【2017年整理】2.2 电解质与非电解质

【2017年整理】2.2 电解质与非电解质 课题:第二章 第二节 离子反应(一) 授课班级 课 时 教 知识 1、知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离， 与 2、了解电解质和非电解质的概念 学 技能 3、培养学生通过实验现象 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 、探究化学反应实质的能力 过程 1、通过对比实验“几组物质的导电实验”，初步学会形成概念的分析 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ; 目 与 2、引导学生自主学习，从电离的角度得出酸、碱、盐定义，通过独立思考探 方法 究碱与盐的定义。 的 情感 1、通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感; 态度 2、培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度; 价值观 3、对学生进行透过现象看本质的辩证唯物主义教育 重 点 电解质的概念 难 点 电解质的概念;探究碱和盐的定义 知 第二节 离子反应 识 Flash演示:NaCl 的溶解和电离 结 一、酸、碱、盐在水溶液中的电离( ionization) 构 1、电离 ( ionization ) 与 酸、碱、盐导电的条件:水溶液或熔融状态 板 2、、电解质( electrolyte ):在水溶液里或熔化状态下能够导电的化合物，如酸、书 碱、盐等。 设 非电解质:在水溶液里和熔融状态下都不导电的化合物，如蔗糖、酒精等。 计 3、电离方程式: ，―，2― KCl == K + Cl NaSO == 2 Na +SO 244 ，2，―― AgNO ==Ag + NO BaCl == Ba + 2Cl 332 ，，2―，― NaHSO == Na + H +SO NaHCO == Na + HCO 4433 教学过程 教学 步骤 新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤 、内容 教学方法 ,引言,按照物质的分类，我们可以把纯净物分为单质和化合物。按照化合物 种类的划分，我们又可以把化合物分为酸、碱、盐、氧化物。在化学反应中我 们还有一种重要的分类方法，将有离子参加的反应统称为离子反应，没有离子 参加的反应叫做非离子反应。下面，我们就来学习离子反应。 ,板书,第二节 离子反应 ,投影,据初中所学判断，下列物质中能导电吗,为什么,请大家思考。 石墨、铜、盐酸、NaOH溶液、NaCl固体、石墨、蔗糖溶液、KSO溶液、酒精溶液、Cu，盐酸、NaOH24 NaCl溶液。 溶液、KSO24 ,讲,石墨、铜能导电，是因为其中有自由移动的电子存在。盐酸、NaOH溶溶液和液、KSO溶液和NaCl溶液能导电，是因为其中有自由移动的离子存在。这些NaCl溶液24 自由的离子是如何产生的呢,为什么氯化钠固体不导电，而氯化钠溶液可以,能导电。 让我们一起进入微观世界，了解氯化钠溶解的过程发生了什么变化。 Flash演示:NaCl 的溶解和电离 培养学生 的阅读能 ,讲,当氯化钠固体还没有进入水溶液的时候，水分子在不停的做无规则的运力，让学生动。加入氯化钠固体之后，水分子包围固体溶质并分布在固体表面。水分子的通过图片作用减弱了氯化钠晶体中钠离子和氯离子的静电作用力，使氯化钠电离出钠离或录像或子和氯离子，这个时候吸收了一定的热量，请大家注意温度计温度的变化，钠电脑动画，离子和氯离子继而在水分子的作用下发生水合，生成了能够自由移动的水合钠从实体中离子和水合氯离子。我们把这种产生自由移动离子的过程称为电离。 抽象出概[板书]一、酸、碱、盐在水溶液中的电离( ionization) 念。 1、电离 ( ionization ) ,讲,把氯化钠投入水中，我们观察到的是氯化钠溶解的现象，这个现象本质 上是氯化钠在水分子的作用下电离出了钠离子和氯离子并结合生成水合离子。 这些自由移动的离子在电场的作用下定向移动，就是他们能够导电的本质原 因。 [过渡]现在我们不仅知道溶液里面自由移动的离子是怎么产生的，也知道了 溶液导电的原因。一个问题的解决是另一个问题的产生。 ,追问,那么大家知道什么样的物质在什么条件下可以电离产生自由移动的离 子,也就是说那些物质在什么样的情况下可以导电呢, [板书]酸、碱、盐导电的条件:水溶液或熔融状态 ,讲,很好，酸、碱、盐的水溶液可以导电，说明他们可以电离出自由移动的 离子。