认证考试进社区展板

认证考试进社区展板 阳逻街第三小学 学校篇 学校简介: 阳逻开发区第三小学始建于1961年，1993年乔迁新址。学校地处阳逻开发区中心，东接保利集团住宅区，西邻阳逻电厂，南傍风景秀丽的柴泊湖，北接开发区工业园区。周边高科技园林立，优越的地理位置，浓厚的科技氛围，领导的关心、政府部门的重视，使得学校正与开发区一起快速发展。 校园占地面积为12000平方米，生均面积为37平方米，总建筑面积为2880平方米，生均面积为9平方米。学校建有200米的环形跑道和100米的直跑道，水泥篮球场和水泥操场各一个，校园内实现了道路硬化、园林绿化、环境美化，学校绿化率90,，覆盖率为60,。教学区、活动区、生活区布局合理。配有较标准的微机室、多媒体教室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、体育器材保管室和心理咨询室。教学设施设备能够满足全校师生教学、实验、活动的需要。 在各级领导的关怀下，我校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，依法治校，民主管理，遵循少年儿童身心发展和认知的规律，坚持以生为本，面向全体学生，关注每个学生需要，着眼于学生终身发展，注重因材施教，培养个性特长，促进每个学生生动、活泼、主动、健康地发展。从2006年至今一直坚持打造“学习是首要，安全最重要”的办学特色，努力实现“人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全”的特色目标。 学校连续八年被武汉市人民政府评为武汉市道路安全“先进学校”，学校还荣获“武汉市民主管理三星级先进单位”、“区平安和谐校园”、“区小学素质教育合格学校”、“区校舍管理工作先进单位”、“区小学管理‘校校行’活动先进单位”、“校本培训工作先进学校”、“校务公开工作先进单位”、“区教代会先进单位”、“区先进职工之家”、“区小学管理手拉手活动先进学校”、“区先进基层党组织”、“区师德建设先进单位”等七十多项荣誉称号。 教师篇 比教学 锤炼师能 促教师专业发展 访万家 塑造师德 促家校和力共育 自“课内比教学、课外访万家”(以下简称“两课”)活动开展以来，我校以“两课”活动为载体，以提高教师专业化水平、提高教师职业素养为目标，广泛发动，精心组织，强化措施，形成了具有我校特色的活动机制。 一、统一思想，转变观念，确保思想引领行动。 区教育局下发《关于在全区中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》的文件之后，我校迅速启动，于2011年9月上旬召开了以“两课”为主要内容的全体教师大会，会上，赵校长作了动员讲话，分管工作的相关人员进行了具体的工作安排，下发了《家访手记》，广泛宣传动员，确保每位教师都认识到这项活动的重要性，从而积极参与到这项活动中来。 在全省“两课”视频推进会上，赵校长对活动的开展提出了具体要求，激励全体教师刻苦钻研教学业务，努力在创新教学方式和创新家访模式上下功夫，把活动真正落实到提高教 学水平上来，落实到提高教学质量上来。会后，我校 又两次组织召开专题会议，进一步提高认识，统一思想，确保思想引领行动。 二、分线推进，分层管理，确保工作落到实处。 为了确保活动的落实，我们成立了由校长为组长的两个活动领导小组，分别制订了实施方案，实行分线推进。 “课内比教学”活动这条线由学校管教学的校长牵头，制定了活动方案，建立“校长——分管教学校长——教务处——教研组——学科教师”的工作链。 “课外访万家”活动这条线由学校德育处干部牵头，制定活动方案，建立“校长——副书记——政教处——班主任——科任教师”的工作链。 三、多措并举，强力推进，确保活动收到实效。 1、制定方案，落实措施。 九月上旬，结合我校实际分别制定了《“课内比教学”活动实施方案》、《“课外访万家”活动实施方案》。方案中提出了活动主题，成立了领导小组。明确了指导思想、活动任务、活动方式，时间安排，并对活动提出了明确的要求和具体措施。