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国内英语大师谈外语学习.doc

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上传者: 喜爱西艾 2018-01-14 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《国内英语大师谈外语学习doc》,可适用于行业分析领域,主题内容包含国内英语大师谈外语学习国内英语大师谈英语学习策略与方法主要《外语教育往事谈》《英语学习》等书刊引言下面这些老师都是国内英语学界的大师与权威英语教育家符等。

国内英语大师谈外语学习国内英语大师谈英语学习策略与方法主要《外语教育往事谈》《英语学习》等书刊引言下面这些老师都是国内英语学界的大师与权威英语教育家教授博士生导师一直在国内一流的名牌大学工作学术造诣很深学术成果斐然目前国内名牌大校很多中青年英语专家、教授、博导、硕导是这些名师的弟子他们一起为中国的英语教育事业作出了卓越的贡献。这些国内英语大师在总结其一生英语学习经验时都强调:英语学习没有任何捷径可走学好英语非得下苦功夫不可不能投机取巧不要被各种速成的商业广告所误导、所迷惑光想找捷径的人是永远学不好的他们用一生的学习经历向我们诠释:英语学习无止境活到老学到老。要想学好英语必须有决心、恒心、耐心、细心、自信心要眼尖、耳明、嘴勤、手快、脑悟全身心投入要多听、多读、多说、多写、多译经过大量实践并琢磨其规律才能学好英语。胡壮麟(北京大学英语系教授、博士生导师)我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述:“动因兴趣“决心持之以恒见效没有明确的动机和强烈的兴趣很难学好英语。不要因为原来学不好英语而丧失信心只好想学总是能学到东西的。既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会也要抓住“习得”英语的机会后者指学会自己主动听广播听录音看电视看录像读书报读小说与操英语者用口语和书面语交流(处处学英语、时时学英语)。模仿英美人的语音语调但不必一味追求洋腔洋调重点应放在发音正确吐字清楚表达自然。大胆张口有时不免背诵以至自说自话(口语)。做任何事都要掌握其规律学英语也一样因此看一两部浅易的语法书何乐而不为,(系统地学习语法掌握其基本规则)知识、经验、学习是互通的我们在生活中所积累的一知半识都可帮助我们学好英语而我们在学英语过程中的经验体会和方法又成为指导我们工作的一个源泉。胡文仲(北京外国语大学教授博导)学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践多听多读多说多写。不要被商业广告所误导。对于初中级英语学习者我特别推荐英语简易读物读的材料要浅易故事性要强读的速度尽可能快一些读的越多越好(阅读简易读物尽可能快尽可能多)。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。说英语一不要怕犯错误二不要怕别人笑话(这是练好口语的关键)。要争取一切机会讲英语和外国人讲和同学讲和同事讲实在没办法的时候和自己讲(自言自语)。例如可以把自己想说的话录下来然后再放出己听。(正如李阳老师所言:“IenjoymakingmistakesIenjoylosingfaces”)要多用词典多用英英词典。如果读词典读的津津有味就说明学英语已经上路了。英语具有较好的基础以后通读(注意不是略读或跳读)一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉(再一次强调语法学习的重要性)。丁往道(北京外国语大学英语系教授)要注重写的练习。强调听和说听说领先是对的经常阅读大量阅读也是必要的。