六年级语文《祖国在我心中》活动课教学设计

六年级 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 《祖国在我心中》活动课教学设计 荣塘小学漆卫琴 1.通过一系列的学习、实践活动,让学生感受到祖国的伟大,认识作为公民应该热爱自己的祖国,懂得用什么方式怎样表达自己的爱国之情。 2.通过实践活动,让学生会用讲故事、唱歌、朗诵、演讲、习作、画画、摄影、手抄报、舞蹈等方式表达爱国之情,能进一步认识祖国日新月异的变化。 3.通过调查、采访、汇报展示等活动,提高学生相应的口语表达能力和书面表达能力,锻炼胆量和增长勇气,培养合作精神。 活动重难点:组织实践活动,指导学生参加。 活动难点:排练节目,在汇报展示活动中能较好地表达真情实感。 活动时间:分“祖国之爱——开故事会”“我爱祖国——诗歌朗诵”“爱国之心——演讲活动”“庆祝国庆——出手抄报”“爱国之情——写读后感”“祖国面貌——汇报展示”六个活动,利用节假日、中午上课前和傍晚放学后的时间进行分组准备和排练,课堂上用五课时进行汇报交流,包括一节课开故事会,一节课朗诵《中华少年》等诗歌,一节课进行演讲,一节习作进行写读后感,还有一节汇报展示课。学生课外进行阅读、讲故事、出手抄报和节目排练,而分组排练的过程还要找时间进行指导。 活动准备: 教师: (1)进行活动设计和活动指导;收集相关的资料; (2)设计相关的 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 指导学生进行填写; (3)上课时做好课前准备,制作简单的课件,带上相机。 学生: (1)小组:确定小组的汇报展示方式以及组员的分工。利用课余时间进行背诵、演唱、讲故事、手抄报考制作等,做好汇报展示的准备。 (2)个人:进行阅读;收收看有关祖国变化的电视节目,收集相应的图片、照片,进行 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 整理。 活动具体步骤如下: 一、主持人语:通过一系列的活动,我们确确实实感受到祖国是我们的母亲。“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”让我们来表达对祖国母亲的最崇高的敬意和最真挚的爱慕吧!) 二、主持人语:荣塘小学六年级(2)小学班语文综合性学习《祖国在我心中》汇报展示活动现在开始! 三、按节目安排进行汇报并按节目内容进行过渡语设计。 四、主持人语:“我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。”让我们带着对祖国的热爱之情,让我们带着更大的自信邀游在知识的海洋之中,让我们的生命之舟乘风破浪地前进! 五、主持人语:荣塘小学六年级(2)小学班语文综合性学习《祖国在我心中》汇报展示活动到此结束。下面请辅导员讲话。 六、辅导员讲话总结。 活动过程: 活动一:“祖国之爱——开故事会” 1.课前导语:学习了《詹天佑》,我们为詹天佑的爱国热情和杰出的技术水平所鼓舞,学习了《怀念母亲》,我们为季羡林老先生对母亲和对祖国的真挚的爱草慕之情所感动。你能感受祖国的伟大吗?你知道多少仁人志士为了祖国而流血牺牲,艰苦奋斗?让我们来讲讲他们的故事吧! 2.学生讲故事。进行简单评议。 活动二:“我爱祖国——诗歌朗诵” 1.导语:《中华少年》是一首表达对祖国热爱之情的诗歌,很适合进行朗诵。这节我们就分组进行比赛,朗诵这首诗,让我们以充沛的感情表达我们心中的自豪,朗诵出对祖国的一片深情! 2.分四大组进行朗诵,作简单的评议。 3.有时间的话还请其他组员朗诵赞美祖国的诗篇。 4.齐唱《我的中国心》;总结。 活动三:“爱国之心——演讲活动” 1.导语:表达感情的方式有很多,我们在生活中要学会选择不同的适合自己的方式去表达感情。对祖国的爱当然也要表达出来!演讲就是表达感情号召别人响应的很好的一种表达方式。这一节我们进行《祖国在我心中》的演讲活动。 2.学生代表进行演讲。 (1)指导个别学生的语调、表情、动作等。(学生照相) (2) 指导学生如何进行评议。 3.总结发言。 活动四:“爱国之情——写读后感” 1.导语:进行了那么多的阅读,看了听了不少的名人故事,欣赏了那么多的图片、影片,你一定对其中的一些内容留下了深刻的印象,你愿意把自己的感受和体会写下来吗?