同时，方案中还将活动情况纳入教师业务 档案 肢体残疾康复训练教师个人成长档案教师师德档案表人事档案装订标准员工三级安全教育档案 ，作为教师师德考评、 绩效考核 绩效考核与薪酬下载绩效考核与薪酬下载绩效考核与薪酬下载华为绩效考核体系文件下载华为绩效考核体系文件下载 以及评优晋级的重要内容之一。此外，方案中还对此次活动的督办检查、宣传发动提出了具体要求，使“两课”活动有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、有步骤的推进。 九月底，我校对“两课”活动进行了具体安排。 十月十日开始，我校“两课”活动有序进行。 2、分解任务，认真培训。 九月中旬，我校就“两课”活动对工作任务进行了分解，做到“四落实”:人员落实、时间落实、内容落实和任务落实。并就两项工作对学校教师进行了培训，一是将家访对象与教师进行了一一对应，摸清了学生情况，收录了学生基本信息，拟定了家访计划;二是明确了“课内比教学”活动组织、评委人员、授课学科、日程安排。 3、严格管理，确保落实。我们提出“课内比教学”教师参赛率要达到100%，“课外访万家”学生家庭覆盖率达到100%。对在活动中无故不参加的教师，在绩效工资的核算中，按未完成工作任务进行考核。要求全体干部聚焦课堂，课后点评，不断地引领教师专业化成长;聚焦家访，访后小结，不断提高教师职业道德素养。 4、细化要求，突出重点。各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特殊困难的学生家庭，思想、学业上有重大变化的学生家庭，学习有困难的学生家庭，留守、残疾学生的家庭，进城务工子女家庭等开展重点家访和回访，及时为他们排忧解难。 5、注重资料，细心整理。我们要求参赛教师设计的教案、课件与说课材料都要以电子文档上交教务处，便于总结成果，丰富教学资源库。认真填写“家访手记”，及时收集家长的意见和建议。 6、创新方法，典型示范。在“两课”活动中，鼓励广大教师创新工作方法，一是探索出适合学生家庭特点的个性化家访案例，从而达到最佳家访效果;二是评比出适合学生发展的优质课，以促进教育质量的提高。 7、加大宣传，营造氛围。在活动中我们充分利用横幅、广播、校园网、专栏广泛宣传活动的意义，营造良好的活动氛围，并建立了“两课”qq交流群，便于教师在网上相互交流。同时报道先进典型，反馈活动开展情况，撰写教育叙事。 青年教师吕君老师参加武汉市数学课堂教学比武现场 陶宏霞老师参加堂堂清教学比武现场 李素普老师利用空余时间来到李艺馨家进 2011年12月，李桂珍老师利用放学时间来到 行家访，同孩子的母亲就家庭教育问题进 红岭村和周旋的母亲就学校收费等问题进行了交流。 行了沟通。 家访手记 家访，让我们的工作更有针对性 阳逻开发区第三小学 李桂珍 这学期接手一个新的班级，从开学到现在，只对班上少数学生在校的学习情况有所了解，对大多数学生的学习及生活等方面的情况并不是很了解，这需要我们和家长进行很好的沟通。正赶上学校开展“课外访万家”活动，结合本班学生实际，在开学之际，和班主任制定了详细的家访计划，以便能更快更全面的了解学生的各种情况，从而更好地对学生进行教育。 10月15日，我对班上的三位红岭村的学生进行了家访，他们分别是周璇、陈衎和李千惠。说到家访，虽然工作了这么多年，但却很少真正走进孩子们的家中，真正了解他们的真实生活，碰到一些需要与家长沟通的时候，一般都是打打电话。通过这次家访，我觉得这种形式真的还是十分有必要。 在家访中，我第一个感受是家长的热情和学生的兴奋。有两家的爸爸、妈妈按照我们事先预定的时间有的在街路口，有的在家里已等候多时，这种惊喜真是让人喜出望外，同时也感到自己肩上的担子也越来越重了。 第二个感受是让我更了解了学生的业余生活。平日学生在校我们了解最多的是学习，根本就无法知道他们的业余情况。来到李千惠的家中，看到她家凌乱的情况，真让人感到惊讶，同时也为她感到自豪，她父母都不在家，只有她带着3岁的弟弟。看到我的到来，她说:“妈妈爸爸在上班，可能快回来了。我已经跟他们说过老师要来家访的。”我等她父母的同时，问了问她每天回家都干什么。