但对于排在“四会”末尾的“写”千万不要认为它可有可无。“写”在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用。只要是写一篇短文就得思考内容和观点组织材料安排层次斟酌词句这是极好的锻炼。而且写对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些因为可以考虑和修改。这对提高语言质量十分有益(写作学习的重要性)。要关心中国文化。中国人都应关心中国文化主修英语或别的外语的朋友们更要注意对中国文化的学习和钻研因为在外语上用很多时间可能会忽略中国文化的学习结果是对所学语言国家的情况和文化特点知道得多而对中国的文化特点知道得反而少。中国文化源远流长有很多宝贵的成份我们应该珍视这份遗产努力予以发扬光大(时刻不放松对汉语与中国文化的学习这是咱们民族的根本)。张中载(北京外国语大学英语系教授、博士生导师)学语言光听不说光读不写是学不好的。现在有不少学生只知戴着耳机听英语埋头读英语书却不开口朗读背诵名篇名段不开口练着说英语也不动手做笔头练习写英语文章。只有语言的“输入”(通过听读吸收语言)却无语言的“输出”(通过口头和笔头表达思想应用学到的语言)是学不好语言的(听说读写同等重要平衡发展)。学语言同学文化分不开。通过语言学英语国家的文化通过文化学语言要听读题材广泛的书籍和文章(历史文学传记科技经济政治军事等)在提高语言水平的同时增长各种知识并学到另一种文化的精华。梅仁毅(北京外国语大学教授、博士生导师)要学好英语就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。当你读到或听到别人用简洁的英语表达深奥的思想时兴奋不已立即记住这就表明你已对语言产生了兴趣。没有这种兴趣难以在语言学习中登堂入室。学习英语从一开始就要重视语音语调。发音语调重音停顿不求完美但要基本正确(规范)。否则将影响听力及口语从而是语言失去交流的功能。简易读物对打好基础极有用要多读。一是数量要多至少读四十本。二是要重复读选出十至十五本读三遍读到许多问题印在脑子中。设想一下别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来如果我们能把这些表达方式掌握住能够表达多少内容~在基础阶段后期或高年级要努力背诵名篇比如说背篇。无论从语言还是内容来说这都是精华。背熟了对了解西方文化对研究文字的运用都有好处。吴冰(北京外国语大学英语学院教授、博士生导师)学习外语和学习任何知识一样是不能投机取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的决心。语言是有声的因此一开始就要把语音的基础打好。发音正确别人才能听懂你的话同时也便于你通过“听”来学习新的知识。我们常说的“英语基本功”包括听、说、读、写这四个相关的方面学习时要尽量平衡发展如果其中一项过差会从总体上影响外语水平的提高。如今仅电视一个渠道就有许多“听”的节目可“读”的书更多。至于“说”和“写”完全可以自己练习。没有人对话可以采用英语思维的办法跟自己说(自言自语)。“写”这可以通过记日记来提高(坚持写日记)一天记一件事可以写“听”到或“读”到过的这样就复习了从“听”和“读”中获取的语言知识。学习外语“懂得了”不等于“掌握了”。如对中国人来说理解she和he二字并不难但用起来却每每出错因此要常练、多练、反复练。语言是与文化紧密联系的不了解英语国家的历史和文化即便能说英语在交流中也难免产生误解和其它困难。学英语除了肯下功夫外还要动脑筋总结英语特点比较英语和汉语的“同”和“异”。看到了“同”有助于提高学习效率不过需要注意学习和掌握的还是“异”的部分(注意英汉比较)。