量,2000字以上)、参加一次“理想教研”主题征文、写一篇案例分析、上一堂成长展示课。不断转变教师教育观念,提升教师理论素养,深厚理论功底,厚积薄发。为明年的青年教师课堂教学比武、区级教坛新秀的选报打好基础。 2(开展好“一、二、三、四”活动。 (1)、夯实一阵地(课堂);夯实课堂教学这一主阵地,要求全体教师提高课堂教学效 率,提高教学能力,扎实上好每一节常态课。 (2)、完善二平台(教研组、协作组);完善教研组、协作组,充分发挥教研组的教学 研究教学技能的培训功能,提升教师的教学艺术和水平,富有实效的开展组本教研 活动;协作组成员要明确自己的责任和义务,开展好协作组成员沙龙和展示课,发 挥协作组引领示范作用。提供学习发展平台,要求成员撰写外出学习听课反思文章, 理性思辨本学习教学行为和理念,提高自身理论素养,为冲击区级名师夯实基础。 (3)、打造三队伍(新教师、骨干教师<教坛新秀、优秀教师、协作组成员、区各专业 委员会会员、区学科组成员>、中老年教师);培养好新教师,通过随堂听课及评课、 教学管理交流、教学常规检查等形式,促使新教师快速成长,适应教学岗位;组织 培训好骨干教师,通过给机会、搭平台、施压力、严把关,促使校级骨干教师迅速 成长为本年段本学科领头雁,形成理论深厚、基础扎实、技能突出的雁阵群,成为 我校冲击区级名师的教师群。本学期力争有2位老师成为区级名师培养对象。中老 年教师也应该成为学校教育科研活动的重要力量,引导这些教师克服“自老”心理, 创设平台,展示这些教师的风采,激励他们焕发职业理想。 (4)、依托四层级(组本教研、校本教研、校际教研、区级教研)。积极组织、参与、 开展各级教研活动,完善四级教研网络,形成我校教研的常态。组本是常态、校本 是重点、校际(校际教研共同体)是添加剂、区级助推剂。本学期重点开展好“金 沙地”校级协作教研共同体活动,区兼职教研员要充分发挥教研领头雁的作用,每 学年设计开展至少一次本学科的校级教研活动。 本学年还要开展首届青年教师教学 比武的优胜者汇报课活动,展示他们的风采,促使他们不断发展。 3(制订教师发展规划。从学校和教师个体两个层面制订教师发展规划。学校制订规划,明确用1-2年的实践培养区级名师、教坛新秀、优秀教师、杭州市郊坛新秀至少2-4-2-2个。每个教师个体制订规划用1-2年的时间,实现一个最低的业务发展目标。 4(实施名师培养 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 3 (1)、明确重点培养梯队人选。根据学校现有师资状况,依据能力及发展潜力,遴选出三级梯队人选。一级梯队2-3人,重点培养冲击区级名师评选;二级梯队4-8人,重点培养成为区级教坛新秀和各学科有成就的带头人;三级梯队10人左右,重点培养成为各学科骨干。 (2)、制订名师发展规划及目标体系。明确培养梯队人选以后,制定具体规划,及达成目标的定性指标。 (3)、具体实施培养计划。分学期分步骤实施培养计划。 5(牵线搭桥,借船出海。每学期至少邀请1-2个学科的教研员来校指导我校青年教师 对业务,定向诊断、跟踪培养;充分利用与下沙文海实验小学的良好关系,借助他 们的教师培养平台,每学期至少邀请二位名师、一位特级教师来校上示范课、做讲 座;参加他们的教师业务培养讲座和高级别的教研活动,开拓眼界,优化培养,加 快成长。 6.积极参加各级各类业务竞赛,撰写教育故事,教学案例,教学随笔,参加优质课、教坛新秀评比等,在竞赛中成长,在评比中收获( (三)、完善德育管理体制,提高学生道德素养 ,(完善行为规范监督机制,弱化监督意识,强化自我塑造意识,重视学生品行“内化”过程,营造积极、健康向上的良好文明校园氛围。 