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乌鸦喝水教案.doc

乌鸦喝水教案

丝袜_de诱惑
2017-09-02 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《乌鸦喝水教案doc》,可适用于初中教育领域

乌鸦喝水教案、《乌鸦喝水》教学设计教材分析本课是一篇优秀的寓言故事。课文讲的是一只聪明的乌鸦就地取材想办法喝到小瓶子里的水的故事。全文内容生动有趣通俗简洁适合儿童朗读和讲述。这个故事虽然简单却能给人以启迪。教学这一课将进一步培养学生思考和实践的科学探究精神体会动手和用脑的乐趣激发创造的热情。学生分析低年级的学生爱表演喜欢想象有较强的求知欲。学习这一课的时候学生经过半个学期的学习也有了一定的识字基础和朗读能力并具有一定的自主、合作学习能力。教学目标(认识生字(个):乌处怎么办旁许想法把进升(能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。通过自主探究朗读感悟“乌鸦急着找水喝不着水想办法喝水喝着水了”这一系列过程明白遇到困难应仔细观察认真思考的道理。教学重难点(认识个生字。(能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。教学准备课件、装少许水的小口瓶子和小石子。课时安排课时。教学流程一、谜语导入诱发兴趣谜语:“天生嗓子哑叫声呱呱呱。浑身黑压压人人不爱它。”师:是什么这么多小朋友都猜出来了大家一起说。生:乌鸦。(预设)师:真聪明都猜对了就是“乌鸦”。(板书:乌鸦喝水)二、初读感知学习生字、提出自读要求:字音要读准、词语要连读、句子不读破、标点要停顿。、喝、渴如何区别。、多形式读生字。开火车读、抢答、齐读三、再读课文感知课文内容同学们把刚才学习的这些生字放到课文里你会读吗,请认真地读一遍课文边读边想:故事里的乌鸦做了一件什么事,你喜欢这只乌鸦吗,全班交流:课文写了一只口渴的乌鸦找到一只瓶子由于瓶子里水少瓶口又小乌鸦把小石子放到瓶子里终于喝到水的故事。故事中的乌鸦爱动脑筋所以很让人喜爱。

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