活动名称:儿歌《小树叶飘呀飘》
活动目标:
1.初步感知秋天大自然的明显特征;学会朗诵儿歌,理解儿歌中描述的秋天落叶飘飘
的有趣情景。
2.能积极、大胆地说出自己感受到和看到的秋风吹、树叶飘等自然现象。
3.喜欢捡落叶、穿树叶的游戏,并愿意用身体动作模仿小树叶飘落的情景。
活动准备:
1.选择幼儿园周边的草地、树林或社区,便于幼儿观察秋风吹、树叶落的情景。
2.幼儿每人一根穿树叶的绳子。
3.儿歌《小树叶飘呀飘》图片。
活动过程:
一、带幼儿到户外感受秋风吹来树叶飘落的景象,初步感知秋天的明显特征。
1.请幼儿看看大树下落的树叶,引导幼儿说说它们是怎样飘落的,及秋风吹在我们身上有什么感觉。
小结:秋天天气渐渐冷了,树上的树叶子变红了、变黄了、秋风一吹都飘落了,人们也穿上了厚衣服。
二、与幼儿一起捡落叶,玩穿树叶“项链”的游戏。
1.请幼儿捡自己喜欢的落叶,引导幼儿相互之间看一看、比一比,说说自己捡到的落叶是什么颜色的,什么形状的,看上去像什么。
2.请幼儿把捡来的落叶一片一片穿到绳子上,串成树叶“项链”,带回幼儿园,打扮活动室。
三、引导幼儿回忆并分享外出的感受,学说儿歌《小树叶飘呀飘》,进一步感受秋风吹来树叶飘落的情景。
1.请幼儿说说:秋天到了,你看到小树叶都由哪些变化?小树叶是从哪飘下来的?落到了哪里?
2.欣赏儿歌,尝试用儿歌里的话说一说小树叶都飘到了哪里,通过小树叶在自己身体上不同位置的变化,感受小树叶从上往下飘落的情景。
3.幼儿学习朗诵诗歌。启发幼儿做出小树叶“飘呀飘”的动作,并能用不同的动作表现小树叶飘落的情景,感知小树叶的顽皮及带来的乐趣。
4.启发幼儿想象说出:小树叶还会飘到哪里?引导幼儿进行简单的儿歌仿编,并能朗诵出仿编的儿歌内容。
活动名称:体育游戏《小马跳障碍》
活动目标:
1.学习单脚跨跳,有秩序地跳过障碍物。
2.能通过游戏增强弹跳力,提高上下肢动作的协调性和敏捷性。
3.体验扮演小马跳跃的神气心理。
活动准备:
1.在场地上设置起点,将6~8个易拉罐或小号矿泉水瓶按间隔50厘米的距离排成一列。根据幼儿的组数摆放成若干列。
2.幼儿分组扮小马,每组排成一路纵队,一个接一个地从起点单脚跨跳(跳过障碍后并脚再跳)6~8个易拉罐。当跳完最后一个易拉罐后再跑回到起点,排在本组的最后,依次有秩序地跳跃。
活动过程:
一、播放音乐,跟随音乐做热身活动。
二、幼儿自由探索,交代游戏规则,鱼贯式进行跳跃。
1.请幼儿在起点排好队,不可超过起点线,听到口令后才能开始跳。
2.跳过易拉罐时,不能碰到更不能撞到易拉罐。
3.跳到终点后,要马上回到起点,排在队伍的最后,等待下次跳跃。
提醒幼儿要有秩序地跳,不能推前面的幼儿,在游戏过程中不小心碰到易拉罐或矿泉水瓶时,要及时扶起来。
三、熟练掌握游戏,分组进行比赛。
四、跟随音乐做放松活动回活动室。
活动名称:《捡落叶》
活动目标:
1.了解落叶是秋季的明显特征。
2.能在捡落叶的过程中区别一片落叶和许多落叶。
3.感受秋天的美丽,体验生活的快乐。
活动准备:
1.提醒家长注意引导幼儿观察秋天树的变化和落叶的现象。
2.班级装饰增添秋天的大树和落叶的内容。
3.有关秋季落叶的录像或儿歌。
活动过程:
1.带幼儿到园中或附近的树林里捡落叶,欣赏落叶。
2.引导在捡落叶的过程中区别一片落叶和许多落叶。
3.回活动室,欣赏歌曲《秋天》。
4.制作落叶粘贴画。
5.请幼儿挑选几片自己喜欢的落叶带回家送给爸爸妈妈欣赏。
活动名称:数学《感知上下、前后》
活动目标:
1.学会以客体为中心区分上、下、前、后。
2.能辨别物体所处的上下、前后位置,正确使用“上”、“下”、“前”、“后”等词汇。
3.体验辨别物体方位的乐趣。
活动准备:
1.创设情境:用桌、椅、床、玩具、衣橱、
书
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柜、电话、台灯、钟表、花瓶、笔筒、杯子、书、娃娃、拖鞋、水果、玩具等布置小熊家散乱的场景。
2.小熊手偶一个,红、黄、蓝3个娃娃。
3.各种水果若干。
活动过程:
一、教师出示小熊手偶,引出到小熊家做客,了解做客的文明礼仪。
二、开火车去小熊家,感知自身、客体为中心区分前、后。
幼儿一个搭一个的肩膀坐上“火车”,引导幼儿相互说说同伴间的位置关系。如:我的前面是谁、后面是谁;小明的前面是谁、后面是谁。
三、教师和幼儿一起帮助小熊整理房间,感知客体为中心区分上、下、前、后。
1.引导幼儿观察小熊家里物品的摆放位置,辨别并表述物体的上、下、前、后方位。如:娃娃在桌子的上面,拖鞋在桌子的下面。
2.引导幼儿讨论:怎样将物品摆放整齐,并大胆说出自己的想法。如:书应该放在桌子上面,椅子放在桌子下面。
3.幼儿帮助小熊整理房间,收拾好后,互相说说自己把什么物品放在什么位置,巩固对物体上、下、前、后的认识。如:我把拖鞋放在床的下面。
四、教师扮演小熊,组织幼儿玩“娃娃在哪里”游戏,进一步感知以客体为中心区分上、下、前、后。
1.小熊拿出自己喜欢的红、黄、蓝3
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