不仅如此，酸、碱、盐等在熔融状态下也能电离而导电，于是我们依据 这个性质把能够在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物统称为电解质。 ,板书,2、、电解质( electrolyte ):在水溶液里或熔化状态下能够导电的 化合物，如酸、碱、盐等。 非电解质:在水溶液里和熔融状态下都不导电的化合物，如蔗糖、酒精等。 ,点击 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 , 下面叙述正确的是( ) B、C、 A、NaCl 溶液能导电，所以NaCl 溶液是电解质 通过练习 B、固态NaCl 不导电，但NaCl 是电解质 引发学生C、HCl水溶液能导电，所以HCl 是电解质 讨论，加深D、SO溶于水能导电，所以SO是电解质 对概念的33 E、Cu 能导电，所以是电解质 理解，理解F、BaSO的水溶液不能导电，所以BaSO是非电解质 电解质、非44 ,投影小结, 注意事项 软件开发合同注意事项软件销售合同注意事项电梯维保合同注意事项软件销售合同注意事项员工离职注意事项 : 电解质概? 酸、碱、盐、金属氧化物、水是电解质，蔗糖、酒精为非电解质。 念时应注? 电解质和非电解质是对化合物的分类，单质既不是电解质也不是非电解质。意些什电解质应是化合物(属于纯净物)。而Cu则是单质(能导电的物质不一定是电么,请结解质，如石墨或金属)，KSO与NaCl溶液都是混合物。 合问题加24 ? 电解质应是一定条件下本身电离而导电的化合物。有些化合物的水溶液能以讨论、分导电，但溶液中离子不是它本身电离出来的，而是与水反应后生成的，因此也析、归纳 不是电解质。例如CO能导电是因CO与HO反应生成了HCO，HCO能够电离2222323 而非CO本身电离。所以CO不是电解质，是非电解质(如氨气、二氧化硫、22 三氧化硫)。HCO HSONH. HO 是电解质 232332 ? BaSO AgCl 难溶于水，导电性差，但由于它们的溶解度太小，测不出(或4 难测)其水溶液的导电性，但它们溶解的部分是完全电离的，所以他们是电解 质 ? 化合物在水溶液中或受热熔化时本身能否发生电离是区别电解质与非电解 质的理论依据，能否导电则是实验依据。能导电的物质不一定是电解质，如石 墨;电解质本身不一定能导电，如NaCl晶体。 ? 电解质包括离子化合物和共价化合物。离子化合物是水溶液还是熔融状态 下均可导电，如盐和强碱。共价化合物是只有在水溶液中能导电的物质，如 HCl ,过渡,明确了什么是电解质，我们回头想想，刚才氯化钠的溶解，其根本的 原因是氯化钠在水中发生电离，由于水分子作用减弱了钠离子与氯离子之间的 静电作用，使NaCl 发生电离并形成能够自由移动的水合钠离子与水合氯离子， 为了方便，仍用离子符号表示水合离子。 ，― ,副板书,NaCl == Na + Cl ,讲,电解质在水中发生电离的这个过程，我们可以电离方程式来表示。 [板书]3、电离方程式 + 2- + - [投影并分析] HSO= 2H+ SOHCl = H+ Cl 24 4 +- HNO = H + NO 33 ,讲,硫酸在水中电离生成了两个氢离子和一个硫酸根离子。盐酸，电离出一 个氢离子和一个氯离子。硝酸则电离出一个氢离子和一个硝酸根离子。电离时 生成的阳离子全部都是氢离子的化合物我们就称之为酸。从电离的角度，我们 可以对酸的本质有一个新的认识。那碱还有盐又应怎么来定义呢,大家能不能 一起回答, [投影] 电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物叫做碱。 + 电离时生成的金属阳离子(或NH)和酸根阴离子的化合物叫做盐。 4 ,讲,非常好，现在大家动手练一下:写出以下物质的电离方程式 学生板书[投影试题] 书写下列物质的电离方程式:KCl、NaSO、AgNO、BaCl、NaHSO、24324练习并改NaHCO 3正，强化定，―，2― KCl == K + Cl NaSO == 2 Na +SO 244义 ，2，―― AgNO ==Ag + NO BaCl == Ba + 2Cl 332 ，，2―，― NaHSO == Na + H +SO NaHCO == Na + HCO 4433 ,讲,这里大家要特别注意，碳酸是一种弱酸，弱酸的酸式盐如碳酸氢钠在水 溶液中主要是电离出钠离子还有碳酸氢根离子;而硫酸是强酸，其酸式盐就在 水中则完全电离出钠离子，氢离子还有硫酸根离子。 ,投影小结,注意: --2-1、 HCO、OH、SO等原子团不能拆开 34―2、HSO在水溶液中拆开写，在熔融状态下不拆开写。 4