要想学好英语得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典(英英词典)因为使用双语词典时大多数人常图方便只看中文而英语解释不但更加准确而且通过看英语解释还能复习常用词汇和表达法可谓“一箭双雕”。陈琳(北京外国语大学教授教育部《国家英语课程标准》研制专家组组长)在没有语言环境的情况下外语是不可能“习得”的(但作为一种教学手段必须尽量创造习得环境)只能“学得”。必须下艰苦的功夫。我一向主张要“背”。不仅儿童成人更加要背。且看郑板桥在《自叙》中所说:“人咸谓板桥读书善记不只非善记乃善诵耳。板桥每读一书必千万遍。舟中马上被底或当食忘匕著或对客不听其语并自忘其所语皆记书默诵也。书有弗记者乎,”一代大师尚且如此何况我辈凡人更何况他背的大概不是外语。一般学习外语的都知道有所谓“精读”和“泛读”。殊不知在听、说和写这其他三“会”上也都要作精和泛的工作。说的啰唆些:要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。精泛两种功夫相辅相成缺一不可(听说读写都要精泛结合)。学习语言在读、听、说、写四会中固可因工作的需要而有所侧重但最好还是能全面掌握。英国世纪思想家培根曾说:“读书使人充实交谈使人机敏写记使人精确”(这里交谈包括听和说)。可以看出学会读、听、说、写一种语言不仅是掌握语言能力以作为工具的问题更加关系到一个人素质的培养。刘承沛(北京外国语大学英语系教授)学英语的成败在很大程度上取决于我们接触了多少英语和什么样的英语。阅读的语言材料最容易得到因此我们应该多读书读各种有用的书好书。朗读和听写是学外语最有效的训练方法基础阶段必须坚持。千万不能因为现行各种英语测试不考这两项而放弃。不要小看世界名著的英文简写本(简易读物)。基础阶段读它三四十本才会体会到学英文究竟是怎么一回事。及早学会用英英词典。这是因为英汉词典多半不解释词义只给对等词而两种语言的词汇并不是可以完全对等的。熊德倪(北京外国语大学教授)学习英语(或任何一门外语)没有任何捷径可走老想找捷径的人是永远学不好的要想学好必须定下心来打一场持久战。不要忙于“对口”(学专业英语)。如果基础没有打好甚至英语还没有入门想学好专业英语是绝对不可能的。我总喜欢把学习英语比作一场围攻战。被围攻的是你脑子里的母语攻打这个堡垒的是英语大军。你指挥军队攻破一道又一道防线直至拿下你头脑中这个顽强堡垒母语。学英语每人都有自己的特点和方法但有一点是共同的那就是每个人都必须要有大量的实践都必须在听说读写方面下苦功夫。要从阅读中学到好的地道的英语我们不防读细一点甚至对好的句子、段落加以背诵。但阅读不应该只限于写一些漂亮句子更重要的是得到知识不仅是专业知识而且是广泛的人文知识这是学好英语的关键所在。在年代初我提出要“readforinformation”因为当时材料少得可怜。现在摆在我们面前的是一个广阔的阅读天地因此我提出要“readforpleasure”当你达到这个境界你会发现你的一切问题都迎刃而解再也不会为“如何学好英语”这个问题而苦恼。何其莘(北京外国语大学教授博士生导师中国人民大学外国语学院的外聘院长)用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界因为这是用英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。首先要选好难易程度适中的原文书籍:一般以每页(大开)不超过八个生词为宜。其次是阅读方法:要像读中文小说那样快速浏览不默读不查字典更不通过翻译来理解原文的意思。遇见不认识的生词要根据上下文来推测。第三是要坚持天天都读而且要给自己规定每天必须完成的阅读任务。只要坚持下去几个月半年之后肯定会看到成效。秦秀白(华南理工大学外国语学院教授博士生导师首届国家教学名师)好学生都不是在课堂上由老师“教”出来而是靠老师在课堂内外“导”出来的。就学习英语而言不要把“宝”都押在课堂教学上而要靠自学。