李千惠告诉我说:“每天回家开门后就把从幼儿园回家的弟弟叫回来，然后我们就关好门上楼，我做作业，弟弟看电视。”正说着，她妈妈穿着一套工作制服回家了，一进门就说“对不起”“对不起”。和她母亲谈了谈孩子在学校的表现，她母亲说:“孩子自觉性还好，每天回家照看弟弟，还要帮我们做家务。我们上班时间很紧，家里也没有老人。”我说:“孩子很能干，就是有时不够专注，爱关心别人的事情，加之有点马虎，每次作业都不能全对，还有点拖拉。可能与她做作业弟弟看电视有关。不过这些缺点是不是也应该慢慢改掉呢,让我们一起共同来努力，好吗,”她说:“好～我会加油的，李老师。”听了她的话真让人感到欣慰～我和她的家长都笑了。 第三个感受是拉近了教师与家长的距离，增进了家长与学校之间的关系与信任度。周璇的母亲一直对学校的校车有意见，尽管我们做了解释，但她仍然不能理解。此次家访，我专程就这个问题和她进行了细致耐心地解释，她最后表示理解。通过家访，在一种轻松的氛围里，家长和老师有充分的时间来沟通关于孩子的各方面情况，这不仅有利于老师了解学生，更有利于家长与老师互相交流交换意见，根据学生的差异，具体情况具体分析。在家访中我看到了不同学生的家庭状况及家庭教育的差异，我深深感到，要想教育好一个孩子，家庭教育是非常重要的。通过老师和家长的沟通，几乎所有的家长都能接受老师的教育建议，并表示会和老师一起搞好孩子的教育。 通过对这三个孩子的家访， 我觉得深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流后，加强了社会、家庭、学生的联系，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。 全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。 此次家访也给我本人上了一课。因为一个学生在班上不过是几十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 以人为本，建设高素质的教师队伍 百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。我校是一所普通的农村小学，在素质教育实施过程中，唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、理念新的教师队伍，才能克服种种困难和不利因素，把素质教育不断引向深入。 (1)抓好教师建设的奠基工程――用现代的教育思想武装教师，提高师德水平。学校根据《教育法》、《教师法》以及课程改革对高素质教师的需求，通过健全落实政治学习 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，开展措施得力的师德教育活动，组织教师学习并深入贯彻落实各级文件精神及有关法规政策等。学校经常开展生动有效的师德教育活动，提倡三种意识(“集体主义”意识、为学生服务意识和奉献意识);强化“四种精神(敬业乐业精神、勤学进取精神、开拓创新精神、无私奉献精神);努力做好“五项工作”;(学习现代教育思想、强化教学过程管理、狠抓教师继续教育、掌握先进教育技术、造就人格力量)，引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观，确立“德育为首，教学为主，育人为本，安全为天，质量为命”的基本信念。教师们能够努力把师德教育的要求化作自觉行动，能够面向全体学生，关心爱护每一名学生，尤其关心弱势群体，对那些家庭困难和学习困难的学生有行之有效的帮教措施，努力把“高尚的师德是教师的最高学位”落实到每一天的工作中。 (2)抓好教师建设的核心工程，积极建设“学习型、研究型、专业型”校园。我校坚定不移地引导教师确立“终身学习”、“全员学习”、“自主学习”的先进素质教育理念，不断强化教育教学理论的学习和教学水平的提升，走教师专业化发展之路。学校做到了“六抓”，一抓《教师行动网》学习。一年来，我校教师积极参与各种形式远程培训，内容涉及思品、语文、数学、英语、体育、音乐、校本、综合实践、心理健康等。