这节我们来写一篇读后感。 2.以《读〈詹天佑〉后感》为例,指导读后感的基本要点:读了什么文章(书),主要内容是什么;最深刻的语句(章节)是什么,你怎样理解的;你联想到了什么,有什么感受;简要总结全文,提出目标。 3.学生进行习作,自选内容。 活动五:“祖国面貌——汇报展示” 1.导语:祖国的面貌日新月异,祖国在不断发展变化着。在老一辈人的口中,祖国的过去是怎样的?在新一代人的眼中,祖国的现在是怎样的?这一节我们来感受祖国 的悠久历史,壮丽河山,繁荣社会和美好前景……让我们用自己的方式来热爱我们的祖国吧! 2.分组汇报 可选择以下各种方式: (1)口语交流:唱爱国歌,背爱国诗,说爱国话,朗读爱国文章、段落,进行简短演讲。 (2)书面展示:自已出的手抄报,自己所画的画,自己用电脑制作的画,自己收集的图片,自己拍摄的照片,自己写的日记或习作,自己填写的记录表格……(以祖国为主题) (1)小制作:贺卡,模型…… (2)小表演:小组合作演一个小品,合唱或小组唱,舞蹈…… (3)其他:图书展示介绍等。 3.简单评议并指导今后的学习。 4.总结。 (准备:学生分组选择自己的汇报形式和进行节目演练。教师帮助写好活动过程的方案,进行主持人的培训工作并做好组织指导工作) 活动总结: 1、在这次活动中通过回顾历史,展望未来,通过种表现形式,形象地展现了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景,通过活动,集中抒发了我们少先队员热爱祖国的美好情感,相信每个队员都会从中得益的。你们是祖国的未来,未来的祖国属于你们。为了祖国的明天永远长盛不衰,作为未来祖国的主人,你们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担,要勤奋学习科学文化知识,做一个让父辈们可信任、可依靠、有能力的接班人,这样,你们就可以展开理想的翅膀,和我们的伟大祖国一起高飞。 2、通过这次活动,既抒发了师生对祖国的热爱之情,也让爱国情结在孩子们的心中生根发芽。同时全体师生感受到了祖国日新月异的变化和祖国的伟大,更加有了作为中国人的自豪和骄傲感。我们爱自己的祖国,作为老师我们愿用自己的工作回报祖国,作为孩子更要努力学习,立志为祖国的未来贡献自己。祝我们伟大的祖国生日快乐,永远繁荣昌盛! 活动反思: 1、对于活动,我和学生能够制定 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ,但学生始终不够自觉,完成的情况差别很大。我想在帮助学生养成良好的学习习惯的同时,一方面要培养小组长的责任意识,发挥好带头、监督的作用;我也要坚持不定期地进行抽查和指导,即时发现活动中存在的不足之处,对于一些比较突出的问题还要在全班提出来 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 、强调和纠正,以后在类似的活动中可以省很多力气。 2、教师要重视。只有老师重视了,才会引起学生的重视。班上始终有那么一小 部分学生,抱着应付的态度,常常敷衍了事,没有把任务落实。其实这些活动的时间都比较长,学生可以根据自己的实际情况选择适合自己的方式和方法,有的喜欢分成几个小部分去完成,有的多花点时间一次就做了,有的小组分工然后大家分享等等。在这方面我给学生的自由和选择度是很大的,只要到时候呈现出内容就行了。 3、学生之间的差距非常大。就拿上台来说,有的人不敢说的时候看着同学,眼光游离;有的腿打颤,不停地哆嗦;有的说得结结巴巴的,还说不清楚。在课堂中,这些内容我一直都比较重视,也一直在训练。有的学生恰恰相反,进步非常明显,比如说辛雷同学,以前害怕回答问题,很少举手发言。这学期开始,我发现他变了:朗读大声了,主动举手发言了,也乐于和老师同学分享他的阅读体会了,课堂中常常听到他的真知灼见。我们教师应当重视学生口语表达的规范性。在口语交际中,如果发现学生用词不当,语句颠倒重复、语意不够顺畅等问题,要引导学生评议、纠正。事实上,评议过程本身就是学生自我反思的过程,是生生间交流互动的过程,也是师生间对话沟通的过程,对学生口语交际能力的培养大有裨益。我真的希望通过这些活动的开展,学生养成良好的学习习惯,能够提高学生的语文素养。 4、通过一系列的学习、实践活动,让学生感受到祖国的伟大,认识作为公民应该热爱自己的祖国,激发学生的爱国之情。