2(依托少先队组织,开展丰富多彩的少先队活动,对学生进行法制教育、爱国主义教育、集体主义教育、禁毒禁赌教育、心理健康教育、生命安全教育等等,用科学的世界观、高尚的道德观来感染学生、培养学生,塑造学生。 3(开展劳动实践活动,开放德育空间,培养学生动手能力,创新能力;加强劳科技课程管理,要求劳科技老师重视学生的动手能力的培养,多做实验,按照课程内容上好课 ,(办好家长学校,充分发挥家长学校的教育、沟通、协调作用,努力更新农村家长的育人理念,提高农村家长的素质。继续实施“菜单式”家长学校培训模式,更新家长学校教材内容,补充适应形势的家长心理学、幼儿心理学、儿童心理学的内容,向家长传递新的教育理念及学校的办学理念,赢得家长对学校的理解和支持。 (四)、深化特色内涵,强化品牌意识,化“促”为“进”品牌学校 1(做精特色~深化内涵。笛子特色教学要坚持做深做精,并且不断深化内涵。坚持笛子进课堂教学举措,坚持笛子常规教学模式。使用好新版的校本教材,并不断积累、 4 完善。校本课程上,要加强笛子基础知识、笛子文化、笛子名师介绍、笛子名曲欣赏,开展笛子故事征文的活动,凸显“笛文化”,培养学生的“笛内涵”。制定学生年级笛子知识目标,使他们会吹笛、能说笛、有偶像、有目标。提高笛子教师的教学水平,加强对他们课堂教学的指导,使笛子老师的“教”和学生的“学”相长。 2(做优特色~拓展外延。坚持笛子教学以外,拓展艺术特色外延。新学期开设书法、美术、绘画、合唱特长培养小组,培养艺术特长生。定期展示这些特长小组的学习成果,不断提升这些小组的质量,力争在各级各类书画艺术比赛中,取得优异的成绩。 3(美化环境~营造氛围。要继续完善新教学楼的艺术环境布置,重点突出“笛文化”的渗透。充分利用校史陈列室的窗口作用,在家长开放日期间向家长开放,平时固定时间向学生开放,对学生进行爱校教育,增强他们的自豪感。以前布置的艺术宣传画要重新调整、布置。 4(全力以赴~完美展现。本学期学校特色工作的重点是代表镇参加区素质教育成果展示活动。 本次活动层级高、规模大、影响深远,是一次非常好的展示机会。我们必须高度重视,专人负责,全力以赴,抓紧训练,克服一切困难,以求完美展现我校的办学特色。这也是为我校化“促”为“进”品牌学校的一个最好契机。 5(加强报道~积淀声誉。要把宣传报道工作放在重要的位置,要落实专人,落实报道任务,落实待遇。建立畅通的媒体渠道,充分利用校园网、笛风报、教育信息网、萧山日报、萧山网等各类媒体,全范围报道我校教育教学成果,积淀名校声誉。 (五)、强化民主服务意识,营造和谐发展氛围 作为学校的业务部门的负责人,要牢固树立服务意识,为学校的发展服务、为教师的成长服务、为学生的成才服务。具体努力做到以下几点: 1(多听~了解心声。平时多倾听老师们的心声,及时了解老师们的需求,力争把工作做在前,做到位,做到教师的心坎上,成为教师的贴心人。争取每项活动政策的出台赢得最大多数教师的支持和理解。 2(多跑~掌握现状。每天早、中、晚要多跑教室、跑教师办公室,多观察教育教学状况,做到心中有数,有的放矢。化最小的力气,实现最实效化的管理,不坐在办公室,搞脱离实际的空想管理。 3(多思~积极创新。要经常思考学校的发展问题、教师的发展问题、学生的培养问题,把工作做到实处、关键处。要有新思路、尝试新方法,力争工作创新、成绩创新。 4(多做~塑造形象。做事尽可能亲力亲为,凡是自己可以做、有时间做的事情尽 5 量自己做;凡是能帮助老师的,尽力去帮;加强自律、自我反省,经常反思自己的言行,维护班子形象,维护自身形象。 萧山区党山镇长沙中心小学教导处 二??八年九月九日 6
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