由于学校领导的高度重视， 加上管理措施过硬，老师们学习积极性普遍高涨。在学习过程中，一些老年教师克服工作繁忙、条件有限等困难自始至终坚持认真学习，有不懂的地方就在办公室里向年轻教师请教。所有教师平均每周上网学习时间做到不少于5课时，每次不少于1小时，有的教师远远超过课时要求。去年，我校年过56岁的朱火生老师被大家一致推选为区级优秀学员，还在区进行了典型发言;学校也因为整体成绩特别突出，被评为区教师行动网学习先进学校。二抓课内比教学，一年来，我校以“高效课堂”和“课内比教学”为载体，引导广大教师把精力集中到改进课堂教学中，加强了教师之间的业务交流与切磋，有力地促进了教师的专业成长，提高了学校的教学质量。为确保比教学活动有序开展并落到实处，我们在活动中做到了以下几点:一是明确 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx ，全程考勤。在这次比赛中我们分语文、数学、英语、综合四大组进行，整个比赛过程各备课组长负责组织。同时要求各组成员全程参与讲课、说课、听课、评课。在活动中我校无一人缺课。二是领导带头，定点督导，校长带头听课、评课。在这次赛课中，赵明校长和分管教学的程红兵副校长、教务处的朱春菊主任每人听课都超过了30次。通过这次课内比教学活动，我校教师整体水平有了提高，一批善于学习肯钻研的优秀教师脱颖而出，达到了预期的效果。三抓校本培训和校本教研。我们按照学校制定的校本培训方案，有计划地实施，带领教师学习了《新课程解读》等相关课改书籍，组织教师分科观看了有关新课程的录像课，讨论了与新课程培训的有关内容。四抓借助外力的“富脑工程”。“他山之石，可以攻玉。”我校一直注重为广大教师提供和创造外出学习的机会，并坚持外出学习汇报制、学习成果共享制。教师都十分珍惜各种学习机会，把外出学习看作是高级“精神福利”。近三年来，我校教师先后参加了区培训中心组织的培训、市边远地区培训、省级培训达170余人次，到省、市、区听优质课30人次，这些培训和听课让老师与新课改零距离接触，更快、更好地适应了新课改;学校还积极鼓励教师参加各级各类学历培训，经过几年的学历进修，已有5人教师学历由中师提升为专科。有15人教师由专科提升为本科。在培训和学习中有15名教师获得了“优秀学员”称号。五抓教师参加市、区学习教研活动，努力提高课堂教学水平。六抓“分层次培训”工作，努力提高教师队伍整体水平。新来教师培训――师徒结对，快促成长;青年教师培训――分担重任，做主力军;骨干教师培训――发挥潜能，再创新高;老教师培训――激发激情，发挥优势。学校重视青年教师的教育与培养，通过“一结、二帮、三带、四扶、五促”的办法，让青年教师与现代教育迅速接轨。此外，我校还引导教师扎扎实实进行业务学习，从点滴开始不断提升综合素质和教学科研能力。目前，全校教师正以开拓创新，克难奋进的精神，不断深化学校教育教学改革，全面实施素质教育。 全体教师参加师德承诺活动 教师在师德承诺上签名 三小教师参加阳逻街健身操比赛活动 党员民主生活会 师生同台红色经典诵读大赛 组织 “冬日暖阳 情系西藏”捐赠活动 学生篇 面向全体学生 促进学生全面发展 近几年来，根据校情和素质教育的需要，结合学生的特长，我校成立了体育、艺术、书画等兴趣活动小组，并以兴趣小组的形式，把一些对体育、艺术、书画、科技方面有强烈兴趣的学生组织起来，进行周密的布置，形成一支学生队伍，定期开展活动，促使他们的特长有更大的发展。2008,2011年我校代表开发区参加新洲区中小学生秋季田径运动会，竞赛成绩均过小学团体总分前8名。在实施阳光体育一小时活动中，我校认识高、行动快、效果好。2011年9月中旬，学校组队参加中华颂---红色经典诵读比赛，获区三等奖;下旬，组队参加全区中小学大家唱大家跳活动比赛，获小学组二等奖，11月周璐瑶同学代表学校参加延安故事演讲比赛，获区第五名。 学生参观消防中队 学生享受体育课堂的快乐 书法组的同学在练字 学生代表参加新洲区艺术节古筝表演 我校学生参加中小学生法律知识竞赛决赛现场 学校一年一度的“三操”比赛 欢乐的六一儿童节 周璐瑶同学参加“延安精神进校园”演讲比赛