Weliveinandbylanguage要学会在生活中学英语。生活的范围有多大你的英语学习天地就有多么宽广。诚然你周围的语言环境是汉语但你完全可以自己创造虚拟的“英语世界”。常问问自己:这层意思或这个事物用英语该怎么表达,在这种场合或情景下“老外”会说些什么话,带着这类问题去读书去请教他人就能“立竿见影”。有了这种意识你就会发现:你走到哪里都可以学英语一辈子都在学英语。要读大量的英文小说。就英语学习而言一部英文小说其实就是英语建构的一个“虚拟世界”。那里有人有人的心灵和人与人之间关系的揭示有人与自然、与社会的冲突和调和。走进一部英文小说你实际上就已经“生活”在一个“英语世界”里了还愁没有东西可学,经典作品要读写得好的当代通俗小说也要读因为后者的语言更新鲜更有时代感。陶洁(北京大学外语学院教授、博士生导师)学习英语跟做任何学问一样没有捷径可走不下苦功夫是不行的。学习英语首先要打好基础。从语音语调做起多听录音多模仿一定会有收益。学习语言有一个积累过程在听、说、写、读四项基本技能中阅读是关键。应该大量阅读简写本文学名著和其他简易读物培养对英语的感性认识了解英语社会的文化背景知识。如果把自己感兴趣的文章或诗歌或名篇背下来那对以后写地道的英语会有很大的好处。学习英语是为了使用。在大量阅读的基础上要想方设法使用自己学到的东西。最简便的方法是使用英语复述自己感兴趣的阅读材料和用英语写日记。这两种办法可以促使我们在阅读时有意识的寻找我们想用的语言素材和表达方式而长期坚持的结果会提高我们理解原文的能力和用英语正确表达思想的能力。黄源深(上海对外贸易学院教授华东师大博导)大量阅读对英语学习至关重要没有大量阅读很难学好英语。现今学生的一个通病是阅读量太小拘泥于短文章上的“精耕细作”产生不了语感因而口笔语都缺少外国味。多读文学作品和外国报刊不失为一剂良药。写作最能使人感到英语学习上的不足最能提高对语言的敏感性和吸收能力。好的作文是(学生)写出来的不是(老师)改出来的多写才能出文章。写作在开始时往往是苦事一不坚持就会放弃因而需要毅力。写作应辅以大量阅读写作中出现的错误能通过阅读自我纠正。英美人都反对背字典因而对说本族语的人来说良好的语言环境和大量的阅读足以使英语词汇得到多次重复直到被掌握。而我国的英语学习者情况就不同了生活在汉语语言环境里英语的阅读量往往不足难以在自然的语境中通过重复掌握该掌握的全部词汇。因此中国学生的词汇量往往偏小对听、说、读、写造成很大障碍。我主张有一定基础的学生(如大三学生)不妨背一背词典细水长流不要贪多贵在坚持。背的同时要不忘阅读使背过的词汇在阅读中得以巩固。掌握的词汇一多学习者便有豁然开朗的感觉。王守仁(王守仁南京大学教授、博士生导师)年前我在南京大学外文系读书我国著名英美文学专家陈嘉教授给学生作报告谈到英语学习时建议:“利用一些机会去接触英语”这一句话给我留下深刻印象。我认为:学习英语应该听说读写齐头并进尽可能多接触英语。中国现在的英语环境已有很大改善只要用心就会发现接触英语的机会很多:打开电视有英语新闻报刊亭能买到《世纪报》、《英语学习》等英文报刊互联网的信息中,以上是英文书店里也是各类英语书籍琳琅满目。面对丰富的英语资源首先是要阅读。英语的听说读写四项基本技能中阅读是基础。一篇英语文章如果读都读不懂怎么能听懂,怎么能用英语进行口头或笔头交际,阅读应该是精读和泛读相结合。课堂教学中使用的英语教材系统较强可作为精读材料应彻底搞通弄懂。同时要阅读其他英语材料。打个比方精读是豆腐干细嚼慢咽吃一块是一块。但光靠豆腐干是吃不饱的而泛读是杂粮可以补充各种营养。英国著名小说家康拉德是波兰人岁时还不会讲英语。但他最后写出了《黑暗的心》、《吉姆老爷》等脍炙人口的英语小说。康拉德主要是通过阅读英文报纸来学习英语。我不赞成只捧着一本教材翻来覆去地看。尽可能多读英语书刊文章可以积累语言知识巩固语法扩大词汇量提高速度培养语感。结合阅读还要多听。