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非淡泊无以明志.doc

非淡泊无以明志

画饼充饥你要会
2017-08-30 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《非淡泊无以明志doc》,可适用于综合领域

非淡泊无以明志非淡泊无以明志~非宁静无以致远我是一位来自农村的教师。很长时间总是听到周围有人抱怨、指责、牢骚满腹。总觉得收入低、工作压力大工作起来没有激情生活懒懒散散总感觉自己生活在社会的夹缝之中困惑无法解决激情难以燃烧身心疲惫心里变得漠然了、得过且过了。久而久之就产生了职业倦怠。世界很美好我们无法静心。作为教师这个职业到处都在说教师工资和不低于当地公务员工资可是实际相差还很远这样一来教师就流行这样的说法教书饿不死可你别想富。是的选择这个行业就别想名车美女别想别墅豪宅别想灯红酒绿不要奢华享乐。这个社会发展很快变得很美好只可惜这个职业不容你去享受你必须为人师表静下心来想想其实一切都是过眼云烟我们折腾不起。教师有了职业倦怠不但危害教师本身而且危害到学生。教师产生厌烦的心理就会“做一天和尚撞一天钟”。教学懒懒散散。学生又能学到什么呢,面对以上教师职业倦怠的种种危害作为一名教师我们应该怎样去克服各种困难不断完善自己从而有效避免这些危害呢,首先要努力创造自我。在培育学生的同时也要注重培育自我。形成自己独特的教学风格、探索归纳出独到的教育模式、探究创造出独具个性的理论成果等这样就会大大增强事业的成就感和魅力感。当职业成为一个人探究的对象时就会产生无穷的乐趣其自我人生价值会大大提高。二、树立新的教师幸福观教师的幸福感来自教学来自师生共同成长。一个懂得享受上课的教师生命是完全打开的在课堂上率性而为和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼。和学生一起进入一种人课合一的境界。这种境界就是深深的职业幸福感“全然进入、彻底敞开、高峰体验、享受过程、率性而为”等有关生命的学问和修养是教师进入职业幸福感的必由之路。享受教学享受童心才能真正体验到人生的幸福和意义。三、要保持一颗平常心。心静天自宽只要你全心投入工作别去顾忌得失明白自己的宗旨:服务。无事一身轻工作能力自然也容易提升。老师们朋友们不要纠结静下心来潜心工作其实你拥有的已经很多。四、教师要有成就感。要用自身的成绩来鞭策自我激励自己不断进步。学会体验“教学过程”所带来的快乐。有付出就会有回报我们的生活是有些重复但这重复之中也有着许多的变化我们应当学会优化并体验这个“过程”中的快乐。学生的学业进步了有自己的功劳不管进步是大还是小我们都应当并且让学生意识到一起享用这成果师生间、同事间的关系拉近了、融洽了、密切了自己应该为自己的努力高兴与学生、与同事共同庆贺这成功。有位哲学家警示世人铲除杂草的最佳方法是在那里种上庄稼。我们种下轻松快乐的“庄稼”还会怕厌倦悲观的“杂草”,教育事业的不断发展和新课程改革的不断深化教师所承受的工作压力与日俱增。教师在教书育人过程中主动调节自我心理状态远离倦怠快乐工作以充沛的精力、饱满的热情投入到教学中才能彻底消除职业倦怠。

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