我在英国留学时每天坚持看电视新闻同时阅读当天报纸。听不懂的地方去查看报纸的相关报道一下就明白了收获很大。阅读时默读和朗读要结合听英语时用心模仿时间长了就可以脱口而出用英语表达自己的想法。培根说过:“写作使人准确。”写电子邮件时尝试用英语进行交流在使用中学习英语交际目的明确能使学习过程变得有趣、有效。听说读写齐头并进可以相互促进。学习英语贵在坚持。三天打鱼两天晒网结果是永远也跨不进门槛。勤学苦练一年半载坚持不懈一定会有飞跃。姚乃强(解放军外国语学院英语教授,博士生导师)我认为学好英语各人应根据客观条件学习目的和本人情况。依照语言学习的规律探索适合自己的学习方法对他人的经验要学习要借鉴但不迷信不盲从。提倡因人而异。各自为战。我学习和从教英语四十多年我的体会是在不同的阶段。采用不同的方法。初学者主要打好语言基础熟练掌握读、听、说、写、译的技能。我把这个阶段的学习要领归结为:先死后活死去活来。"死"指多模仿多练习后达到熟能生巧。灵活运用。有了一定的基础后要强调多读多写读和写都要精泛结合不仅要读文学名著也要读其它类的书以及报纸杂志。要强迫自己写写日记、写读书心得、写短文。我的口号是:眼快手勤翻烂一本词典磨出手指老茧。到了更高的层次比如说英语专业高年级学生要加强思维能力、创新能力、科研能力的培养。要根据自己的兴趣和未来工作的要求明确自己在专业上的主攻方向、要扩大面做到博学多闻、博览群书、博中有专。从写学士论文开始就要选好题日积月累逐渐使自己成为某一领域里的"行家里手"。这时也就可以说学有所成了。回过头来要与大家共勉的还是一句老话:业精于勤荒于嬉。愿大家创造出适合自己的学习方法学有所成。总结与启示这些语言大师从不同角度谈了英语学习的体会与方法主要集中在听、说、读、写语音、语法、文化、词典使用等方面这些方面的体会与方法具有很多共性与一致性、操作性强具有很大的借鉴意义现总结如下。英语学习无任何捷径可走非下苦功夫不可必须有浓厚的兴趣强烈的动机认真的态度明确的目标不懈的努力科学的方法必胜的信心要处处学英语时时学英语(Studyanywhereandanytime)英语学习听、说、读、写同等重要不能偏颇要全面平衡发展。如要掌握听、说、读、写技能必须经过大量的反复的实践与练习Practicemakesperfect!重视语音、语调模仿英美人的语音、语调不求完美不必一味追求洋腔洋调但要发音正确规范吐字清晰表达自然。说英语一不要怕犯错误二不要怕别人笑话。克服说错的心理障碍尽可能争取一切机会开口说英语。尽可能要争取一切机会讲英语经常大声朗读英文和外国人讲和同学讲和老师讲和室友讲实在没办法的时候和自己讲自言自语。独自一人时可采用“英语独白”、“内心独白”创设情境自我扮演不同角色用自言自语的形式练习说英语。“读书使人充实”阅读对学好英语至关重要在英语学习的基础阶段(初中级学习者)简易读物(世界名著的英文简写本和其他简易读物)是最佳的阅读材料读的材料要浅易故事性要强题材要广泛体裁要多样尽可能快地读读的越多越好至少要读三、四十本坚持天天读总之要:锲而不舍循序渐进由短到长由浅入深。“写作使人精确”写作在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用。好的作文是写出来的多写才能出文章坚持天天(每周)用英语写日记(周记)是提高英语写作的不错方法。学习英语要掌握其基本规律最好看一两部浅易的语法书掌握基本的语法规则。语言与文化是分不开的通过语言了解文化通过文化掌握语言、开阔视野、陶冶情操、提高修养。通过大量听读了解西方文化绝不能忽视对中国文化的学习。要多用英英词典因为英汉词典多半不解释词义只给对等词而两种语言的词汇并不是可以完全对等的。而英语解释不但更加准确而且通过看英语解释还能复习常用词汇和表达法可谓“一箭双雕”。

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